Download - UNIDAD_AGOSTO_4° SEC_BELÉN_2015
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL : UGEL – TUMBES
1.2.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA : BELÉN
1.3.- LUGAR : TUMBES
1.4.-DIRECTOR : OLGA NOEMÍ IZQUIERDO VARGAS
1.5.-DOCENTE : JULISA VANESSA RUIZ OLIVARES
1.6.- GRADO : 4° Secundaria SECCIÓN: “Única” CICLO: VII
1.7.-NUMERO DE ALUMNOS : ALUMNOS: _ _ _ _ ALUMNAS: _ _ _ _ _
1.8.-TEMPORALIZACIÓN : DEL 10 AL 31 DE AGOSTO
II.- NOMBRE DE LA UNIDAD : “VALORAMOS NUESTRA DIVERSIDAD CULTURAL”
III.- DESCRIPCIÓN : La presente unidad busca que el adolescente se desenvuelva en distintas situaciones, desarrollando una actuación sistemática, flexible, creativa y personal. Asimismo se busca que desarrolle la capacidad de proponer alternativas para afrontar retos, producto del análisis y la reflexión crítica, teniendo en cuenta las consecuencias de estas para sí mismo y para otros, buscando el bienestar personal y social al valorar su propia cultura e identificarse con ella.
IV.- PRODUCTOS:
Portafolio sobre la estructura de la constitución política del Perú.
Portafolio sobre recursos que forman parte de nuestra identidad cultural.
Textos sobre el folklore de nuestro país, organizadores gráficos y ensayos.
Mapas, gráficas, afiches, textos, producciones sobre las manifestaciones culturales de nuestro país y el respeto a dicha diversidad.
Organizadores gráficos y carteles sobre sus habilidades e intereses personales, desarrollo de atención, percepción y memoria.
Elaboración de diapositivas, carteles, afiches sobre los sucesos ocurridos durante 1990 – 1945.
Producción, textos, gráficos y afiches sobre los valores cívicos
V.- VALORES Y COMPORTAMIENTO:
Valores
ACTITUDES
Ante el área Convivencia
Responsabilidad Cumple oportunamente sus tareas. Es solidario con sus compañeros.
Respeto
Respeta las ideas de los demás pese
a no compartirlas.
Pide la palabra para expresar sus
propias ideas.
Practica la empatía.
Respeta el turno de sus compañeros.
Perseverancia Insiste a pesar de sus errores y
limitaciones hasta conseguir lo
deseado.
Es perseverante en sus metas fijadas.
VI.- APRENDIZAJES ESPERADOS:
ÁREA ORGANIZADOR CAPACIDADES Y
ACTITUDES
CONOCIMIENTO INDICADOR EVALUACIÓNTÉCNICA INSTRUMENTO
P
ERSO
NA
, FA
M. Y
R
ELA
CIO
NES
HU
M.
CONSTRUCCIÓN DE LA AUTONOMÍA
Reconoce sus habilidades e intereses teniendo en cuenta sus planes personales y vocacionales.
Intereses y habilidades personales.
Elabora un esquema sobre sus intereses y habilidades personales.
Observación sistemática.Panel, mesa redonda, estudios de casos.
Observación sistemática.Ejercicios prácticos
Lista de cotejos.Tareas domiciliarias, afiches, etc.Trabajo en grupo, cuaderno de trabajo.Fichas de observación.Cuadro de doble entrada.
RELACIONES INTERPERSONALES
Argumenta sus puntos de vista sobre el desarrollo de la memoria, atención y percepción.
LA MEMORIA, ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN.
ESTRATEGIAS PARA ATENCIÓN Y
PERCEPCIÓN.
Esquematiza la estructura de la memoria.
Explica las funciones de la memoria en el desarrollo del aprendizaje.
Explica la importancia la atención y percepción en el aprendizaje.
Elabora estrategias para desarrollar la atención y percepción.
Observación
sistemática.
Ejercicios
prácticos
Análisis de
casos, debates,
diálogos,
ensayos.
Exposiciones.
Esquemas,
Ficha de trabajo
Portafolio,
textos,
producciones,
H
IST
OR
IAMANEJO DE INFORMACIÓN
Identifica los procesos políticos, económicos y sociales ocurridos en el mundo durante la primera mitad del siglo XX
Infiere sobre los sucesos mundiales ocurridos durante la primera mitad del siglo XX
El mundo en tensión: La paz armada.
Utiliza técnicas de representación espacio – temporal para comprender la evolución de los procesos ocurridos entre 1990 – 1945.
Explica los sucesos ocurridos entre 1990 – 1945 a través de esquemas
Observación sistemática.
Ejercicios prácticos
Diapositivas, ficha de comprensión lectora.Registro auxiliar.Exposiciones.Esquemas,Lista de cotejo
COMPRENSIÓN DEL ESPACIO
TEMPORAL
Analiza las características del desarrollo científico producido en Europa durante el siglo XIX.
- Desarrollo científico producido en Europa durante el siglo XIX.
Menciona las principales características del desarrollo científico producido en Europa durante el siglo XIX.
Ejercicios prácticos.
Observación sistemática.
