ejercicios 2 eso ciencias naturales

8/18/2019 Ejercicios 2 ESO Ciencias Naturales

1/16

Hoja de Ejercicios: Tema 1: La nutrición

de los animales2ºESO

C. Naturales

COLEGIO PURÍSIMA CONCEPCIÓN

1. Mediante las funciones de nutrición, relación y reproducción, ¿qué obtienen los seres

vivos?

2. Enumera y explica las sustancias orgánicas e inorgánicas que componen a los seres

vivos.

3. Diferencias entre la alimentación de los herbívoros, carnívoros y omnívoros. Pon

ejemplos.

4. Explica en qué consiste la digestión mecánica y la digestión química.

5. Diferencias, en cuanto a su composición, entre el aire inspirado y el aire expirado.

6. Características y órganos respiratorios fundamentales de los tipos de respiración: a)

traqueal, b) branquial, c) pulmonar y d) cutánea.

7. ¿De qué está constituido el sistema circulatorio? ¿Qué diferencia al sistema circulatorio

cerrado del sistema circulatorio abierto?

8. Concepto de excreción y productos que liberan los órganos excretores.

9. ¿Qué sistemas o aparatos colaboran en la nutrición y de qué depende la diferente

estructura de sus órganos?

10. Esquema conceptual del libro. Página 20 nº22


2/16


3/16

Hoja de Ejercicios: Tema 3: Funciones de relación

2ºESOC. Naturales


1. ¿Qué proporcionan la función de relación a los seres vivos?

2. Define: a) estímulo, b) respuesta, c) efector, d) receptor y e) comportamiento.

3. Explica cómo actúan cada tipo de los receptores de estímulos.

4. Enumera y explica los tipos de efectores. Pon ejemplos de cada uno.

5. ¿De qué está constituido el aparato locomotor de un animal? Explícalo.

6. Explica para qué sirven; los cambios de color, las descargas eléctricas y las glándulas

venosas en los animales. Pon ejemplos.

7. ¿Qué sistema se encarga de comunicar los receptores con los efectores y de qué está

constituido?

8. Explica, de forma resumida, el funcionamiento del sistema nervioso y del sistema

hormonal.

9. Define tropismo y señala los tipos y explícalos.


4/16

Hoja de Ejercicios: Tema 4: La reproducción

2ºESOC. Naturales


1. ¿Qué formas de reproducción asexual se dan en los organismos:

ii) Animales?

iii) Vegetales?

Explícalas.

2. ¿De qué órganos se componen los aparatos reproductores femenino y masculino? ¿Qué

gametos fabrican cada uno de ellos?

3. Define: a) Fecundación, b) Embrión, c) Eclosión, d) Gameto y e) gónada.

4. Señala y explica las fases del ciclo biológico.

5. Indica las diferencias entre la fecundación interna y la fecundación externa.

6. Señala las diferencias entre especias unisexuales y especies hermafroditas. Pon ejemplos

de cada una.

7. ¿Qué es el dimorfismo sexual?

8. ¿En qué consiste:

i) Animales: ovíparos, vivíparos y ovovivíparos?

ii) Desarrollo interno y desarrollo externo?

9. Dibuja una flor, señala y nombra sus partes. Explica la función de cada una de ellas.

10. Define polinización y explica sus tipos.

11. Señala y explica los tipos de frutos.

12. ¿Qué es la semilla? ¿Qué contiene? ¿Cuándo germina?

13. Enumera y explica las ventajas de la reproducción sexual.


5/16


6/16

Hoja de Ejercicios: DIVERSIDAD DEECOSISTEMAS Tema 7

2ºESOC. Naturales


1. Explicar los factores que influyen en el clima y explicar los factores que influyen en la

distribución geográfica de los seres vivos.

2. Define Bioma y decir los biomas característicos según las zonas climáticas:

a) Fríab) Templadac) Cálida

3. ¿A qué se debe la diversidad en los ecosistemas españoles?. Cuáles son los 2principales y cómo ha influido la actividad humana.

