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Domitila Minerva Sermeño Milián
Características e impacto socio-educativo-ambiental del corredor seco ubicado en Aldea Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa.
Asesor: Lic. Byron Estuardo González Enríquez
Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Departamento de Pedagogía
Guatemala, noviembre de 2011
Este informe fue presentado por la autora, como trabajo del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS), requisito previo a optar el grado de Licenciada en Pedagogía y Administración Educativa.
Guatemala, noviembre de 2011
ÍNDICE
Contenido Página
Introducción i
CAPÍTULO I
DIAGNÓSTICO
1.1 Datos generales de la institución 1
1.1.1 Nombre de la institución 1
1.1.2 Tipo de institución 1
1.1.3 Ubicación geográfica 1
1.1.4 Visión 1
1.1.5 Misión 1
1.1.6 Políticas 1
1.1.7 Objetivos 2
1.1.8 Metas 2
1.1.9 Estructura organizacional 2
1.1.10 Recursos(humanos, materiales, financieros) 5
1.2 Técnicas utilizadas para efectuar el diagnostico 7
1.3 Lista de carencias 7
1.4 Cuadro de análisis de problemas 8
1.5 Datos de la institución beneficiada 10
1.5.1 Nombre de la institución 10
1.5.2 Tipo de institución 10
1.5.3 Ubicación geográfica 10
1.5.4 Misión 10
1.5.5 Visión 10
1.5.6 Políticas 10
1.5.7 Objetivos 10
1.5.8 Metas 10
1.5.9 Estructura organizacional 11
1.5.10 Comité de Desarrollo Comunitario COCODE 11
1.5.11 Comité de padres de familia 11
1.5.12 Recursos (humanos, materiales, financieros) 11
1.6 Lista de carencias 12
1.7 Cuadro de análisis y priorización de problemas 12
1.8 Análisis de viabilidad y factibilidad 14
1.9 Problema seleccionado 15
1.10 Solución propuesta como viable y factible 15
CAPÍTULO II
PERFIL DEL PROYECTO
2.1 Aspectos Generales 16
2.1.1 Nombre del proyecto 16
2.1.2 Problema 16
2.1.3 Localización 16
2.1.4 Unidad ejecutora 16
2.1.5 Tipo de proyecto 16
2.2 Descripción del proyecto 16
2.3 Justificación 17
2.4 Objetivos del proyecto 17
2.4.1 Generales 17
2.4.2 Específicos 18
2.5 Metas 18
2.6 Beneficiarios (directos e indirectos) 18
2.7 Fuentes de financiamiento y presupuesto 18
2.8 Cronograma de actividades de ejecución del proyecto 20
2.9 Recursos (humanos, materiales, físicos, financieros) 21
CAPÍTULO III
PROCESO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
3.1 Actividades y resultados 23
3.2 Productos y logros 25
CAPÍTULO IV
PROCESO DE EVALUACIÓN
4.1 Evaluación del diagnóstico 77
4.2 Evaluación del perfil 77
4.3 Evaluación de la ejecución 77
4.4 Evaluación final 78
Conclusiones 79
Recomendaciones 80
Bibliografía 81
Apéndice
Anexo
INTRODUCCIÓN
Este informe fue realizado en la Universidad de San Carlos de Guatemala,
Facultad de Humanidades y su departamento de Pedagogía, como resultado del
Ejercicio Profesional Supervisado (EPS), en la carrera de Licenciatura en Pedagogía y
Administración Educativa, con el propósito de contribuir en la sostenibilidad de los
recursos naturales de Guatemala y sus áreas rurales, a través del proyecto
”Características e impacto socio-educativo-ambiental del corredor seco ubicado en
aldea Cinco Palos, Guazacapán Santa Rosa”, autorizado y patrocinado por la
municipalidad de Guazacapán, departamento de Santa Rosa.
Este informe está estructurado de la siguiente forma:
CAPÍTULO I. Diagnóstico
Consistió la elaboración de un plan diagnóstico y la aplicación de técnicas con sus
respectivos instrumentos para recopilar información que permitió conocer los
problemas de las instituciones patrocinante y patrocinada, para determinar las
necesidades, por medio de entrevistas y fichas de observación.
CAPÍTULO II. Perfil del proyecto
En este capítulo se tomo la información obtenida en la elaboración del diagnóstico
para elaborar el Perfil del Proyecto y descripción del mismo, tomando en cuenta el
objetivo general y específico, justificación, metas, actividades, recursos, beneficiarios
directos e indirectos y fuentes de financiamiento.
CAPÍTULO III. Proceso de ejecución del proyecto
Es aquí donde se realizan las actividades programadas y ordenadas para la ejecución
del proyecto Características e impacto socio-educativo-ambiental del corredor seco
ubicado en aldea Cinco Palos, Guazacapán Santa Rosa, obteniendo los resultados y
logros previstos.
I
CAPÍTULO IV. Proceso de evaluación
Permite conocer el resultado de cada fase del proyecto para medir los logros de
objetivos, metas y actividades propuestas. La expectativa de este proyecto es que las
comunidades vecinas se involucren en estas actividades para la conservación de los
recursos naturales.
Este informe finaliza con las conclusiones, recomendaciones, bibliografía, apéndice, y
anexos.
ii
1
CAPÌTULO I
DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN
1.1 Datos generales de la institución patrocinante .
1.1.1 Nombre de la Institución
“Municipalidad de Guazacapán, departamento de Santa Rosa
1.1.2 Tipo de Institución
De servicio público y Autónoma
1.1.3 Ubicación Geográfica
Avenida Principal, Barrio San Miguel, municipio de Guazacapán,
departamento de Santa Rosa”. (7-02)
1.1.4 Visión
“Ser una institución modelo de los bienes, patrimonios e intereses así
como en la prestación de servicios con el fin de lograr su máximo nivel
de credibilidad en la sociedad.
1.1.5 Misión
Mantener los más altos niveles de productividad y rentabilidad en la
prestación de servicios, para mejorar la calidad de vida de los vecinos,
por medio de una inversión eficiente y congruente a las necesidades de
la población.
1.1.6 Políticas
a. Cumplir y ejecutar las decisiones del consejo municipal.
b. Convocar a los presidentes de los COCODES para la priorización
de los proyectos
c. Tramitar con instituciones gubernamentales y no gubernamentales
el apoyo para la capacitación del personal.
d. Fomentar actividades culturales principalmente en los jóvenes.
e. Destinar fondos para la adquisición de equipo computarizado.
f. Crear la nomenclatura del municipio.
g. Elaborar los perfiles, estudios de pre inversión y factibilidad de los
proyectos”. (7-03)
2
1.1.7 Objetivos
1.1.7.1. “Objetivos generales
Promover de forma continua la participación efectiva voluntaria y
organizada de los habitantes en el análisis y solución de
problemas, generando desarrollo local, y velar porque se cumplan
los deberes del estado.
1.1.7.2 Objetivos específicos
a. Satisfacer las necesidades de los usuarios y vecinos a través de la
prestación de servicios eficientes y de alta calidad.
b. Velar por su integridad territorial, el fortalecimiento y preservación
de su patrimonio económico, financiero, cultural y natural.
c. Prestar y administrar los servicios públicos de las poblaciones bajo
su jurisdicción territorial, sin perseguir fines lucrativos.
d. Determinar y cobrar las tasas y contribuciones equitativas y justas
de todo el municipio.
e. Ejercer y defender la autonomía municipal, conforme a la
constitución política de la república de Guatemala y el código
municipal”(7-04)
1.1.8 Metas
a. “Lograr el más alto nivel de modernización para ser un municipio
competitivo en relación a los demás del área.
b. Realizar los proyectos que demanda la población priorizando las
necesidades
c. Aplicar las políticas gubernamentales de forma eficiente para el
desarrollo comunitario.”(7-05)
1.1.9 Estructura organizacional
1.1.9.1 Concejo municipal
“Es el órgano colegiado superior de deliberaciones y decisiones de los
asuntos municipales cuyo miembros son solidaria y
mancomunadamente responsables por la toma de decisiones y tiene su
3
sede en la cabecera de la circunscripción municipal, esto según el
Artículo 9 del Código Municipal Decreto 12-2002”. (7-06)
1.1.9.2 Alcalde municipal
“Las atribuciones del alcalde son; hacer cumplir las ordenanzas,
reglamentos, acuerdos, resoluciones y demás disposiciones del concejo
municipal y al efecto expedirá las órdenes e instrucciones necesarias,
dictará las medidas de política y ejercerá la potestad de acción directa.
Todo esto con respaldo en el Artículo 53 del Código Municipal Decreto
12-2002”. (3-05)
1.1.9.3 Alcaldías comunitarias o alcaldías auxiliares
“De acuerdo a los usos, normas, y tradiciones de las comunidades, el
Concejo Municipal, reconocerá a las alcaldías comunitarias o alcaldías
auxiliares, como entidades representantes de las comunidades, en la
toma de decisiones y como vínculo de relación con el gobierno
municipal. El nombramiento de alcaldes comunitarios o alcaldes
auxiliares lo emite el Alcalde Municipal, basándose en la designación y
elección que hagan las comunidades de acuerdo a sus principios,
valores, procedimientos y tradiciones de las mismas. Según Artículo
56.”(6-08)
1.1.9.4 Secretario municipal
“El Artículo 84 del Código Municipal Decreto 12-2002, es el que
designa las atribuciones del secretario.
1.1.9.5 Tesorero municipal
En el Artículo 87 Código Municipal Decreto 12-2002. Se fundamentan
las funciones y atribuciones de quien ejerce este cargo dentro de la
municipalidad.
1.1.9.6 Oficina municipal de planificación
Las funciones y atribuciones de esta oficina se fundamentan en el
Artículo 96 Código Municipal Decreto 12-2002.
4
1.1.9.7 Juzgado de asuntos municipales
Esta oficina respalda sus funciones y atribuciones con el Artículo 165
Código Municipal Decreto 12-2002.”(6-09)
1.1.9.8. Policía municipal
“Si lo estima conveniente y cuenta con los recursos necesarios, el
municipio tendrá un cuerpo de policía municipal, bajo las ordenes
del alcalde. En el ejercicio de sus funciones, la Policía Municipal
observará las leyes de la República y velará por el cumplimiento de
los acuerdos, reglamentos, ordenanzas y resoluciones emitidas por
el Concejo Municipal y el alcalde, respetando los criterios básicos de
las costumbres y tradiciones propias de las comunidades del
municipio. Un reglamento normará su funcionamiento. Artículo 79.
1.1.9.9 Oficina de IUSI
Por medio de ella se recaudan los impuestos de terrenos, casas,
fincas, etc., según Acuerdo Legislativo número 101-92”. (6 -10)
1.1.9.10 Servicios públicos municipales
“El municipio debe regular y prestar los servicios públicos municipales
de su circunscripción territorial por lo tanto, tiene competencia para
establecerlos, mantenerlos, ampliarlos y mejorarlos, en los términos
indicados en los artículos anteriores, garantizando un funcionamiento
eficaz, seguro y continuo, y en su caso, la determinación y cobro de
las tasas y contribuciones equitativas y justas. Las tasas y
contribuciones deberán ser fijadas atendiendo los costos de
operación, mantenimiento y mejoramiento de calidad y cobertura de
servicios. Artículo 72.” (2-18)
1.1.9.11 Secretaría de la mujer
“La Asociación Civil de la Oficina municipal de la mujer OMM de
Guazacapán, Santa Rosa” es una asociación civil no lucrativa”. (7-07)
5
“ORGANIGRAMA
MUNICIPALIDAD DE GUAZACAPÁN, SANTA ROSA
1.1.10 Recursos
1.1.10.1 Humanos
Personal de la institución
1.1.10.2 Técnicos
• Computadoras
• Impresoras
• Fotocopiadoras
6
1.1.10.3 Materiales
• Leyes Municipales
• Reglamento Interno de la Municipalidad
• Documentos de la Institución
• Plan Operativo Anual (POA)
• Materiales de oficina (hojas, lápices, lapiceros, entre otros). “(7-11)
1.1.10.4 Financieros
1.1.10. 4.1 Fuentes de Financiamiento
• “Ingresos Tributarios
• Ingresos no Tributarios
• Venta de bienes y servicios de la administración
• Ingresos de Operación
• Rentas de la Propiedad
• Transferencias Corrientes
• Ingresos de Capital “(5-95)
1.1.10.4.2 Manejo de Libros
“Los libros se manejan de acuerdo con las normas contables,
emitidas por la Dirección General de Contabilidad del Estado,
dependencia del Ministerio de Finanzas, y los libros que maneja la
municipalidad son:
• Libro de control del 12%
• Cajas fiscales
• Libros de bancos
• Libros de cuentas corrientes
• Libro de Control de vehículos
• Libro de control de IVA PAZ”(7-12)
7
1.2 Procedimientos / técnicas utilizados
El Diagnóstico de la Municipalidad de Guazacapán, departamento de Santa Rosa, se
elaboró por medio de entrevistas al personal de la institución, con un cuestionario y
una lista de cotejo para obtener información que permitió detectar algunas de las
necesidades que tiene la municipalidad, y para verificar el estado de la
infraestructura de la institución se aplicó la observación por medio de una ficha de
observación al entorno institucional.
Se realizó el análisis documental, a través de la lectura de todos los documentos
proporcionados por las dos instituciones.
El Diagnóstico de la aldea Cinco Palos Guazacapán Santa Rosa se elaboró por
medio de entrevistas a los miembros del COCODE y vecinos de la aldea, utilizando
cuestionario y una lista de cotejo para obtener información que permitió detectar
algunas de las necesidades que tiene la comunidad, para verificar la estructura de la
comunidad se aplicó la observación por medio de una ficha de observación al
entorno de la misma.
Se aplicó el análisis documental, a través de la lectura de todos los documentos
proporcionados por las dos instituciones.
1.3 Lista de carencias
1. Falta de mecanismos de control sobre el medio ambiente
2. No hay cultura ambiental
3. Se necesita control de licencias para la tala de arboles
4. Hay necesidad de realizar campañas para la conservación de los recursos
naturales.
5. Se necesita control del servicio de agua.
6. Falta de control adecuado en el proceso de purificación agua para la
población.
7. No hay control en los horarios de labores del personal de la municipalidad.
8. Falta de convivencia entre el personal.
9. Hace falta políticas públicas para la niñez y adolescencia.
8
1.4 Cuadro de Análisis y priorización de problemas
PROBLEMAS
FACTORES QUE LO
PROVOCAN SOLUCIÓN
1. Deforestación
1.1 Falta de mecanismos de
control sobre el medio
ambiente
1.2 No hay cultura ambiental
1.3 Se necesita control de
licencias para la tala de
arboles
1.4 Hay necesidad de realizar
campañas para la conserva-
ción de los recursos naturales.
1.1.1 Implementar estrate-
gias para el control del
medio ambiente.
1.2.2 Realizar programas de
cultura ambiental.
1.3.3 Crear la oficina de
medio ambiente.
1.4.4 Realizar campañas de
conservación del los recur-
sos naturales.
2. Insalubridad 2.1 Se necesita control del
servicio de agua.
2.2 Falta control adecuado en
el proceso de purificación del
agua para la población.
2.1.1 Formar la comisión
de control del servicio de
agua.
2.2.2 Controlar el proceso
de purificación de agua.
3. Deficiencia administrativa
3.1 No hay control en los
horarios de labores del perso-
nal de la municipalidad.
3.2. Falta de convivencia entre
el personal.
3.3 Hace falta políticas públi-
cas para la niñez y adoles-
cencia.
3.1.1 Autorizar libro de
ingreso y egreso del
personal.
3.2.2 Implementar activi-
dades de convivencia entre
el personal.
3.3.3 Elaborar la política
pública municipal para la
niñez y adolescencia.
9
1.4.1 Problema priorizado es:
Deforestación
En reunión efectuada con el Concejo Municipal y estudiante epesista de la
Facultad de Humanidades, de la Universidad de San Carlos de Guatemala, se
llegó a la determinación por unanimidad que el principal problema que afecta es la
deforestación en Aldea Cinco Palos, del municipio de Guazacapán, departamento
de Santa Rosa.
10
1.5 DATOS DE LA INSTITUCION O COMUNIDAD BENEFICIADA
1.5.1 Nombre de la institución/comunidad
“Aldea Cinco Palos, municipio de Guazacapán, departamento de Santa Rosa.
1.5.2 Tipo de institución por lo que genera o su naturale za
Agrícola
1.5.3 Ubicación geográfica
La aldea Cinco Palos, del municipio de Guazacapán, Santa Rosa se
encuentra ubicado a 128 km. de la ciudad capital a 13 km de la cabecera
municipal de Guazacapán, departamento de Santa Rosa, sus colindancias
son:
Norte: Lagunas de Monterrico, municipio de Taxisco, departamento de Santa
Sur: aldea Ojo de Agua del municipio de Guazacapán
Este: carretera de terracería hacia aldea el Papaturro, municipio de
Guazacapán.
Oeste: Aldea la Avellana, municipio de Taxisco, departamento de Santa
Rosa.”(4-16)
1.5.4 Misión Sin evidencia 1.5.5 Visión No hay
1.5.6 Políticas
Sin evidencia
1.5.7 Objetivos Sin evidencia
1.5.8 Metas
Sin evidencia
11
1.5.9 Estructura organizacional “Existe un Alcalde Auxiliar, un Consejo Comunitario de Desarrollo que son
elegidos por la población y ratificado por el señor Alcalde Municipal,
además el Comité de padres de familia de la Escuela Oficial Rural Mixta,
aldea Cinco Palos, municipio de Guazacapán, departamento de Santa
Rosa.
1.5.10 Comité Comunitario de Desarrollo (COCODE)
Presidente Adelso López García
Vice-presidente Saúl Rodríguez
Secretaria María del Rosario Guzmán de Gómez
Tesorero Gerónimo Pérez Cabrera
Vocal I Vicente Hernández Martínez
Vocal II Ignacio Donis Cardona
Vocal II Alfredo Orozco Pérez.”(4-17)
1.5.11 Comité de padres de familia
“Presidente Carlos Román García
Vice-presidente Saúl Ernesto Pérez Rodríguez
Secretaria Cristina de López
Tesorero Alejandro Pérez Cabrera
Vocal I Alfonzo López Martínez
1.5.12 Recursos
• Humanos
38 familias de la comunidad y un maestro” (1-50)
• Materiales
Libros actas
• Financieros
En el libro de actas se describen los ingresos y egresos de los proyectos.
12
1.6 Lista de Carencias 1. Falta de manuales sobre educación ambiental.
2. Falta de control en la tala de árboles.
3. No hay un estudio adecuado de suelos
4. Falta de agua potable en la comunidad.
5. No hay servicios sanitarios.
6. Falta de drenajes en la comunidad.
7. Hay necesidad de servicio de salud pública.
8. No hay servicio de transporte público.
9. Hace falta energía eléctrica.
10. Hace falta instituto de educación básica.
11. No hay calles asfaltadas.
12. No hay protección de recursos naturales.
1.7. Cuadro de Análisis y priorización de problemas
PROBLEMAS
FACTORES QUE LO
PROVOCAN SOLUCIÓN
1. Desconocimiento de educación ambiental
1.1 Se necesitan manuales de educación ambiental.
1.2 Falta de control en la tala de árboles. 1.3 No hay un estudio adecuado de suelos 1.4 No hay protección a los recursos naturales
1.1.1 Elaborar el proyecto; Características e impacto socio-educativo-ambiental del corre-dor seco ubicado en Aldea Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa.
2 1.2.2 Reforestar 1600 mts. en la aldea Cinco Palos 1.3.3 Realizar un estudio técnico de suelos que beneficie la agricultura. 1.4.4 Implementar programas de protección a los recursos naturales en la Aldea Cinco Palos
13
2. Insalubridad comunitaria
2.1Falta de agua potable en la comunidad.
2.2 No hay servicios sanitarios.
2.3 Falta de drenajes en
la comunidad.
