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www.ediba.comActividades complementarias.Maestra de Primaria N.° 91. Abril 2012.

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¡Qué concurso!l Lee varias veces el siguiente cuento:

Una vez se hizo un concurso paraencontrar a la persona que tuvierael nombre más corto del mundo.

Cuando se presentó la señora O,estuvieron a punto de darle elpremio, pero no fue posible,porque saltó otro participantediciendo: “¡Un momento, elganador soy yo!”.

“Mi nombre es menos que Oporque me llamo Casi O, o seaCasio”. Y parecía el vencedorabsoluto cuando apareció otro:“¡Ese premio es para mí! Me llamo Ni Casi O…” Y ganó Nicasio.

l Responde:

¿Quién ganó el premio? ¿Por qué?


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Nicasio en movimientoCuando Nicasio recibió el premio estaba tan pero tan contento, que no podía parar de moverse.l Ordena las letras para descubrir cómo lo celebró:

Nicasio primero… Después…

Más tarde … Y por último, se…

R Ó O I R C

I Ó G T R R Ó D I M U

Ó S L A T


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Seguimos trabajandol Completa las oraciones como en el ejemplo:

Habla la señora O.

Ayer H Habló la señora O.

Llega Casio al concurso.

Mañana

Aplaudirán al ganador.

Hoy

llovió soñará

pagará

saltará

comió

durmió

corrió

l Pinta de verde los globos que tengan verbos en pasado y de azul los que tengan verbos en futuro.

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A ti, ¿te pasó?l Lee en voz baja este cuento. Lee en voz alta el cuento a alguien de tu familia:

El diente que se me cayóEn la cocina, mientras una manzana mordía, un diente se mecayó. Ya estaba flojo y pronto me crecerá otro. Al principio me asusté, pero mamá me dijo que era normal.Me contó que se me cayó porque en sulugar crecerá otro diente sano yfuerte. Mi mamá me ayudó a hacer unabolsita de tela para guardarmi diente, y así no se mepierde. Me miré al espejo y¡qué risa me daba! Parecíaque en mi boca unapuertecita faltaba. Por la noche, antes de dormir,acomodé el diente debajo demi almohada. Al ratón Pérez unacarta le dejé, para que encontrarael diente que le regalaba.

Sebastián Sáez


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La carta para Pérezl Escribe la carta que le dejarías al ratón Pérez debajo de la almohada:

de de 20

Querido ratón Pérez:

FirmaPosdata:

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Paso a pasito

Para que llegue el ratón Pérez hace falta que sucedan algunas cosas. l Mira y describe las siguientes imágenes:

1. Un `dientito `se `debe `aflojar 2.

3. 4.

l Escribe qué cosas te ha dejado el ratón Pérez.

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Signos para entonarl Coloca ¿ ? o ¡ ! según corresponda:

...Qué hora es...

...Cuántoscolores tieneel arco iris...

...A qué estásjugando...

...Puedo actuarde damaantigua...

...Qué golazo...


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¿Me llamás?l Completa el siguiente diálogo telefónico, escribiendo lo que dijo Tamara:

- ¡Hola, Tami! ¿Cómo estás?

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- ¡Me contaron que sacaste un diez en

la prueba de Matemáticas! ¿Qué te dijo

tu mamá?

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- El viernes es mi cumple. ¿Vas a venir?

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- Entonces nos vemos.

- Nos vemos el viernes. Chau, Martín.

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Cada vez más grande

l Mira la secuencia. l Escribe una oración contando lo que ves en cada viñeta:

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l ¿Puedo repartir en partes iguales y que no sobre ninguno? Resuelve como en el ejemplo y pinta la respuesta:

Un día de picnic

SÍ NO SÍ NO

SÍ NO SÍ NO


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l Dibuja y resuelve:

Más para repartir

Martín guardó 12 en 2 y en cada una puso la misma

cantidad. ¿Cuántos caramelos colocó en cada ?

Respuesta:

Ana Clara repartió 15 entre 3 y en todos puso la

misma cantidad. ¿Cuántas colocó en cada ?

Respuesta:

Tomás repartió 9 entre 3 amigos y a todos les dio la misma

cantidad. ¿Cuántos les dio a cada amigo?

Respuesta:

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Problemitas

l Resuelve las siguientes situaciones problemáticas.

La señorita Graciela recibió 5 ramos con 10 flores cada uno. ¿Cuántas flores tiene en total?

Respuesta:

Entre la señorita Andrea y la seño Lorena tienen que repartirse en partes iguales 12 bombones.

¿Cuántos le tocan a cada una?

Respuesta:

La señorita Gimena le regaló 5 caramelos a cada alumno.

Si tiene 23 alumnos, ¿cuántos caramelos regaló en total?

Respuesta:

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¡Al agua, pato!

l Ayuda a Francisco a llegar hasta el mar. l Pinta los que contienen números pares:

13 11 21 3

1 2 17 23 15

8 6 15 33 11

4 21 19 43 21

12 23 20 17 37

24 14 22 31 41

16 30 40 42


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Castillos de arena

l Recorta las piezas de este rompecabezas y ármalo en tu cuaderno:

349 + 258 =

34 x 3 = 823 - 416 =

24 4

6 102

607407

.............. 407 ..............

.............. 6 ..............

.............. 607 ..............

.............. 102 ..............

l Escribe el anterior y el posterior de cada resultado:


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Con la calculadoral Escribe el número que falta en cada calculadora. l Comprueba los resultados con la tuya:

30 + ......= 40

2 x ......= 16

100 - .....= 50

5 x ...... = 25

100+......=300

16 : ......= 4


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Problemitas, problemasl Resuelve las siguientes situaciones problemáticas.

Juana y Matías juntan caracoles en la playa. Entre los dos tienen 243. Si

Matías juntó 171, ¿cuántos caracoles recogió Juana?

Respuesta:

Juana hizo pulseritas con los caracoles más pequeños.

En cada pulsera enhebró 13 caracoles. ¿Cuántos usó en total si realizó

5 pulseras?

Respuesta:

Matías guardó 18 caracoles en sus 2 bolsillos. Si en cada uno

colocó la misma cantidad, ¿cuántos caracoles puso en cada uno?

Respuesta:


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Un gran compañerol Calcula mentalmente y pinta de color marrón los cálculos que

suman 10, 100 y 1.000 y de amarillo los que suman

50:

200 + 200

30 + 20

7 + 3

5 + 5

80 + 20

40+10

500 + 500

30+70

50 + 50900 + 100

500 + 10020 + 10

90 +20

6 + 3

4 + 4

8 + 1

20 + 40

300 + 50

15 + 5

100 + 100

7 + 8

800 + 400 90 + 70

5 + 20

70 + 1 4+9

2 + 39 + 5


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