4. Características del bosque atlántico.

Nombra animales y plantas característicos del bosque atlántico

5. Características del bosque mediterráneo.

6. Explica la importancia de las “dehesas”.

7. Nombra animales y plantas característicos del bosque mediterráneo

8. ¿Cómo se defienden en las altas temperaturas los seres vivos?

9. Explicarlas 3 formaciones de matorrales mediterráneos.

10. Explicar las cadenas tróficas en el matorral mediterráneo.

11. Señala las características y los seres vivos de los humedales .

12. Los lagos y sus diferentes zonas.

13. Qué zonas marinas podemos diferenciar según:

a) La distancia a la costab) La penetración de la luz solar.

14. Define que es y que organismos constituyen:

a) El Plancton, El Bentos y El Necton

15. Relaciona cada BIOMA con 3 países. Busca Flora y Fauna de dichos biomas

.


7/16

Hoja de Ejercicios: Volcanes en erupción.

Tema 92ºESO

C. Naturales


1. Concepto de volcán y decir cuando se consideran activos.

2. Define “Magma” y su diferencia con “Lava”.

3. Decir los factores que influyen en que las rocas estén más o menos fundidas.

4. Clasificación de los productos volcánicos explicarlos brevemente.

5. Partes de un volcán Dibujar y explicar

6. Explicar los tipos de edificios volcánicos.

7. Explicar en qué consisten.

a) Calderas y Tiposb) Diquesc) Sillsd) Chimeneas.

8. ¿De qué factores depende el tipo de actividad volcánica? Explicarlos

9. Características de la actividad efusiva y actividad explosiva. Ejemplos

10. ¿Con qué se relaciona la peligrosidad volcánica?

11. ¿Qué precursores avisan de una erupción? Explicarlos


8/16

Hoja de Ejercicios: MANIFESTACIONES DE LA ENERGÍA

INTERNA DE LA TIERRA

Tema 10

2ºESOC. Naturales


1. ¿Qué es y cómo se produce un terremoto? ¿Con qué otras formas se le denomina?

2. ¿Explica que son “el foco sísmico o hipocentro” y “el epicentro” de un terremoto?

3. ¿Qué diferencia hay entre “Magnitud” e “Intensidad” de un terremoto?

4. Explica en qué consisten y para qué sirven la “Escala de Richter y la “Escala de

Mercalli o MSK. Pon ejemplos.

5. Explicar las medidas más importantes para la prevención de un terremoto.

6. Cuáles son los tres pasos que originan un Tsunami. ¿Qué relación existe entre un

tsunami y un seísmo?

7. Si observamos la distribución mundial de los terremotos apreciamos que existen zonas

en las que son muy frecuentes. ¿A qué es debido?

8. Que tres tipos de zonas encontramos en los fondos marinos. Explica cada una de ellas.

¿Hay terremotos en cada una de estas zonas? ¿En cuál de estas zonas los terremotos

son de menor magnitud?

9. ¿Qué relación hay entre la litosfera y las placas litosféricas?¿Qué relieves geológicos

son los que marcan “Los límites de placas”?

10. Indica tres cordilleras características que conozcas originadas principalmente por los

movimientos de placas.

11. ¿Cuáles son las 7 placas litosféricas de mayor relevancia?

Explica algunos de los movimientos de placas continentales que los científicos hanmedido y lo que han ocasionado estos movimientos en los océanos.Explica como “las corrientes de convección” provocan el movimiento de las placas.

12. Ideas fundamentales de “La tectónica de placas”.

13. Procesos geológicos internos y externos:

a) ¿Cómo se originan?b) ¿Qué forman o que cambios originan cada uno de ellos?


9/16

Hoja de Ejercicios: Movimientos, fuerzasenergía y trabajo Tema 12 y 13

2ºESOC. Naturales


Temas 12 y 13 : Estudiar todos lo conceptos y teoría dados junto con las fórmulas, y sus

unidades. Repasar cambios de unidades.