2.1.1Perforación de pozos artesanales
2.2.2 Implementar un programa de letrinización. 2.3.3 Construcción de drenajes o fosas sépticas.
3.Pobreza en soporte operativo
3.1Hay necesidad de ser-vicio de salud pública.
3.2 No hay servicio de transporte público
3.3 Falta instituto de educación básica 3.4 Hace falta energía eléctrica.
3.5 No hay calles asfaltadas.
3.1.1Gestionar un centro de salud para la aldea.
3.2.2 Solicitar a la asociación de transporte del municipio de Guazacapán la ampliación del servicio a la aldea. 3.3.3 Gestionar un instituto de educación básica.
3.4.4 Solicitud a DEORSA y a municipalidad la acometida del la energía eléctrica. 3.5.5 Solicitar a la municipalidad de Guazacapán, asfaltar las calles.
En reunión efectuada con el alcalde auxiliar, miembros del COCODE de la aldea
Cinco Palos, municipio de Guazacapán, departamento de Santa Rosa y
epesista de la Facultad de Humanidades, de la Universidad de San Carlos de
Guatemala, se llegó a la determinación por unanimidad que el principal problema
que afecta a la comunidad es desconocimiento de educación ambiental en los
habitantes.
14
1.8 Análisis de Viabilidad y factibilidad
1.8.1 Las soluciones son:
1.8.1.1 Elaborar el proyecto; Características e Impacto Socio-educativo-ambiental
del corredor seco ubicado en Aldea Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa.
1.8.1.2 Reforestar 1600 metros cuadrados en la aldea Cinco Palos
1.8.1.3 Realizar un estudio de suelos que beneficie la agricultura.
1.8.1.4 Implementar programas de protección a los recursos naturales en la Aldea
Cinco Palos
Indicadores Opc.
1 Opc
2 Opc
3 Opc.
4 Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
Administrativo legal 1. ¿Se tiene la autorización legal para realizar el
proyecto? X
X
X X
2. ¿Se tiene estudio de impacto ambiental? X X X X 3. ¿Se tiene representación legal? X X X X 4. ¿Existen leyes que amparen la ejecución del
proyecto? X
X
X X
Político 5. ¿La institución será responsable del proyecto? X X
X X
6. ¿El proyecto es de vital importancia para la institución?
X X X X
7. ¿El proyecto genera aceptación en la institución? X X X X Social 8. ¿El proyecto beneficia a la población?
X X X X
9. ¿El proyecto contribuye con la población? X X X X Financiero 10. ¿Se cuenta con suficientes recursos financieros?
X X
X X
11. ¿Se cuenta con financiamiento externo? X X
X X
12. ¿El proyecto se ejecutará con recursos propios? X
X
X X
13. ¿Se cuenta con fondos extras para imprevistos? X X
X X
15
Técnico 14. ¿Se tienen las instalaciones adecuadas para el
proyecto?
X X
X X
15. ¿Se diseñaron controles de calidad para la ejecución del proyecto?
X X
X X
16. ¿Se tienen los insumos necesarios para el proyecto?
X X
X X
17. ¿Se tiene la tecnología apropiada para el proyecto?
X X
X X
18. ¿Se han cumplido las especificaciones apropiadas en la elaboración del proyecto? X X
X
X
19. ¿El tiempo programado es suficiente para ejecutar el proyecto?
X X
X X
20. ¿Se han definido claramente las metas? X X
X X
Mercado 21. ¿El proyecto tiene aceptación en la región? X X X X 22. ¿El proyecto satisface las necesidades de la
población?
X X X X
23. ¿El proyecto es accesible a la población en general?
X X
X X
24. ¿Se cuenta con el personal capacitado para la ejecución del proyecto? X
X
X
X
Totales 24 0 23
1 7 17
6 18
1.9 Problema seleccionado
Desconocimiento de educación ambiental
1.10 Solución viable y factible
Elaborar el proyecto; Características e Impacto Socio-educativo-ambiental del
corredor seco ubicado en Aldea Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa.
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CAPÍTULO II
PERFIL DEL PROYECTO
2.1 ASPECTOS GENERALES
2.1.1 Nombre del proyecto
Características e impacto socio-educativo-ambiental del corredor seco
ubicado en Aldea Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa.
2.1.2 Problema
Desconocimiento de educación ambiental 2.1.3 Localización
Aldea Cinco Palos, municipio de Guazacapán, departamento de Santa
Rosa.
2.1.4 Unidad ejecutora
Facultad de Humanidades Universidad de San Carlos de Guatemala.
2.1.5 Tipo de proyecto
Educativo-ambiental
2.2 Descripción del proyecto
El proyecto Características e impacto socio-educativo-ambiental del corredor
seco ubicado en Aldea Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa, se socializó con
los miembros de la Oficina de Ornato municipal del municipio antes mencionado,
y sirvió para orientar y concientizar a los miembros de la comunidad sobre lo
importante de reforestar y proteger los recursos naturales locales para
contrarrestar el impacto del corredor seco en la aldea, mejorando así, la
economía, educación, salud y por ende el sistema de vida de los habitantes. Esto
se realizo por medio de capacitaciones a los miembros del COCODE, alcalde
auxiliar, miembros del comité de padres de familia, maestro una comadrona y
demás vecinos de la comunidad, tomando en cuenta un estudio técnico de
17
suelos realizado por un ingeniero agrónomo, al mismo tiempo se hizo entrega de
cincuenta ejemplares.
Adquiriéndose así el compromiso de los líderes para darle seguimiento al
proyecto, gestionando toda la ayuda necesaria para la sostenibilidad del mismo.
2.3 Justificación
La poca educación ambiental que tienen los pobladores de la aldea Cinco
Palos, se refleja en la falta de protección a los recursos naturales y el grado de
deforestación que presenta la comunidad, afectando así la agricultura por la
escases de lluvia, altas temperaturas, suelos degradados o áridos que
deterioran la subsistencia de todos los pobladores de la comunidad, que por
escasez de alimento a incrementado la desnutrición, el bajo rendimiento
escolar, la deserción escolar de los niños y niñas motivada por la necesidad de
trabajar para ayudar a sus padres en la economía familiar.
Por tal razón es necesario elaborar el proyecto; Características e impacto socio-
educativo-ambiental del corredor seco ubicado en aldea Cinco Palos,
Guazacapán, Santa Rosa, para capacitar a los vecinos de la aldea con el
objetivo de fomentar la educación ambiental y que los habitantes de la
comunidad se incorporen a proyectos de reforestación mejorando así su
sistema de vida.
2.4 Objetivos
2.4.1 General
Contribuir con la educación ambiental a través del proyecto; Características
e impacto socio-educativo-ambiental del corredor seco ubicado en aldea
Cinco Palos, municipio de Guazacapán, departamento de Santa Rosa, para
que los vecinos se incorporen a proyectos de protección de medio
ambiente, ayudando a reforestar las áreas deforestadas
18
2.4.2 Específicos
1. Diseñar el proyecto; Características e impacto socio-educativo-
ambiental del corredor seco ubicado en aldea Cinco Palos, municipio de
Guazacapán, departamento de Santa Rosa.
2. Socializar el documento elaborado con los miembros de la Oficina de
Ornato de la municipalidad de Guazacapán, departamento de Santa
Rosa.
3. Capacitar a los vecinos de la aldea Cinco Palos
4. Reforestar un área de la aldea Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa.
2.5 Metas 1. Reproducir 50 ejemplares.
2. Socializar el proyecto con 3 miembros de la Oficina de Ornato de la
municipalidad de Guazacapán, departamento de Santa Rosa.
3. Capacitar al alcalde auxiliar, 7 miembros del COCODE 1 maestro de
Grado 3 miembros del comité de padres de familia, 1 comadrona.
4. Reforestar 1600 mts. cuadrados con 600 árboles en aldea Cinco
Palos, Guazacapán, Santa Rosa.
2.6 Beneficiarios
• Directos
Habitantes de aldea Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa.
• Indirectos
Población en general del municipio de Guazacapán del departamento
de Santa Rosa.
2.7 Fuentes de financiamiento
Presupuesto
RUBRO Cantidad Descripción Costo
Unitario
Costo Total
Árboles 600 Compra Q 1.30 Q. 780.00
1 Transporte de árboles Q350.00 Q 350.00
Herramienta de
5 Cobas Q20.00 Q 100.00
3 piocha Q25.00 Q 75.00
19
labranza
3 Azadones Q48.00 Q 144.00
2 Saca tierra Q130.00 Q 260.00
4 Machetes Q32.00 Q128.00 Fertilizantes 1 qq 15-15-15 Q245.00 Q245.00
Módulos 50 Impresión de módulo Q18.00 Q900.00
Empastado 5 Empastado de informe Q40.00 Q200.00
Materiales y
útiles de oficina
1 Resma de papel bond Q45.00 Q45.00
2 Marcadores Q10.50 Q21.00
5 Pliegos de papel manila Q0.50 Q2.50
1 Rollo de masking tape Q10.00 Q10.00
400 Fotocopias Q0.25 Q100.00
Equipo de
computo
2 Cartuchos de tinta Q150.00 Q300.00
2 Discos CD Q5.00 Q10.00
Asesoría
Técnica
1 Honorario de Ingeniero Q300.00 Q300.00
Alimentación
50 Sándwiches Q5.00 Q250.00
50 Refrescos Q1.00 Q50.00
50 Almuerzos Q10.00 Q500.00
Transporte 1 Transporte de
estudiantes
Q200.00 Q200.00
Limpieza 1 Limpieza de terreno a
reforestar
Q250.00 Q250.00
Fitosanitario 1 Control fitosanitario Q150.00 Q150.00
Equipo de
computo
audiovisual
1 Cañonera Q200.00 Q200.00
Refacción para
la socialización
55 Panes con pollo y
gaseosas
Q 7.00 Q 385.00
Total Q5,955.50
20
2.8 Cronograma de actividades de ejecución del proy ecto
No. Actividades
Año 2011 Mayo Junio Julio Agosto
Semanas Semanas Semanas Semanas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Investigación bibliográfica 2 Selección de temas para el proyecto
3 Estructurar el proyecto
4 Redacción del documento
5 Impresión de documento
6 Socialización del documento con los miembros de la Oficina de Ornato municipal
7 Presentación y capacitación al alcalde auxiliar, COCODE, maestro de grado y una comadrona, comité de padres de familia.
8 Entrega de los ejemplares del documento al alcalde auxiliar, COCODE, miembros de la comunidad y maestro de grado
9 Estudio técnico del área a reforestar 10 Selección de arboles a sembrar
11 Limpieza de la maleza
12 Medición y estaqueo del área a reforestar
13 Selección de árboles
14 Siembra de árboles con los vecinos
15 Evaluación de la ejecución del proyecto
16 Verificación del porcentaje de árboles que se pegaron.
21
2.9 Recursos
2.9.1 Humanos
Descripción
Alcalde Municipal
Miembros del Concejo Municipal
Integrantes del COCODE, Comité de Padres de Familia, alcalde auxiliar, maestro
Vecinos de la Aldea Cinco Palos, municipio de Guazacapán, departamento de
Santa Rosa.
Ingeniero Agrónomo Pedro Leonel López.
Epesista de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa.
Lic. Byron González. Asesor
2.9.2 Materiales
Cantidad Descripción
600 Árboles
3 Rollos de pita
2 Quintal de folifyd (fertilizante para la raíz de los árboles)
1 Computadora
2 Cartuchos de tinta para impresora
1 Cámara fotográfica
1 Servicio de internet
1 Guía para la elaboración de EPS
50 Estacas
3 Machetes
1 Cinta métrica
1 Teodolito
1 USB
1 Vehículo pickup
22
2.9.3 Físicos
Descripción
Aldea Cinco Palos
1600 metros cuadrados de terreno municipal
Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad Humanidades
Municipalidad de Guazacapán, departamento de Santa Rosa
Cooperativa Integral de Ahorro y Crédito “Trabajo y Progreso R L”
2.9.4 Recursos Financieros
Cantidades Descripción
Q 2,760.00 Aporte de la municipalidad del municipio de Guazacapán,
departamento de Santa Rosa
Q 2,000.00 Aporte de la Cooperativa Integral de Ahorro y Crédito
“Trabajo y Progreso R L”
Q 1,195.50 Aporte de personas individuales en apoyo al proyecto.
23
CAPÍTULO III PROCESO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
3.1 Actividades y Resultados No. Actividades Resultados
1 Visita a biblioteca municipal de
Guazacapán
Investigación bibliográfica
2 Selección de temas Tema seleccionado para el proyecto
3 Estructurar el proyecto
características e impacto socio-
educativo-ambiental del
corredor seco ubicado en aldea
Cinco Palos, Guazacapán,
Santa Rosa
Proyecto estructurado
4 Redacción del documento Impresión del documento
5 Visita a la oficina de ornato
municipal
Coordinar con los representantes lugar
y fecha para socializar el documento
6 Elaborar agenda para socializar
el documento con miembros de
la oficina.
Documento socializado y aprobado por
miembros de la Oficina municipal de
Ornato Guazacapán, Santa Rosa
7 Visita a la comunidad Coordinar fecha y lugar para realizar
capacitación con los vecinos de la
comunidad
8 Preparar agenda y material
didáctico para capacitación
Alcalde auxiliar, integrantes de
COCODE, maestro de grado, y una
comadrona capacitados
9 Entrega de ejemplares del
proyecto a alcalde auxiliar,
COCODE, miembros de la
comunidad y maestro de grado
50 ejemplares entregados.
10 Estudio técnico del área a Información para la siembra de arboles
24
reforestar
11 Visita a vivero forestal Compra y selección de arboles para
plantar
12 Limpieza de la maleza Terreno listo para reforestar
13 Medición y estaqueo del área a
reforestar
Trazo de surcos para una siembra
ordenada
14 Siembra de árboles Participación de los vecinos en la
reforestación
15 Evaluación de la ejecución del
proyecto
Objetivos y metas alcanzadas
16 Verificación del porcentaje de
árboles que se pegaron.
95% de los árboles se pegaron.
25
3.2 Productos y Logros
No. Productos Logros 1 1.1 Proyecto Características e
impacto socio-educativo-
ambiental del corredor seco
ubicado en aldea Cinco
Palos, Guazacapán, Santa
Rosa.
1.1.1 Financiamiento para la elaboración
del proyecto
1.1.2 Socialización del documento con
los miembros de la Oficina
Municipal de Ornato.
1.1.3 Capacitación a vecinos de la aldea
Cinco Palos
1.1.4 Aceptación del proyecto por la
comunidad.
1.1.5 Compromiso de las autoridades
locales para continuar las
capacitaciones a la niñez por medio
de la escuela.
1.1.6 Reproducción de cincuenta
ejemplares
2 2.1 Plantación de 600 árboles de
Palo Blanco en un área de
1600 mts en aldea Cinco Palos,
Guazacapán, Santa Rosa.
2.1.1 Estudio técnico de suelos en la
comunidad.
2.1.2 Identificar la clase de arboles
que se pueden sembrar en la
comunidad.
2.1.3 Participación de la comunidad
en la siembra de los arboles.
2.1.4 Se logró la Proyección de la
Universidad de San Carlos de
Guatemala a través de la
Facultad de Humanidades.
26
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
Características e impacto socio-educativo-ambiental del corredor seco ubicado en aldea Cinco Palos Guazacapán, Santa Rosa.
Domitila Minerva Sermeño Milián
Guatemala, noviembre de 2011
27
Índice Contenido Página Introducción i I Capítulo El corredor seco del Oriente y Sur de G uatemala 1 Objetivos 1 Actividades 1 Recursos 1 Evaluación 1 1. El corredor seco del oriente y sur de Guatemala 2 1.1 Pérdida de suelo fértil por erosión en Guatemala 3 1.2 Características de la agricultura y producción de alimentos 5 1.3. Programa de incentivos forestales 6 1.3. Programa de incentivos fiscales 6 1.5. Programa de reforestación masiva del suroriente 7 1.6 Plantaciones efectuadas por compromiso 7 1.7 Recursos arbóreos fuera del bosque 8 1.8. Árboles asociados con asentamientos humanos 9 1.9 Árboles asociados con cultivos permanentes. 9 1.10 Árboles asociados con cultivos anuales 10 1.11 Árboles asociados con pastos 11 1. 12 Frutales y huertos 11 1.13 Captación y/o regulación hídrica y climática 11 1.14 Cuestionario 13 II Capítulo Presiones y Aspectos Económicos 14 Objetivos 14 Actividades 14 Recursos 14 Evaluación 14 2. Presiones y aspectos económicos 15 2.1 Dinámica de la cobertura: deforestación 15 2.2 Recuadro: deforestación en Petén 15 2.3 Presiones por usos del bosque 17 2.4 Situación del manejo forestal 17 2.5 Manejo fuera de áreas protegidas 18 2.6 Manejo dentro de áreas protegidas 18 2.7 Aprovechamiento de recursos forestales autorizado: producción forestal maderable 19 2.8 Productos forestales no maderables 19 2.9 Incendios forestales 20
28
2.10. Eliminación de malezas 21 2.11. Control químico de las enfermedades 21 2.12 Eliminación de árboles muertos por enfermedad 22 2.13 Maderero ilegal 22 2.14 Leña como fuente de energía 23 2.15 Crecimiento poblacional 23 2.16 Cuestionario 26 III Capítulo Impactos 27 Objetivos 27 Actividades 27 Recursos 27 Evaluación 27 3. Impactos 28 3.1 Impactos biofísicos en la aldea Cinco Palos 28 3.2 Discontinuidad del ciclo hidrológico 29 3.3 Impactos en la economía de aldea Cinco Palos, Guazacapán 30 3.4 Pobreza en los habitantes del corredor seco en aldea Cinco Palos 31 3.5 Política macroeconómica 32 3.7 Balanza comercial 34 3.8 Cuestionario 35 IV Capítulo Informe técnico de un corredor seco 36 Objetivos 36 Actividades 36 Recursos 36 Evaluación 36 4. Características del corredor seco de aldea Cinco Palos 37 4.2 Periodos de cultivo 37 4.3 Situación general 38 4.4 Impacto alimentario nutricional 38 4.5 Caracterización geotectónico 38 4.6 Árboles que pueden sembrar en el corredor seco aldea Cinco Palos 38 4.7 Establecimiento y manejo de la plantación 39 4.8 Consideraciones para el establecimientos de plantaciones forestales 39 4.9 Procedimiento forestal 40 4.10 Mapa de los departamentos afectados en el corredor seco 41 4.11 Cuestionario 42 Conclusiones 43 Recomendaciones 44 Bibliografía 45
29
INTRODUCCIÓN
El proyecto Características e impacto socio-educativo-ambiental del corredor seco
ubicado en aldea Cinco Palos Guazacapán, Santa Rosa, contiene temas importantes
para conocer las características y el impacto que causa el corredor seco en la
subsistencia de las familias de dicha comunidad. Este proyecto se realiza por medio
de capacitaciones a los habitantes de la aldea, pues solamente informándoles el
estado de emergencia en que se encuentra el medio ambiente se lograran
resultados positivos en el cuidado de los recursos naturales de la comunidad.
El modulo antes mencionado consta de tres capítulos siendo estos:
I. Capítulo. El corredor seco del oriente y sur de Guatemala
Describe brevemente las características del denominado corredor seco en nuestro
país, siendo afectado varios departamentos entre ellos Santa Rosa, especialmente la
aldea Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa que por el cambio climático, las
pérdidas de tierra fértil y de cultivos, el gobierno junto a otras instituciones han
impulsado programas de beneficio social para mejorar la vida de la gente
necesitada.
II. Capítulo. Presiones y aspectos económicos
Es información de las presiones que ha sufrido nuestra madre tierra en sus bosques
a causa del saqueo ilegal de las riquezas, los incendios forestales que a su vez
provocan la proliferación de plagas que dañan los cultivos y los arboles.
III. Capítulo. Impactos
Informa sobre los tipos de impacto que provoca la deforestación en todo su ámbito
afectando de forma directa la economía de los habitantes de la aldea, siendo el más
lamentable la desnutrición en los niños y niñas y en algunos casos la muerte por
desnutrición crónica. El proyecto, Características e impacto socio-educativo-
ambiental del corredor seco ubicado en Aldea Cinco Palos Guazacapán, Santa
Rosa, busca concientizar e informar a los vecinos sobre la importancia de reforestar,
i
30
y conservar los recursos naturales locales por medio de capacitación de información
para toda la comunidad.
