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DOCUMENTODETRABAJO

Propuestademetas,objetivosyaccionesparaelplanestratégicodelaSEE

2016-2019

Documentofinal,23enero2016

Plan Estratégico 2016-2019

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ÍNDICE

Contenido

Página 1. INTRODUCCIÓN....................................................................................................................................2

2. MÉTODO..............................................................................................................................................3

3. RESULTADOSDELPROCESODEPLANIFICACIÓN..................................................................................8

4. PROPUESTADEMETAS,OBJETIVOSYACCIONESDELPLANESTRATÉGICODELASEE2016-2019.....11

ANEXO1.RESULTADOSDELACLASIFICACIÓNYPUNTUACIÓNDELASPROPUESTASINICIALES..............14

ANEXO2.IDENTIFICACIÓNPRIORIDADESDELPLAN.................................................................................18

ANEXO2.INDICADORESDEEVALUACIÓN.................................................................................................22


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1. INTRODUCCIÓN Estedocumentocontienelaconsolidaciónycontinuacióndeloquehaceyacincoañosfueunagranidea: ladefinicióndeunaslíneasestratégicasdeacciónparaorientarlasactividadesquellevamos a cabo como miembros de la SEE. Este documento, se presenta así como uninstrumento útil para guiar la definición de los objetivos que a principios de año sueleplantearse la Junta Directiva así como la identificación de las actividades que pueden serprioritariasacortoymedioplazo. Los principios de participación, transparencia e igualdad de oportunidades expresadosrepetidamenteporlaAsambleayasumidosporlaJuntahanprimadoenelprocesode,primero,revisióndelPlanEstratégicoanterior,ysegundo,recogidadeinformaciónllevadaacaboparaeldesarrollo de este nuevo Plan Estratégico. Se han adoptado fórmulas para el desarrollo delanteriorPlanEstratégico,comolalluviadeideas,laidentificacióndeprioridadesylaadopcióndeacuerdosmedianteel trabajoengrupo.Adicionalmente, sehan incorporadootrasnuevasmetodologías que permitiesen la participación de más personas asociadas, como lacombinación de encuestas on-line con el desarrollo de actividades presenciales que sedescribenenelsiguienteapartado.Lapropuestademetas,objetivosyactividadesdelnuevoplanestratégicoresultanterespondea las necesidades percibidas para la SEE en el contexto actual y probablemente sería algodistintasi sereanudaraelprocesoenotromomento.Setratadeunapropuestanacidade lareflexión y experiencia de un buen número de personas socias, recogiendo sensibilidades,experiencias, expectativas y anhelos diversos y acaso representativos, más o menosparcialmente,delaSEE,paramarcarelrumbodeloquedeseamossealaSEE:unmedioparacontribuiren lamejorade lasaluddepoblación, laequidady la justiciasocial.Perocreemostambién que todo plan estratégico debe llevar el calificativo de “vivo”, de forma que laAsambleay lasJuntas,respondiendoanecesidadesconcretasahoranovislumbradas,puedanmodificarlosiasífueranecesario.Aunque el proceso pueda haber resultado algo largo y, sin duda alguna, muy trabajoso, haconstituidotodounreto.Todounretoparticipativo,puestoque,sehaintentadofacilitarqueenalgunadesusfasestodaslaspersonasasociadashayanpodidocontribuirenladefinicióndelas líneasestratégicasqueformapartedeestapropuestademetas,objetivosyaccionesdelnuevoPlanEstratégicodelaSEE2016-2019.Desdeestapresentacióninicial, laspersonasqueformamos parte de la actual Junta Directiva de la SEE queremos expresar nuestroagradecimientoatodas laspersonasasociadasquehanparticipadoenalgunade las fasesderecogidadeinformación,análisis,discusiones,elaboraciónyredacciónquenoshanocupadolosúltimosmeses.Elobjetivodeestedocumentoesdejarconstanciadelarelacióndemetas,objetivosyaccionesqueorientaránlaactividaddenuestrasociedadenlospróximoscuatroaños.


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2. MÉTODO

El procedimiento seguidoparadefinir las líneasestratégicasdelnuevoplanestratégicode laSEE (2016-2019)comenzóa finalesde2014con la realizacióndeunaencuestadevaloraciónsobre lasactividadesdesarrolladasenel contextodenuestra sociedadcientífica relacionadasprecisamenteconelanteriorplanestratégico(2011-2014).Dichaencuestafuedistribuidaporcorreoelectrónicoatodaslaspersonasasociadasentrenoviembrede2014yfebrerode2015.Aunqueelobjetivoenesecasoerarealizarunavaloracióndelplanestratégicoanteriordesdeelpuntode vista de los/las socios/as de la SEE, se incluyeronen el cuestionario dospreguntasabiertasrelacionadasconloscontenidosdelfuturoplanestratégicodelaSEE.Estaspreguntas,concretamente,seplantearonenlossiguientestérminos:

• ¿Qué3objetivostegustaríaqueseincluyeranenelPlanEstratégicodelaSEEparalospróximos4años?