A continuación adjuntamos las hojas de problemas realizados durante la evaluación.

MRU

1. Cambiar las unidades según se indica:

a. De 36 Km/h a m/s

c. De 72 Km/h a m/s

2. Un móvil recorre 98 Km en 2 h, calcular:

a. Su velocidad.

b. ¿Cuántos kilómetros recorrerá en 3 h con la misma velocidad?

3. ¿Qué tiempo empleará un móvil que viaja a 80 Km/h para recorrer una distancia de 640 Km?

4. ¿Cuánto tarda en llegar la luz del sol a la Tierra?, si la velocidad de la luz es de 300.000 Km/s y

el sol se encuentra a 150.000.000 Km de distancia.

5. ¿Qué espacio en metros recorrerá un móvil que circula con una velocidad constante de 72

Km/h durante 5 segundos?

6. ¿Cuál de los siguientes móviles se mueve con mayor velocidad: el (a) que se desplaza a 120

Km/h o el (b) que lo hace a 45 m/s?

7. Una partícula se mueve en la dirección del eje x.. Sabiendo que la velocidad es 2 m/s, trazar las

gráficas s-t y v-t.

8. ¿Cuál será la distancia (en metros) recorrida por un móvil a razón de 90 Km/h, después de un día

y medio de viaje?

9. Un coche se mueve durante 0,5 h a 40 km/h; después se mueve a 60 km/h durante la 1 hora.

Finalmente, durante 0.25 h, circula a 20 km/h. Calcula la distancia en cada tramo. ¿Qué distancia

total habrá recorrido?

10. Un coche se mueve en línea recta con velocidad constate, ¿cuánto vale su aceleración?

Explícalo

11. En el gráfico siguiente se representa un movimiento rectilíneo uniforme, calcula gráfica y

analíticamente la distancia recorrida en los primeros 4 s y en los siguientes 9 s.


10/16

12. ¿Cuál de los dos movimientos representados tiene mayor velocidad?, ¿por qué?

13. En la siguiente tabla se indican los valores de espacio, tiempo y velocidad realizados por un

vehículo. Rellena los huecos que existen en la tabla. Representa dichos valores en dos gráficas,

una espacio/tiempo y otra velocidad/tiempo. ¿De qué tipo de movimiento se trata, un Movimiento

Rectilíneo Uniforme o un Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado? Razona tu

respuesta.

Espacio (m) 0 500 1500 2000 2500

Tiempo (s) 0 60 120 240 300

Velocidad (m/s) 8.33 8.33

14. Estudia la siguiente gráfica señalando la velocidad en cada tramo.

a) ¿Cuál ha sido el desplazamiento?

b) ¿Y la distancia recorrida?

c) ¿Cúal es la velocidad media de

todo el recorrido?

15. Estudia la siguiente gráfica señalando la velocidad en cada tramo.


11/16

a) ¿Cuál ha sido el desplazamiento?

b) ¿Y la distancia recorrida?

c) ¿Cúal es la velocidad media de todo el

recorrido?


12/16

Hoja de Ejercicios: Las sustancias setransforman Tema 15

2ºESOC. Naturales


1. Explicar factores de nuestra salud y de nuestra alimentación que están relacionados

con la química.

2. Propiedades específicas de una sustancia pura. Explica la función de cada una de ellas

y pon un ejemplo. En caso de que existan fórmulas escríbelas poniendo las unidades

en el sistema internacional.

3. Explica los 6 cambios de estado de una sustancia pura.

4. ¿Qué relación existe entre grados Celsius y grados Fahrenheit y entre grados Celsius

y grados Kelvin.

5. Con que propiedad específica está relacionada la tenacidad, fractura y exfoliación de

una material. Explica que es cada una de ellas.

6. Escribe la reacción entre un ácido (HCl) y mármol. Ajústala y explica cuales son los

reactivos y los productos.

