COMUNICACIÓN Y LENGUAJES:

LENGUA CASTELLANA E INGLÉS .

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO

ESPACIOS DE PROPUESTAS

1ª LINEA DE ACCIÓN

RESCATE Y VALORACION DE “PRACTICAS CULTURALES”

•Producción de corto metrajes.•Produccion de textos creativos.

• Ciclo de conversatorios, Actividad intercurtural y comunitario en interacción con sabios, expertos y la comunidad.

• Espacios culturales recreativos y educativos orientados al rescate de la identidad cultural.

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO

COMUNICACIÓN LENGUAJES: LENGUA CASTELLANA E INGLÉS

4° AÑO A

4° AÑO B 5° AÑO

EQUIPO DE DOCENTES

“LA IDENTIDAD A TRAVÉS DE LOS TEXTOS NARRATIVOS EN LA COMUNIDAD «JALK’A»

TEXTOS CREATIVOS

CORTOMETRAJES

PRODUCTO

Ciclo de cortos: GUIONES-DVD

«RASGOS CULTURALES»

Ciclo de teatro: OBRAS Y ADAPTACIONESLIBRETOS.

«Muestras Escénicas»:

Teatro, Monólogos,

PROPUESTA 5° AÑO

• Fortalecemos la identidad cultural en las y los

estudiantes de la ESFM “Mariscal Sucre”, a través

de producción y representación de obras

teatrales para revalorizar saberes, costumbres,

valores formas de vivir de nuestras culturas.

PROPUESTA 4° «A»

• FORTALECER Y PROMOVER LA IDENTIDAD A

TRAVES DE LA PRODUCCION DE TEXTOS

CREATIVOS MANIFESTANDO SU COSMOVISION

PARA LA COMPLEMENTARIEDAD INTRA E

INTRACULTURAL

PROPUESTA 4° «B»

• RECUPERACION DE SABERES Y VALORES

ANCESTRALES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA

IDENTIDAD CULTURAL A TRAVES DE

PRODUCCIONES LITERARIAS.

POSIBLE OBJETIVO HOLISTICO DE LA CARRERA

• FORTALECEMOS LA IDENTIDAD CULTURAL DE NUESTRO PUEBLOS

• A TRAVES DE LA RECUPERACION DE LAS PRACTICAS CULTURALES DE DIFERENTES COMUNIDADES

• PRODUCIENDO TEXTOS CREATIVOS PARA CORTOMETRAJES Y OTROS LENGUAJES AUDIOVISUALES Y ESCENICOS SOBRE LAS PRACTICAS CULTURALES

• PARA INTERRELACIONARNOS EN EL MARCO DEL RESPETO ENTRE CULTURAS.