• ¿Nosquerríassugeriralgunacosaquenohemoscontemplado,yquepiensasqueseríapositivaparadesarrollarenelsenodelaSEE?

El formatode laspreguntasy la calidadde las respuestasobtenidas facilitaronel iniciode ladefinicióndeloscontenidosdelnuevoplandelaSEEbasándonosenlametodologíademapasconceptuales omás conocida como “Conceptmapping study”1. Se trata deunametodologíaoriginalmenteaplicadaenplanificaciónyevaluaciónquerecogeinformaciónmediantetécnicascualitativasy cuantitativas. Suusoparaeldesarrollodelnuevoplanestratégiconospermitíacontar con una mayor participación de las personas asociadas y de este modo representarmejor la heterogeneidad característica de la Sociedad. Los pasos que a continuación sedesarrollaronseinspiranenlasdistintasetapasquetradicionalmentecomprendenlosestudiosdemapasconceptuales(Figura1).

Figura1.EtapasparaeldesarrollodelnuevoPlanEstratégicodelaSEE(2016-2019)

Preparación GeneraciónIdeas

Estructuraciónenunciados

Representaciónenunciados

Interpretaciónenunciados

Difusióndelosresultados

1KaneM,TrochimWM.Conceptmappingforplanningandevaluation:SagePublicationsThousandOaks,CA;2007


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La primera fase, de preparación, consistió en la elaboración de las preguntas abiertas delcuestionariodeevaluacióndelanteriorplan,queconstituyeronlaspreguntascentralesdeesteestudio.Dichaencuestaconstituyólabaseparaeldesarrollodelasegundaetapadegeneracióndeideas.Lapoblacióndepartidafuerontodos/associos/asdelaSEEalos/lasqueseinvitóaparticipar en dicha encuesta. En la tercera etapa, de estructuración de enunciados, sediseñarondoscuestionarioson-lineconelapoyodeunsoftwareespecíficoparalarealizaciónde estudios de mapas conceptuales denominado “Concept System software”2. El punto departidafueronlas165propuestasrecogidasenlaencuestadevaloracióndelplananterior.Serealizó un proceso de depuración y revisión en el que participaron socios y socias de la SEE(DavideMalmusi, Albert Espelt, Vanessa Puig, RoshanakMehdipanah yMaria José López) ytodoslosmiembrosdelaJuntaactualparaobtenerfinalmente65propuestasdeobjetivosy/oacciones. En dicho proceso de depuración y selección, se trató de fusionar las propuestasrelacionadasentresíypriorizar lasqueimplicabanaccionesmásconcretas.Unavezobtenidoeselistado,seelaboróuncuestionariodepuntuaciónyuncuestionariodeclasificacióndecadaunadelaspropuestas.

Elcuestionariodepuntuación,oRating,sedirigióalmáximodeparticipantespermitidoenelsoftwareutilizado,queeran100personas.Serealizódichaselecciónpartiendode labasedesocios/as de la SEE y tratando de obtener unamuestra representativa en términos de sexo(50/50%),edad(mayoresymenoresoiguala50años),formacióndebase,ámbitodetrabajoyComunidadAutónomadereferencia.Sesolicitóalos/lasparticipantesquepuntuarancadaunade las 65 propuestas de 1 a 6 según su relevancia o importancia y según su factibilidad ofacilidadpercibidaparallevarsealapráctica(Figura2).

Figura2.EntornoutilizadoparalacumplimentacióndelcuestionariodepuntuacióndelaspropuestasparaelPlanEstratégicodelaSEE(2016-2019)

2ConceptSystemsI.ConceptSystemsSoftwareIthaca,NY:ConceptSystems,Incorporated;2013.Availablefrom:http://www.conceptsystems.com/


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Elcuestionariodeclasificación,oSorting,sedirigióa35socios/asdelos100seleccionadosenla actividad anterior. Esta selección fue acordada por la Junta de la SEE en función de surelación con la Sociedad comomiembrosde la actual o anteriores Juntasde la SEE, socios ysociassénioryjóvenesquehabíanparticipadoactivamenteenlasactividadesdelasociedadatítulo personal o a través de los grupos de trabajo (GT) de la SEE, y una socia y un sociopertenecientesadosasociacionesdejóvenesprofesionales(EJESyARES).Los/lasparticipantesproveníandedepartamentosuniversitarios,delaadministraciónsanitariaoagenciaspúblicas,de escuelas de saludpública y de centros de investigación. En esta actividad, se solicitó queclasificaranlaspropuestasengruposquetuvieransentidosegúnsuopinión(Figura3).

