ejercicios morfemas

5/9/2018 EJERCICIOS MORFEMAS - slidepdf.com

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E la bo ra do p ar:

AULA riVicens VivesE ESTUDIOASESORIA DE ESTUDIOS



,

INDICE• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ••• TEMA 7: Los LEXEMAS Y LOS MORFEMAS ••••••.•••••.••••• PAG . 7••• TEMA 2 : LA SILABA • • • • . • • • • • . • • • • • • . • • • • • • . • • • • • . • • • • • P AG . "

•• TEMA 3 : REGLAS GENERALES DE ACENTUACION. . • • • • • . • • • • • PAG . 2 7••• TEMA 4: LA ACENTUACION DE MONOSILABOS:

•LA TILDE DIACRITICA • . • • • • • • . • • • • • • . • • • • • . • • • •• PAG . 3 3

•

•• TEMA 5 : EL DIPTONGO Y EL HIATO. • • • • . • • • • • • . • • • • • . • • • •• PAG . 4 3••• TEMA 6: LA B Y LA V. • • . • • • • • . • • • • • • . • • • • • • . • • • • • . • • • •• PAG . 5 7

••• TEMA 7: LA G Y LA J • • • . • • • • • . • • • • • • . • • • • • • . • • • • • . • • • •• PAG . 6 9

•• TEMA 8: LA LL Y LA Y • • . • • • • • . • • • • • • . • • • • • • . • • • • • . • • • •• PAG . 7 9••• TEMA 9: LA H. • . • • • • • • . • • • • • . • • • • • • . • • • • • • . • • • • • . • • • •• PAG . 8 9••• TEMA 70: EL NOMBRE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. PAG . 9 9

••• TEMA ,,: EL ADJET/VO CALIFICAT/VO •••.••••••.•••••.••••• PAG . 7 0 7

•• TEMA 72 : EL ARTICULO, LOS ADJETIVOS DETERMINAT/VOS•• Y LOS PRONOMBRES. • . • • • • • • . • • • • • • . • • • • • . • • • •• PAG . " 7

••• TEMA 73 : EL VERBO. • • • • . • • • • • . • • • • • • . • • • • • • . • • • • • . • • • •• PAG . 7 3 7

•• TEMA 74 : EL ADVERBIO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. PAG . 7 4 3••• TEMA 75 : PREPOSICIONES, CONJUNCIONES• E INTERJECCIONES • • • . • • • • • • . • • • • • • . • • • • • . • • • •• PAG . 7 5 3••• TEMA 76 : LA ORACION • • . • • • • • . • • • • • • . • • • • • • . • • • • • . • • • •• PAG . 7 6 5

••• SOLUCIONARIO....................................... PAG . 7 7 9

•

•



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PROLOGOS in lu ga r a d ud as , la E SO p re se nta p ara lo s a lumno s y la s a lumn as mu ch as d ific ulta de s.

C omo e s s ab id o, estas v an a umen ta nd o c on e l p as o d e lo s c urs os : s e a rra stran c on ce p-

to s ma l e nte nd id os , la gunas, desmotivaclon, fa lta d e concentracion y otros tanto s p ro -

blem as qu e h acen m as d iffc il y com plicado o bten er lo s resultad os deseado s. P ara su -

p era r to da s e sta s d ific ulta de s s e h a cre ad o la coleccion de lib ro s d e re fu erz o EXAta c.

E ste m an ual h a sid o cuid ado sam ente elaborad o po r especialistas en cada area, para

ofrecer al alum no, de form a clara y sencilla, la teoria y los conceptos de cada asigna-

tura. Adernas, se p rop onen ejercicio s tipo resu eltos y explicad os co n to do detalle y

ejercicios sin resolver, p ara gu iarle y prepararle co n garan tias para el exam en. T odo

e llo Ie perrnltira sin du da m ejo rar su s resu ltad os esco lares y 1 0 qu e es m as im po rtan -

te, adquirir un m etoda de estudio y trabajo eficaz para el fu turo .

Ideal para los alumnos que tienen dificultades, para los que quieren m ejorar sus

resu ltados y para los que estudian por su cuenta. Igualm ente puede ser de gran utili-

dad para profesores particulares, profesores de escuela y para aquellos padres y

m adres que quieren ayudar a sus hijos a tener exito en sus e studio s.

• Este m anua l inc luye :, ,

TEORIA BASICA LO QUE TIENES QUE SABER

Explicado de forma sencilla, ordenada y breve, para que no tengas dudas,

ni inviertas mas tiempo de la cuenta estudiando.

