educaciÓn aumentada: movilidad y tecnologÍa de posiciÓn en educaciÓn melchor gómez...
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EDUCACIÓN AUMENTADA: MOVILIDAD Y TECNOLOGÍA DE POSICIÓN
EN EDUCACIÓN
Melchor Gómez
@melchorFuente: www.enlaredestatuoportunidad.com
1.- Qué es R.A.
…para empezar un vídeo
http://www.youtube.com/watch?v=k9OPBZavwac
1.- Qué es R.A.
Lo que no es…
1.- Qué es R.A.
• Mundo mixto:– Realidad física– Realidad digital
1.- Qué es R.A.
• Mundo mixto– Datos sobre
imagen
1.- Qué es R.A.
• Mundo mixto
Fuente: http://www.realidadaumentadaecuador.com/
2.- ¿Cómo lo percibimos?
• Cualquier dispositivo de imagen:– Webcam– Móvil– Videojuegos– Gafas Google
3.- ¿En educación?
• Horizon Report : Tecnología emergente
• Madvertise y AppZapp : Móviles para los estudiantes
• Universidad de Haifa: 94%
• ¡Enormes posibilidades!Fuente: www.xarxatic.org
4.- ¿Por qué R.A?
• Anotaciones en el mundo real
Fuente: http://disan19.blogspot.com.es
4.- ¿Por qué R.A?
• Anotaciones en el mundo real
Fuente: http://blogthinkbig.com
4.- ¿Por qué R.A?
• Anotaciones en el mundo real: ¿Un edificio con datos superpuestos?– Arte: autor, estilo..– Arquitectura: materiales, estructuras…– Historia: año, utilidad social, origen…– Matemáticas: área, superficie, geometría…– Idiomas: vocabulario, diálogo…
4.- ¿Por qué R.A?
• Anotaciones en el mundo real: – Datos en un edificio– Datos en los árboles de un parque– Datos en los elementos de un museo (cc.nn.)– Datos en una ruinas arqueológicas– Datos en un laboratorio
3.- ¿Por qué R.A?
• Interacción con objetos
3.- ¿Por qué R.A?
• Interacción con objetos
Fuente: www.genesinteractive.com
3.- ¿Por qué R.A?
• Interacción con objetos:Podemos manejar materiales…– Sin peligro (esqueletos…)– Sin consecuencias (animales…)– Bajo coste (laboratorio…)– Sin límites de tiempo (crecimiento…)– Menos esfuerzo (formas geométricas…)
3.- ¿Por qué R.A?
• Interacción con objetos:– Formas geométricas que se observan– Plantas que crecen y florecen– Animales que se diseccionan– Reactivos con los que experimentar– ¡Elementos imposibles!
3.- ¿Por qué R.A?
• Integración de imágenes y volúmenes
Fuente: http://www.itespresso.es
3.- ¿Por qué R.A?
• Integración de imágenes y volúmenes– Viaje en el tiempo
Fuente: www.revistadepatrimonio.es Fuente: http://griho2.udl.es
3.- ¿Por qué R.A?
• Integración de imágenes y volúmenes– Visitar lugares difíciles…
Fuente: http://disan19.blogspot.com.es
4.- ¿Cómo funciona?
• Marcadores QR, AR code
• Posición Geolocalizar
Fuente: es.123rf.com
Fuente: criterionet.com
4.- ¿Cómo funciona?
• Marcador Manipulación de objetos
• Marcador Asociación de ideas a objetos
Fuente: www.funcionarioseficientes.com
Fuente: www.ediamsistemas.com
4.- ¿Cómo funciona?
• Posición Elementos exteriores
• Posición Actividades de orientación
Fuente: www.muycanal.com
Fuente: www.descubreapple.com
5.- ¿Cómo lo hacemos?
• Augmentaty– www.aumentaty.com
• Google Sketchup – sketchup.google.es
6.- ¿Algún ejemplo?
• http://EduMovil.es