IV. Capítulo. Informe técnico de un corredor seco .
En la aldea Cinco Palos se realizó un estudio técnico de suelos, lo que dio como
resultado que esta comunidad tiene todas las características de un corredor seco,
por el tipo de suelos, los escases de lluvia, desnutrición por la falta de alimentos, y la
propagación de plagas en los cultivos.
ii
31
CAPÍTULO I
El corredor seco del oriente y sur de Guatemala Objetivo general
Conocer el corredor seco en aldea Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa.
Objetivos específicos
• Investigar el estado actual del corredor seco en aldea Cinco Palos, Guazacapán,
Santa Rosa.
• Identificar los tipos de árboles en la comunidad.
• Conocer la distribución geográfica de los recursos forestales en aldea Cinco Palos.
Actividades
1. Identificar en un mapa el corredor seco en aldea Cinco Palos.
2. Dibujar los tipos de árboles que son propios de la comunidad.
3. Proyectar la distribución de los recursos forestales en Guatemala por medio de
dibujo en cartulina.
Recursos Humanos
Instituciones agroforestales.
Espacio físico y hojas para recolectar información, papel, goma, tijera.
Evaluación Por medio de un cuestionario.
1
32
CAPÍTULO I
1. El corredor seco del oriente y sur de Guatemala
El corredor seco del oriente y sur de Guatemala, se caracteriza por ser una zona
semiárida, debido a la escases de lluvia los cultivos de la mayoría de familias tienen
un bajo rendimiento de producción, tal es el caso de la aldea Cinco Palos,
Guazacapán, Santa Rosa, que está conformada por terrenos con suelos deteriorados
por procesos de degradación, escasez de agua y por consiguiente tiene incidencia
de plagas y enfermedades en muchos de los cultivos que son la base de la
subsistencia de todos sus habitantes.
“El Corredor Seco está comprendido por los departamentos de El Quiché, Baja
Verapaz, Chiquimula, Zacapa, El Progreso, Jutiapa, Santa Rosa y Jalapa. En el área
del Corredor Seco del oriente de Guatemala residen aproximadamente unos 300,000
hogares, que representan el 18.7 por ciento de la población del País. La población
rural en los departamentos de esta región es del 70 por ciento, la pobreza también
alcanza el 70 por ciento.
En la Región Sur de Guatemala se le denomina Corredor Seco a una faja costera de
territorio de aproximadamente 6 kilómetros de ancho, el cual se encuentra a la orilla
del mar en el litoral Pacífico.”(11-6)
“Similarmente al Corredor Seco de la Región Oriente, en estas áreas se presentan
sequías recurrentes y prolongadas que interrumpen la época lluviosa, como en la
Aldea Cinco Palos, del municipio de Guazacapán, departamento de Santa Rosa.
Aquí se encuentran asentadas familias de pequeños agricultores provenientes del
Occidente y Oriente del país, quienes se dedican a la producción de maíz y no
cuentan con extensiones de tierras propias.
Según datos del INSIVUMEH, tomando como referencia el promedio de las
precipitaciones registradas en los últimos 30 años en Guatemala, durante el mes de
agosto de 2009, a nivel nacional se manifestó un déficit de lluvia del 13 por ciento,
siendo en el departamento de El Progreso dentro del círculo rojo, donde se presentó
el mayor déficit, el cual fue del 87 por ciento.”(12-6)
2
33
1.1 Guatemala ha perdido 149 millones de toneladas de suelo fértil por erosión
Las principales causas son el cambio de uso del suelo, la deforestación, la
sequía, la expansión de la ganadería y la siembra de caña para producir azúcar.
La aldea Cinco Palos, ha sufrido pérdida de bosques que fueron el hábitat de
muchos animales que en la actualidad están en peligro de extinción.
“Guatemala ha perdido 149 millones
de toneladas métricas de suelo fértil
debido a las erosiones, informó el
Ministerio de Ambiente y Recursos
Naturales (MARN).
La cartera ambientalista dijo en un comunicado que la degradación de un 12 por
ciento del suelo guatemalteco ha representado para el país centroamericano
pérdidas por 16 mil millones de quetzales (dos mil millones de dólares).
Sólo entre agosto y septiembre de 2010, el desgaste de los suelos en Guatemala
dejó pérdidas por 727 millones de quetzales (91.44 millones de dólares), precisó.
Según el MARN, cada año se pierden en el país 74 mil hectáreas por
deforestación y 244 toneladas métricas de territorio fértil por la erosión.”(6-120)
“El corredor seco, que estaba localizado en el oriente de Guatemala, se ha
extendido hacia los departamentos de Quiché, Huehuetenango, San Marcos,
Escuintla, Suchitepéquez y Santa Rosa, en la costa sur.
Leiva sostuvo que la causa de esta problemática es el cambio de uso del suelo,
la deforestación, la sequía y la expansión de la ganadería, entre otros.
El funcionario advirtió de que durante 2011 cerca de 96 mil familias en extrema
pobreza serán las más afectadas por la degradación de los suelos.” (11-8)
“El cambio climático es una realidad que tiene sus efectos en todo el mundo y
Guatemala no es una excepción. Datos del Ministerio de Agricultura, Ganadería y
Alimentación (MAGA) muestran que en el país se perdieron aproximadamente
72 mil hectáreas de cultivos en 14 departamentos, por un valor aproximado de
3
34
Q168.9 millones por efectos de la sequía, que redujo en 38% la cantidad de lluvia
en 2009 y, además, provocó la muerte de 54 niños, e inseguridad alimentaria a
54 mil familias en varios departamentos.
La disminución de la disponibilidad de alimentos como el maíz y el frijol es una
realidad preocupante porque el maíz es un cultivo de fácil siembra, adaptabilidad
a los climas y elevado rendimiento, generando 5.4 millones de calorías por
hectárea, mientras que el arroz produce 4.2 millones y el trigo aún menos.” (7-35)
En Guatemala se prepara de diferentes formas el maíz como en atoles, tamales,
tortillas y otros, su consumo es parte de la cultura alimenticia de la población
guatemalteca, indígena y no indígena.
“Lamentablemente no hay información precisa sobre la producción de maíz y
frijol en el país, proyecciones que maneja el MAGA a partir de datos de 2007.
Según esta información, se producen poco más de 30 millones de quintales de
maíz.
Por su parte, la FAO y el PMA proyectan que el año agrícola del maíz 2009-
2010, que finaliza el 30 de abril de este último año, se cerró con pérdidas de 3.4
millones de quintales debido al efecto del clima en los cultivos, de maíz blanco y
amarillo. Las pérdidas se produjeron especialmente en el Corredor Seco debido
a la falta de lluvia. Según el MAGA, de enero a diciembre de 2009 se perdieron
2.4 millones de quintales de maíz blanco, lo que representa el 10.8% de la
cosecha.
El déficit es subsanado a través de la compra de maíz blanco desde México, la
cual se hace de manera aparentemente legal o de contrabando.”(8-10)
“Un dirigente de la Asociación de Transportistas Maiceros de Huehuetenango
expresó que se vienen transportando unas 10 mil toneladas métricas (222 mil
quintales) de dicho producto cada mes, libre de impuestos, para abastecer los
mercados de ese departamento, a partir de un acta firmada por Gobernación
Departamental, la Policía Nacional Civil y la Asociación de Transportistas.
La Superintendencia de Administración Tributaria calificó tal actividad de
contrabando por no estar sustentada en ley del Organismo Legislativo, y fijó los
respectivos impuestos (12% del IVA) y aranceles (32% del valor).
4
35
Tradicionalmente, el maíz mexicano es un estabilizador de precios como se
demostró en meses recientes (marzo 2010) cuando el precio del maíz se elevó
hasta Q 125.00.” (7-36)
1.2 Características de la agricultura y de la produ cción de alimentos
“La agricultura es un subsector importante en la economía guatemalteca ya que
genera alrededor del 14 por ciento del producto interno bruto (PIB), emplea entre
el 40 y el 50 por ciento de mano de obra y contribuye con el ingreso de más del
50 por ciento de las divisas a través de las exportaciones. En términos generales,
la producción agrícola puede ser dividida en dos topologías:
• Producción para la exportación, y
• Producción para el consumo interno.
La producción de maíz y fríjol se desarrolla en todo el territorio nacional. El
proceso productivo se realiza aún en áreas marginales en función de las
condiciones climáticas y de suelo debido a que Guatemala presenta una gran de
variabilidad climática. Toda la producción se está secando, por consiguiente los
cultivos son altamente vulnerables a las variaciones climáticas, principalmente en
las zonas de recurrencia de las sequías.” (6-120)
En Guatemala existen dos estaciones agrícolas que están bien marcadas: la
primera estación empieza en abril-mayo y se cosecha en agosto-septiembre la
segunda inicia en agosto-setiembre y se recoge a partir de noviembre. Pero en
la aldea Cinco Palos sufre un gran cambio pues se da una sola estación agrícola
que inicia en junio- agosto y se cosecha en octubre.
“La producción de granos básicos es generada básicamente por cuatro
topologías de agricultores, cuya productividad dependen de la extensión,
ubicación y calidad de la tierra que cultivan:
• Agricultores de infra-subsistencia. Estos agricultores cubren las necesidades
familiares de alimento (sobre todo maíz y fríjol) trabajando sus pequeñas
parcelas de tierra. Complementan lo que producen con la compra en el mercado
gracias a los ingresos generados por su fuerza de trabajo.
• Agricultores de subsistencia. Logran abastecer las necesidades de alimento
familiar (maíz, fríjol), cultivando sus pequeñas parcelas de terreno.
5
36
• Agricultores excedentarios. Producen cantidades suficientes para los
requerimientos familiares y destinan al mercado los excedentes.
• Agricultores comerciales. Destinan la producción de sus parcelas para la
comercialización.”(9-14)
“Guatemala es un país que en la producción de alimentos en su mayoría solo es
para el consumo interno y en una menor cantidad es para la importación como
por ejemplo el maíz, fríjol negro, arroz, carne de res, carne de pollo, carne de
cerdo, huevos de gallina y leche.
Hasta el momento, políticas subsectoriales (como la distribución de fertilizantes y
el programa de arrendamiento de tierras) no han logrado plenamente los
impactos esperados en términos de reducción del déficit en la producción interna
de alimentos.”(8-11)
1.3 Programa de incentivos forestales
“El Programa de Incentivos Forestales, es un instrumento de la Política Forestal
Nacional de largo plazo, promovida por el Instituto Nacional de Bosques (INAB),
con miras a impulsar el fomento de la producción forestal sostenible en el
país, mediante el estímulo a la inversión en las actividades de forestación,
reforestación y manejo de bosques naturales. Responde a una urgencia para
promover la reforestación y manejo forestal a través de pagos en efectivo a
aquellos propietarios, individuales o comunales, que decidan invertir en la
actividad forestal productiva. El Programa tendrá una vigencia de 20 años. E l
p rograma ha promovido el establecimiento de 17,800 ha de plantaciones
forestales a nivel nacional. Este programa tiene una inversión aproximada de 132
millones de quetzales. ” (4:26)
1.4 Programa de incentivos fiscales “Las plantaciones del programa de Incentivos Fiscales se iniciaron en 1975,
los objetivos definidos fueron: aumento de la cobertura forestal,
incremento de la vida silvestre, reducción de la contaminación ambiental,
protección a suelos y mejoramiento del mismo, generación de empleo,
aumento en el nivel de vida de los pobladores y contribución al desarrollo
6
37
económico. Este programa está llevando a cabo los proyectos autorizados
con la supervisión de INAB. Actualmente el programa de Incentivos
Fiscales ha logrado la reforestación de un total 19,500 ha. Este programa hizo
una inversión aproximada de 274 millones durante su vigencia.”(4:27)
1.5. Programa de reforestación masiva del surorient e
“Las plantaciones del programa de reforestación masiva del suroriente, se
conocen como el Programa de las 5,000 hectáreas, debido a la meta anual de
incorporar anualmente 5,000 nuevas áreas, este se inició en 1988 con el
fideicomiso otorgado y administrado por la Corporación Financiera Nacional
(CORFINA). Aunque el programa fue generado con la finalidad de producir
materia prima para la empresa Celulosas de Guatemala, S.A. (CELGUSA),
incentiva la ocupación de tierras con especies forestales. Actualmente bajo
ese programa existen 47 proyectos con una extensión de 5,404.0 áreas, y es
supervisado por la Corporación Financiera Nacional -CORFINA-.”(2:155)
(www.wikipia.com)
1.6 Plantaciones efectuadas por compromiso
“Estas plantaciones son resultado del compromiso adquirido al momento de ser
otorgada una licencia forestal como producto de un volumen de madera
extraído. Bajo esta modalidad se han establecido alrededor de 15,900
hectáreas de plantaciones forestales.
Las plantaciones se ubican principalmente en los departamentos de Petén,
Las verapaces, Izabal. Sin embargo, los programas han sido de cobertura
nacional y proyectos de reforestación hay en todo el País.
Para PINFOR, que es el proyecto más reciente y con más información, se
detallan los departamentos de mayor inversión en plantaciones.”(2-156)
7
38
“Departamento Inversión Q % de inversión
Petén Q 28,751,201.04 21.7% Las Verapaces Q 45,004,134.37 34.0% Izabal Q 12,302,393.60 9.3% Escuintla Q 9,740,613.60 7.4% Retalhuleu Q 114,894.00 0.1% Suchitepéquez Q 1,662,306.08 1.3% Subtotal Q 97,575,542.69 73.8% Resto del País Q 34,633,270.50 26.2% Total Q 132,208,813.19 100.0%
Las regiones de Las Verapaces, Izabal y Peten, concentran el 65 % de la
inversión efectuada, y el 68 % de los proyectos incentivados (574 proyectos).
En el siguiente cuadro se muestra la evidencia que es en la región de Verapaces,
Izabal y Petén donde se concentra la mayor superficie plantada con PINFOR
(69%) entre 1998 y 2000.
Departa mento Reforestación (ha) % de área Las Verapaces 7,673.830 40% Petén 3,885.890 20% Izabal 1,699.230 9% Escuintla 1,707.740 9% Suchitepéquez 225.120 1% Subtotal 15,191.81 79% Resto del País 4,244.380 21%
Total 19,436.190 100% (2-157) 1.7 Recursos arbóreos fuera del bosque
Dada la fragmentación de l ecosistema forestal, es tos han experimentado
diferentes presiones socio-económicas y ambientales, una serie de recursos
arbóreos han quedado fuera del contexto de los bosques, sin embargo, para
nuestro país existen recursos muy importantes para el desarrollo rural tomando
en cuenta, que son recursos utilizados en diversas actividades dentro de las
comunidades.
“En la actualidad estos recursos han recibido el concepto de Á rboles Fuera
de Bosque definidos como: Toda área cubierta con árboles cuya extensión es
menor de 2 hectáreas y una cobertura de copa menor de 20%. Incluye: Tierra
8
39
predominantemente agrícola, plantaciones de árboles frutales, plantaciones de
hule y otros. Si bien, no existe una reglamentación específica para el manejo y la
ordenación de este tipo de recursos, el Servicio Forestal de Guatemala ha
iniciado acciones que desarrollen las metodologías de clasificación, monitoreo
y evaluación de este tipo de recursos, para tener estimaciones que permitan
planificar la ordenación y el manejo de tales recursos.
En la estimación de cobertura forestal por INAB, en 2002, se utilizó la
categoría de Asociación Bosque-Cultivos; en una posterior clasificación, se
determinó los porcentajes que en esta categoría corresponden a bosque y a
cultivos asociados con árboles. ” (5-23)
Dentro de esta clasificación es posible hacer una separación de los árboles fuera
de bosque. Por otra parte, la metodología desarrollada por este proyecto,
deberá ser utilizada para la estimación en áreas donde no se reporta cobertura
forestal como en la aldea Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa.
La clasificación preliminar que el INAB ha hecho de este tipo de recursos son: 1.8 Árboles asociados con asentamientos humanos.
“Este tipo de AFB (Á rboles Fuera de Bosque) está presente en comunidades
rurales y urbanas. Dentro de sus funciones puede mencionarse: Delimitación
de propiedades, sombra, protección, producción y como árboles
medicinales. Su distribución espacial es diversa formando grupos de árboles,
árboles dispersos y formando líneas entre otros.” (7-38)
(www.wikipiaenfamilia.com)
1.9 Árboles asociados con cultivos permanentes.
“Los AFB que se localizan en áreas de cultivos permanentes como los frutales,
café, cacao y otros. Dentro de otras funciones, la principal es la de proporcionar
9
40
sombra, fijación de nutrientes, proporcionar abono verde, conservación de
suelos, etc. El caso más representativo es la asociación de árboles leñosos o
árboles frutales con café y cacao. Las especies de éstos AFB son diversas, su
distribución espacial está en grupos con distancias diferentes entre árboles y su
cobertura de copa es variable.”(7-39)
Árbol de Cacao
(www.wikipialaagricultura.com)
1.10 Árboles asociados con cultivos anuales. “Estos AFB están presentes en áreas dedicadas a la producción de
hortalizas y cereales que constituyen los cultivos anuales o estacionales
generalmente en Sistemas Agroforestales. Dentro de sus funciones puede
mencionarse las siguientes:
Delimitación de propiedades, sombra, protección, producción (fruta, leña o
madera), fijación de nutrientes y en algunos casos tienen funciones culturales
o espirituales. Su distribución espacial puede ser dispersos o formando líneas.
Hortalizas
(www.wikipiahortaliza.com)
10
41
1.11 Árboles asociados con pastos. Estos árboles se encuentran en
diversos arreglos espaciales entre los
pastizales, los cuales tienen diversas
funciones entre las que se puede indicar:
sombra, protección, delimitación de
propiedades, proporción de nutrientes
entre otras.”(7-40)
www.wikipiapastizales.com)
1.12 Frutales y huertos.
“En éste caso los árboles pertenecen a plantaciones de frutales y huertos
establecidos con el propósito principal de producción de frutas. Sus funciones
son: Producción y protección. Los arreglos espaciales pueden ser diversos.
www.wikipia.com”. (14-5)
1.13 Captación y/o regulación hídrica y climática “El Instituto Nacional de Bosques está desarrollando un estudio para construir
y validar un concepto de zonas de captación hídrica que incluya criterios de
identificación, además pretende identificar y mapear las zonas de captación
hídrica del país a un nivel de reconocimiento, lo que permitirá caracterizar y
priorizar las tierras de captación hídrica con fines de restauración hidrológico-
forestal. Además, el estudio busca proponer elementos estratégicos de
planificación para la adecuada administración de las tierras de captación hídrica
identificadas.
11
42
El trabajo conceptualiza las tierras forestales de captación y/o regulación
hídrica como aquellas tierras con aptitud preferentemente forestal, para realizar
un manejo forestal sostenible u orientado a la conservación o protección
ambiental, con fines de captación y/o regulación hidrológica.”(5-28)
Generalmente se encuentran ubicadas en regiones donde existen condiciones
adecuadas pero por las severas condiciones de la aldea Cinco Palos esto son
factores limitantes para la captación y/o regulación hidrológica, por la
escases de lluvia que provoca la degradación productiva de los suelos y de la
capacidad reguladora del ciclo hidrológico, especialmente en la pérdida de la
capacidad de infiltración y/o almacenamiento de agua.
