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Este martes se presentan los resultados del informe PISA 2012, un estudio realizado a nivel internacional cada tres años y que evalúa los conocimientos de alumnos de 15 años en matemáticas, lectura y ciencias.En la evaluacion de PISA han participado chicos de 66 paises, incluidos los 34 miembros de la OCDE. Este año la prueba se ha vuelto a centrar en las matemáticas, materia a la que se le ha dedicado dos tercios del tiempo, 80 minutos. A ciencias y lectura se les ha dedicado 20 minutos a cada una.En el anterior examen realizado en 2009, España volvio a quedar por debajo de la media de los paises desarrollados, pese a recuperarse del bajon de 20 puntos que registro en 2006.¿Pero y tú? ¿Aprobarias? Estos son algunos de los ejemplos de preguntas tipo utilizadas en los exámenes de evaluacion de PISA. En el recuadro gris del final de la noticia puedes encontrar las respuestas. Aviso: ¡algunas son chungas!MATEMÁTICAS

UNIDAD LISTA DE ÉXITOS.

PREGUNTA 1¿Cuántos CD vendio el grupo Los Metalgaites en abril?

A. 250B. 500C. 1000D. 1270

PREGUNTA 2.¿En que mes vendio por primera vez el grupo Amor de Nadie más CD que el grupo Caballos Desbocaos?A. En ningún mesB. En marzoC. En abrilD. En mayo

PREGUNTA 3.

El mánager de Caballos Desbocaos está preocupado porque el número de CD que han vendido disminuyo de febrero a junio. ¿Cuál es el volumen de ventas estimado para julio si continúa la misma tendencia negativa?

UNIDAD SUBIDA AL MONTE FUJI.

PREGUNTA 4.La subida al Monte Fuji solo está abierta al público desde el 1 de julio hasta el 27 de agosto de cada año. Alrededor de unas 200.000 personas suben al Monte Fuji durante este periodo de tiempo.Como media, ¿alrededor de cuántas personas suben al Monte Fuji cada dia?

A. 340B. 710C. 3.400D. 7.100E. 7.400

PREGUNTA 5.La ruta del Gotemba, que lleva a la cima del Monte Fuji, tiene unos 9 kilometros (km) de longitud. Los senderistas tienen que estar de vuelta de la caminata de 18 km a las 20:00 h.

Toshi calcula que puede ascender la montaña caminado a 1,5 kilometros por hora, como media, y descenderla al doble de velocidad. Estas velocidades tienen en cuenta las paradas para comer y descansar.

Según las velocidades estimadas por Toshi, ¿a que hora puede, como muy tarde, iniciar su caminata de modo que pueda estar de vuelta a las 20:00 h?

Respuesta .............................................................................................

PREGUNTA 6Toshi llevo un podometro para contar los pasos durante su recorrido por la ruta del Gotemba. Según el podometro, dio 22.500 pasos en la ascension.

Calcula la longitud media del paso de Toshi en su ascension de 9 km por la ruta del Gotemba. Expresa tu respuesta en centimetros (cm).

Respuesta ......................... cm

UNIDAD LA PIZZAPREGUNTA 7.Una pizzeria ofrece dos pizzas redondas del mismo grosor en diferentes tamaños. La pequeña tiene 30 cm de diámetro y cuesta 30 zeds. La grande tiene 40 cm de diámetro y cuesta 40 zeds (denominacion de moneda neutral).

¿Que pizza es la mejor opcion en relacion con su coste? Escribe tu razonamiento.

UNIDAD BASURA

PREGUNTA 8.

Un estudiante piensa en como representar los resultados mediante un diagrama de barras. Da una razon de por que no resulta adecuado un diagrama de barras para representar estos datos.

UNIDAD EL CONCIERTO DE ROCKPREGUNTA 9.En un concierto de rock se reservo para el público un terreno rectangular con unas dimensiones de 100 m por 50 m. Se vendieron todas las entradas y el terreno se lleno de fans, todos de pie.

¿Cuál de las siguientes cifras constituye la mejor estimacion del número total de asistentes al concierto?

A. 2 000B. 5 000C. 20 000D. 50 000E. 100 000

UNIDAD CAMINAR

La imagen muestra las pisadas de un hombre. La longitud del paso, P, es la distancia que media entre el extremo posterior de dos huellas consecutivas.

