ejercicios geometria en r3 #4

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EJERCICIOS GEOMETRIA EN R3 #4 1. Hallar el ángulo entre = =  y   = =  La ecuación de la primera recta = =  no esta en su forma básica = =   porque no t enemos sola la z, está multiplicad a por un 2 Para llevarla a esta forma dividimos esa parte de la ecuación entre 2: 2 +3 2 2 = + 3 2 2  Entonces tenemos que hallar el ángulo entre las rectas: = =  y   = =   = = + !  y   = =  Para hallar este ángulo usaremos el producto punto entre los vectores directores de ambas rectas, primero debemos identificarlos sabiendo que: Si teneo! el "unto "# $ $ % e una re$ta y aeá! !u %e$tor ire$tor & ' = )   * +   * + , -  Se "uee e!$ri&ir la e$ua$i'n e e!ta re$ta en (ora !i)tri$a* a!+,

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EJERCICIOS GEOMETRIA EN R3 #4

1.  Hallar el ángulo entre = =   y   = =  

La ecuación de la primera recta =

=  no esta en su forma

básica

− = − = −  

 porque no tenemos sola la z, está multiplicada por un 2

Para llevarla a esta forma dividimos esa parte de la ecuación entre 2:

2 + 32

−2= + 32

−2 

Entonces tenemos que hallar el ángulo entre las rectas:

=

=   y  

=

=  

=

= + !−   y  

=

=  

Para hallar este ángulo usaremos el producto punto entre los vectoresdirectores de ambas rectas, primero debemos identificarlos sabiendo que:

Si teneo! el "unto "#$ $ % e una re$ta  y aeá! !u %e$tor ire$tor

&' = )  * +   * + ,- 

Se "uee e!$ri&ir la e$ua$i'n e e!ta re$ta en (ora !i)tri$a* a!+,

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= −

= −

 

Entonces:

./0 1 

− − = = + !−  

Vemos que:

= − = = −  

El vector es:

&' =−)  * +   * − ,- 

./0 1 

+ = − − = +  

Vemos que:

= = − =  

El vector es:

&' = )  * −   * + ,- 

 hora, usando:

Si teneo! o! %e$tore! &'  y &' . El "rou$to "unto e ello! &' &'  !erá,

&' &' = &' &' 45#6% 

Sieno &'  y &'  la! agnitue! e lo! %e$tore! y 6 el ángulo entre ello!.

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Pero lo que necesitamos hallar es el ángulo:

45#6% = &' &'&' &'   #% 

78' 72' = 9−:;< + 3> − 2?-@ 93;< − 2> + ?-@ = #−:%#3% + #3%#−2% 

+#−2%#% = − 2 8 − A − B = −  

7

8' = C #−:% + 3 +#−2% = D E + E + = D F  

72' = C 3 +#−2% + = D E + + 8 A = D  

!eemplazando en -1:

45#6% = −D FD    G = H I J K −3LD A2D 2E  MG=8L$A3N 

 hora restamos:

8 B O N − G = 8BON−8L$A3N= $N 

El ángulo entre las rectas es

$N 

/.  0eo!trar ue la re$ta 1P + = −− = +   e!tá en el "lano

Q P − − − = R 

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Para que la recta est" en el plano, los puntos de ella deben satisfacer la

ecuación del plano, ahora debemos encontrar un punto de la recta #

reemplazarlo en la ecuación de 2  a ver si lo satisface

$abemos que la recta tiene la forma: = =  

$iendo $ $  un punto de la recta%

Entonces en la recta : "#$ $ % ="#−$$−% 

&a conociendo un punto de la recta lo reemplazamos en la ecuación del

 plano:

− 3 − 2#L% − 3#−:% − B = O 

− 3 − 8 O + 2 8 − B = O R = R 

'omo vemos se cumple la igualdad, entonces la recta esta en el plano%

3.  0eo!trar ue la! re$ta!  1PS + − + R = R T + − = RU  y 1 P − = −− = +  !on "er"eni$ulare!. 

Primero tenemos que hallar la ecuación de la primera recta usando las

ecuaciones de dos planos, as(:

$i tenemos los dos planos: 

+ − + R = R # %  + − = R # % 

)na recta puede venir determinada por la intersección de estos dos planos,

 para hallar la ecuación param"trica esta recta debemos:

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Escoger *, # o z # hacer una sustitución, tratando de que sea la más sencilla%

En este caso escog( * # la sustitución es:

= V # % 

 hora debemos usar -1* -/ # -3 para hallar las componentes y*  de la

ecuación param"trica de la recta: 

!eemplazamos en -1:

2 W + X − 2 + 8 O = O 

− = − R − V # % 

$umamos -/ # -4:

2 X = − A − 2 W = − − V 

!eemplazar y   en -/:

−3 − W + 2 − = O 2 = W + : = + V +inalmente la ecuación de la recta es:

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1

P = V = − − V =V  +

 

 hora #a tenemos las dos rectas:

1P = V = − − V = V  +  

1 P − = − − = +  

Para que las rectas sean perpendiculares el producto punto de sus vectoresdirectores es igual a % Entonces debemos hallar estos vectores:

./0 1 

Si teneo! el "unto "#$ $ % e una re$ta aeá! !u %e$tor ire$tor

&' = )  * +   * + ,-.

Se "uee e!$ri&ir la e$ua$i'n e e!ta re$ta en (ora "ara)tri$a* a!+,

= + V 

= + V 

= + V 

Sieno V el "aráetro

$i tenemos:

1P = V = − − V = + V Vemos que:

= = − =  

El vector es:

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&' = )  * −   * +

,- 

./0 1 

Si teneo! el "unto "#$ $ % e una re$ta  y aeá! !u %e$tor ire$tor

&' = )  * +   * + ,- 

Se "uee e!$ri&ir la e$ua$i'n e e!ta re$ta en (ora !i)tri$a* a!+,

− = − = −  

Entonces:

− = − − = +  

Pero la ecuación de la primera recta no está en su forma básica porque no

tenemos sola la * positiva% 

Para llevarla a esta forma dividimos esa parte de la ecuación entre -.:

− Y−8−8= Y − −  

Entonces queda: = =  

Vemos que:

= − = − =  

El vector es:

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&' =−)  * −   * + ,- 

78' 72' = Z;< − 8> + 82 ?-[ 9−;< − 3> + 2?-@ = #8%#−% + #−8%#−3% 

+ K82M #2% = − + 3 + 8 = R 

4.  Hallar la i!tan$ia el "unto "#−$$% a la re$ta F = =  

a i!tan$ia - e una re$ta a un "unto 5 !e 6alla a!+,

\ = ]&'   ^"' ]]&'  ]  

Sieno &'  el %e$tor ire$tor e la re$ta y ^"'  un %e$tor entre un "unto A e

la re$ta y el "unto 5.

Entonces la gráfica del e/ercicio ser(a:

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Para poder hallar la distancia entre el punto 5 # la recta debemos conocer

los vectores

7' #

 _`'%

El vector 7'  es el vector director de :

./0 1 

Si teneo! el "unto ^#$ $ % e una re$ta  y aeá! !u %e$tor ire$tor

&' = )  * +   * + ,- 

Se "uee e!$ri&ir la e$ua$i'n e e!ta re$ta en (ora !i)tri$a* a!+,

− = − = −  

Entonces:

− F = + − =  

Vemos que:

= F = − =  

El vector es:

&' = F)  * −   * + ,- 

& un punto de la recta ^#$ $ %=^#$−$R%El vector _`'  debemos hallarlo usando un punto ^#$ −$ R% de la recta # el

 punto

"#−$$% 

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