ediba descargable-material fotocopiable-1º ciclo- julio

Material complementario. Maestra de Primer Ciclo n.° 170. Julio 2012.1

LA AGENDA: UN INSTRUMENTO EFICAZ

l PARA FOTOCOPIAR Y ENTREGAR A LOS NIÑOS PARA QUE ARMEN SU PROPIA AGENDA MENSUAL.l COLOREAR Y ABROCHAR POR LA LÍNEA PUNTEADA.l COMPLETAR A LO LARGO DEL MES. ✁

MENSUAL

MI

AGENDA

ESTA AGENDA PERTENECE A:

- - - - - - - - - - - - - - - - - -

JULIO 2012

EFEMÉRIDES DEL MES

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

ESTE MES CUMPLEN AÑOS

ESE DÍA TENGO QUE RECORDAR SALUDAR A LOS

CUMPLEAÑEROS Y ALAS CUMPLEAÑERAS.

VAMOS A

APRENDER

Material descargable de la WebActividad sugerida para las páginas 4 y 5.


l FOTOCOPIAR Y ENTREGAR A LOS NIÑOS PARA QUE ARMEN SU PROPIA AGENDA MENSUAL.l COLOREAR Y ABROCHAR POR LA LÍNEA PUNTEADA.l COMPLETAR A LO LARGO DEL AÑO.

✁¿CÓMO PODEMOS AYUDAR A UN

COMPAÑERO O A UNA COMPAÑERA QUE

TIENE QUE FALTAR A LA ESCUELA? PRÉSTAMOSLIBRO

- - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - -

encargados del mes

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

MI FICHA DE

FECHADEVOLUCIÓN

- - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

- - - - - - - - -

bibliotecario

secretario

encargado de :- - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

NOTASPERSONALES

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - -

AGENDA MENSUAL

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE VENIR

A LA ESCUELA?




NOS DECLARAMOS INDEPENDIENTESl LEÉ EL SIGUIENTE TEXTO INFORMATIVO.

EN EL AÑO 1816, LA CIUDAD DE SAN MIGUEL DETUCUMÁN TENÍA MENOS DE SEIS MIL HABITANTES. LAS CASAS DE ESTE LUGAR ERAN MUY SIMPLES, DE UNASOLA PLANTA Y CON PORTONES AL FRENTE. EN LOSCAMPOS QUE ESTABAN ALREDEDOR DE LA CIUDADHABÍA CASAS DE BARRO CON TECHOS DE PAJA.

LAS CALLES DE LA CIUDAD ERAN ANGOSTAS YPOLVORIENTAS. POR ELLAS, TRANSITABAN CARRETASTIRADAS POR BUEYES, DILIGENCIAS, MULAS Y CABALLOS.AL LLEGAR LA MAÑANA, LOS VENDEDORES AMBULANTESCOMENZABAN A TRABAJAR Y SE LOS ESCUCHABAPREGONAR A LOS CUATRO VIENTOS PARA OFRECER SUSMERCANCÍAS.

AL LLEGAR LA NOCHE SE ESCUCHABAN LAS CAMPANASDE LA IGLESIA; YA NADIE QUEDABA EN LA CALLE. SOLO SEPODÍA VER AL VELERO ENCENDIENDO ALGUNOS FAROLESY AL SERENO CANTANDO LA HORA Y EL PRONÓSTICO DELTIEMPO.

LOS CABALLEROS Y LAS DAMAS MÁS IMPORTANTES DELA CIUDAD IBAN A ESCUCHAR MISA VISTIENDO SUSMEJORES ROPAS.ENTRE LAS DAMAS MÁS IMPORTANTES ESTABA LASEÑORA DOÑA FRANCISCA BAZÁN DE LAGUNA, QUIENOFRECIÓ SU GRANDE Y HERMOSA CASA PARA QUE LOSCONGRESALES LLEVARAN A CABO LAS SESIONES.



PARA ESCRIBIRl OBSERVEN LA IMAGEN Y RESPONDAN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:• ¿DÓNDE SE ENCUENTRAN ESTOS SEÑORES?• ¿QUÉ SÍMBOLO NACIONAL SE PUEDE VER EN EL LUGAR?• ¿CÓMO ESTÁN VESTIDOS LOS SEÑORES? ¿VEN ALGUNA MUJER EN EL LUGAR?• ¿POR QUÉ LEVANTAN LA MANO? ¿QUÉ HACE LA GENTE MIRANDO POR LAS VENTANAS?

l BUSQUEN INFORMACIÓN SOBRE LOS SUCESOS OCURRIDOS EL 9 DE JULIO DE 1816 Y REDACTEN UN TEXTO.l COPIÁ LA VERSIÓN FINAL DEL TEXTO INFORMATIVO QUE ESCRIBIERON ENTRE TODOS.