7. ¿Cuándo decimos que una materia experimenta cambios físicos? ¿Y cambios

químicos? Pon algún ejemplo de cada uno.

8. Clasifica los siguientes procesos en físicos o químicos.

a) Evaporación del agua.

b) Una manzana troceada se oscurece al dejarla fuera de la nevera.

c) Rallamos un trozo de pan.

e) Dejamos un clavo a la intemperie y se oxida.

f) La destilación del vino.

g) La digestión de los alimentos.

h) Mezclar en un vaso aceite con agua.

i) La dilatación de una barra de hierro.

j) La fermentación del mosto de la uva.

9. ¿Qué nos dice “El principio de Lavoisier”? Pon un ejemplo (reacción química)

explicándolo

10. Explicar los que son y las diferencias de las reacciones exotérmicas y

endotérmicas.Pon un ejemplo de cada una.

11. Escribe las siguientes reacciones, ajústalas e indica si son endotérmicas o exotérmicas.

a) La fotosíntesis.


13/16

b) La respiración.

c) La combustión de butano.

12. Completa este párrafo.

La energía……………………. o consumida en una transformación………………………….. es la

……………………..entre la energía química de los……………………y la energía química de los

reactivos. Cuando las sustancias iniciales ( ………………………….) poseen más energía que

las finales ( ……………………………), el exceso se…………………………………… en la

transformación, …………………….la temperatura.


14/16

Hoja de Ejercicios: Tema 15 Lassustancias se transforman

Problemas

2ºESOC. Naturales


A. Ajusta las reacciones químicas:

a) Na2SO4 + BaCl2 → NaCl + BaSO4

b) FeS + O2 → Fe2O3 + SO2

c) Al + H2SO4 →

Al2(SO4)3 + H2

d) Al + HCl → AlCl3 + H2

e) Na + H2O→ NaOH + H2

f) H2S + O2 → SO2 + H2O

g) C5H12 + O2 → CO2 + H2O

h) HCl + MnO2 → Cl2 + MnCl2 + H2O

i) H2SO4 + Al→ Al2(SO4)3 + H2

j) NaCl + H2SO4→ Na2SO4 + HCl( Elementos químicos: Na = sodio, S= Azufre, O= Oxígeno, Ba= Bario, Cl= Cloro, Fe= Hierro,Al= Aluminio, H= Hidrógeno, C= Carbono, Mn= manganeso, )

B.- Problemas Densidad

1. Cuál es la densidad en kg/m3 de un material, si 30 cm

3 tiene una masa de 600 g?

2. La densidad del agua es 1 g/cm3, ¿Qué volumen ocupara una masa de 3000 g?

Expresa la densidad del agua en kg/m3.

3. La densidad del aire es 0,00129 g/cm3, ¿Qué volumen, en m3

, ocupara una masa de

10000 g?

4. Un trozo de material tiene un volumen de 2 cm3 si su densidad es igual 2,7 g/cm

3.

¿Cuál es su masa en Kg?

5. La masa de un vaso vacío es 274 g. Se mide, con una probeta graduada, 200 cm3 de

aceite de oliva y se vierten en el vaso. Se pesa el vaso con su contenido, obteniendo

un valor de 456 g. ¿Cuál es la densidad del aceite? Exprésala en g/cm3, en kg/dm3 y

en unidades del SI.

6. Calcula el volumen que tendrán 3 kg de vidrio (densidad = 2,60 g/cm3).


15/16

7. Calcula la densidad de un lingote de oro puro (24 quilates) de 20 cm de largo, 10cm de

ancho y 5 cm de alto y masa 18 900 g de masa. Expresa el resultado en unidades del

S.I

C.- Problemas Temperaturas

1. Cuántos Grados Celsius (ºC) son:

a) 28 ºKb) 230 ºKc) – 25º K

2. Cuántos grados Kelvin (ºK) son:

a) -45 ºCb) 30 ºC

c) 25ºC


16/16

ejercicios 2 eso ciencias naturales

Documents