“Bajo estas condiciones, este tipo de tierras pueden presentar la mayoría de
las siguientes características hidrológicas, a nivel de cuenca: Altas cantidades
de precipitación neta comparativamente con áreas circundantes, por efecto de
la ocurrencia de diferentes tipos de precipitación, tales como precipitación
orográfica y precipitación horizontal. Bajas tasas de evaporación
comparativamente con áreas circundantes, relativa abundancia de
manantiales superficiales coexistiendo en un equilibrio ecológico con su
entorno, alta permeabilidad o infiltración. Los departamentos que presentan las
mayores superficies con muy alta capacidad de captación o regulación hídrica
son: Alta Verapaz, Quiché y Huehuetenango con 10.3% de la superficie total
del país para estas categorías.”(5-29)
“Respecto al potencial de fijación de la masa arbórea, la estimación realizada
por la (Comisión Nacional de Cambio Climático ) determinó que tomando
el año 1996 como la línea base, y bajo la condición que serán desarrolladas
una serie de actividades y proyectos de recuperación de la cobertura boscosa
por varios mecanismos, el potencial de ofertar carbono entre el año 2,000 y el
2015 disminuye de 444 x106 toneladas métricas de carbono a 424 x106 bajo el
escenario que no se realicen las actividades propuestas, la reducción llega a
375 millones. Esto básicamente por las pérdidas en cobertura forestal por
deforestación y cambio de uso de la tierra.” (5:30)
12
43
1.14 Cuestionario
Nombre: ____________________________________________________________
Instrucciones: Lee el enunciado y escribe la respuesta correcta
1. ¿Cuál es la característica del corredor seco?______________________________
____________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son las características de la agricultura?__________________________
____________________________________________________________________
3. ¿Cuáles son las funciones de los árboles asociados con el pasto?_____________
____________________________________________________________________
4. ¿Cuáles son las funciones de los árboles frutales y huertos?__________________
____________________________________________________________________
5. ¿Cuáles son las áreas donde se encuentran los árboles en sabanas?__________ ____________________________________________________________________
6. ¿Qué programa se inició en 1975 con los objetivos bien definidos?_____________ ____________________________________________________________________
7. ¿Qué son programas de incentivo forestal?_______________________________ 8. ¿Qué significan las siglas INAB?________________________________________
9. ¿Cuáles son los recursos arbóreos fuera del bosque?_______________________
____________________________________________________________________
10. ¿Cuáles son los árboles asociados con asentamientos humanos?____________
____________________________________________________________________
13
44
CAPÍTULO II
Presiones y Aspectos Económicos
Objetivo general
Identificar presiones y aspectos económicos por la deforestación, y los productos
forestales no maderables.
Objetivos específicos
• Conocer el manejo fuera de áreas protegidas, aldea Cinco Palos Guazacapán,
Santa Rosa
• Identificar cuáles son los productos forestales y no maderables
• Investigar cuales son las enfermedades de los árboles en la aldea Cinco Palos.
Actividades Exposiciones individuales Definición: Consiste en una exposición oral que estimule la participación de los
vecinos. En la exposición debe intercalar interrogatorios que constituyan una
invitación a la reflexión. La exposición debe ser conducida de manera que provoque
preguntas
Recursos Humanos
Instituciones agroforestales.
Espacio físico y hojas para recolectar información, papel, goma, tijera.
Evaluación
Se realizará un cuestionario.
14
45
CAPÍTULO II
Presiones y Aspectos Económicos
2.1 Dinámica de la Cobertura: Deforestación.
El problema de deforestación es evidente en la aldea Cinco Palos,
Guazacapán, Santa Rosa. Se estima que en la aldea se ha perdido el 50% de
los bosques que había en 1980 aproximadamente, según lo manifiestan los
pobladores de ese lugar, debido a la deforestación masiva que se ha realizado.
“Los métodos de estimación no son comparables y por consiguiente ha sido
imposible tener un registro de la dinámica de cobertura forestal del país.
Actualmente, se está desarrollando la estimación intertemporal de cobertura
forestal a través de imágenes de satélite con metodologías compatibles
utilizadas para elaborar el mapa de cobertura forestal por el INAB. De esta
manera se sugiere considerar esta información como la línea base en el registro
de la dinámica de cobertura.”(1-49)
2.2 Recuadro: Deforestación en Petén
“Los recursos naturales del departamento de Petén, han sido sometidos a
fuertes presiones por procesos de colonización, acompañado de políticas
públicas de cambio de uso de la tierra como incentivo para pasar de usos
forestales adecuados a agricultura y ganadería extensiva en tierras de vocación
preferentemente forestal.
Deforestación
(www.wikipia.com) “(1-50)
Por otra parte, la riqueza cultural y arqueológica que el departamento de Santa Rosa
posee, ha sido motivo de saqueos y explotaciones desordenadas.
15
46
“Respondiendo a las presiones de este tipo, en 1990, el Congreso de la
República declara como área protegida la Reserva de Biosfera Maya –RBM,
con los objetivos de conservar el patrimonio cultural y natural promoviendo el
uso sostenible de este patrimonio, maximizando los beneficios ambientales y
socioeconómicos que estos recursos pueden producir. El cambio de cobertura
forestal en Petén es una de las principales presiones que se han ejercido
sobre los recursos del área. El conocimiento de esta dinámica es un elemento
fundamental para la planificación y toma de decisiones dentro de la Reserva de
Biosfera Maya.”(1-51)
“En ese sentido, diversas instituciones, coordinadas por el Consejo de Áreas
Protegidas de Guatemala, CONAP, han desarrollado un interesante proceso de
monitoreo y evaluación de los cambios en la cobertura boscosa hacia usos
agropecuarios. Directamente el trabajo fue conducido por el Centro de
Monitoreo y Evaluación del Consejo de Áreas protegidas de Guatemala.
El trabajo de monitoreo y evaluación está comprendido entre los períodos
1997 a 2000 y 2000 a 2001 teniendo como antecedente trabajos previos en los
periodos 1986-1990, 1990-1993, 1995-1997.”(1-52)
Es importante señalar que los cambios han disminuido progresivamente
desde que se verifico la gran cantidad de incendios forestales.
“En los años de 1993-1995, cuando se registraron 16,114.1 hectáreas de
cambio (0.83% del total). El total de vegetación original cambiada a usos
agropecuarios entre 1986 y 2001 corresponde a 147,477 hectáreas, un
porcentaje de 7.57% de la superficie inicial en 1986.
Aunque los porcentajes de cambio han disminuido como ha sido indicado, la
amenaza más grande en la actualidad parece ser los incendios forestales que
entre 1998 y 2001 afectaron 435,100.3 hectáreas, un 22.33% de la superficie de
la vegetación original en 1986. Los resultados numéricos muestran que ha
habido una disminución progresiva de la deforestación en los dos periodos
evaluados y también indican que la amenaza más importante para la Reserva
Biosfera Maya en los últimos años ha sido la de los incendios forestales.
16
47
En 15 años se registró una disminución de solo el 7.57% (147,477 ha) de la
cobertura original por conversión hacia usos agropecuarios, pero en
únicamente 4 años (desde 1998) fue afectada por incendios el 22.33% (435,100
ha) de la cobertura original de1986.” (1:53)
2.3 Presiones por usos de los bosques de áreas pote nciales para incorporarse al Manejo Forestal
“Basados en el informe de INAB sobre el es tado actual del manejo forestal
en Guatemala, dentro del marco del proyecto GCP/RLA/133/EC), la
potencialidad de los bosques para incorporarlos a manejo, fue evaluada según
criterios como: la importancia que éstos tienen para la sociedad guatemalteca,
el hecho que estén dentro o fuera de áreas protegidas y bajo que categoría
de manejo estén declaradas y, considerando también las áreas de protección
que basados en la capacidad de uso, deberán respetarse en las diferentes
regiones del país.”(8:12)
“El trabajo de INAB y FAO, concluyen que con base en la superficie de
cobertura forestal nacional para el año 1999, los bosques latifoliados
presentan el mayor potencial para manejo forestal en el País, seguido de los
bosques secundarios o arbustales, luego los bosques mixtos y los bosques de
coníferas. Este potencial productivo se refiere a las actividades de producción
de bienes maderables y no maderables, mientras que el diferencial estaría en
capacidad de producción de servicios ambientales, aún con mercados poco
desarrollados pero con una producción real de dichos servicios.” (8-13)
Aun cuando la mayor potencialidad de bosques secundarios y bosque
latifoliados, se encuentra en pocas áreas, debe hacerse notar que los bosques
de coníferas representan un alto potencial en términos productivos
maderables, así como producción de servicios como la regulación de caudales
en zonas de producción de agua.
2.4 Situación del Manejo Forestal (para el año base , 2000) “La forma en que institucionalmente se administran los recursos forestales del
país, los separa en una administración dentro de áreas protegidas, a través del
17
48
Consejo Nacional de Áreas Protegidas CONAP, y en una administración fuera
de áreas protegidas, a través del Instituto Nacional de Bosques.
Para el año 2000, un total de 539,557 ha estaban siendo manejadas bajo
las normas establecidas por las instituciones reguladoras del recurso. Esta
superficie corresponde a un 19.6 % del área susceptible de manejo forestal
productivo en el país.”(4-29)
2.5 Manejo Fuera de Áreas Protegidas
“Con base en información del INAB, entre 1997 y el 2000, fueron incorporadas
a manejo forestal, alrededor de 50,700 ha. Dada la transición de administración
forestal entre DIGEBOS 1996 e INAB 1997, no se cuenta con el registro de las
áreas que antes de 1997 se incorporaron a manejo forestal. De las 2.7 millones
de hectáreas que el país tiene con potencialidad para manejo productivo, es
mínima la superficie que se ha incorporado (aproximadamente el 2% está
sometido a manejo forestal, bajo la administración del INAB” (4-30)
2.6 Manejo dentro de Áreas Protegidas
“Dentro de áreas protegidas, las áreas sujetas de manejo productivo (de bienes
maderables y no maderables) son las que están bajo las categorías
menos restrictivas. Esto es principalmente las Áreas de Uso Múltiple.
Tomando en cuenta que la mayoría de áreas protegidas se encuentran
en territorio propiedad del estado de Guatemala, el uso público que éste
régimen les concede dificulta la ordenación forestal dentro de estas áreas por
lo que se ha recurrido a las concesiones forestales, mecanismo que otorga los
derechos de manejo y uso de los recursos existentes. ” (11:3)
“Bajo este mecanismo, se han incorporado al manejo, 487,553 ha, a
través de 10 concesiones, 8 de tipo comunitario y 2 de tipo industrial. En otras
categorías de áreas protegidas, se incorporaron a manejo 1,283 ha. En total, en
áreas protegidas, están sometidas a manejo forestal aproximadamente 488,836
hectáreas, lo que corresponde a un 21.6% del área bajo el régimen de
administración de área protegida.”(5-25)
18
49
2.7 Aprovechamiento de Recursos Forestales Autoriza do: Producción Forestal
Maderable
“Los registros de INAB y CONAP muestran que de la madera autorizada y
cosechada por año por éstas instituciones, un 50% es para uso en la industria y
el otro 50% para consumo energético. El volumen promedio autorizado entre
1998 y 2000 con destino a la industria es de 509,585.67 m3.”(5-26)
2.8 Productos Forestales No Maderables
“Según el estudio de tendencias y perspectivas INAB/FAO 2002, los
productos no maderables que presentan mayor relevancia en función del
volumen de aprovechamiento y de los ingresos que generan son: el chicle
(Manilkara achras); el xate (Chamaedorea sp) y la pimienta gorda (Pimienta
dioica). Se presenta la producción obtenida de los principales bienes no
maderables de 1998 al 2001. Se mantiene la tendencia histórica hacia la
extracción de chicle, pimienta, como los principales productos no maderables;
y en los últimos años si bien han surgido nuevos productos (bayal, mimbre,
copal, pita floja,) éstos presentan valores poco significativos en relación a los
anteriores.
Estimaciones relacionadas con el comercio de productos no maderables
provenientes de áreas protegidas de Peten, muestran que en el período de
1996 a 1998, aportó en promedio 660 000 US$/año; el chicle 308 942 US$/año
y la pimienta 11 518 US$/año). “(5-27)
(www.wikipialoscafe.com)
20
19
50
2.9 Incendios Forestales
“Una de las principales fuentes de presión sobre los recursos forestales son
los incendios, muchos de ellos tienden a la eliminación de la cobertura como
paso previo para iniciar invasiones, colonización descontrolada en zonas de
reserva o áreas protegidas.
www.wikipiaincendio.com”(13-10)
“Entre 1998 y 2000, la tendencia de ocurrencia de incendios muestra
una serie de variaciones. Estas son en superficies incendiadas, distribución
geográfica, tipos de incendios. La tendencia entre 1998 y 2000 se ve
bastante diferente puesto que en 1998 hay una superficie quemada de más
de medio millón mientras que en los años subsiguientes hay una reducción
significativa a 1.6 y 7.9% del área incendiada en 1998, respectivamente para
1999 y 2000. Según las estadísticas del INAB, los bosques donde ha habido
una mayor ocurrencia de incendios es en los latifolia dos, sobre todo en 1998 y
el 2000. Sin embargo en el año 1999 los bosques mixtos fueron los más
dañados.
Para el caso de Guatemala, entre los años 1998 y 2000, entre el 89 y 96% de
los incendios son del tipo rastrero, es decir que no llegan a consumir totalmente
la cobertura forestal. Los incendios de menor ocurrencia son los subterráneos
(menos del 2%) y los incendios de copas no rebasan el 10% del total de
ocurridos.”(2-158)
El tipo de incendio es un factor importante en el análisis forestal, es como el
elemento de presión sobre el recurso forestal y su incidencia directa en el
cambio de cobertura, ya que dependerá del tipo e intensidad de éstos lo que
20
51
afectará parcial o total la masa forestal incendiada.
“El elemento común de los incendios en estos tres años son las causas donde
básicamente se identifican las quemas agrícolas, quemas de pastizales,
incendios provocados y causas desconocidas.
En 1998, el 92 % de los incendios fue causado por quemas agrícolas,
incendiarios y quema de pastos. En 1999 las mismas causas provocaron el
79% de los incendios forestales y en el 2000, el 83%. Las áreas geográficas
donde se han registrado mayor cantidad de incendios forestales son: Petén,
Zacapa, Baja Verapaz, Quiché, Sololá. En 1998, el 96% de los incendios se
concentró en Petén, Zacapa y Baja Verapaz. En tanto que en el 99 y 2000,
hubo una reducción y mayor dispersión del área geográfica de ocurrencia de
incendios, ya que el 48% de los incendios ocurrió en Quiché, Baja Verapaz y
Sololá. En el año 2000, el 73% de los incendios se concentró en El Petén,
Quiché y Baja Verapaz. ” (2-159)
2.10 Eliminación de malezas
“Mantenga un buen control de malezas en la plantación, principalmente en
épocas de lluvia, que combinadas con altas temperaturas favorecen el
aparecimiento de la enfermedad y la contaminación de las plantas sanas. E l
control de las malezas debe realizarse en aquellas secciones donde las
malezas no permiten la buena aireación de la plantación.”(7-21)
2.11 Control químico de las enfermedades.
“Los tratamientos químicos iníciales para prevenir estas enfermedades
deben realizarse en los viveros forestales y mucho antes que las plantas
forestales sean plantadas en campo definitivo. Previo a ser plantadas, el follaje
de dichas plantas debe esparcirse con una mezcla apropiada de fungicidas
para prevenir y curar las infecciones que pudieran estar presentes en los
mismos. ” (7-22)
Por otro lado en el crecimiento de la plantación deben realizase inspecciones
para poder detectar árboles enfermos o árboles con síntomas, para
diagnosticarlas las enfermedades y proceder a realizar el manejo y control
adecuada de las mismas.
21
52
2.12 Eliminación de árboles muertos por la enfermed ad
“En las secciones con árboles donde la enfermedad ha avanzado y ha
afectado un número bajo de árboles, estos deben eliminarse, y
preferentemente cubrirse con una mezcla de fungicidas y evitar el avance de
la enfermedad la cual se mueve con rapidez y afecta toda una sección, en
un tiempo prudencial, por lo cual debe analizarse y tomar la decisión de quemar
la misma.
Para las plantaciones forestales están identificadas principalmente l a s
siguientes plagas: fitoftora, hongo de la miel roya. Para las meliáceas Caoba
y Cedro, principalmente, se reportan los ataques para los pinos, el
barrenador de los ápices y yemas. La labor de manejo integrado de estas
plagas en plantaciones ha sido una tarea directa de parte de las empresas
privadas que se han visto afectadas por este tipo de plagas, donde han
desarrollado iniciativas sistemáticas y experiencias, desde la investigación de la
plaga hasta labores de manejo integrado que incluye control cultural, biológico y
químico. ” (7-23)
2.13 Madereo ilegal
“El madereo ilegal es una actividad con relevancia económica que puede
llegar a 40% del volumen que se autoriza por el servicio forestal. El estudio,
identifica una serie de asimetrías en la regulación del manejo forestal, las que
dificultan establecer cuáles son los volúmenes que ilegalmente se comercializan
en la economía del país. Sin embargo, en regiones reducidas, el uso de la
figura legal que concede la ley forestal, para consumo familiar, es utilizado
para comercio de madera. En el altiplano, la extracción ilegal de coníferas
principalmente, es a través de aserrado manual directamente en el campo, y
en grandes áreas de latifoliadas también se identifica la extracción de
madera sin la autorización previa. La única fuente real de estimación de
madera traficada ilegalmente es a través de los decomisos hechos por la
policía nacional civil y su consignación a juzgados respectivos. Sin embargo,
estos volúmenes no son significativos comparado con los que se aprueban a
22
53
través de la gestión de licencias o permisos de aprovechamiento forestal.”(1-54)
2.14 Leña como fuente de energía
“Una de las grandes presiones socioeconómicas ejercida sobre los recursos
forestales, es el consumo de leña para energía en el área rural. Diversas
estimaciones hacen relaciones lineales entre volúmenes de consumo y
volúmenes promedio en los bosques para calcular las pérdidas en ha de
bosque anual por este fenómeno. Si bien es cierto, la leña continua siendo la
principal fuente de energía para cocinar en el área rural del país, el proceso
de extracción responde a la lógica de economía de tiempo y esfuerzo de los
campesinos, donde el proceso inicia con la recolección de la leña seca que
hay en el bosque, el desramado de árboles y finalmente la tumba de un
árbol que es utilizado para madera y leña. No obstante, dado que no se cuenta
con fuentes energéticas de bajo costo y fácil acceso en el área de mayor
población del país, (área rural), la presión sobre el recurso forestal persiste.
” (1-55)
“El consumo de leña en la aldea Cinco Palos es constante debido a que no hay
otra fuente de energía, y la pobreza de los habitantes no les permite tener otra
forma cocinar los alimentos.
Uso de la leña.
www.wikipia.com(13-11)
2.15 Crecimiento poblacional
“La teoría económica ambiental considera entre las principales causas
del deterioro ambiental y presión sobre los recursos naturales, la alta densidad
de población en el planeta, y la diferencia de ingresos entre las personas que lo
23
54
habitan.
Guatemala, con sus condiciones de distribución de riqueza y desarrollo humano
no escapa a esta hipótesis.
Según los datos del XI Censo Nacional de Población y VI de Habitación
realizado en el 2002, la población guatemalteca en el año 2002 alcanzó la
cifra de 11, 237,196 habitantes (INE 2003). La tasa media de crecimiento
poblacional del país es del 2.32 por ciento, y de mantenerse ese ritmo de
crecimiento, se espera que al año 2020 la población guatemalteca
supere los 18 millones de habitantes.”(15:38)
“En Guatemala la mayor parte de los habitantes vive en la zona rural. Esta
situación implica que el crecimiento poblacional traerá mayor presión sobre los
recursos naturales en general, ante una mayor demanda de tierras para
uso agrícola o pecuario, y como ha venido sucediendo en las últimas décadas
serán las tierras con cobertura forestal o de aptitud preferentemente forestal
que alivien esa presión; con las consecuentes repercusiones negativas sobre
los bosques.