Para los hombres, la formula ofrece una relacion aproximada entre n y P donde: n = número de pasos por minuto, yP = longitud del paso en metros.

PREGUNTA 10.

Si se aplica la formula a la forma de andar de Heiko y Heiko da 70 pasos por minuto, ¿cuál es la longitud del paso de Heiko?Muestra tus cálculos...........................................................

PREGUNTA 11.Bernard sabe que la longitud de su paso es de 0,80 metros. Aplica la formula a la forma de andar de Bernard.Calcula la velocidad al andar de Bernard en metros por minuto y en kilometros por hora. Muestra los cálculos que has realizado...................................................................................................

UNIDAD CARPINTERO

PREGUNTA 12.Rodea «Si» o «No» para indicar si el diseño del parterre puede realizarse con 32 metros de madera.

LECTURA

UNIDAD LA BIBLIOTECA

PREGUNTA 13.

En el colegio te dicen que tienes que leer una novela en frances.Dibuja en el plano anterior un circulo alrededor de la seccion donde seria más probable que encontraras esa clase de libro para tomar prestado.

PREGUNTA 14.¿Donde están situadas las Novedades?

A. En la seccion de ficcion.B. En la seccion de no ficcion.C. Cerca de la entrada.D. Cerca del mostrador de informacion.

PREGUNTA 15.Explica por que puede haberse elegido ese lugar para las Novedades. .........................................................................................................

UNIDAD AVISO EN EL SUPERMERCADO

PREGUNTA 16.¿Cuál es la finalidad de este aviso?

A. Hacer publicidad de las Galletas rellenas de chocolate.B. Indicar a las personas cuándo se elaboraron las galletas.C. Prevenir a las personas acerca de las galletas.D. Explicar donde comprar Galletas rellenas de chocolate.

PREGUNTA 17.¿Como se llama la empresa que elaboro las galletas?

PREGUNTA 18¿Tú que harias si hubieses comprado estas galletas? ....................................................................................................................¿Por que lo harias?Utiliza la informacion del texto para apoyar tu respuesta. .....................................................................................................................

PREGUNTA 19.¿Por que incluye el aviso las fechas para «consumir preferentemente»? .....................................................................................................................

UNIDAD - DESTINO BUENOS AIRES

PREGUNTA 20.¿Como se siente Riviere en su trabajo? Utiliza el texto para justificar tu respuesta. ...........................................................................................................

PREGUNTA 21.«Destino Buenos Aires» se escribio en 1931. ¿Crees que hoy en dia las preocupaciones de Riviere serian parecidas? Justifica tu respuesta...........................................................................................................

PREGUNTA 22.¿Que le ocurre al protagonista de este texto?

A. Tiene una sorpresa desagradable.B. Decide cambiar de trabajo.C. Espera ocurra alguna cosa.D. Aprende a escuchar a otros.

PREGUNTA 23.Según el penúltimo párrafo («Pronto ...») ¿en que se parecen la noche y el mar?

A. Los dos esconden lo que hay en ellos.B. Los dos son ruidosos.C. Los dos han sido domados por el hombre.D. Los dos son peligrosos para el hombre.E. Los dos son silenciosos.

CIENCIAS

UNIDAD LLUVIA ÁCIDA

PREGUNTA 24.La lluvia normal es ligeramente ácida porque ha absorbido algo del dioxido de carbono del aire. La lluvia ácida es más ácida que la lluvia normal porque además ha absorbido gases como oxidos de azufre y oxidos de nitrogeno.¿De donde vienen los oxidos de azufre y los oxidos de nitrogeno que hay en el aire?

PREGUNTA 25.El efecto de la lluvia ácida en el mármol puede simularse sumergiendo astillas de mármol en vinagre durante toda una noche. El vinagre y la

lluvia ácida tienen prácticamente el mismo nivel de acidez. Cuando se pone una astilla de mármol en vinagre, se forman burbujas de gas. Puede medirse la masa de la astilla de mármol seca antes y despues del experimento.

Una astilla de mármol tiene una masa de 2,0 gramos antes de ser sumergida en vinagre durante toda una noche. Al dia siguiente, la astilla se extrae y se seca.