Figura3.EntornoutilizadoparalacumplimentacióndelcuestionariodeclasificacióndelaspropuestasparaelPlanEstratégicodelaSEE(2016-2019)

Unavez recopilada laopiniónde los/lasparticipantes, seprocedióa la representaciónde losresultados(cuartaetapa)ydiscusióneinterpretación(quintaetapa)enunareuniónpresencialquesecelebró losdías13y14de julioenCampusdeCienciasde laSaluddeBellvitgede laUniversitatdeBarcelona.Endichareunión,participaron15personasentrepersonasdelgrupode trabajo constituido para el desarrollo del nuevo plan estratégico, personas que habíanparticipado en las distintas etapas de recogida de la información y miembros de la juntadirectivaactual(Tabla1).


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Tabla1.Relaciónnominaldeparticipantesenladiscusiónderesultadosyprincipalmotivodesuselección

FedericoArribas,participanteenlasetapaspreviasaldesarrollodelPlanEstratégicoGemmaBinefa,participanteenlasetapaspreviasaldesarrollodelPlanEstratégicoCarmeBorrell,participanteenlasetapaspreviasaldesarrollodelPlanEstratégicoEricaBriones,participanteenlasetapaspreviasaldesarrollodelPlanEstratégicoAlbertEspelt,miembrodelGTparaeldesarrollodelnuevoPlanEstratégicoEsteveFernandez,presidentedelaSEEMariaJoséLópez,miembrodelGTparaeldesarrollodelnuevoPlanEstratégicoDavideMalmusi,miembrodelGTparaeldesarrollodelnuevoPlanEstratégicoElenaVanessaMartinez,vocaldelaJuntaDirectivadelaSEEAnaNovoa,vocaldelaJuntaDirectivadelaSEEVanessaPuig,miembrodelGTparaeldesarrollodelnuevoPlanEstratégicoMaríaSalvador,colaboradoraconelGTparaeldesarrollodelnuevoPlanEstratégicoCarmenVives,vicepresidentadelaSEEXiscaXureda,participanteenlasetapaspreviasaldesarrollodelPlanEstratégicoOscarZurriaga,participanteenlasetapaspreviasaldesarrollodelPlanEstratégico

SEE:SociedadEspañoladeEpidemiología.Larelaciónestaordenadaalfabéticamenteporprimerapellido

Lareunióncomprendiócincoactividades,cuatropresencialesyunanopresencial.Laprimeraconsistió en una presentación del procedimiento seguido hasta elmomento y los resultadosinicialmenteobtenidosparasuposteriordiscusiónenplenario.Enlasegunda,seorganizaron3sub-gruposconlafinalidaddeidentificarlasmetasdelnuevoplanapartirdelasagrupaciones(eítemsincluidosenellas)quemásfrecuentementerealizaronlos/lasparticipantesenlafasede clasificación (Figura 4). Para la obtención de este mapa inicial, se realizó un análisis deescalado multidimensional que permite ubicar y reunir cada una de las propuestas endiferentesclústeressegúnlafrecuenciaconlaquelos/lasparticipanteslashayanagrupado.

Figura4.MapadeclústeresinicialutilizadoparalaidentificacióndemetasdelPlanEstratégicodelaSEE(2016-2019)

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272829

30

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3234

35

36 2 3 15

25

3338

39

4041 42

43

5963

45

6 7

8910 2324

37

44

45

464749

50

51

6061

1112

14

18 19

6416172022

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13215253

54 5556

57

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6265

1.Trabajar porlacalidad deCongresos yjornadas 2.Respetar principios básicos degestión

3.Incrementar lainfluenciaexterna delaSEE

4.Fortalecer laSEEylaprofesión deepidemiología

5.Promover estudiosepidemiológicos

6.Fomentar formación yempleo


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Las metas identificadas por cada sub-grupo fueron posteriormente discutidas y puestas encomúnenplenariahastaalcanzarunacuerdosobrelasquedebíanfinalmenteintegrarelnuevoPlanEstratégico.Estemismoprocedimiento,sellevóacaboparaladefinicióndelosobjetivos(actividad3)yaccionesdelPlanEstratégico(actividad4).Seprocuróquelos/lasintegrantesdeestos sub-grupos fueran diferentes en cada una de las actividades para facilitar el consensodurantelasdiscusionesenplenaria.Paralasdiscusionesenlossub-grupos,sesolicitóalos/lasparticipantesquetomarancomoreferencialaspuntuacionesmediasentérminosderelevanciayfactibilidadobtenidasparacadaunadelaspropuestasenlafasedelRating(Anexo1).