Por otra parte se espera un incremento en la demanda de productos
forestales, especialmente madera y leña. Por otra parte, con las propiedades
municipales, la presión demográfica sobre los recursos naturales ha sido un
factor limitante en la gestión forestal municipal, y ha hecho que la
municipalidades vean sus recursos boscosos con otra perspectiva, la
mayoría de veces como solución a las crecientes demandas de adjudicación
de tierras para cultivos agrícolas de subsistencia de sus poblaciones, en
lugar de incorporarlos a iniciativas propias de manejo y conservación de
estos recursos como capital natural y como productores de bienes y
servicios ambientales.(1- 60)
“El crecimiento poblacional trae consigo migraciones hacia regiones con
mayores oportunidades. En la actualidad las corrientes migratorias más
fuertes al interior de Guatemala se vinculan claramente con la expansión de
la frontera agrícola, por lo cual estas migraciones rurales se dirigen
principalmente hacia las zonas selváticas del Norte del País, pero también a
24
55
la zona de ladera pronunciadas del altiplano indígena y minifundista.
En ambos casos se trata de ecosistemas boscosos frágiles y suelos no aptos
para la agricultura, por lo que las consecuencias en términos de
deforestación la degradación de suelos y de recursos hídricos son graves.
Los procesos de ocupación territorial que llevan consigo el cambio del uso de
la tierra, se han orientado a las zonas de menor concentración
poblacional, que al mismo tiempo coinciden con la mayor concentración de
bosques naturales, es decir las tierras localizadas al norte del país (nor-
occidente, nor-oriente, las Vera paces y Petén), constituyéndose, en las
principales zonas de descompresión poblacional del país. La demanda de
tierras para usos agrícolas constituye una clara competencia para el
establecimiento de plantaciones y puede ser en el mediano plazo el principal
factor limitante para el cumplimiento de las metas del PINFOR.”(2-161)
25
56
2.16 Cuestionario
Nombre: __________________________________________________________ Instrucciones: responde las siguientes preguntas en los espacios en blanco.
1. ¿Qué significan las siglas INAB?_______________________________________
2. ¿Cómo se debe realizar el control químico de enfermedades?______________
____________________________________________________________________
3. ¿Cómo se debe de mantener una buena eliminación de malezas?_____________
____________________________________________________________________
4. ¿Qué es madereo ilegal?______________________________________________
5. ¿Cómo se presentan los productos forestales no maderables?________________
____________________________________________________________________
6. ¿Cuáles son las áreas que el Instituto Nacional de Bosques está protegiendo?___
___________________________________________________________________
7. ¿Cuáles son las plagas o enfermedades en los bosques naturales que conoces?
___________________________________________________________________
8. ¿Cuáles son las consecuencias de un incendio forestal?____________________
____________________________________________________________________
26
57
CAPÍTULO III
Impactos
Objetivo general
Identificar los impactos biofísicos de la aldea Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa
Objetivo específico
• Identificar cuáles son los impactos biofísicos de aldea Cinco Palos
• Conocer las políticas macroeconómicas de nuestro país.
• Investigar el índice de pobreza de nuestra comunidad.
Actividades de los alumnos
1. Investigar bibliográficamente cuales son los impactos biofísicos de aldea Cinco
Palos.
2. Análisis de documentos de la política macroeconómica de nuestro país.
3. Consultar documentos en el centro de salud, municipalidad con relación al índice
de pobreza.
Recursos
Humanos
Instituciones agroforestales
Materiales: hojas, lapicero, lápiz, borrador,
Evaluación
Por medio de un cuestionario de preguntas directas
27
58
CAPÍTULO III
3. Impacto
“Los impactos que generan las presiones
sobre los recursos forestales, dentro del
esquema de análisis se separan en dos
grupos. Impactos sobre los ecosistemas y
sus interacciones biofísicas.
Impactos de las presiones sobre la economía
nacional, que incluye directamente el tema
de pobreza. “(3-12)
(www.wikipedia.com)
3.1 Impactos Biofísicos en la aldea Cinco Palos
“Estos generan impactos directos e indirectos sobre el estado y la dinámica de
los ecosistemas. La pérdida de cobertura forestal en la aldea Cinco Palos,
Guazacapán, podría considerarse dentro del contexto general de la
problemática ambiental como un problema serio, tomando en cuenta las
consecuencias y efectos que este fenómeno genera sobre una serie de
elementos ambientales. Los impactos más importantes que pueden señalarse en
este ámbito de análisis son: la pérdida de biodiversidad en toda su jerarquía,
es decir, fragmentación y pérdida de ecosistemas, pérdida de especies de
genes y de las diferentes interrelaciones que se dan entre cada uno de los
elementos de biodiversidad, migración de especies como loros, pericas, palomas.
En términos prácticos y económicos estas pérdidas o fragmentaciones implican
pérdida de recursos de flora y fauna que interactúan y regulan la estructura,
dinámica y composición de los ecosistemas forestales en la comunidad. Por otra
parte la pérdida de recursos utilizados en procesos productivos intensos como
la siembra de caña, elementos de subsistencia de economías campesinas;
además, la ruptura de ciclos de producción o generación de servicios
ambientales provenientes de las interacciones en los ecosistemas.”(3-13)
28
59
“Pérdida de suelo por erosión: La recuperación del recurso suelo es una
actividad de alto costo y en términos macro, está fuera de las posibilidades
humanas; sin embargo, la pérdida del suelo luego de dejarlo descubierto por la
pérdida de cobertura en tierras con aptitud para soportar bosques es un proceso
acelerado y en la mayoría de casos irreversible. Las consecuencias de la pérdida
del suelo como soporte y parte de ecosistemas, es bastante grande, al momento
que hay una ruptura de los ciclos entre el suelo y la atmósfera para la
funcionalidad de los ecosistemas. Desde el punto de vista económico, la
pérdida del suelo implica reducción en la productividad neta de los
ecosistemas, decremento en la provisión de bienes y servicios, deterioro de la
calidad de la vida de las personas que dependen de las interacciones entre el
suelo y los ecosistemas.”(3-14)
3.2 Discontinuidad del ciclo hidrológico
“Un proceso de suma importancia que enfrenta discontinuidades al
momento de haber pérdida de cobertura forestal es el ciclo hidrológico. El
hecho de eliminar los elementos que favorecen la intercepción y la infiltración
del agua precipitada, así como dejar abierto el espacio para que la escorrentía
superficial supere los niveles de velocidad y volumen, son en primera instancia
factores que hacen perder el equilibrio del ciclo hidrológico, trayendo como
consecuencia asociada, pérdida de suelo por escorrentía superficial
exagerada, arrastre de sedimentos, reducción de caudales superficiales en
épocas de estiaje, descenso de los niveles freáticos, reducción en la
alimentación de acuíferos etc.”(3-15)
Las consecuencias de estos impactos en procesos productivos y económicos
que demandan agua son evidentes debido a que se reducen las
posibilidades de mantener un abastecimiento con la cantidad, calidad,
frecuencia y temporalidad requerida.
Pérdida de oportunidades de generar ingreso por el uso adecuado del bosque,
elemento que se analiza de mejor forma en los impactos socioeconómicos de las
presiones.
29
60
“Los impactos por la extracción de recursos maderables y no maderables, sin
estar sujeto a un proceso de ordenación forestal, van en la misma línea que
cuando hay pérdida de cobertura por otras causas; además que en este caso,
hay una desvaloración real del suelo y el vuelo forestal, al haber una extracción
dirigida a especies de alto valor comercial y un deterioro o desperdicio de
especies poco conocidas que tienen posibilidades reales en los mercados
reales e internacionales.
Los impactos de incendios forestales van desde la destrucción parcial de los
ecosistemas hasta la pérdida total de cobertura forestal. Las implicaciones
pueden ser procesos reversibles como en el caso de incendios rastreros que
dañan la flora y fauna del suelo pero las interacciones permiten la recuperación;
sin embargo un incendio de gran magnitud que arrasa con toda la cobertura
acarrea tantas consecuencias como la pérdida de cobertura con el agregado de
muerte de fauna que no puede huir a otros ecosistemas, la contaminación
ambiental y efectos en la salud humana por la combustión de materiales
orgánicos y en función de la dimensión, sus efectos en el calentamiento global de
la tierra.”(3-16)
3.3 Impactos en la economía de aldea Cinco Palos, G uazacapán.
“Los impactos en la economía en la aldea Cinco Palos Guazacapán Santa
Rosa y de todo país, s e h a n g e n e r a d o por las presiones sobre los
recursos forestales, que en términos cuantitativos son muy difíciles de estimar.
Una serie de factores que influyen en esta dificultad, son: la completa
desvinculación que existe entre la política macroeconómica del país y la
cuantificación de la dinámica del capital natural.
En ese sentido, indicadores macroeconómicos como del Producto Interno
Bruto (PIB), sufren variaciones con la pérdida de recursos forestales por los
incendios, escases de lluvia, deterioro del suelo, plagas en los productos
agrícolas, consumo de leña, actividades de madereo ilegal, entre otras.”(3-17)
30
61
“Sin embargo los impactos en el bienestar de la sociedad por todas las pérdidas
y rupturas de procesos que se dan al reducirse la cantidad de recursos si es
perceptible en indicadores como pobreza, calidad de vida y salud en la aldea
Cinco Palos.
Es evidente que el sistema de cuentas nacionales no considera apropiadamente
los recursos naturales (forestales en particular) a la hora de hacer
cuantificaciones nacionales y por ello, los tomadores de decisiones de la
política pública y del sector productivo no tienen los elementos suficientes
para internalizar estas pérdidas en los costos sociales y privados como impacto
del deterioro y pérdida de recursos forestales.”(3-18)
“Otro elemento importante es la política de estado, que no tiene entre su
agenda de prioridades, la calidad ambiental como un factor básico para
generar desarrollo, ni la mínima aproximación a que las acciones de estado
vayan en búsqueda de fortalecer un proceso de sostenibilidad económica,
ambiental y social, como un punto de partida para proveer de bienestar a la
sociedad en forma equitativa y costo efectiva.
No cabe duda que los impactos en la economía y el bienestar del País serían
más notorios y bastante positivos si el potencial productivo forestal que
Guatemala tiene se incorporara a actividades productivas intensivas, de alta
competitividad, que generen empleo y que aseguren una recuperación o
sostenimiento de los recursos como capital natural base para generar desarrollo
en el País.” (9-15)
Para tener algunas ideas de los impactos que las presiones generan sobre la
economía del país, se hace referencia a algunos indicadores económicos y
sociales que se describen a continuación.
3.4 La pobreza en los habitantes del corredor seco de aldea Cinco Palos
“La pobreza como un problema estructural, es una condición multivariada
donde es muy difícil separar los efectos bidireccionales de las causas y los
efectos que tiene la sobreexplotación y el deterioro de los diferentes
elementos naturales de la comunidad llámese recursos naturales.
31
62
A esto es preciso agregar que en su mayoría los hombres de la aldea son
criados bajo el conservador patrón cultural del machismo, apagan sus penas en
el alcohol o la religión prohibiendo a las esposas utilizar métodos anticonceptivos
para planificar el crecimiento en sus familias, Esto es demostrable porque en
cada hogar hay de 6 a 12 hijos, provocando más pobreza en el municipio de
Guazacapán, principalmente en la Aldea Cinco Palos.”(9-16)
“Los más afectados por el denominado “corredor seco” son unas 54,000 familias
habitantes de una extensa franja territorial que cruza de este a noreste el país de
Guatemala, un sector que por su tradicional clima árido registra las temperaturas
más altas de la nación (promedio de 35 a 40grados centígrados), y la
precipitación pluvial que apenas alcanza los 700 milímetros anuales, insuficientes
para hacer productivas las arenosas, pedregosas y erosionadas tierras.
Algunos ejercicios para relacionar pobreza y pérdida de recursos forestales,
muestran que existe una relación significativa entre el consumo de los
recursos forestales. Y en la comunidad antes mencionada se registra que más
del 50% de las familias se dedica a la agricultura propia, y los demás a
trabajos en fincas lejanas y pocas veces vecinas por turnos de 22 días
consecutivos. La pobreza impide obtener un mejor nivel educativo y, al
mismo tiempo, la falta de educación acentúa la pobreza en la aldea Cinco
Palos y hay razones sólidas para creer que mayores salarios rurales
generados por empleo no agrícola reducen la deforestación.” (7-37)
3.5 Política Macroeconómica
“En una economía abierta donde la mayoría de la población es pobre y del área
rural, por los impactos y efectos de las políticas macro que son aún mayores.
Para el caso particular del sector forestal, donde las inversiones son de largo
plazo, la política macroeconómica es un elemento que puede condicionar y
afectar tales inversiones y minimizar los avances del desarrollo económico del
área rural en especial los del corredor seco.
Las principales variables macroeconómicas que son manejadas por la política
32
63
macro y que tienen mayor incidencia sobre las decisiones de inversión en
producción forestal, están el tipo de cambio y la tasa de interés. La forma en que
ha sido manejada la política macroeconómica de Guatemala, ha generado
distorsiones en estas dos variables; y se supone que estas distorsiones
pueden haber provocado dificultades para el desarrollo de inversiones en
plantaciones forestales y sobre todo, con el impulso que se esperaba.
Es evidente que las alta tasas de interés han sido un desestimulo a la
inversión productiva en el sector forestal; por otra parte, la sobre valuación del
quetzal ha desestimulado las exportaciones.
Finalmente el estudio de FIPA considera que los principales factores que han
incidido en el alza de la tasa de interés son los riesgos tanto por inflación como
por la condición de país. El efecto negativo en términos de inversión que genera
la acumulación del alza continua en la tasa de interés, es más notorio en
inversiones de mediano y largo plazo, que son por naturaleza las inversiones
forestales.”(3-19)
“Demostraciones empíricas indican que los efectos de las distorsiones
macroeconómicas mencionadas en la tasa de interés y en el tipo de cambio,
pueden reducir significativamente el valor actual neto de las inversiones. Como
ejemplo se puede citar el hecho que los VAN de una plantación de pino se
reducen de Q 8,223 por hectárea a Q1, 651. Esto significa que en la situación
actual de las variables macroeconómicas evaluadas, la inversión en
plantaciones de pino para producción de madera para aserrío no es atractiva
financieramente puesto que genera pérdidas. En tanto, estas condiciones
representan un incentivo para desarrollar actividades productivas con tasas
de retorno más altas y en el corto plazo, tomando en cuenta que los riesgos de
invertir en el largo plazo son muy altos. ” (3-20)
Una de las actividades que se fomenta con este escenario macroeconómico es la
producción agrícola o pecuaria en modalidades intensas o extensivas que
promueven el cambio de uso del suelo en tierras de aptitud preferentemente
forestal y que pueden estar cubiertas con bosque.
Generalmente los proyectos de corto plazo no consideran los costos que
33
64
generan las externalidades de eliminar cobertura forestal, romper el ciclo
hidrológico, pérdida de especies.
3.6 Balanza Comercial
“Según la base de datos del Banco de Guatemala, 2001, complementado con
las cifras para 2001 de la UPIE/MAGA, Guatemala tuvo intercambios
comerciales de productos forestales con al menos 83 países. Específicamente
para el año 2000, el comercio exterior del País, se marcó con una
exportación de 81.7 millones de USD una importación de255.4 millones de USD.
Para este año, la balanza comercial de Guatemala es deficitaria en 173.7 USD.
El registro muestra que los valores monetarios tienen un equivalente
volumétrico de 108.2 miles de toneladas métricas para la exportación y 235
miles de toneladas métricas para la importación.”(5-24)
“Este resultado proviene de los agregados derivados de la base de datos antes
mencionada. Estos corresponden a uno o más rubros del sistema arancelario
agrupados según clase de producto y filtrados para solo contener productos
forestales. Cabe notar que se trata de una selección, que coincide en grandes
líneas con los productos del sector forestal, aunque no están incluidos algunos
productos, como artesanías por ejemplo, o los servicios ambientales del bosque.
El total de una variable puede diferir de los datos registrados en otras fuentes
a nivel de subsector o industria, por diversas razones, siendo las más
importantes el lugar y el momento de registro, y la clasificación utilizada. El
rubro Madera es el único que se detalla a nivel de sub-rubros. Los rubros
mencionados se describen en los cuadros siguientes donde se muestra en
detalle la balanza comercial entre los años 1994 y 2001. Respecto de lo
deficitario de la balanza comercial, cabe mencionar que el principal monto de
las importaciones es el rubro de papel y cartón. Además, dentro del mismo, se
incluye el material de empaque para otros productos no forestales, como banano,
que será reexportado después; no obstante, no se registra estas exportaciones
en el rubro papel, sino en el rubro de los productos empacados.”(3-21)
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65
3.4 Cuestionario
Instrucciones: Seguidamente se te presentan una serie de preguntas directas, lee
cuidadosamente el folleto que se te entrega y luego escribe la respuesta correcta en
el espacio en blanco.
1. ¿Qué genera un impacto biofisico?
2. ¿Qué es un impacto?
3. ¿Cómo se encuentra actualmente su economìa?
4. ¿Cómo afecta los incendios forestales a la economia de la aldea Cinco Palos?
5. ¿Cómo mejoraria su forma de vida la reforetación en su comunidad?
6. ¿Cuál debe ser el apoyo que las autoridades deben tener para esta área del
corredor seco?
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66
IV CAPÍTULO
Informe técnico de un corredor seco
Objetivo general Identificar las características del corredor seco en Aldea Cinco Palos,
Guazacapán, Santa Rosa.
Objetivo específico
• Describir cual es el periodo de lluvia en la comunidad.
• Identificar en un mapa los departamentos que están en el corredor seco.
• Conocer que clases de árboles se pueden sembrar en el corredor seco.
Actividades 1. Investigar los meses de lluvia en aldea Cinco Palos.
2. Pintar en un mapa los departamentos que están en el área del corredor seco.
3. Escribir en hojas bond el nombre de los árboles que se pueden sembrar en la
aldea Cinco Palos.
Recursos Humanos: vecinos de la comunidad, epesista, capacitador
Materiales: libros, hojas de trabajo, lapicero, cuaderno, mapa de Guatemala. Evaluación Se realizará por medio de un cuestionario.
36
67
IV CAPÍTULO
4. Informe técnico de un corredor seco
4.1 Características del corredor seco de la Aldea C inco Palos
“La canícula prolongada dio inicio a una secuencia de sucesos relacionados a la
falta de lluvia, se minimizó el caudal de las fuentes hídricas, que sumado a la
falta de sistemas de riego detuvo el proceso de desarrollo de las plantas con la
consecuente pérdida de las mismas. Al no prosperar las plantas hubo un
escaso rendimiento agrícola incrementando considerablemente la pobreza y
extrema pobreza en la región”.
“Pérdida de cosechas de maíz y frijol, principales alimentos de la Dieta Rural
Guatemalteca en relación al rendimiento de las cosechas las pérdidas de maíz,
alcanzaron hasta el 60%, las de frijol el 90%.1 Esta situación se acompañó de
un incremento de la demanda y del respectivo aumento a los precios de los
productos de la dieta local, por ejemplo el quintal de maíz de Q140.00 subió
a Q220.00 y el quintal de frijol de Q420.00 sufrió un alza a Q.500.00” (10-2)
4.2 Períodos de Cultivo
“En algunas regiones de Guatemala se efectúan dos siembras de maíz y frijol al
año, principal alimento de la dieta diaria, en otras sólo se efectúa una siembra
anual, esto se debe a la carencia de insumos agrícolas.
La primera siembra se efectúa entre los meses de abril a junio, paralelo a este
período, los meses de mayo a julio se consideran una época difícil para las
familias del área rural, pues es habitual pasar estos meses con una marcada
escasez de alimentos. La época que se podría interpretar como la época de
abundancia de alimentos en el área rural, es durante los meses en los cuales
se realiza la primera cosecha, que son los meses de agosto, septiembre y
octubre; ya que se obtienen los productos de la cosecha.
Al mismo tiempo del período de cosecha, (en los meses de agosto y
septiembre), se efectúa la segunda siembra la cual se espera cosechar en
noviembre y diciembre.