¿QUÉ OCURRIÓ EL 9 DE JULIO DE 1816?



l TEXTOS CORTOS PARA LEER SOLOS O CON OTROS, LEER EN EL ACTO O PREPARAR INVITACIONES.

VERSOS A LA INDEPENDENCIA

Por las calles tucumanasse acerca una diligencia,

transportando a algún patriotaque sueña la Independencia.

Fue en una casa donadapor la señora Bazán,

donde nuestra Independenciase declaró en Tucumán.

Muy elegante va el caballerocon su bastón y su sombrero.

En el Congreso lo están esperando,la Independencia viene llegando.

Suenan las campanas,talán, talán, talán...

Festejan la Independenciadeclarada en Tucumán.

El pueblo festeja contento.¡La Independencia llegó!Tomen todos sus pañuelosporque el baile ya empezó.

Muy elegante va la damita,con mantilla y peinetón.

¡Festeja la Independenciay que nació una Nación!



l IMÁGENES PARA FOTOCOPIAR, RECORTAR, PINTAR Y DECORAR CON LA TÉCNICA QUE CADA UNO PREFIERA YUTILIZAR EN EL ARMADO DEL POWERPOINT QUE SE PROYECTARÁ EL DÍA DEL ACTO.

PowerPointLos sucesos del 9 de Julio


Material descargable de la WebActividad sugerida para las páginas 24, 25 y 26.

.

l LEÉ CON ATENCIÓN LA FRASE Y PINTÁ LAS IMÁGENES QUE SE RELACIONAN CON ELLA.

LA DIVISIÓN

EL QUE PARTE YREPARTE, SE LLEVALA MEJOR PARTE.

l CONVERSAMOS ENTRE TODOS¿QUÉ QUIERE DECIR LA FRASE “REPARTIR EN PARTES IGUALES”?

l AGARRÁ LOS LÁPICES QUE HAY EN TU CARTUCHERA Y REPARTILOS EN PARTES IGUALES ENTRE TU COMPAÑERO O COMPAÑERADE BANCO Y VOS.

l COMPLETÁ LO SIGUIENTE:

YO TENGO LÁPICES.

MI COMPAÑERO O COMPAÑERA TIENE LÁPICES.

ME SOBRARON LÁPICES.

Esta parte es para mí yesta es para vos. Los dos tenemos lo mismo.

Dos para vos ycuatro para mí.

Tres para vos ytres para mí.



.

l RESOLVÉ EN TU CUADERNO.¡PODÉS HACER DIBUJOS, MARQUITAS, ESCRIBIR NÚMEROS O UTILIZAR LA ESTRATEGIA QUE PREFIERAS!

SITUACIONES PROBLEMÁTICAS

MARTINA TIENE 24 CARAMELOS Y QUIERE REPARTIRLOSEN PARTES IGUALES ENTRE 4 AMIGAS. ¿CUÁNTOSCARAMELOS LE TIENE QUE DAR A CADA UNA?

GINO TIENE 18 AUTITOS Y LOS REPARTIÓ EN PARTESIGUALES ENTRE SUS AMIGOS. LE DIO 6 A CADA UNO.¿ENTRE CUÁNTOS NENES LOS REPARTIÓ?

CAROLA LEE UN LIBRO QUE TIENE 36 PÁGINASEN TOTAL. SI CADA CAPÍTULO TIENE 6 PÁGINAS,¿CUÁNTOS CAPÍTULOS TIENE EL LIBRO?

LA MAESTRA QUIERE QUE LOS 24 CHICOSFORMEN 2 FILAS Y QUE EN CADA UNA HAYALA MISMA CANTIDAD. ¿CUÁNTOS NENES VAN AFORMAR CADA FILA?

ELENA ARMA PULSERITAS Y, EN CADA UNA,PONE 6 PERLITAS. SI TIENE 57 PERLITAS,¿CUÁNTAS PULSERAS PUEDE ARMAR? ¿LESOBRAN PERLAS?

TENGO 10 MANZANAS PARA REPARTIRENTRE DOS FRUTERAS. NECESITO QUE ENCADA UNA HAYA LA MISMA CANTIDAD.¿CUÁNTAS PUEDO PONER EN CADA UNA?


.SITUACIONES PROBLEMÁTICAS

150 chicos salen de excursión.Tienen que atravesar el río conun bote. Solo pueden viajar 5chicos cada vez. ¿Cuántosviajes hará el bote?

