SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA

DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR

SUBDIRECCION DE ESCUELAS SECUNDARIAS ESTATALES

ZONA 609

DOSIFICACIN ANUAL DE SEGUNDO GRADO

2010- 2011

BLOQUE 1BLOQUE 2BLOQUE 3BLOQUE 4BLOQUE 5

EJE:

SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICOTEMA:

SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES

SUBTEMA:

PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS

1.1 RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES DE NUMEROS CON SIGNO

SUBTEMA:

PROBLEMAS ADITIVOS.

1.2 RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN ADICION Y SUSTRACCION DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

SUBTEMA.

OPERACIONES COMBINADAS.

1.3 RECONOCER Y OBTENER EXPRESIOES ALGEBRAICAS EQUIVALENTES A PARTIR DEL EMPLEO DE MODELOS GEOMETRICOS

EJE:

FORMA ESPACIO Y MEDIDATEMA:

MEDIDA

SUBTEMA:

ESTIMAR, MEDIR Y CALCULAR

1.4 RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN RECONOCER, ESTIMAR Y MEDIR ANGULOS UTILIZANDO EL GRADO COMO UNIDAD DE MEDIDA.

TEMA:

FORMAS GEOMETRICAS

SUBTEMA:

RECTAS Y ANGULOS.

1.5 DETERMINAR MEDIANTE

CONSTRUCCIONES LAS POSICIONES RELATIVAS DE DOS RECTAS EN EL PLANO Y ELABORAR DEFNICIONES DE RECTAS PARALELAS, PERPENDICULARES Y OBLICUAS.

ESTABLECER RELACIONES ENTRE

LOS NGULOS QUE SE FORMAN AL CORTARSE DOS RECTAS EN EL

PLANO, RECONOCER NGULOS

OPUESTOS POR EL VRTICE Y

ADYACENTES.

1.6 ESTABLECER LAS RELACIONES ENTRE LOS NGULOS QUE SE

FORMAN ENTRE DOS RECTAS PARALELAS CORTADAS POR UNA TRANSVERSAL

JUSTIFCAR LAS RELACIONES ENTRE LAS MEDIDAS DE LOS NGULOS INTERIORES DE LOS TRINGULOS Y PARALELOGRAMOS

EJE:

MANEJO DE LA INFORMACIONTEMA:

ANALISIS DE LA INFORMACION

SUBTEMA:

RELACIONES DE PROOPORCIONALIDAD.

1.7. DETERMINAR EL FACTOR

INVERSO DADA UNA RELACIN DE PROPORCIONALIDAD Y EL FACTOR DE PROPORCIONALIDAD FRACCIONARIO.

1.8. ELABORAR Y UTILIZAR

PROCEDIMIENTOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD MLTIPLE.

TEMA:

REPRESENTACION DE LA INFORMACION

SUBTEMA:

DIAGRAMAS Y TABLAS

1.9. ANTICIPAR RESULTADOS

EN PROBLEMAS DE CONTEO, CON BASE EN LA IDENTIFCACIN DE REGULARIDADES.

VERIFCAR LOS RESULTADOS

MEDIANTE ARREGLOS

RECTANGULARES, DIAGRAMAS DE RBOL U OTROS RECURSOS.

SUBTEMA:

GRAFICAS.

1.10. INTERPRETAR Y COMUNICAR INFORMACIN MEDIANTE

POLGONOS DE FRECUENCIA.