dossier sobre población y turismo

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GEOGRAFÍA 2º BACHILLERATO IES SAN ALBERTO MAGNO 2014/2015 LOS SECTORES ECONÓMICOS ALUMNO:__________________________________________________________ ____ 1- A partir de las herramientas propuestas, responde a las preguntas: 1.1 Apoyándote en el gráfico de entrada de turistas por comunidades autónomas, indica cuál es modelo turístico predominante en España y sus características. Página 1 de 4

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GEOGRAFÍA 2º BACHILLERATO IES SAN ALBERTO MAGNO 2014/2015

LOS SECTORES ECONÓMICOS

ALUMNO:______________________________________________________________

1- A partir de las herramientas propuestas, responde a las preguntas:

1.1 Apoyándote en el gráfico de entrada de turistas por comunidades autónomas, indica cuál es modelo turístico predominante en España y sus características.

1.2 Relaciona el clima que aparece en los gráficos con la presencia mayor o menor de turistas internacionales. ¿Qué razones crees que mueven a los turistas a viajar a nuestro país?

1.3 Uno de los problemas que presenta nuestro modelo turístico es la estacionalidad. Explica en qué consiste e indica qué Comunidades Autónomas lo sufren en menor medida, aportando sus causas. ¿Hay alguna relación entre clima y estacionalidad del turismo?

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GEOGRAFÍA 2º BACHILLERATO IES SAN ALBERTO MAGNO 2014/2015

2- Define los siguientes conceptos:

Tasas brutas de mortalidad, mortalidad infantil, natalidad, fecundidad, crecimiento vegetativo, saldo migratorio.

Población activa, ocupada, parada. Turismo, excursionismo, pernoctación.

3- A partir de la información del gráfico, explica la evolución en el periodo considerado de la tasa de natalidad, mortalidad y crecimiento natural (vegetativo).

4- Observa el mapa de tasa bruta de natalidad por provincias. ¿Qué explicación puede haber para la distribución espacial de la natalidad en España?

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GEOGRAFÍA 2º BACHILLERATO IES SAN ALBERTO MAGNO 2014/2015

5- Observa el mapa de densidad de población. ¿Qué factores pueden explicar esta distribución espacial de la población en nuestro país?

6- Observa el gráfico y responde a las cuestiones:

6.1 Explica la diferencia entre emigración e inmigración. Interpreta el fenómeno representado en el gráfico.

6.2 Señala las principales diferencias entre el proceso migratorio representado en el gráfico con el registrado en España entre los años 1950 y 1975.

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