2. CONSEJOS Y TRUCOS LO QUE NO DEBES OLV IDAR

Esquemas resumidos, trucos rnnernotecnicos y los clasicos errores y

trampas en los que no puedes caer.

Los ejercicios que siempre preguntan en cada tema, resueltos con detalle

para que puedas aprender y retener como se hacen.

4. EJERClClOS PROPUESTOS LO QUE N ECE SITAS PARA PRACTICAR

Ejercicios sin solucion detallada, para que, si quieres, puedas asegurarte

de que no solo sabes como se hace, sino que sabes hacerlo.

5. EXAMEN LO QUE TE VA A CAER

Un examen modelo para cada tema, para que puedas adelantarte al que

van a ponerte en clase.



NOTAS



TEMA ,;

LOSLEXEMASY LOS MORFERMAS

~ TIEMPO ESTIMADO DE TRABAJO:

2 h (+Examen:1h)

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ••••

•

• • " .TEORIA BASICA:30 mm•••• •: • CONSEJOSYmucos: '10mm•••• •• • EJERClClOS TIPO: 40mIn•••• •• • EJERClClOSPROPUESTOS:40min••••• • EXAMEN:'Ih••••



, ,

TEOR IA BASICAo T ie m po n ec es ario (a pro x.): 30 min

~ C .QUE ES UN LEXEMA?

Un Iexema es la parte mas pequefia de Ia palabra que Ie da significado.

Recuerda que no puede variar nunca.

Ejemplos: cant-aba, cant-o, cant-en

~ C .QUE ES UN MORFEMA?

Un morfema es la parte mas pequefia de Ia palabra con significado gra-

matical. Recuerda que puede variar.

Ejemplos: cant-aba, cant-£, cant-en

• lQue tip os de m orfem as existen?

Hay 2 tipos de morfemas. Son los siguientes:

1. LIBRES: morfemas que no tienen que ir unidos a un lexema porque por sf so-los tienen sentido.

Ejemplos: y, de, en

2. TRABADOS: morfemas que deben ir unidos a un lexema porque por sf solos

no tienen sentido.

Ejemplo: nifi-ez

Los morfemas trabados se clasifican en 2 tipos: los morfemas flexivos y los

morfemas derivativos.

• Morfemas flexivos

Los morfemas flexivos son aquellos que:

1. Indican el genero (masculino 0 femenino) de una palabra.

Ejemplo: ga~

2. Indican el mimero (singular 0 plural) de una palabra.

Ejemplo: gato-s



3. Indican la persona, el mimero, el tiempo y el modo de un verbo. Es 10 que

llamamos la desinencia verbal.

Ejemplo: llor-~

• Morfemas derivativos

Los morfemas derivativos son aquellos que dan un nuevo significado al lexema.

Hay 2 tipos de morfemas derivativos:

1. PREFIJOS:se ponen antes dellexema.

Ejemplo: sub-terraneo

2. SUFIJOS:se ponen despues dellexema.

Ejemplo: mani-aco

II



o T ie m po n ec es ario (a pro x.): 10 min

CONSEJOS y TRUCOS

~ LEXEMAS Y MORFEMAS

• Esquema-resumen

Una palabra se compone de

lQ ue tipos de morfemos existen?Parte mas pequeiia

de la palabra que

Ie da significado Si no tie ne n s en tid o p or s; solos

I Tra~ados I

lQ u e tip o d e m or fe ma s tr ab ad os e xis te n?

S i tie ne n s en tid o p or s;solos

I Li~res I

A + .Pu e d en i n di ca r D . ' ' '~ ' ' ' 'lQ u e tip os d e m o rfe m as d er iv ativ os e xis te n?

I

Genero Sivan antes dellexema

I pre!ijOS I

Sivan despues dellexema

I SU1ijOS I

Numero Desinencia

verbal

• Para identificar el lexema de una palabra te sera mas facil si buscas palabras

de su misma familia y observas cual es el elemento que todas comparten.

Ejemplo: Si te hacen identificar ellexema de la palabra libro, busca palabras

de su misma familia. Por ejemplo, librero, libreria 0 libreto. Veras que la parte

que nunca varia de la palabra es libr. Por 10 tanto, libres ellexema.

• Recuerda que pueden haber palabras formadas unicamente por un lexema.

Ejemplos: agua, nieve, tigre, mafiana

• Los prefijos y los sufijos tienen significado propio. Repasa los mas importantes.

