Aprendizajes psicosociales con videojuegos en redes sociales.
Simposio: Videojuegos y oportunidades para el aprendizaje
Dr. Francisco Ignacio Revuelta Domínguez
Dpto. Ciencias de la EducaciónUniversidad de Extremadura
Congreso Edutec 2012 -Universidad de Las Palmas de Gran Canaria15 de Noviembre de 2012
¿Usar o no usar los videojuegos en redes sociales en el aula?
DDEBILIDADES
MODELO DE NEGOCIO
EDAD
AAMENAZAS
MALA PRENSA
FFORTALEZAS
El jugador habitual de Social Games juega más tiempo que el denominado HardCoreGamer. (Joaquín Pérez, UEM) - http://joaquinpe.wordpress.com/category/redes-sociales/
Edutainment? No Thanks.
I Prefer Playful Learning
“PALABRAS EMPOTRADAS” (Marìus Serra)
OOPORTUNIDADES
OPORTUNIDAD DE HACER
ALGO DIFERENTE
APRENDIZAJE COOPERATIVO
APRENDIZAJESPSICO-SOCIALES
∞ GESTIÓN URBANÍSTICA
∞ GESTIÓN COMERCIAL
∞ CULTIVOS
∞ ECONOMÍA AGRARIA
∞ SECTOR SERVICIOS
∞ POLÍTICA
∞ HISTORIA
∞ SISTEMA FEUDAL
∞ JERARQUÍAS
∞ COCINA – RECETAS
∞ CONSTRUCCIÓN
∞ GESTIÓN
∞ EMPRESA
∞ ECONOMÍA
∞ ANIMALES
∞ REPRODUCCIÓN ANIMAL ASISTIDA
∞ DESARROLLO
∞ LIDERAZGO
∞ TOMA DE DECISIONES
∞ DILEMAS ÉTICOS - MORALES
∞ REPENSEMOS LA DIDÁCTICA
∞ MEJORA DEL APRENDIZAJE
∞ PENSEMOS EN COMPETENCIAS
∞ TRABAJEMOS CON TAREAS AUTÉNTICAS
Aprendizajes psicosociales con videojuegos en redes sociales.
Simposio: Videojuegos y oportunidades para el aprendizaje
Dr. Francisco Ignacio Revuelta Domínguez
Dpto. Ciencias de la EducaciónUniversidad de Extremadura
Congreso Edutec 2012 -Universidad de Las Palmas de Gran Canaria15 de Noviembre de 2012