Debido a que el invierno se caracterizó por lluvias esporádicas y escasas, se
37
68
perdió una fuerte cantidad de la producción de la primera cosecha, situación
que se repitió en la segunda siembra ya que ésta se perdió.” (10-3)
4.3 Situación General
“El panorama es de pronóstico reservado ya que ubica a múltiples comunidades
en alto riesgo, por escases de alimentos, con un alto índice de pobreza y
pobreza extrema, situación que se acompaña de la pérdida de cultivos de
subsistencia, falta de empleo, escaso acceso al agua potable y malas
condiciones sanitarias.”(12-5)
4.4 Impacto alimentaria nutricional
“Esta serie de situaciones y argumentos aunada a bajos ingresos económicos,
la baja ingesta calórica, el poco acceso y la disponibilidad limitada de
alimentos, llevó a la población a un estado de hambre prolongado (poca
cantidad de alimentos además de pocas veces así como también escasos
nutrientes), que se tradujo en crisis alimentaria nutricional.
Como consecuencia de ello comenzaron a presentarse casos de desnutrición
aguda hasta el reporte de pérdida de vidas humanas por desnutrición en la
Aldea Cinco Palos, municipio de Guazacapán, departamento de Santa Rosa.
Ante esta situación el Gobierno de Guatemala reforzó sus operaciones de
apoyo alimentario nutricional en esta área.”(9-17)
4.5 Caracterización Geotectónica
“El área en donde se encuentra el proyecto, los suelos están divididos en
clase arenoso, franco arenoso y arcilloso.” (10-4)
4.6 Árboles que se pueden sembrar en el corredor s eco de la Aldea Cinco
Palos
“Entre los árboles que se pueden plantar en este corredor seco están:
Mango (Mangifera indica)
Puntero (Sickingia slavadorensis)
38
69
Chaperno (Andira inermis)
Cortés (Tabebuia palmeri)
Laurel (Cordia alliodora))
Ceiba (Ceiba pentandra)
Capulin (Prunus capulí)
Palo volador (Terminalia excelsa)
Mulato (Bocconia
Conacaste negro (Enterolobium cyclocarpum)
Palo blanco (Zinowiewia tacanensis)
Jocote Jobo (Spondias mombin)” (10-5)
4.7. Establecimiento y manejo de la plantación
“Esta se puede realizar en el corredor seco así:
4.7.1 Forestación: es la acción de plantar árboles forestales en sectores en
donde no han existido los mismos.
4.7.2 Reforestación: es la acción de repoblar con especies forestales sectores
en donde existieron árboles y que fueron aprovechados” (11-6)
4.8 Consideraciones para el establecimiento de plan taciones forestales.
4.8.1” La forestación, debe ser un instrumento de aprendizaje de la
dinámica de la naturaleza y de las condiciones locales de una zona o
región. Parte del arte de educar es motivar y sensibilizar para actuar.
4.8.2 Sensibilizar a la comunidad sobre la necesidad de plantar árboles
demanda esfuerzo, creatividad y fundamentalmente la participación de
amplios sectores de la población en el proceso de diagnóstico,
planificación y ejecución de las propuestas.
4.8.3 La metodología se construye desde los objetivos y la identificación de
aspectos críticos para ejecutar la propuesta. El primer paso que se debe
39
70
realizar es el diagnóstico participativo, mediante el cual se podrán definir
los tiempos de plantación, la demanda de plantas en cuanto a cantidades
y especies, los recursos y capacidad de acción. Posteriormente se
procede a la formulación de una propuesta ajustada a las condiciones
locales, y fundamentalmente ajustada a la demanda de la población.”(10-
6)
4.9 Procedimiento forestal .
“Dentro de una plantación forestal se debe llevar un cronograma bien
establecido de cuidados silviculturales, dentro de los cuales se pueden
enunciar los más importantes que son:
a) Poda de formación de copa.- A partir de que la plantación tenga un
año, se debe realizar la poda de las ramas bajeras, con la finalidad de ir
formando una copa uniforme y un fuste más limpio.
b) Hasta los tres primeros años, se deben realizar la limpieza de la
maleza, para evitar su proliferación y de esta manera no existirá
competencia por los nutrientes, y los árboles aprovecharán los mismos
para su mejor desarrollo.
c) Se considera en promedio que a los cinco años que tenga la plantación
y dependiendo de la especie, se tiene que realizar una entresaca o
raleo, esto es con la finalidad de dar mayor espaciamiento a los árboles
para su mejor crecimiento, especialmente en cuanto al diámetro.
Cabe indicar que para hacer o disponer un raleo, se debe tener
conocimiento, pues un raleo mal realizado puede ocasionar la pérdida
económica de dicho bosque. Un raleo se puede recomendar siempre y
cuando se tengan los resultados estadísticos del inventario realizado,
los cuales deben ser analizados en relación del índice espacio
crecimiento (IEC), que tiene dicho bosque. En este tiempo es
recomendable utilizar la misma mano de obra que realiza el raleo para a
la par ir haciendo una nueva poda de las ramas bajeras, y de esta
manera se evitará que el fuste tenga muchos ojos, lo cual perjudica en
el aspecto estético de la madera.”(4-28)
40
71
4.10 “Mapa de los departamentos afectados en el cor redor seco.
“(18-1)
41
72
4.11 Cuestionario
Nombre: ______________________________________________________
Lugar y fecha: __________________________________________________
Instrucciones: escribe lo que a continuación se te pide, puedes utilizar una hoja
extra si no te alcanza el espacio.
1. Escribe el nombre de los departamentos que están en el área del corredor
seco.
2. Comenta cuales son las características del corredor seco de aldea Cinco
Palos, Guazacapán.
3. Escribe lo tipos de árboles que se pueden plantar en el corredor seco.
4. Escribe la diferencia que hay entre reforestación y forestación
5. Describe en qué consiste los fenómenos del niño y la niña
42
73
Conclusiones
1. El documento; Características e impacto socio-educativo-ambiental del
corredor seco ubicado en aldea Cinco Palos, municipio de Guazacapán,
departamento de Santa Rosa, fue bien recibido por la comunidad, quienes se
comprometieron a proteger los árboles y recursos naturales locales para
mejorar su calidad de vida.
2. La socialización del documento; características e impacto socio-educativo-
ambiental del corredor seco ubicado en aldea Cinco Palos, municipio de
Guazacapán, departamento de Santa Rosa, se dirigió a los miembros de la
Oficina de Ornato de la Municipalidad de Guazacapán, departamento de
Santa Rosa
3. Fueron capacitados el alcalde auxiliar, miembros del comité comunitario de
desarrollo, maestro de grado y representantes del comité de padres de familia
de la escuela sobre el proyecto; características e impacto socio-educativo-
ambiental del corredor seco ubicado en aldea Cinco Palos, municipio de
Guazacapán, departamento de Santa Rosa
4. Se reforestó un área de mil seiscientos metros cuadrados con árboles de Palo
blanco con la participación del maestro de grado y vecinos de aldea Cinco
Palos.
43
74
Recomendaciones
1. A las autoridades locales de la comunidad darle buen uso del documento
Características e impacto socio-educativo-ambiental del corredor seco
ubicado en aldea Cinco Palos, municipio de Guazacapán, departamento de
Santa Rosa
2. Al alcalde auxiliar, miembros del comité comunitario de desarrollo, maestro
de grado y representantes del comité de padres de familia de la escuela
poner en práctica y expandir los conocimientos adquiridos en la capacitación.
3. A los vecinos participar y colaborar en la divulgación el documento
Características e impacto socio-educativo-ambiental del corredor seco
ubicado en aldea Cinco Palos, municipio de Guazacapán, departamento de
Santa Rosa, para comprometer a más personas con en el cuidado de los
recursos naturales de la comunidad.
4. Al maestro de grado impulsar actividades de reforestación en la comunidad
para mejorar la calidad de vida de todos sus habitantes.
44
75
Bibliografía
1. CONAP. ( 2 0 0 5 ). Política Nacional y estrategias para el desarrollo
del sistema guatemalteco de áreas protegidas. Guatemala. pág. 49-60
2. FAO (2009). Estado de la información Forestal en Guatemala. Monografías de
países, Volumen 9. Santiago de Chile. pag.155-161
3. FIPA-USAID. (2002). Distorsiones Macroeconómicas y la Inversión
Forestal en Guatemala: Coníferas y latifoliadas. Guatemala. pág. 12-21
4. Instituto Nacional de Bosques, (2008).Bosques Comunales y Municipales.
Proyecto de fortalecimiento municipal y comunal –BOSCOM-. Snt. Guatemala.
pág. 26-30
5. Instituto Nacional de Bosques, (2009). Mapa de Capacidad de Uso de la Tierra,
Meteorología INAB., Registro Nacional Forestal. Pág. 23-30
6. LOENING L.; MARKUSSEN M. (2007). Pobreza, Deforestación y Pérdida
de la Biodiversidad en Guatemala. Pág. 120-123
7. Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación (2009), Comercio Exterior:
informe estadístico de productos forestales en Guatemala. Pág. 35-40
8. Organización de las Naciones Unidas, (2010) Informe Especial para La
Agricultura y la Alimentación (FAO), Guatemala, pág. 10-13
9. Procurador de los Derechos Humanos, (2010). El rostro humano del hambre,
tercer informe en seguimiento a la Política Nacional de Seguridad Alimentaria y
Nutricional del Gobierno de Guatemala, pág. 14-17
45
76
10. Solís, Artemio, (2011). Informe Técnico aldea Cinco Palos Guazacapán, Santa
Rosa, Pág. 2-6
Egrafía.
11. http://edu.asociacioneducca.com/index.php?option=com_content&view=article&id
=55%3Acorredor-seco-en-guatemala&catid=35%3Ademo-articles&Itemid=56.
Pág. 6-8
12. http://www.teorema.com.mx/index.php?s=que+es+corredor+seco pág.5-6
13. www.wikipedia.com pág. 9,10,11
14. www.wikipediafrutales.com pág. 5
15. www.wikipedialaagricultura.com pág. 38
16. www.wikipedialoscafetales.com pág. 3
17. www.wikipediapastizales.com pág. 5
18. www.zonaafectadcorredorseco.com pág. 1
46
77
CAPÍTULO IV PROCESO DE EVALUACIÓN
4.1 Evaluación Diagnóstica
La evaluación del diagnóstico se realizó por medio de una lista de cotejo en
base a los objetivos y actividades programas en el plan de diagnóstico,
obteniendo como resultado la información requerida, misma que se integró y
analizó para la selección del problema que es desconocimiento de educación
ambiental, por lo que se realiza el análisis de viabilidad y factibilidad para
elaborar el proyecto; Características e Impacto del corredor seco ubicado en
aldea Cinco Palos Guazacapán Santa Rosa.
4.2 Evaluación del Perfil
Para la evaluación del perfil o diseño del proyecto se tomo como base los
elementos que conforman el perfil, haciendo uso para este efecto de una lista de
cotejo, obteniendo como resultado cada uno de los componentes del perfil que
están elaborados y programados para dar solución al problema que se
seleccionó y el proyecto a ejecutar, asimismo cada una de las actividades del
cronograma, presupuesto y recursos.
4.3 La Evaluación de Ejecución
La evaluación de ejecución se realizó mediante una evaluación de desarrollo del
proyecto, en función de todas las actividades programadas en el cronograma
para verificar el avance de cada una de las actividades en forma secuencial y
gradual, se realizó la capacitación programada y se entregó el documento al
presidente del COCODE y habitantes de la aldea Cinco Palos, Guazacapán,
Santa Rosa.
De acuerdo al tiempo establecido, los resultados obtenidos, fueron satisfactorios.
78
4.4 Evaluación final
En esta etapa se recopilo la información de todo lo que se hizo en el proyecto
teniendo como base los objetivos: general y específicos. Esta evaluación se
ejecuto por medio de una lista de cotejo practicada a la comunidad educativa,
pudiendo comprobar un resultado satisfactorio, principalmente para los vecinos
de la comunidad, quienes manifestaron su satisfacción por el proyecto realizado.
El comité de desarrollo comunitario, y los vecinos mostraron su interés y
compromiso en que todos, incluyendo al maestro de la escuela den seguimiento
a las capacitaciones dirigidas a los estudiantes, para que de esta forma se
contribuya en el engrandecimiento de su acervo cultural en cuanto al
conocimiento de las características que tiene el corredor seco y el impacto que
esto causa en la economía, la educación y por ende en la población que vive en
estas áreas como la aldea Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa. Así mismo es
de dejar constancia que el 95% de los árboles plantados se pegaron,
considerándose como un resultado satisfactorio
79
Conclusiones.
1. Se diseñó el documento; Características e impacto socio-educativo-
ambiental del corredor seco ubicado en aldea Cinco Palos, municipio de
Guazacapán, departamento de Santa Rosa.
2. Se socializó el documento con los dos miembros de la Oficina de
Ornato de la municipalidad de Guazacapán, Santa Rosa.
3. Se capacitó al alcalde auxiliar, miembros del COCODE maestro de
grado y representantes del comité de padres de familia de la aldea
Cinco Palos.
4. Se reforestó un área de mil seiscientos metros cuadrados con árboles
de Palo blanco en aldea Cinco Palos.
80
Recomendaciones.
1. A las autoridades municipales, tener un mejor control de los bosques y un
rubro específico para la reforestación del corredor seco de aldea Cinco Palos,
Guazacapán, Santa Roa.
2. A las autoridades locales del al aldea Cinco Palos, Guazacapán, gestionar
recursos para el sostenimientos del presente proyecto.
3. A los habitantes de la aldea Cinco Palos, darle seguimiento a lo aprendido del
documento e involucrar los vecinos de otras aldeas.
4. A los vecinos de la comunidad de Aldea Cinco Palos, se les recomienda,
cuidar el presente proyecto de reforestación, para el beneficio de todos sus
habitantes y lugares aledaños.
81
Bibliografía
1. Concejos Comunitarios de Desarrollo, (2009) libro de actas. Aldea Cinco Palos,
Guazacapán, Santa Rosa. Pág. 50
2. Dirección de Planificación Territorial (2011-2025) SEGEPLAN, Plan de desarrollo
municipal Guazacapán Santa Pág. 8.
3. Municipalidad de Guazacapán, (12-2002) Código Municipal decreto Pág. 5
4. Municipalidad de Guazacapán, (2009) Monografía del departamento de Santa
Rosa marzo, Pág. 16-17.
5. Municipalidad de Guazacapán, Santa Rosa, (2009) Libro de contabilidad
municipal, Sesiones del Concejo Municipal. Pág. 95
6. Municipalidad de Guazacapán, Santa Rosa, (2009). Manual de Funciones. Pág.7-
10.
7. Municipalidad de Guazacapán, (2008). Diagnóstico Político Institucional. Pág. 2-16
PLAN DEL DIAGNÓSTICO
I. IDENTIFICACIÓN
1.1 Datos generales de la institución patrocinante
• Nombre: Aldea Cinco Palos,
• Tipo de institución: agrícola
• Ubicación Geográfica: municipio de Guazacapán, departamento de Santa
Rosa.
1.2. Epesista
Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa de la Facultad de
Humanidades del a Universidad de San Carlos de Guatemala.
Nombre de Epesista No. de carneé
• Domitila Minerva Sermeño Milián 200619102
II. Diagnóstico de la Municipalidad de Guazacapán
El presente plan diagnóstico surge como parte de las acciones a implementar y
fortalecido por la epesista de la Universidad de San Carlos de Guatemala, de la
Facultad de Humanidades, de la Carrera de Licenciatura en Pedagogía y
Administración Educativa, con el apoyo a la Municipalidad de Guazacapán,
departamento de Santa Rosa, con el fin de promover y facilitar el desarrollo
comunitario; mediante el cuidado al medio ambiente.
III. Objetivo general
Determinar el estado de las Instituciones, previo a tomar acciones, y complementar
estrategias de acuerdo a las necesidades que se presenten en la Municipalidad de
Guazacapán, departamento de Santa Rosa.
IV. Objetivos específicos
• Identificar su organización interna y externa.
• Tener acceso a la información escrita por medio de documentos.
• Conocer el ingreso y egreso monetario de la institución.
• Aprovechar la ayuda que proporciona la administración municipal, para la
conservación de los recursos naturales en la aldea Cinco Palos.
• Cumplir con lo establecido con el programa de ayuda social, en la
elaboración y ejecución de los diferentes proyectos comunitarios.
V. Actividades
• Elaboración de instrumentos para recolectar información.
• Aplicación de instrumentos para entrevista al personal de la institución.
• Revisión cuidadosa de la documentación institucional.
• Entrevista y aplicación de cuestionario al tesorero y secretario de la
municipalidad.
• Análisis y recopilación de la información obtenida.
VI. Recursos
Recursos humanos
• Personal de la institución
• Comunidad en General
Recursos técnicos
• Computadoras • Correos Electrónicos • Impresoras • Vehículos • Fotocopiadoras
Recursos materiales
• Documentos de la Institución
• Leyes Municipales
• Reglamento Interno de la Municipalidad
• Información Propedéutica
• Materiales de oficina (hojas, lápiz, lapiceros entre otros).
• Manual de funciones de la institución
Recursos financieros
Todos los gastos que incurran en este plan, serán financiados por la
Municipalidad de Guazacapán, Santa Rosa.
VII. Metodología :
1. Entrevistas
2. Cuestionarios
3. Observación
VIII. Participantes 1. Epesista 2. Personal de la Institución 3. Comunidad en General
IX. Tiempo
No. Actividades Fechas Responsables
1. Elaboración de solicitud para el señor alcalde del municipio de Guazacapán, departamento de Santa Rosa.
28 de febrero 2011
Epesista
2. Elaboración del plan de Diagnóstico 9 de marzo 2011
Epesista
3. Elaboración de Fichas de Observación 18 de marzo
2011
Epesista
4. Elaboración de Fichas de Entrevista y aplicación.
22 de marzo
2011
Epesista y personal de la Institución
5. Entrevista con el alcalde municipal del municipio de Guazacapán, Santa Rosa.
01 de abril 2011
Epesista
6. Entrevista con el Secretario y tesorero Municipal del municipio de Guazacapán, Santa Rosa.
15 de abril 2011
Epesista
7. Revisión de documentación de la Institución.
16 al 20 de abril 2011
Epesista y personal de la Institución
8. Análisis de la información obtenida 08 al 13 de mayo 2011
Epesista
9. Redacción del informe del diagnóstico 15 al 23 de mayo 2011
Epesista
10. Entrega de la información del Diagnóstico 24 de mayo 2011
Epesista y Licen-ciado Asesor
X. EVALUACION
Se utilizará una lista de cotejo, para la recopilación y valoración de la información que se obtenga.
LISTAS DE COTEJO DE LAS ETAPAS DE EVALUACIÓN
1. Evaluación Diagnóstica
No. Indicador Si No
1. ¿Se seleccionó la institución para la realización del proyecto? X
2. ¿Se elaboró plan para la realización del diagnóstico? X
3. ¿Se seleccionaron las técnicas e instrumentos para obtener la
información requerida?
X
4. ¿Se obtuvo la información requerida? X
5. ¿Se analizó y ordenó la información obtenida? X
6. ¿Se seleccionó el problema a resolver? X
7. ¿Se hizo análisis de factibilidad y viabilidad del proyecto? X
8. ¿Se elaboró el diagnóstico de la institución en el tiempo
estipulado?
X
2. Evaluación Perfil del proyecto
No. Indicador Si No
1. ¿Se elaboraron objetivos generales y específicos del
proyecto?
X
2. ¿Se establecieron las metas a alcanzar en el proyecto? X
3. ¿Se elaboró el presupuesto para la ejecución del
proyecto?
X
4. ¿Se contó con recursos financieros para realizar el
proyecto?
X
5. ¿Se determinó el recurso humano idóneo en la
ejecución del proyecto?
X
6. ¿Se elaboró un cronograma de actividades a
desarrollar?
X
7. ¿Se elaboró el perfil del proyecto dentro del tiempo
estipulado?
X
3. Evaluación de Ejecución
No. Indicador Si No
1. ¿Se elaboró el diagnóstico de la institución? X
2. ¿Se elaboró el perfil del proyecto? X
3. ¿Se elaboró el presupuesto para la ejecución del proyecto? X
4. ¿Se elaboró el módulo?
X
5. ¿Se obtuvo el equipo y mobiliario para la presentación del
proyecto?