Ejemplos: EI prefijo sub- significa "por debajo". Asi submarino significa "por

debajo de la superficie del mar." El sufijo -fobia significa "odio". Por 10 tanto,

hidrofobia querra decir "odio al agua".



EJERCICIOS TIPOo T ie m p o n e ce sa rio ( ap ro x.) : 40 min

~ EJERCICIO TIPO 1: 0T ie m p o n e ce s ar io ( ap ro x .): 10 min

ENUNCIADO

Enuncia todos los rnorfernas que existen y acornp8iialo con una breve

definicion de cada uno de ellos.

RESOLUCION j

Tipos de morfemas:

1. Libres: morfemas que no tienen que ir unidos a un lexema porque por sf so-

los tienen sentido.

2. Trabados: morfemas que deben ir unidos a un lexema porque por sf solos

no tienen sentido.

Existen 2 tipos de morfemas trabados:

a) Morfemas flexivos: son aquellos morfemas que nos indican el genero y el

mimero de las palabras y la desinencia verbal.

b) Morfemas derivativos: son aquellos morfemas que dan un nuevo signifi-

cado allexema (prefijos y sufijos).

~ EJERCICIO TIPO 2: (3T ie m p o n e ce s ar io (a p ro x .) : 15 min

ENUNCIADO

Identifica ellexerna y el rnorferna de las siguientes palabras:

a) picadura

b) terrninar

c) bisabuelo

d) rnujeres

e) preocupar

tJ anduvirnos

IIoa . .j: :

V')

o-u-ua : : :Lu

L J



oe,

j::

V)

o-u-ua : :L IJ

L ; J

RESOLUCION _~

Para resolver este ejercicio seguiremos los pasos siguientes:

1. Encontrar ellexema.

2. Encontrar el morfema 0morfemas.

a) picadura

1. Para encontrar el lexema podemos buscar palabras de la misma familia

que pic adura (ver C o nsejo s y tru co s). Por ejemplo, pic ada. Vemos que la parte

invariable de la palabra es pic ad- que, por 10 tanto, es ellexema.

2. Si ellexema es picad-, el morfema es -ura.

b) terminar

1. Como t e rminar es un verbo, buscaremos otras formas verbales. Por ejem-

plo, terminare, t e rminamos 0 t e rminaban. Vemos que la parte invariable de la

palabra es term in - que, por 10 tanto, es ellexema.

2. Si ellexema es termin-, el morfema es -ar.

c) bisabuelo


que bisabue lo . Por ejemplo, bisabue la 0 abue la . Vemos que la parte invariable

de la palabra es abue l - que, por 10 tanto, es ellexema.

2. Si ellexema es abuel- , hay dos morfemas: bis- y -0.

d) mujeres

1. Para encontrar el lexema podemos buscar palabras de la misma familiaque muje re s . Por ejemplo, mujerc i tas 0 muje ronas . Vemos que la parte invaria-

ble de la palabra es muje r - que, por 10 tanto, es ellexema.

2. Si ellexema es mujer- , el morfema es -es.

e) preocupar


que pre oc upar . Por ejemplo, pre oc upac i6n u oc upac i6n. Vemos que la parte in-

variable de la palabra es o c u p - que, por 10 tanto, es ellexema.

2. Si ellexema es oc up- , hay dos morfemas: pre - y -ar.



f) anduvimos

1. Como anduvimos es un verbo, buscaremos otras formas verbales. Por

ejemplo, anduvo 0 ando. Vemos que la parte invariable de la palabra es and-

que, por 10 tanto, es ellexema.

2. Si ellexema es and-, el morfema es -uvimos.

~ EJERCICIO TIPO 3 : 0T ie m p o n e ce s ar io ( ap ro x .): 15 min

ENUNCIADO

Clasifica los morfemas de las palabras del ejercicio anterior segun el

tipo que sean y razona tu respuesta.

RESOLUCION j

a) picadura

-ura es un morfema trabado porque por S I solo no tiene significado. A su vez,

es un morfema derivativo porque aporta un nuevo significado al lexema y co-

mo se situa detras de este, decimos que es un sufijo.

b) terminar

-ar es un morfema trabado porque por S I solo no tiene significado. A su vez, es

un morfema flexivo porque nos indica las caracteristicas del verbo (desinencia

verbal).

c) bisabuelo

En este caso tenemos dos morfemas. Por una parte bis- es un morfema traba-

do porque por S I solo no tiene significado. A su vez, es un morfema derivativo

porque aporta un nuevo significado al lexema y como se situa delante de este,

decimos que es un prefijo.

