PROYECTO SOCIAL EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL (5 AÑOS)

TITULO:

¡APRENDAMOS A REUSAR!

Justificación:

En los centros educativos de segunda enseñanza de nuestro país se forman generaciones, que cada día ven en las actividades cotidianas de su familia, escuela, colegio y comunidad, contaminación de todos los elementos de su ambiente natural. Estos infantes se forman bajo la cultura de la contaminación, de la indiferencia de sus adultos y del Estado. ¿Qué esperará de ellos la sociedad, cuando le hemos entregado un ambiente degradado, contaminado, no apto para una vida saludable?

La Educación Ambiental es fundamental para el logro de una sociedad sustentable y equitativa, es un proceso de aprendizaje permanente, basado en el respeto a todas las formas de vida. Tal educación afirma valores y acciones que contribuyen para la transformación humana y social a la preservación ecológica; Esto requiere responsabilidad individual y colectiva a nivel local, nacional y planetario.

Observando que en el jardín de niños N° 326 San Isidro existe la falta de conocimiento por parte de los niños sobre el cuidado del medio ambiente mediante el reciclaje puesto que en la visita que realizamos pudimos observar lo siguiente:

- El niño al terminar de comer arroja la basura en el suelo.- El niño arroja los desperdicios de papel.- El niño tiene idea de como usar algún desperdicio de basura que puede ser reutilizada.

Objetivos:

Objetivos generales:Que los ñiños entiendan que reusando los desperdicios podemos ayudar al medio a,biente para una vida mejor,

Objetivos específicos: Lograr que los niños reconozcan los tachos adecuados para cada tipo de desperdicio. Para que sepan la importancia de reciclar.

Actividad: Antes:

Buscar información sobre el resiclaje Solicitar los permisos correspondientes para visitar el aula.} Forrar 3 cajas medianas de diferente color (azul, blanco, marrón) Preparar con anticipación los materiales que se utilizara.

Inicio de la actividad.

Mostramos dibujos realizados por las integrantes del grupo donde se muestra un paisaje sucio y desordenado. Tratando de detectar algunos problemas de contaminación como: Quema y acumulación de basura, escreto de animales, cúmulo de troncos y hojas secas entre otros.

Desarrollo de la actividad:

Comentamos:

Los niños expresan sus opiniones respecto a lo observado en la muestra,

se fomenta el dialogo con preguntas como: ¿Te parece que esta limpio ? ¿Porque? ¿Qué tipo de basura viste? ¿En que lugar hay mas basura?¿Quienes creen que lo ensucian?.¿Que se puede hacer para solucionar este problema?.

Comunican sus opiciones sobre los objetos que dañan nuestro medio ambiente y responden a las preguntas .

Los escuchamos con atención Mencionamos que la gran cantidad de basura daña nuestro medio ambiente y salud Les explicamos a los niños que existe un tipo de desperdicio que consideramos basura que

puede ;ser “reutilizada”.

Conocemos el significado de los colores en los tachos de basura:

Presentamos las 3 cajas de colores, se las describe indicando su color y que se debe poner en ella: Azul con el letrero papel y carton.

-Blanca con un letrero “plásticos” -Marron con el letrero “organicos” Les hacemos preguntas como; ¿Todas las cajas tienen el mismo color? ¿Qué dice en sus letreros?

¿Dónde las vemos y encontramos?, ¿Cómo las utilizamos?.

Cierre de la actividad:

Organizamos grupos con los niños y repartimos a cada grupo 3 tipos diferentes de desperdicio para que puedan ubicar en cada tacho correspondiente.

Para terminar la secion se les obsequia a cada niño un portalapicero fabricado de botellas de plástico.

Tambien les contamos cuan útil pueden ser algunos desperdicio reutilizables en la elaboración de otros objetos.

Les pedimos que compartan esta información con sus familias,

PRESUPUESTO:

CRONOGRAMA:

OCTUBREN° DETALLES LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES1 PLANIFICACION 092 ELABORACION

DE PROYECTO14

3 ELABORACION DE MATERIAL

15

4 PRESENTACION DE PROYECTO

16

5 EJECUCION 196 INFORME 23

PRESUPUESTO:

PRESUPUESTON° DETALLES Cantidad y

descripciondescripcion Precio

unidadtotal

1 Correspum 4 (Blanco café naranja y amarillo)

3.50 14.00

2 Laminas 6 2.00 12.003 Papel lustre 6 0.50 3.004 Impresiones5 Pasajes6 Cajones 3 1.00 3.007