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ECBTI/ZCBOY/ PRESENTACIN CURSO SISTEMAS DIGITALES SECUENCIALES Ingeniera Electrnica e Ingeniera de Telecomunicaciones Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

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Emprendimiento Industrial e-Learning Sean todos bienvenidos al curso acadmico de Sistemas Digitales Secuenciales Nmero de crditos del curso: Dos crditos acadmicos. Nmero de semanas acadmicas: 16 semanas y 2 Semanas para la evaluacin nacional. Estrategia pedaggica: Evaluacin basada en proyectos. Curso no habilitable, no se puede ir al 100%. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

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Director de curso Mi nombres es Carlos Emel Ruiz, Ingeniero Electrnico con especializacin en Gerencia de Proyectos de Ingeniera, actualmente curso la maestra en Ingeniera Electrnica con nfasis en Telecomunicaciones, pertenezco al CEAD de Duitama, en la escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera como docente ocasional, en el programa de Ingeniera Electrnica y Telecomunicaciones, ejerzo como director a nivel nacional del curso acadmico Sistemas Digitales Secuenciales. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

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Propsitos del curso Generar en los estudiantes de los programas de Ingeniera Electrnica y de Ingeniera de Telecomunicaciones, las habilidades y destrezas en el diseo, implementacin y programacin de circuitos digitales secuenciales, a travs de herramientas de software y hardware para la solucin de problemas reales del lugar donde se encuentra. Estimular en los estudiantes de los programas de Ingeniera Electrnica y de Ingeniera de Telecomunicaciones, el desarrollo hacia la investigacin mediante la elaboracin de proyectos presentados por los mismos estudiantes, con el fin de potenciar aptitudes y estrategias fundamentales en el ejercicio de su vida personal como profesional. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

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Competencias generales del curso El estudiante conoce las especificaciones tcnicas y el funcionamiento de los componentes de los circuitos digitales secuenciales y las herramientas fundamentales para la solucin de problemas reales, por medio de la implementacin de proyectos de ingeniera. El estudiante proyecta soluciones de innovacin tecnolgica a travs de diseos por integracin de acuerdo con la normatividades y estndares vigentes, apoyados en herramientas de simulacin y softwares especializados. El estudiante refuerza la creatividad y la innovacin por medio de la investigacin para la apropiacin de la tecnologa de manera autnoma, haciendo parte de grupos multidisciplinares, basados en la tica profesional y la responsabilidad social mejorando la calidad de vida de la poblacin. El estudiante fortalece los procedimientos para el diseo, simulacin e implementacin de circuitos electrnicos y la interconexin entre equipos de cmputo, dispositivos perifricos y equipos electrnicos involucrados en el control de procesos industriales. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

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Aprendizaje basado en proyectos. ABP FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 MOMENTO I: Reconocimiento general del curso, lectura y comprensin del Syllabus, identificacin de actores y anlisis de los contenidos. MOMENTO II. Conceptualizacin y estudio de los cerrojos tipo: Latch, S-R, JK, T, D y sus aplicaciones con Flip Flops utilizando circuitos combinacionales. MOMENTO III: Estudio, diseo e implementacin de contadores y circuitos secuenciales sncronos y asncronos. Circuitos de Moore, Mealy, memorias y mquinas de estado. MOMENTO IV: Es la Evaluacin Nacional, donde se entrega el proyecto final (diseo e implementacin de un control de acceso a un hospital).

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Recomendaciones Finales Se invita a los estudiantes para que realicen un proceso acadmico basado en el constructivismo social y la prctica, de manera que su aprendizaje sea significativo y colaborativo, de igual manera que tenga un impacto positivo en su formacin personal y profesional, y de esta manera donde la UNAD, a travs de cada uno de sus integrantes hace presencia, de inicio a la construccin de un mejor pas. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

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