Por otra parte, -0 es un morfema trabado porque por sl solo no tiene significa-

do. A su vez, es un morfema flexivo que nos indica el genero de la palabra, en

este caso masculino.

d) mujeres

-e s es un morfema trabado porque por S I solo no tiene significado. A su vez, es

un morfema flexivo porque nos indica el mimero de la palabra, que es plural.

IIoa . .j: :

V')

o-u-ua : : :Lu

L J



oe,

j::

V)

o-u-ua : :L IJ

L ; J

e) preocupar

En este caso tenemos dos morfemas. Por una parte pre- es un morfema traba-

do porque por si solo no tiene significado. A su vez, es un morfema derivativo

porque aporta un nuevo significado al lexema y como se situa delante de este,

decimos que es un prefijo.

Por otra parte, -a r es un morfema flexivo porque nos indica las caracteristicas

del verbo (desinencia verbal).

f) anduvimos

-uvimos es un morfema trabado porque por sf solo no tiene significado. A su

vez, es un morfema flexivo porque nos indica las caracteristicas del verbo (des-

inencia verbal).



EJERCICIOS PROPUESTOSo T ie m p o n e ce s ario (a p ro x .) : 40 min

~ E JERC IC IO 1

• Dificultad */0Tiempo necesario (aprox.): 10min

Completa estas definiciones:

a) La parte de la palabra con significado gramatieal se llama:

b) Nos indican, entre otras muchas cosas, si una palabra es singu-lar 0plural. Son los:

c) La parte de la palabra que es invariable se llama:

d) Los morfemas anteriores allexema se llaman:

~ E JERC IC IO 2

• Dificultad* * * / (3

Tiempo necesario (aprox.): 15min

Identifica ellexema y el morfema de las siguientes palabras:

a) ministro

b) acalorado

c) inconcebible

d) prehistoria

e) altura

f) arboleda

g) rehacer

h) desconocidos

i) libreria

~ E JERC IC IO 3

• Dificultad * * * / (3 Tiempo necesario (aprox.): 15min

Clasifica los morfemas de las palabras anteriores segun el tipo

que sean y razona tu respuesta.



E X A M E No T ie m pa d el e xa m en : 1 h II N ota sab re 10

1. Seiiala ellexema y el morfema de las siguientes palabras:

a) mercado b) cojines c) desnutrir d) sol e) ultramodemo

(2,5 puntos / 0,5 puntos por respuesta correcta)

2. Clasifica los morfemas de las palabras anteriores segUn el tipo al que perte-

nezcan.

(3 puntos / 0,6 puntos por respuesta correcta)

3. Lee atentamente este fragmento:

EI 25 de marzo sucedio un singular acontecimiento en Petersburgo. EI

barbero Ivan Yakovlevich vivia en la avenida de Vosnesensko (su apellido

se habia perdido, y hasta la placa donde estaba pintado un senor con la

mejilla enjabonada y un letrero: «Se hacen sangrias»): el barbero Ivan

Yakovlevich se habia despertado bastante temprano, y noto olor a pan

caliente. Incorporandose un poco sobre la cama, vio que su mujer, una

dama bastante honorable a quien gustaba mucho beber cafe, sacaba del

horno pan acabado de cocer.

Hoy no tomare cafe, Prascovia Osipovna -dijo Ivan Yakovlevich-; en

cambio, tengo ganas de comer pan caliente con cebolla. (Es decir, Ivan

Yakovlevich desearia una cosa y otra, pero sabia perfectamente que era

imposible exigir ambas cosas de una vez, pues a Prascovia Osipovna no

Ie agradaban esos caprichos.)

Nikolai GOGOL: La nariz. Ed. Anaya, Madrid, 1992.

a) Busca cinco palabras en el texto que esten formadas por un solo monema.

(1 punto / 0,2 puntos por palabra)

b) Encuentra en el texto palabras que respondan a este esquema: prefijo +

+ lexema + sufijo y lexema + sufijo.

(1,5 puntos)

c) Identifica el lexema y el morfema de las siguientes palabras: barbero, le-

trero, hacen; noto, cama, cosas.

(2 puntos)



NOTAS



I N C L U Y E :Planificacion del estudio

Teoria basica

Consejos y trucos

Ejercicios tipo explicados con detalle

Ejercicios propuestos para practicar

Un examen modelo para cada temaSolucionario

~ V icens V iveswww.vicensvives.es www.exatac.com

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