X
6. ¿Se contrató los facilitadores para la divulgación del
material?
X
7. ¿Se dio a conocer el módulo?
X
4. Evaluación Final
No Indicador Si No
1. ¿Se obtuvo colaboración para realizar el diagnostico?
X
2. ¿Se llenaron los requisitos para elaborar el perfil del proyecto? X
3. ¿Se obtuvo el presupuesto para la ejecución del proyecto? X
4. ¿Se elaboró el módulo? X
5. ¿Se obtuvo el mobiliario para la presentación del proyecto? X
6. ¿Se contrató los facilitadores para la divulgación del material? X
7. ¿Se dio a conocer el módulo? X
CUESTIONARIOS Y FICHA DE
OBSERVACION PARA LA MUNICIPALIDAD
Cuestionario
Tesorería de la municipalidad de Guazacapán.
1. ¿Cuáles son las fuentes de financiamiento?
2. ¿Qué libros utilizan para el control de la contabilidad?
3. ¿Qué cantidad de usuarios recibe diarios la institución?
4. ¿Cuál es la situación socioeconómica de los usuarios de la institución?
5. ¿Tiene la tesorería un manual de funciones?
Cuestionario
Secretario municipal de Guazacapán, Santa Rosa .
1. ¿Qué recursos posee la institución?
2. ¿Cuántas personas conforman el personal administrativo de la institución?
3. ¿Cuál es la antigüedad del personal administrativo?
4. ¿Con qué frecuencia asiste el personal a la institución?
5. ¿Cuál es el horario del personal de la institución?
6. ¿Cuál es la residencia de los miembros del personal?
7. ¿Qué cantidad de usuarios recibe diarios la institución?
8. ¿Cuál es la procedencia de los usuarios?
9. ¿Cuál es la situación socioeconómica de los usuarios de la institución?
10. ¿Cuénta la institución con personal de servicio?
11. ¿Quién es la máxima autoridad de esta institución?
12. ¿Cómo se realiza la comunicación dentro de la institución?
13. ¿Cuál es la frecuencia de las reuniones en la institución?
14. ¿Cómo se implementan los controles en la institución?
15. ¿Cómo es la relación entre autoridades, el personal y los usuarios de la
institución?
16. ¿Cuáles son los principios filosóficos de la institución?
17. ¿Cuenta la institución con un reglamento interno?
Cuestionario
Oficina Municipal de Planificación
1. ¿Qué recursos posee la oficina?
2. ¿Qué tipo de planes se manejan en la institución y sus elementos principales?
3. ¿Cómo se implementan los planes en la Municipalidad?
4. ¿Cuenta la Municipalidad con planes de contingencia?
5. ¿Cuenta la oficina con un manual de funciones?
6. ¿Cuenta la oficina con un manual de procedimiento?
7. ¿Tiene un plan de diagnóstico la municipalidad?
FICHA DE OBSERVACION
Municipalidad de Guazacapán, Santa Rosa
No. Observar Si No
1 Organigrama de la institución
2 Limpieza en todas las áreas de la municipalidad
3 Servicios sanitarios
4 Equipamiento de las oficinas de la municipalidad
5 Buena atención a los usuarios de la institución
6 Servicio de agua potable en la institución
7 Recipientes para depositar la basura en la institución
8 Seguridad perimetral de la institución
9 Ornato en el interior del edificio municipal
10 Tipo de comunicación verbal o escrita en la institución
CUESTIONARIOS Y FICHAS DE
OBSERVACIÓN INSTITUCIÓN
PATROCINADA
Cuestionario
Presidente del COCODE aldea Cinco Palos
1. ¿Quiénes son los que conforman el COCODE?
2. ¿Cuántas personas conforman el COCODE?
3. ¿Cuál es la residencia de los miembros del COCODE?
4. ¿Cuál es la procedencia de los habitantes de la comunidad?
5. ¿Quién es la máxima autoridad de la comunidad?
6. ¿Cuenta El COCODE con un manual de funciones?
7. ¿Con qué frecuencia se realizan supervisiones en la comunidad por los
miembros del COCODE?
8. ¿Cómo es la relación del COCODE con otras instituciones?
9. ¿Cuáles son los principios filosóficos de la COCODE?
10. ¿Cuenta el COCODE con un reglamento interno?
Cuestionario
Alcalde auxiliar aldea Cinco Palos
1. ¿Qué recursos posee la comunidad?
2. ¿Cuáles son las fuentes de financiamiento?
3. ¿Cómo se controlan las finanzas?
4. ¿Cuántos habitantes tiene la comunidad?
5. ¿Cuál es la procedencia de los habitantes de la comunidad?
6. ¿Cuál es la situación socioeconómica de la comunidad?
7. ¿Cuenta la comunidad con planes de contingencia?
8. ¿Quién es la máxima autoridad de la comunidad?
9. ¿Cómo se realiza la comunicación dentro de la comunidad?
10. ¿Cómo se implementan los controles en la comunidad?
11. ¿Quién es el representante legal de la comunidad?
FICHA DE OBSERVACION
Aldea Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa
NO. Aspectos a observar SI NO
1 Manuales sobre educación ambiental
2 Control en la tala de árboles
3 Hay un estudio adecuado de suelos
4 Agua potable en la comunidad
5 Hay servicios sanitarios
6 Hay drenajes en la comunidad
7 Hay servicio de salud pública
8 Hay servicio de transporte público
9 Cuenta energía eléctrica
10 Existe un instituto de educación básica
11 Hay calles asfaltadas
12 Hay protección de recursos naturales
PLAN DE SOSTENIBILIDAD
1.1 Parte informativa
1.1.1 Nombre de la institución
Aldea Cinco Palos
1.1.2 Ubicación
Guazacapán, Santa Rosa.
1.1.3 Responsables
Miembros Alcalde Auxiliar, COCODE.
1.1.4 Coordinadora
Epesista Domitila Minerva Sermeño Milián
1.2 Justificación
El poco conocimiento de educación ambiental y los pobladores de la aldea Cinco
Palos y sin darse cuenta que están ubicados en el corredor seco, esto como
resultado de la falta de protección a los recursos naturales.
El grado de deforestación que presenta la comunidad, ha afectando así la
agricultura por la escases de lluvia, altas temperaturas, suelos degradados o
áridos que deterioran la subsistencia de todos los pobladores de la comunidad,
los alimento son escasos incrementado la desnutrición en la mayoría de los
pobladores de la aldea, el bajo rendimiento escolar, la deserción escolar de los
niños y niñas es motivada por la necesidad de trabajar para ayudar a sus padres
en la economía familiar.
Por tal razón es necesario elaborar el módulo; Características e impacto socio-
educativo-ambiental del corredor seco ubicado en aldea Cinco Palos,
Guazacapán, Santa Rosa, para capacitar a los vecinos de la aldea con el objetivo
de fomentar la educación ambiental y que los habitantes de la comunidad se
incorporen a proyectos de reforestación mejorando así su sistema de vida.
1.3 Objetivos
1.3.1 General
Fortalecer la educación ambiental a través del módulo; características e
impacto socio-educativo-ambiental del corredor seco ubicado en aldea
Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa
1.3.2 Específicos
1.3.2.1 Elaborar el plan de sostenibilidad del módulo; Características e impacto
socio-educativo-ambiental del corredor seco ubicado en aldea Cinco
Palos, Guazacapán, Santa Rosa.
1.3.2.2 Gestionar los recursos económicos para el sostenimiento del proyecto
1.3.2.3 Apoyar a la aldea Cinco Palos a mejorar su forma de vida a través
cuidado y protección del medio ambiente.
1.3.2.4 Crear comisiones que participen en la reforestación y cuidados del
proyecto.
1.3.2.5 Mejorar el conocimiento técnico para el manejo y siembra del árbol de
Palo Blanco.
1.4 Actividades
1.4.1 Implementar el plan de sostenibilidad
1.4.2 Realizar solicitudes a instituciones nacionales e internacionales
1.4.3 Reforestar el las áreas del corredor seco de aldea Cinco Palos.
1.4.4 Crear comisiones de reforestación, protección contra la tala de los
árboles, control de enfermedades de los árboles,
1.4.5 Realizar capacitaciones técnicas continuamente para el manejo y
siembra de árboles
1.5 Cronograma de actividades
Actividades Responsable Fecha
Planificar e implementar proyecto
Alcalde auxilia, el COCODE y Epesista
15-07-2011
Realizar solicitudes a instituciones nacionales e
internacionales
Alcalde auxiliar COCODE
20-8-2011
Reforestar el las áreas del corredor seco de
aldea Cinco Palos.
Alcalde auxilia, el COCODE, comité de pa-dres de familia
28-09-2011
Crear comisiones de reforestación, protección
contra la tala de los árboles, control de
enfermedades de los árboles
Alcalde auxilia, el COCODE y Epesista
25-10-2011
Realizar capacitaciones técnicas continuamente
para el manejo y siembra de árboles
COCODE , MAGA y el INAB
20-11-2011
1.6 Metodología
1.6.1.1 De audio y video
1.6.1.2 Trabajo de campo
1.6.1.3 Exposición de temas de forestación y reforestación.
1.7 Recursos
1.7.1 Humanos
1.7.1.1 Alcalde auxiliar, miembros del COCODE, comité de padres de
familia.
1.7.1.2 Epesista
1.7.1.3 Líderes comunitarios
1.7.1.4 Vecinos de la comunidad
1.7.2 Materiales
1.7.2.1 Computadora
1.7.2.2 USB, discos
1.7.2.3 Impresora
1.7.2.4 Resmas de papel bond tamaño oficio y carta
1.7.2.5 Fotocopias
1.7.2.6 Módulo
1.7.2.7 Herramientas de labranza.
1.8. Evaluación
La evaluación se realizará al finalizar las actividades, utilizando una ficha
de observación y la opinión de cada uno de los responsables del proyecto
INFORME TÉCNICO
Reforestación aldea Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa
1. Información general
1.1. Ubicación geográfica y área de influencia del proyecto
• Accesos al proyecto
El acceso principal al proyecto es por el ingreso denominado El Cruce,
entronque de la Carrera asfaltada que conduce hacia las aldeas de El Astillero,
El Maneadero, Cinco Palos, El Ojo de Agua y El Papaturro, del municipio de
Guazacapán, Santa Rosa, con la Carretera CA-2. Después de tres kilómetros
de asfalto, la carretera continúa con diez kilómetros de terracería hasta el aldea
Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa.
• Descripción del entorno del proyecto
Donde se desarrollará el proyecto es un área rural con cultivos de maíz,
maicillo, y pasto para ganado. Dentro de la finca existen arboles dispersos de
varias especies. Al norte, al sur y al este la finca colinda con José Bonilla. Al
oeste colinda con la carretera que conduce desde la CA-2 hacia la comunidad
de Ojo de Agua. La topografía es plana, con pendiente constante del 1.5%. La
comunidad de Ojo de Agua es la más cercana se encuentra tres kilómetros.
No existe transporte público, tampoco luz eléctrica ni agua entubada.
Existe otra forma de ingresar a la comunidad y es por la carretera asfaltada que
conduce de la cabecera municipal de Taxisco hacia la Avellana, siempre del
mismo municipio.
Localización Cartográfica de aldea Cinco Palos, Gua zacapán, Santa Rosa
1.2. Ubicación Político Administrativa
� Localización del proyecto
El proyecto se encuentra ubicado en la Cinco Palos, Guazacapán, del
departamento de Santa Rosa.
2. Justificación técnica del Proyecto.
Este proyecto es necesario para mejorar las condiciones ambientales del micro
cuenca que forma la aldea, la cual ha sido muy afectada negativamente por la tala de
árboles en la parte norte debido al avance de la frontera agrícola especialmente el
cultivo de caña de azúcar.
El proyecto comprende la siembra de 600 arbolitos de palo blanco, ordenados en un
área municipal de 1,600.00 m2 efectiva. Estos arbolitos al momento de la siembra
tendrán una altura aproximadamente mayor de 30 centímetros, estarán a un
distanciamiento de 2.00 metros entre surco y 2.00 metros entre planta. Se
reforestará en áreas donde no existe plantación alguna, únicamente algunos árboles
dispersos.
Aldea Cinco Palos
2.1. Área estimada del proyecto
No Descripción Áreas en m 2
1 Área total de la aldea Cinco Palos 1,280,651.00
2 Área a efectiva a utilizar por el proyecto 1,600.00
3. Fases de desarrollo
En términos generales el proyecto se puede desglosar en las siguientes fases:
• Planificación.
• Topografía y diseño
• Limpieza del terreno
• Adquisición de los arbolitos
• Estaqueado para siembra.
• Ahoyado
• Siembra
• Limpia
3.1 Flujograma de actividades
2011 No. Renglón May. Jun. Jul., Ago.
1 Planificación x x
2 Topografía y diseño x
3 Limpieza del terreno x
4 Adquisición de los arbolitos x
5 Estaqueado para siembra x
6 Ahoyado x
7 Siembra x x
8 Limpia x
3.2 Equipo y maquinaria utilizada
Se utilizar herramientas manuales
• Piochas
• Palas
• Machetes
• Azadones
• Carreteras de mano
• Chuzos o cobas
• Teodolito
• Estacas
4. Descripción del Marco Legal (Jurídico)
La legislación ambiental aplicable al sector podría abarcar, en orden jerárquico, las
leyes vigentes en el ámbito nacional, la Constitución Política de la República de
Guatemala, las leyes ordinarias y sus reglamentos, así como aquellas aplicables
exclusivamente al Municipio de Guazacapán, que incluye reglamentos, ordenanzas y
otras disposiciones. En cuanto a las leyes ordinarias del país y reglamentos que
aplican directamente a la ejecución del proyecto presentado, son relevantes las
siguientes:
• Constitución Política de la República:
Artículo No. 2. Es deber del Estado garantizarle a los habitantes de la República,
la vida, la libertad, la seguridad, la paz y el desarrollo integral de la persona.
Artículo No. 43. Se establece la libertad de industria, comercio y trabajo, salvo las
limitaciones que por motivos sociales o de interés nacional impongan las leyes.
Además la misma Constitución establece que dicha libertad puede ser limitada
por motivos sociales o de interés nacional; por lo que deberá entenderse que,
cuando aquella libertad afecte el Medio Ambiente en que se desenvuelve la
población y consecuentemente afecte la salud y la calidad de vida de los
habitantes, dicha libertad deberá restringirse.
Artículo No. 64. Patrimonio Natural. Se declara de interés nacional la
conservación, protección y mejoramiento del Patrimonio natural de la nación. El
Estado fomentará la creación de parques nacionales, reservas y refugios
naturales, los cuales son inalienables. Una Ley garantizará su protección y la de
la fauna y la flora que en ellos exista.
Artículo No. 97. Medio Ambiente y equilibrio ecológico. El Estado, las
municipalidades y los habitantes del territorio nacional están obligados a propiciar
el desarrollo social, económico y tecnológico que prevenga la contaminación del
ambiente y mantenga el equilibrio ecológico. Se dictarán todas las normas
necesarias para garantizar que la utilización y el aprovechamiento de la fauna, de
la flora, de la tierra y del agua, se realicen racionalmente, evitando su
depredación.
• Ley Forestal
Artículo 1: Objeto de la ley. Con la presente ley se declara de urgencia nacional y
de interés social la reforestación y la conservación de los bosques, para lo cual se
propiciará el desarrollo forestal y su manejo sostenible, mediante el cumplimiento
de los siguientes objetivos:
a) Reducir la deforestación de tierras de vocación forestal y el avance de la
frontera agrícola, a través del incremento del uso de la tierra de acuerdo con su
vocación y sin omitir las propias características de suelo, topografía y el clima;
b) Promover la reforestación de áreas forestales actualmente sin bosque, para
proveer al país de los productos forestales que requiera;
c) Incrementar la productividad de los bosques existentes, sometiéndolos a
manejo racional y sostenido de acuerdo a su potencial biológico y económico,
fomentando el uso de sistemas y equipos industriales que logren el mayor valor
agregado a los productos forestales;
d) Apoyar, promover e incentivar la inversión pública y privada en actividades
forestales para que se incremente la producción, comercialización, diversificación,
industrialización y conservación de los recursos forestales
5. Monto Global de la Inversión
1. Diseño, trazado, replanteo y supervisión Q 550.00
2. Arbolitos de almacigo: Q 1,000.00
Total Inversión Q 1,550.00
6. Descripción del Ambiente Físico
6.1. Geología
Hace alrededor de 250 millones de años, durante el período pérmico, el lugar que
hoy ocupa Guatemala era una gran depresión submarina, llamada geosinclinal.
Durante aproximadamente cincuenta millones de años, en ésta depresión se
acumularon sedimentos provenientes del extremo meridional de Norteamérica. El
geosinclinal centroamericano fue elevado cuando en Norteamérica surgió parte de la
cordillera Andina, como resultado de un proceso de plegamiento y levantamientos.
6.2. Aspectos geológicos regionales
La región pertenece a la zona conocida como Pendiente volcánica reciente, incluye
las cumbres volcánicas de más reciente formación, a lo largo del costado sur de las
Tierra altas Volcánicas. El material arrojado por los volcanes en la edad cuaternaria
ha formado abanicos aluviales traslapados. Los conos están compuestos
predominantemente de andesita, y las faldas hacia el sur están formadas por
coladas de lava, ceniza volcánica y lodo volcánico. En la clasificación geológica del
territorio de Guatemala, el área del proyecto se ubica dentro de las Rocas de origen
sedimentario, de Aluviones Cuaternarios (Qa).
6.3. Aspectos Geológicos Locales
La región es de origen sedimentaria, las rocas son de color claro, con formas
ovaladas, de textura lisa. Se encuentran depósitos de rocas en grandes volúmenes
a la orilla de los ríos. No se presentan fracturaciones ni alteraciones superficiales del
paisaje, salvo lo ovalado de la topografía del proyecto. El proyecto se ubica dentro
de la clasificación general del Mapa Geológico del departamento de Santa Rosa,
como Rocas Sedimentarias (Qa).
6.4 Análisis Estructural y Evaluación
La estructura de los agregados del suelo es tipo granular, relativamente porosos,
pequeños y esferoides no ajustados a los agregados adyacentes. No existen
muestra de buzamiento ni fallas tectónicas aparentes.
6.5. Caracterización Geotectónica
El área en donde se encuentra el proyecto, tiene suelos formados de materiales
sedimentarios mezclados y de color oscuro. Los suelos también son divididos en
clase y el área que ocupa el proyecto es el suelo clase Gua. (Suelos Guazacapán),
en donde el drenaje interno es bueno, la materia madre es granular, de color oscuro,
la consistencia del sub-suelo es friable, textura es franco arcillosa.
7. Geomorfología
7.1. Descripción Geomorfológica
El área pertenece al Gran Paisaje de Santa Rosa. La elevación es de 150 metros
sobre el nivel del mar, en el área del proyecto.
7.2. Suelo
El suelo que conforma el área a desarrollar el proyecto, es suelo franco arenoso-
arcilloso. Posee poca materia orgánica.
7.3. Clima
El clima es la base para la explicación de efectos posteriores sobre otros
componentes, los principales factores que han de constituir parte del diagnostico
son:
Clasificación climática: Cálido, el régimen de vientos es de Brisa Fresca, el promedio
es de 19 a 35 kilómetros por hora y generalmente tienen dirección de norte a sur,
con una temperatura de 23° -25.5° C promedio, el patrón de lluvias varía entre 1,600
y 1,699 milímetros anuales. Las estaciones verano e invierno en esta región del país
se encuentran bien diferenciados, la región muestra lluvias entre los meses de abril a
octubre y la época seca es de noviembre a marzo. En la época lluviosa, se originan
vientos moderados y en la época seca en los meses de noviembre y diciembre el
clima se vuelve frío como consecuencia de ondas frías que provienen del norte.
7.4. Hidrología
Estos aspectos lo identifican los ríos Las Palmas, Urayala, y los Chivos este último
es el eje central donde desembocan muchos afluentes a lo largo de sus trayectorias.