Investigaciones.Lectura, biblioteca escolar, esquemas.Registro auxiliarExposiciones.Cuadro de doble entrada, lista de cotejos.
JUICIO CRÍTICO Analiza el proceso de expansión de EE.UU.
Norteamérica en el siglo XIX.
Analiza los factores que favorecen el desarrollo económico de EE.UU.
Explica los factores que impidieron que liberales y conservadores obtuvieran el apoyo de los sectores populares.
Ejercicios prácticos.
Observación sistemática.
ExposicionesDiapositivas.Lectura, libros, Cd´s, biblioteca virtual, esquemasLista de cotejos.CuestionariosEsquemas, fichas de aplicación.
MANEJO DE INFORMACIÓN
Identifica información relevante sobre la Geosfera.
La Geosfera Explica la estructura de la geosfera.
Menciona los elementos químicos que la conforman.
Observación sistemática.
Ejercicios prácticos
Diapositivas, ficha de comprensión lectora.Registro auxiliar.Exposiciones.Esquemas,Lista de cotejo
COMPRENSIÓN DEL ESPACIO
TEMPORAL
Analiza el origen y formación de los continentes.
El origen de los continentes.
Explica el origen y formación de los continentes a través de esquemas
Ejercicios prácticos.
Observación sistemática.
Esquemas.Registro auxiliarExposiciones.Cuadro de doble entrada, lista de cotejos.
JUICIO CRÍTICO Argumenta sobre
los procesos de geodinámica de la tierra.
La geodinámica interna y externa de la tierra.
Explica a través de esquemas el proceso de geodinámica interna y externa de la tierra.
Explica un cuadro comparativo sobre el tema.
Ejercicios prácticos.
Observación sistemática.
ExposicionesDiapositivas.Lectura, libros, Cd´s, biblioteca virtual, esquemasLista de cotejos.Cuestionarios
CONVIVE DE MANERA DEMOCRÁTICA
DELIBERA SOBRE ASUNTOS PÚBLICOS
PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE
Se relaciona interculturalmente con otros desde su identidad enriqueciéndose mutuamente.
Explica y aplica principios, concepto e información vinculados a la institucionalidad, a la democracia y a la ciudadanía.
Ejerce, defiende y promueve los valores cívicos de honestidad, justicia, responsabilidad y compromiso social y reconoce su importancia.
Las manifestaciones culturales del Perú: El folklore Peruano.
La constitución política: estructura.
Los valores cívicos.
Explica las manifestaciones culturales de nuestro país.
Elabora un esquema sobre las principales manifestaciones de su cultura.
Explica la estructura de la constitución política del Perú.
Explica el significado del artículo primero de la constitución peruana.
Identifica valores cívicos que forman parte de su identidad civil.
Observación sistemática.Ejercicios prácticos.
Observación sistemática.
Trabajos prácticos
Análisis de casos, debates, diálogos.
Observación sistemática.Análisis de casos, debates, diálogos.
Guía de observación, registro auxiliar
Lectura, esquemas
Guía de observación, registro auxiliar
Diálogos, expresiones verbales, lista de cotejos,Lectura, esquemas
Lista de cotejos, diálogos. ExposicionesDiapositivas.Portafolios.Ensayo, producciones.
VII.- PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
ÁREA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MATERIALES FECHA
PERSONA, FAMILIA Y
RELACIONES HUMANAS
Intereses y habilidades sociales. La memoria, atención y percepción. Estrategias para la atención y la percepción.
Láminas, dibujos, textos, lápiz, lapiceros, esquemas,RR.HH., ficha de práctica, ejercicios, lecturas, papelotes, plumones, cintas, etc, libros, biblioteca, virtual, trípticos,
10/07/15
17/07/15
24/07/15
HISTORIA
Norteamérica en el siglo XIX.(pág. 26 – 27 del libro de 4to sec. Santillana)
Ciencia, religión y arte en el siglo XIX. (pág. 28 – 29 del libro de 4to sec. Santillana)
El mundo en tensión: la paz armada. (pág. 42 – 43 del libro de 4to sec. Santillana)
Láminas, dibujos, textos, lápiz, lapiceros, esquemas,RR.HH., ficha de práctica, ejercicios, lecturas, papelotes, plumones, cintas, etc, libros, biblioteca, virtual, trípticos, videos, póster, etc.
14/07/15
21/07/15
28/07/15
GEOGRAFÍA La Geósfera
El origen de los continentes.
La geodinámica de la tierra: interna y externa
Láminas, dibujos, textos, lápiz, lapiceros, esquemas,RR.HH., ficha de práctica, ejercicios, lecturas, papelotes, plumones, cintas, etc, libros, biblioteca, virtual, trípticos, videos, póster, etc.
12/07/15
19/07/15
26/07/15
CIUDADANÍA Las manifestaciones culturales del Perú: El folklore Peruano.
La constitución política del Perú: Estructura.
Los valores cívicos.
Láminas, dibujos, textos, lápiz, lapiceros, esquemas,RR.HH., ficha de práctica, ejercicios, lecturas, papelotes, plumones, cintas, etc, libros, biblioteca, virtual, trípticos, etc.
11/07/15
18/07/15
25/07/15