¿Cuál será la masa de la astilla de mármol seca?

A. Menos de 2,0 gramosB. Exactamente, 2,0 gramosC. Entre 2,0 y 2,4 gramosD. Más de 2,4 gramos

PREGUNTA 26.Los alumnos que llevaron a cabo este experimento tambien pusieron astillas de mármol en agua pura (destilada) durante toda una noche.

Explica por que los alumnos incluyeron este paso en su experimento. ........................................................................................................

UNIDAD INVERNADERO

PREGUNTA 27.¿Que hay en los gráficos que apoye la conclusion de Andres? ........................................................................................................

PREGUNTA 28.Otra estudiante, Juana, no está de acuerdo con la conclusion de Andres. Ella compara los dos gráficos y afirma que hay partes de los gráficos que no apoyan esta conclusion.

Pon un ejemplo de una seccion de los gráficos que no apoye la conclusion de Andres. Explica tu respuesta.

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PREGUNTA 29.Andres insiste en su conclusion de que el incremento de la temperatura media de la atmosfera de la Tierra se debe al aumento de la emision de dioxido de carbono. Pero Juana piensa que su conclusion es prematura. Ella dice: «Antes de aceptar esta conclusion, debes asegurarte de que los otros factores que pudieran influir en el efecto invernadero se mantienen constantes».

Nombra uno de los factores en los que Juana está pensando. ....................................................................................................

UNIDAD EJERCICIO FÍSICO

PREGUNTA 30.¿Cuáles son los beneficios del ejercicio fisico practicado con regularidad? Marca con un circulo la respuesta «Si» o «No» para cada afirmacion.

PREGUNTA 31¿Que sucede cuando se ejercitan los músculos? Marca con un circulo la respuesta, «Si» o «No», para cada afirmacion.

PREGUNTA 32.¿Por que respiras más fuerte cuando haces ejercicio fisico que cuando tu cuerpo está en reposo? ...........................................................................................................

SOLUCIONES A LAS PREGUNTASPREGUNTA 1. B. 500PREGUNTA 2. C. En abrilPREGUNTA 3. B. 370 CDPREGUNTA 4. C. 3.400PREGUNTA 5. 11:00 hPREGUNTA 6. 40 cm.

PREGUNTA 7. La opcion 2. Razonamiento:

PREGUNTA 8. Razones basadas en la gran variacion de los datos. • La diferencia en la longitud de las barras en el diagrama de barras seria demasiado grande. • Si haces una barra de 10 centimetros de longitud para el plástico, la de las cajas de carton seria de 0,05 centimetros. 

O BIEN 

La razon se centra en la variabilidad de los datos de algunas categorias. • La longitud de la barra para los vasos de plástico es indeterminada. • No puedes hacer una barra para 1-3 años o una barra para 20-25 años.PREGUNTA 9. Respuesta C: 20.000.PREGUNTA 10. 0,5 m o 50 cm, 1/2 (no es necesario especificar las unidades). 70/p = 140; 70 = 140p; p= 0,5 70/140

PREGUNTA 11. Respuestas correctas (no es necesario especificar las unidades) para m/min y km/h: n = 140 x 0,80 = 112. Camina por minuto 112 × 0,80 m = 89,6 m. Su velocidad es de 89,6 metros por minuto. De modo que su velocidad es 5,38 o 5,4 km/h.PREGUNTA 12. Diseño A Si Diseño B No Diseño C Si Diseño D SiPREGUNTA 13. Respuesta, cualquiera parecida a estas:

PREGUNTA 14. C: «Cerca de la entrada».PREGUNTA 15. • Las personas las verán nada más entrar.• Están separadas del resto de los libros y la gente las encontrará con facilidad.

• Para que la gente pueda verlas en primer lugar. [Implica haber reconocido que las Novedades están cerca de la entrada].• Para que esten bien visibles.• Están claramente visibles y no escondidas entre los estantes para que tengas que buscarlas.• Las pasas de camino a la seccion de Ficcion.

O dar una explicacion que demuestra que han comprendido la ubicacion de las Novedades con relacion a una parte de la biblioteca que no es la entrada.