7.5. Aguas superficiales y subterráneas
La escorrentía es determinante en la formación del terreno, pues arrastra material
suelo. En el área del proyecto, debido a la topografía ondulada se observa
movimientos de suelos o materiales inertes. Además se observa con facilidad la
recarga de las aguas subterráneas, por medio del agua de lluvia y la escorrentía del
área hacia la micro cuenca del río Las Palmas.
7.6 Calidad del agua
El proyecto no se sitúa en la parte alta de alguna fuente de agua utilizada para
consumo humano. Sin embargo según análisis de agua realizadas en fuentes de
agua los resultados sobre la calidad del agua fueron los siguientes
LABORATORIO NACIONAL DE SALUD
LUGAR DE TOMA DE
MUESTRA
COLIFORMES
TOTALES ESCHERICHIA COLI
El Maneadero y Cinco
Palos 2.7x10² NMP/100 mL. < 1 NMP/100mL
Según Norma COGUANOR NGO 29001, especificaciones para agua potable, el
recuento de coliformes debe ser menor de 1.1 NMP/100 mL. No se acepta la
presencia de Escherichia coli. Para consumo humano es necesario clorar o hervir el
agua, para evitar posibles enfermedades diarreicas producidas por consumir agua
contaminada.
7.7. Vulnerabilidad a Contaminación de las Aguas Su bterráneas
El buen manejo del agua en el proyecto es importante. No se observa alguna
actividad que pueda contaminar las aguas subterráneas, pues no se utilizaran
agroquímicos.
7.8. Calidad del aire
El viento predominante en la zona de influencia al proyecto es esencialmente en el
sentido de Norte a Sur y con más frecuencia en los meses de noviembre y diciembre.
El recurso aire se encuentra en buenas condiciones, debido a que no existe ninguna
industrialización en la zona, y la masa boscosa desde donde se aproximan las
corrientes de aire es densa.
8. Amenazas naturales
8.1. Amenazas sísmicas
El Volcán más cercano al proyecto es el Tecuamburro, este no tiene ninguna
actividad eruptiva. La falla más cercana es la de Jalpatagua que en ocasiones
muestra alguna actividad por lo consiguiente la amenaza de temblores y
terremotos, son latentes, por lo que se tiene contemplado medidas de contingencia
en la fase de funcionamiento, sin embargo por el momento no existe riesgo alguno
de actividades volcánicas
8.2. Amenaza volcánica
El Volcán Tecuamburro que es el más cercano al proyecto (38 kms.) no presenta
ninguna actividad eruptiva, por lo que no se considera amenaza volcánica
inmediata.
8.3. Erosión
Debido a la topografía del terreno y la pendiente en donde se sitúa el proyecto, la
erosión es inminente, por lo que se tomarán las siguientes medidas para
contrarrestarlas. 1. Se reforestarán sin eliminar el cien por ciento de la
vegetación existente. 2. No se harán cortes ni remociones de tierra. 3. De ser
necesario se sembrará siguiendo las curvas de nivel del terreno.
9. Descripción del ambiente biótico
Actualmente el terreno en donde se localiza el proyecto no se encuentra ubicado
sobre fuentes de suministro de agua, ni dentro de áreas protegidas y en ninguna
zona de veda y donde la flora ha sido eliminada para fines agrícolas.
9.1. Flora
La flora característica en los alrededores del proyecto, está representada por pastos,
y plantaciones de maíz, sin embargo existen árboles dispersos, de especies
latifoliadas.
Mango (Mangifera indica)
Puntero (Sickingia slavadorensis)
Chaperno (Andira inermis)
Cortés (Tabebuia palmeri)
Laurel (Cordia alliodora))
Ceiba (Ceiba pentandra)
Capulin (Prunus capulí)
Palo volador (Terminalia excelsa)
Mulato (Bocconia
Conacaste negro (Enterolobium cyclocarpum)
Palo blanco (Zinowiewia tacanensis)
Cedro (Cedrela fissilis)
Ujuxte (Brosinum costaricanum)
Jocote Jobo (Spondias mombin)
9.2. Fauna. Las especies más comunes de animales que se observan en el área son:
Aves:
Loro (Amazona sp.)
Perica (Arateinga camicularis)
Codorniz (Colinus virginiatus)
Chacha (Ortalis sp.)
Sanate (Cassidik mexicanus)
Chorcha (Icterus gabula)
Cenzonte (Hylocicha mustelina)
Urraca (Calacita Formosa)
Reptiles
Mazacuata (Boa constrictor)
Niños dormido (Heloderma horridum)
Iguana (Iguana)
Mamíferos
Gato de monte (Urocyon cineroargentis)
Cuzo (Dasypus novencintus)
Tacuazín (Didelphis marsupialis)
10. Descripción del ambiente socioeconómico y cultu ral
La aldea Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa se encuentra ubicado a 122
kilómetros de la ciudad capital de Guatemala, a 13 kilómetros de la cabecera
municipal, Guazacapán y 7 kilómetros del municipio de Taxisco del departamento
de Santa Rosa.
10.1. CARACTERISTICAS DE LA POBLACION
Población de Guazacapán por área de residencia, género y grupo étnico años 2002 -
2006 y 2010.
Año Total Urbana Rural Masc. Fem. Ladina Indígena
2002 13979 6,039 7,940 7,194 6,785 12,022 1,957
2003 14,384 6,214 8,170 7,402 6,982 12,370 2,014
2004 14,802 6,394 8,408 7,617 7,185 12,730 2,072
2005 15,231 6580 8,651 7,838 7,393 13,099 2,132
2006 15,672 67,770 8,902 8,065 7,607 13,478 2,194
2010 17,571 7,591 9,980 9,042 8,529 15,111 2,460
El total de habitantes en el municipio de Guazacapán reportado en el último censo de
población elaborado por el INE, llega a 13,979 habitantes y un total de 3,222
viviendas.
• Densidad poblacional
De acuerdo a los datos del Censo de Población del 2,002 la relación habitante por kilómetro cuadrado es de 81: 1
• Población económicamente activa (PEA)
La información que a continuación se presenta corresponde al departamento
de Santa Rosa, debido a que no se cuenta con información específica del
municipio. La población económicamente activa es el conjunto de personas de
siete años y más de edad que durante el período de referencia censal,
ejercieron una ocupación o la buscaban activamente. La PEA, la integran los
ocupados y los desocupados. El PEA de Guazacapán es de 10,449 personas
Participación de la población urbana y rural por actividad
Actividad Porcentaje Urbana Rural
Agricultura 75.1 44.5 84.8
Comercio 4.7 12.4 2.3
Industria manufacturera 4.1 8.2 2.8
Construcción 6.3 10.7 4.9
Servicios comunales 3.6 8.6 2.0
Administración pública y defensa 2.0 5.9 0.8
Transporte 2.0 4.5 1.2
Financieras, Seguros, etc. 1.0 2.9 0.4
Enseñanza 0.3 1.0 0.1
Minas y Canteras 0.2 0.1 0.3
Electricidad 0.5 1.1 0.3
Organizaciones externas 0.1 0.1 0.1
Totales 100.0 100.0 100.0
Fuente: X Censo de Población y V de Habitación 1994. Datos departamentales.
• PEA por grupos de edad
Según datos estimados en la proyección de población, la población
económicamente activa en el municipio, se ubica en el rango de 7 a 64 años
de edad sumando un total de 10,449 trabajadores, lo que da como resultado
un 25.5 por ciento de dependencia.
• Cultura e identidad
El municipio de Guazacapán fue habitado originalmente por los Xincas,
indígenas distintos a los pipiles de El Salvador pero de origen común con
estos, por lo que sus raíces son distintas a las de los mayas que habitan el
resto del territorio guatemalteco.
Los Xincas se distinguieron por su bravura durante la conquista española,
aunque finalmente fueron sometidos por Pedro de Alvarado quien los convirtió
en esclavos que trabajaron en la reducción militar de Cuscatlán, en tierras
salvadoreñas.
Durante el período colonial, Santa Rosa perteneció a la alcaldía de Escuintla y
Guazacapán, este último también conocido como partido. Se trataba de un
área próspera, gracias a la fertilidad de sus tierras y a su ventajosa posición
geográfica, toda vez que era un paso obligatorio en el trayecto de la capital
guatemalteca a los territorios salvadoreño y hondureño.
• Costumbres y tradiciones
El municipio de Guazacapán celebra dos fiestas titulares: una el 15 de agosto
en honor a la Señora de La Asunción, y otra del 6 al 11 de diciembre, en
conmemoración de la Virgen de Concepción.
Sus fiestas las celebran con eventos religiosos, sociales, culturales, deportivos
y danzas folklóricas del torito, moros y caballito. Y Según Fuentes Guzmán en
su obra “Recordación Florida" la etimología o significación de su nombre, en la
certeza de la pronunciación de la lengua pipil, se compone de tres dicciones
que forman esta palabra: Guatsacatapant, que quiere decir río de sacate, o
hierba de culebras y la corruptela introducida, o la síncopa, pronuncia
Guazacapán. Más el motivo de su pronombre, negado a la simple tradición, no
dejando certeza a este discurso, sólo a lo conjeturable, le hace campo por la
propiedad de aquella tierra, llevando, como lleva, por su propia producción la
raíz de la estrella, antídoto experimentado, contra la mordedura de estas
fieras, de donde pudo tomar este pronombre entre los mismos indios".
• Grupos étnicos existentes e idioma indígena predominante en el municipio
Aunque con un reducido número de descendientes, en el municipio habitan
algunos Xincas, que según datos de la caracterización municipal no superan el
catorce por ciento de la población. En Guazacapán se sabe de cuatro o
cinco personas que hablan el idioma Xinca, y con el apoyo del Ministerio de
Cultura y Deportes, se está haciendo el esfuerzo por rescatar el idioma por
medio de estas personas que aún viven en el municipio.
En este municipio se encuentran algunos valores patrimoniales de la época
colonial, el edificio municipal es uno de ellos y fue restaurado conservando su
arquitectura antigua, y se preservan algunas construcciones de esa época en
el casco municipal.
• Salud
No obstante que el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS)
planificó e implantó el Sistema Integral de Atención en Salud (SIAS), que tiene
como meta ampliar la cobertura hacia toda la población, a través de la
incorporación de organizaciones no gubernamentales ONGs y comunidad
organizada en la prestación de los servicios de salud, en el municipio de
Guazacapán es evidente el déficit de cobertura, debido a la falta de
medicamento y personal especializado. Por lo general las comunidades que
cuentan con centros o puestos de salud han manifestado que los mismos
carecen de equipo, medicamentos y personal permanente.
10.2. Servicios básicos
En la aldea Cinco Palos donde se ubica el proyecto no se cuenta con los servicios
básicos como lo son: Agua entubada para el consumo humano, electricidad, calles
pavimentadas, servicio de transporte, red de servicio telefónico, puesto de salud,
solo se cuenta con Escuela Primaria Pública.
10.3. Percepción local del proyecto
Los residentes de la aldea Cinco Palos y comunidades aledañas han manifestado
que el proyecto es bastante positivo ya que ofrece mejorar las condiciones
ambientales del área.
10.6. Infraestructura comunal
La finca cuenta con un pozo para abastecimientos de agua. Un edificio escolar.
11. Establecimiento y manejo de la plantación
Establecimiento de plantaciones forestales.
El establecimiento de plantaciones forestales, puede ser realizado a través de
la forestación o de la reforestación, se debe tener presente que:
• Forestación, es la acción de plantar árboles forestales en sectores en donde
no han existido los mismos.
• Reforestación, es la acción de repoblar con especies forestales sectores en
donde existieron árboles y que fueron aprovechados.
Consideraciones para el establecimiento de plantaci ones forestales.
• La forestación, debe ser un instrumento de aprendizaje de la dinámica
de la naturaleza y de las condiciones locales de una zona o región. Parte del
arte de educar es motivar y sensibilizar para actuar.
• Sensibilizar a la comunidad sobre la necesidad de plantar árboles demanda
esfuerzo, creatividad y fundamentalmente la participación de amplios sectores
de la población en el proceso de diagnóstico, planificación y ejecución de las
propuestas.
• La metodología se construye desde los objetivos y la identificación de
aspectos críticos para ejecutar la propuesta. El primer paso que se debe
realizar es el “diagnóstico participativo”, mediante el cual se podrán definir
los tiempos de plantación, la demanda de plantas en cuanto a cantidades y
especies, los recursos y capacidad de acción. Posteriormente se procede a la
formulación de una propuesta ajustada a las condiciones locales, y
fundamentalmente ajustada a la demanda de la población.
• Plantación forestal.
Es la acción de plantar árboles forestales en zonas desprovistas de los
mismos de los mismos.
Objetivo de las plantaciones forestales.
Los objetivos que pueden tener las plantaciones forestales pueden ser:
a) Plantaciones comerciales.
b) Plantaciones protectoras.
c) Plantaciones de recuperación.
Sistemas de plantaciones.
Las plantaciones pueden ser:
a) Plantaciones en bloque.
b) Plantaciones en líneas de enriquecimiento.
c) Plantaciones como cortina rompe viento.
d) Plantaciones agroforestales.
e) Plantaciones silvopastoriles.
Métodos de plantación.
Una plantación se puede realizar utilizando los siguientes métodos:
1. Por semilla directa.
2. En maceta (funda).
3. A raíz desnuda.
4. En tocón.
Una plantación se puede realizar utilizando métodos como: el cuadrado latino, a tres
bolillos o en curvas de nivel, en donde se utilizarán diferentes distancias,
dependiendo de la especie que se plantará
Establecimiento de una plantación forestal.
1. En primer lugar se debe hacer un reconocimiento del área que se desea forestar,
tomando en consideración la ecología y la zona de vida a la que pertenece dicho
sector.
2. Se debe tener conocimiento en la materia para poder definir que o cuales
especies forestales se van a utilizar; que sistema y método se aplicará.
3. Tener disponible o preparar el material vegetativo necesario (plantas) para
la plantación.
4. Preparación del terreno: desbroce o limpieza, balizada, hoyado, plantación y
replante.
Manejo de la plantación forestal.
Dentro de una plantación forestal se debe llevar un cronograma bien establecido de
cuidados silviculturales, dentro de los cuales se pueden enunciar los más
importantes que son:
a) Poda de formación de copa.- A partir de que la plantación tenga un año, se debe
realizar la poda de las ramas bajeras, con la finalidad de ir formando una copa
uniforme y un fuste más limpio.
b) Hasta los tres primeros años, se deben realizar la limpieza de la maleza, para
evitar su proliferación y de esta manera no existirá competencia por los nutrientes, y
los árboles aprovecharán los mismos para su mejor desarrollo.
c) Se considera en promedio que a los cinco años que tenga la plantación y
dependiendo de la especie, se tiene que realizar una entresaca o raleo, esto es
con la finalidad de dar mayor espaciamiento a los árboles para su mejor
crecimiento, especialmente en cuanto al diámetro.
Cabe indicar que para hacer o disponer un raleo, se debe tener conocimiento, pues
un raleo mal realizado puede ocasionar la pérdida económica de dicho bosque. Un
raleo se puede recomendar siempre y cuando se tengan los resultados estadísticos
del inventario realizado, los cuales deben ser analizados en relación del índice
espacio crecimiento (IEC), que tiene dicho bosque. En este tiempo es recomendable
utilizar la misma mano de obra que realiza el raleo para a la par ir haciendo una
nueva poda de las ramas bajeras, y de esta manera se evitará que el fuste tenga
muchos ojos, lo cual perjudica en el aspecto estético de la madera.
d) Después del quinto año, se deben realizar inventarios cada cuatro o cinco años,
con la finalidad de poder obtener el IEC, el mismo que será analizado y se podrá
determinar en qué época se debe realizar el próximo raleo.
12. Características de la especie a establecer
Palo Blanco (Tabebuia donell-smithii Rose)
Descripción : Tabebuia donnell-smithii Rose (Palo Blanco), conocido comúnmente
como primavera, produce una madera valiosa usada en muebles, molduras y chapa
decorativa. Este árbol de gran tamaño, se cultiva para la producción de madera y
también como un árbol de ornamento, en parte debido a su impresionante despliegue
estacional de flores amarillas. Alcanza 28-37m de altura, con DAP de 50 cm. Hojas
compuestas, opuestas, con cinco pequeñas hojuelas. Flores amarillas brillantes, de
2.0-2.5 cm de ancho, que se agrupan al final de las ramillas. El fruto es una cápsula
cilíndrica rugosa de color verde-amarillento cuando está madura. Las semillas son
delgadas, planas y rodeadas de un ala ligera.
La Madera
Es un importante árbol maderable que alcanza un elevado precio. La madera es
color crema, amarilla o marrón pálido, a menudo con bandas, sin una transición clara
entre la albura y el duramen. El grano es recto y la textura media a gruesa. El peso
específico es de 0.44 g/cm3. La madera seca al aire rápidamente, con pérdida
mínima de calidad. Se puede serrar y trabajar con facilidad y se obtienen buenos
acabados.
Uso y Manejo en Finca
El Palo Blanco es un árbol maderero importante en su área de distribución natural.
Sus maderos alcanzan un gran precio, se reporta que el grado de rendimiento es
extremadamente bueno para una especie frondosa de madera dura. A pesar de que
la abundancia del palo blanco en bosques naturales se ha visto reducida debido a la
corta excesiva, los programas de plantación prometen incrementar la cantidad de
madera disponible. La madera es de color crema, amarillo o marrón claro, a menudo
con listas o bandas y sin una transición definida entre la albura y el duramen. La
madera se aserra y se trabaja a máquina con mucha facilidad y toma un buen
acabado. Los usos principales para la madera de palo blanco son para muebles,
chapa decorativa, molduras y maderos estructurales.
Sistemas de finca
Se ha aprovechado tradicionalmente del bosque natural. Ha sido establecida a
menudo también como ornamental, debido a su impresionante despliegue de flores
amarillas. A veces se usa como sombra para las orillas de carreteras, parques y
hogares.
Hábitat
Área de Distribución Natural y de Naturalización
El área de distribución natural de la primavera se extiende desde el estado mexicano
de Nayarit a través de los estados de Chiapas y Veracruz hasta Guatemala y El
Salvador, el área central de Honduras. Esta área se encuentra entre las latitudes 13°
y 21° N. Fuera de su área de distribución natural, el palo blanco se ha sometido a
prueba como un árbol maderero en Costa Rica, Hawái, y Puerto Rico. Se ha
plantado también como un árbol de ornamento en muchas áreas alrededor del
mundo.
Ecología
En Chiapas, México, la especie se encuentra creciendo en pendientes elevadas
entre 150 y 800 msnm en bosques dominados por Terminalia oblonga o Virola
guatemalensis. También se puede encontrar en bosques semideciduos en terrazas
aluviales y pendientes coluviales bajas de la costa del Pacífico de México,
Guatemala, El Salvador y Honduras.
Plantada
Aunque su abundancia se ha reducido en bosques naturales por talas extremas,
varios programas de plantación en América Central prometen incrementar la cantidad
de madera disponible de esta especie.
Comportamiento Radical.
Las plántulas desarrollan una raíz pivotante profunda, fuerte y carnosa. Unas
grandes raíces laterales se desarrollan de manera gradual. Los árboles de primavera
tienen unos contrafuertes pequeños, y se puede desarrollar un acanalamiento en los
árboles de gran tamaño.
Peso: Peso específico básico (ovendry peso / volumen verde) 0,40; la densidad de
aire seco 29 PCF.
Propiedades de trabajo: La madera es fácil de trabajar en todas las operaciones,
aunque puede haber variaciones considerables de grano; un acabado liso y adquiere
un esmalte de atractivo. Produce un barniz de buena calidad.
FOTOGRAFIAS
Impartiendo el Taller: La importancia de forestar área del corredor seco en
Aldea Cinco Palos, Guazacapán, Santa Rosa.
Limpieza del área
Participación de los jóvenes
Limpieza y ahoyado del área
Medición y estaqueo del área a reforestar
Visita al vivero y traslado de arbolitos al área a reforestar.
Plantación de arbolitos
Área forestada 2 meses después
