8/12/2019 e.c.b.i. Clase 1

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cada estacin.

Reflexin: Terminada la actividad, la educadora les pregunta a los estudiantesQu hicieron al recorrer las distintas estaciones? Qu utilizaron para reconocerlo que se encontraba dentro de cada caja? Y Cmo era su reaccin frente a

cada estimulo sensorial, qu ocuparon para reconocerlos? Luego a partir de lasobservaciones entregadas por los nios, explica la docente que los sereshumanos tenemos cinco sentidos que estn en nuestro cuerpo indicando dondeest cada uno, con su dedo y que ellos vallan repitiendo la accin, ademsexplicar que sirven para conocer y relacionarnos con nuestro entorno; son elgusto, la vista, el olfato, el odo y el tacto.Los rganos de los sentidos captan impresiones las cuales son trasmitidas alcerebro y ste las convierte en sensaciones.Con la vista notamos lo que pasa a nuestro alrededor; con el gusto reconocemoslos sabores; con el olfato olemos lo que est en el entorno; con el odo sentimostodos los sonidos y con el tacto reconocemos las cosas cuando las tocamos.

CIERREPara finalizar los nios en conjuntocon los docentes concluyen que con la vistanotamos lo que pasa a nuestro alrededor; con el gusto reconocemos los sabores;con el olfato olemos lo que est en el entorno; con el odo sentimos todos lossonidos y finalmente la piel, que es un rgano sensorial, que haciendo uso de lasmanos, permite reconocer las cosas cuando las tocamos.

Aplicacin: Para finalizar, se les solicita a los estudiantes que dibujen es sucuaderno en qu momento hacen uso de cada sentido en su vida diaria, ya seaen el hogar, con los amigos, compaeros o familiares.Materiales: 5 mesas del mobiliario de la sala, 5 cajas, 5 smbolos querepresenten cada sentido, azcar, sal, vinagre, dulces, frutas, diversas colonias,limones, naranjas, ambientadores, jabones, especias, silbato, despertador,instrumentos musicales, papeles y objetos de diferentes texturas, spero, suave,liso, rugoso, imgenes, dibujos, fotografa, juguetes.Evaluacin: Una gua, en la cual hay varias imgenes, donde el estudiante debeunir con unas lneas a cul sentido representa y adems identificar en un dibujodel cuerpo humano, dnde se encuentran los cinco sentidos.