Marcos tiene un libro de 403páginas. Leyó 327. ¿Cuánto lefalta para terminarlo?

En una fábrica demotos hay 975motos. Si sepintaron 425,¿cuántas motosquedan porpintar?

3 personas comen en unrestaurante. Pagan, en total,$240. ¿Cuánto dinero puso cadapersona?

Con 100 lápices,¿cuántas cajas de 5lápices puedo armar?

¿Cuántos paquetesde 6 cuadernos sepueden formar con 48cuadernos iguales?

¿Cuántos grupos de 7 plantaspuedo formar con 56 rosales?

Pablo juega con 27 camiones ylos separa en 3 grupos iguales.¿Cuántos camiones pone encada grupo?

Luis juntó 645boletos. Pierde 315.¿Cuántos le quedan?

Martín tiene quedistribuir 700 corbatasen 7 negocios.¿Cuántas corbatasdeja en cada uno?

En cada salto queda el conejo,avanza 4 metros.¿Cuántos saltosdebe dar paraavanzar 36 metros?

En una caja hay 36tornillos. ¿Cuántostornillos hay en 7cajas iguales?

l Resolvé, en tu cuaderno, cada uno de los problemas como te resulte más fácil. l Recordá escribir la respuesta completa.



l Luego de observar el calendario, mirar también algunas libretas sanitarias de los niños y las niñas para que puedan encontrarsimilitudes entre ambos documentos.




¿Puede contagiar?

l Leé y señalá la respuesta correcta.

LARA TIENE GRIPE. NICOLÁS TIENE ASMA. PEDRO TIENE CONJUNTIVITIS.¿PUEDE CONTAGIAR? ¿PUEDE CONTAGIAR? ¿PUEDE CONTAGIAR?

CATALINA TIENE VARICELA. FEDERICO TIENE HIPO. GABRIELA TIENE DIARREA.¿PUEDE CONTAGIAR? ¿PUEDE CONTAGIAR? ¿PUEDE CONTAGIAR?

SANTIAGO TIENE OTITIS. MALENA TIENE ANGINAS. CARLA TIENE PIOJOS.¿PUEDE CONTAGIAR? ¿PUEDE CONTAGIAR? ¿PUEDE CONTAGIAR?

l Conversen entre todos¿Cómo pueden hacer para prevenir el contagio de las enfermedades que señalaron?

SÍ NO SÍ NO SÍ NO




Material descargable de la Web.

Imágenes a todo color para:• Decorar el aula y la escuela.• Decorar el salón de actos.• Confeccionar banderines,carteleras, invitaciones ysouvenirs para el día del acto.• Regalárselos a los vecinosde la escuela y a loscomercios para que adornenel barrio y celebren laIndependencia.


ACERTIJOS

UN PATO Y UN NIÑO NACEN EL MISMODÍA. AL CABO DE UN AÑO, ¿CUÁL ES

MAYOR DE LOS DOS?

EL PATO, PORQUE TENDRÁUN AÑO Y PICO.

¿DE QUÉ COLOR ES EL CABALLOBLANCO DE SANTIAGO?

BLANCO.¿CUÁL ES LA ESTRELLA QUE NO TIENE LUZ?

LA ESTRELLA DE MAR.

UN LEÓN MUERTO DE HAMBRE, ¿DE QUÉ SE ALIMENTA?

DE NADA, PORQUE ESTÁ MUERTO.

EN UNA CARRERA EN EL MAR, ¿QUIÉN LLEGARÁ ÚLTIMO?

EL DEL-FÍN.

EL BOTICARIO Y SU HIJA, Y EL MÉDICO Y SU MUJER, COMIERON NUEVE

PASTELES Y A CADA UNO LE TOCÓ TRES. ¿CÓMO PUEDE SER?

PORQUE LA HIJA DEL BOTICARIO ESTAMBIÉN LA MUJER DEL MÉDICO.

HAY SIETE PATOS METIDOS EN UNCAJÓN, ¿CUÁNTOS PICOS Y PATAS HAY?

DOS PICOS Y CUATRO PATAS, PORQUESOLO "METÍ DOS" EN EL CAJÓN.

¿QUÉ NOMBRE DE MUJER CAE ENTRE DOS NOTAS?

MICAELA.

¿QUÉ DA LA VACA CUANDO ESTÁ FLACA?

DA PENA. ¿POR QUÉ LAS CIGÜEÑAS ENCOGEN UNAPATA PARA DORMIR?

PORQUE SI ENCOGIERAN LAS DOS,SE CAERÍAN.




ACERTIJOS

¿CUÁL ES EL DÍA MÁS LARGO DE LA SEMANA?