• Da a los niños la posibilidad de jugar mientras los adultos echan un vistazo alrededor. [Reconoce que las Novedades están cerca de la seccion de Juguetes].• Cuando las personas esten devolviendo los libros verán los nuevos.

PREGUNTA 16. C. Prevenir a las personas acerca de las galletas.PREGUNTA 17. Fine Foods Ltd.PREGUNTA 18. Proporciona una respuesta coherente con haber comprendido que puede devolver las galletas para que le reembolsen el dinero. Puede hacer referencia al hecho de comer las galletas o no comerlas, devolverlas o deshacerse de ellas de alguna otra forma y da una explicacion coherente con el texto y con la respuesta facilitada. Debe ser coherente con la idea de que los cacahuetes representan un peligro potencial.PREGUNTA 19. Se refiere al hecho de que las fechas de consumo preferente identifican los lotes de galletas afectados.• Para identificar el lote o lotes.• Para que sepas que paquetes contienen cacahuetes.PREGUNTA 20. Describe como se siente Riviere en su trabajo refiriendose al estres, a la resistencia, a la carga que tiene que soportar o a su sentido del deber; Y da una explicacion haciendo referencia a una parte pertinente del texto. Puede referirse al texto en general, parafrasearlo o citarlo directamente. La cita debe corresponder al sentimiento mencionado.• Está abrumado por todo, puede verse en la última linea, nunca descansa. • Está estresado. El dia «no presagiaba nada bueno para el».• Está agobiado. ¡Todo el dia lo pasa preocupado por esos tres aviones y luego tiene que preocuparse por el europeo!• Está resignado. Puede verse en ese último «siempre» que piensa que las cosas nunca cambiarán.

• Se preocupa de verdad por su trabajo. Es incapaz de relajarse hasta que no sabe que todos están a salvo. [Incluye una referencia general al texto].PREGUNTA 21. Responde (o da a entender) Si O No, compara las epocas Y justifica su respuesta. Puede referirse a cuestiones materiales, como el progreso tecnologico o los avances en materia de seguridad O a cuestiones psicologicas como la ansiedad. La respuesta debe ser coherente con una lectura correcta del texto.• En la actualidad, los pilotos (aviones) cuentan con instrumentos muy sofisticados para orientarse, lo que resuelve la cuestion tecnica cuando las condiciones meteorologicas son malas.• No, hoy en dia, los aviones tienen radares y sistemas de pilotaje automáticos que pueden ayudarles a escapar de las situaciones peligrosas.• Si, los aviones siguen siendo peligrosos, al igual que cualquier otro medio de transporte. El riesgo de accidentes o de fallos en el motor nunca será erradicado.• En la actualidad, las nuevas tecnologias y los avances tecnicos son muy importantes, tanto en los aviones como en las pistas.• Si, aún existe el riesgo de accidentes.• No, antes no existia el temor a un ataque terrorista.PREGUNTA 22. C. Espera ocurra alguna cosa.PREGUNTA 23. A. Los dos esconden lo que hay en ellosPREGUNTA 24. Cualquiera de las siguientes: tubos de escape de los automoviles, emisiones de las industrias, combustion de combustibles fosiles como carbon y petroleo, gases de los volcanes y otras cosas similaresPREGUNTA 25. A. Menos de 2,0 gramosPREGUNTA 26. Para demostrar que el ácido (vinagre) es necesario para la reaccion.PREGUNTA 27. Se refiere al aumento (promedio) de ambos, la temperatura y la emision de dioxido de carbono O se refiere (en terminos generales) a una relacion definitiva entre la temperatura y la emision de dioxido de carbono.PREGUNTA 28. Se refiere a una parte concreta de los gráficos en las que ambas curvas no descienden o no ascienden y proporciona la explicacion correspondiente.PREGUNTA 29. Menciona un factor haciendo referencia a la energia/radiacion procedente del Sol O Menciona un factor que hace referencia a un componente natural o a un posible contaminantePREGUNTA 30. Si, No, Si, en este orden.PREGUNTA 31. Si, No, en este orden.

PREGUNTA 32. Para disminuir la cantidad de dioxido de carbono, que ha aumentado, y para suministrar más oxigeno al cuerpo O para disminuir la cantidad de dioxido de carbono del cuerpo, que ha aumentado, O para aportar más oxigeno al cuerpo pero no ambas.