EL MIÉRCOLES, PORQUE ESEL QUE TIENE MÁS LETRAS.

¿CUÁL ES EL ANIMAL QUE ES DOS VECES ANIMAL?

EL GATO, PORQUE ESGATO Y ARAÑA.

¿CON QUÉ PEZ SE CIERRA LA PUERTA?

CON EL PES-TILLO.

¿CÓMO SE SACA UN ELEFANTEDE UNA PISCINA?

MOJADO.¿CÓMO SE LLAMA EN ALEMANIA

AL ASCENSOR?

APRETANDO EL BOTÓN.

¿CÓMO SE LLAMA EL MARIDO DE LA BALLENA?

EL "SUBTE" PORQUE SIEMPRE "VA LLENO".

¿CUÁL ES EL NÚMERO QUE SI LOPONÉS AL REVÉS VALE MENOS?

EL NUEVE.

¿CÓMO COLOCARÍAS CUATRO ELEFANTESDENTRO DE UN COCHE?

DOS DELANTE Y DOS DETRÁS.

¿CÓMO SE DEBE DECIR: "LA YEMA ES BLANCA O LAS YEMAS SON BLANCAS"...?

¡LA YEMA ES AMARILLA!



TRABALENGUAS

ACEITUNA, QUE ESTÁS ACEITUNADA,DESACEITÚNATE, ACEITUNA.

COMO POCO COCO COMO,

POCO COCO COMPRO.

¿CÓMO QUERÉS QUE TE QUIERASI EL QUE QUIERO QUE ME QUIERA

NO ME QUIERE COMO QUIERO QUE ME QUIERA?

EL CIELO ESTÁ EMBORREGADO,

¿QUIÉN LO DESEMBORREGARÁ?

EL DESEMBORREGADOR

QUE LO DESEMBORREGUE,

BUEN DESEMBORREGADOR SERÁ.

EL CIELO ESTÁ EMPEREJILACRISTALADO,¿QUIÉN LO DESEMPEREJILACRISTALARÁ?

EL DESEMPEREJILACRISTALARADORQUE LO DESEMPEREJILACRISTALARE,

BUEN DESEMPEREJILACRISTALARADOR SERÁ.

EL CIELO ESTÁ ENLADRILLADO,

¿QUIÉN LO DESENLADRILLARÁ?EL DESENLADRILLADORQUE LO DESENLADRILLE,

BUEN DESENLADRILLADOR SERÁ.

EL ARZOBISPO DE CONSTANTINOPLASE QUIERE DESARZOBISPOCONSTANTINOPOLIZAR.

EL DESARZOBISPOCONSTANTINOPOLIZADORQUE LO DESCONSTANTINOPOLICE,

BUEN DESARZOBISPOCONSTANTINOPOLIZADOR SERÁ.



ADIVINANZAS DE LETRAS

¿SABÉS DE ALGUNA LETRITA

QUE, SI LA DAS VUELTA,

ENSEGUIDA SE CONVIERTE

DE CONSONANTE EN VOCAL?

LA LETRA n.

EN MARCAR ESTÁ EL COMIENZO

Y EN MENTIR ESTÁ EL FINAL,

EL FINAL ES EL COMIENZO

Y EL COMIENZO ES EL FINAL.

SOLUCIONÁ ESTE PROBLEMA Y

MI NOMBRE ACERTARÁS.

CARMEN.EN LA CALLE DE LA P,

ME ENCONTRÉ CON LA A Y LA Z

QUE SON AMIGAS DE TODOS.

¿QUÉ ES?

LA PAZ.

YA VIENE, YA VIENE,

LA TIENE NADIE Y TIENE UN NENE.

NOTA: NO ES LA “E".

LA LETRA N.

¿QUÉ ES LO QUE EMPIEZA

CON UNA VOCAL O CONSONANTE

Y TERMINA DE LA MISMA FORMA?

LAS PALABRAS.

YO SÍ LA TENGO, VOS NO LA TENÉS, PERO

COMO TODOS NO LA TENEMOS, PUES QUIEN

NO LA TENGA, SE QUEDA SIN NADA Y LOS

DEMÁS CON TODO.

LA LETRA O.

EN EL MAR YO NO ME MOJO,

EN LAS BRASAS NO ME ABRASO,

EN EL AIRE NO ME CAIGO

Y ME TENÉS EN TUS BRAZOS.

LA LETRA A.

n

ediba descargable-material fotocopiable-1º ciclo- julio

Documents

los nios para

cada uno prefiera

la escuela

la letra

puede contagiar

ya viene

material complementario

tiene