Comopartede la representaciónde laspropuestasobtenidas (etapa4en lametodologíadeconcept mapping), se hizo adicionalmente un análisis más detallado de las puntuacionesobtenidas en términos de relevancia y factibilidad. En anexo 2, se incluye en el apartadode“Identificación de prioridades en el plan” unas tablas derivadas de gráficos “Go Zone”representativas de los/las participantes en general y estratificados por sexo y edad. Estasrepresentacionespermitenclasificarlaspropuestassegúnlaopinióndelos/lasparticipantesen:1) Las más relevantes y factibles; 2) Las más relevantes y menos factibles; 3) La menosrelevantes y más factibles; y, 4) Las menos relevantes y menos factibles. Esta informaciónpodríaserútilparalassucesivasevaluaciones.

Laquintaactividadnopresencialconsistióen laelaboracióndeun listadode indicadoresporpartedelos/lasparticipantesdelareuniónquepudierantenerseencuentaenlaejecuciónylasevaluaciones de proceso y resultados venideras. El borrador se discutió durante los últimosmeses del año hasta concluir en la propuesta final de indicadores incluida al final deldocumento.

De izquierda a derecha Albert Espelt, Gemma Binefa, Esteve Fernández, Carmen Vives, Davide Malmusi, Elena VanessaMartínez, Oscar Zurriaga, Federico Arribas, Vanessa Puig, Erica Briones, Xisca Xureda, Ana Novoa y Maria José López.ParticipantesReuniónPlanEstratégicodelaSEE(2016-2019)enBarcelona,13-14juliode2015.


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3. RESULTADOS DEL PROCESO DE PLANIFICACIÓN

EltotaldepersonasqueparticiparonenlaencuestadevaloracióndelanteriorPlanEstratégicofueron197,el55,9%mujeres,el62,4%menoresde40años,el37,8%procedentesdelámbitode la investigacióny las tresComunidadesAutónomas (CCAA)quemásparticiparonendichaencuesta fueronCataluña,Madrid,ComunidadValenciana,quecoincidecon lascomunidadesquemáspersonasasociadastienelaSEE3.

Enlasiguienteetapa,depuntuaciónyclasificacióndepropuestas,participaron63y22sociosysocias (de las 100 y 35 invitadas inicialmente, respectivamente). La mitad de las personasparticipantesfueronmujeres,laedadmediafuede48añosylamayoríaprocedíandelámbitodelainvestigaciónylastresCCAAantesmencionadas.Medicina,EstadísticayFarmaciafueronlasdisciplinasdeformacióndebasemayoritariasenestassub-muestras(Tabla2).

Tabla2Principalescaracterísticasdelaspersonasasociadasqueparticiparonenlapuntuacióny

valoracióndepropuestasinicialesparaelPlanestratégicodelaSEE2016-2019

Características Rating(n=63)n(%)

Sorting(n=22)n(%)

SexoMujer 32(50,79) 11(50)Hombre 31(49,21) 11(50)

Edad

Mínimo 24 29Máximo 62 58Media 46,2 45,7

Mediana 48 48DesviaciónTípica 9,8 9,5

ComunidadAutónoma

Andalucía 5(7,9) Aragón 4(6,4) 2(9,1)Asturias 3(4,8) Cantabria 1(1,6)

CastillaLaMancha 1(1,6) CastillaLeón 2(3,2) Cataluña 9(14,3) 4(18,2)ComunidadValenciana 10(15,9) 7(31,8)Galicia 3(4,8) 1(4,6)Baleares 2(3,2) 1(4,6)

Madrid 15(23,8) 7(31,8)Murcia 2(3,2) Navarra 2(3,2) LaRioja 1(1,6) PaísVasco 2(3,2) Melilla 1(1,6)

3DatosdisponiblesenelinformedeevaluacióndelPlanEstratégicodelaSEE(2011-2014).


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Tabla2.Continuación…Principalescaracterísticasdelaspersonasasociadasqueparticiparonenlapuntuacióny

valoracióndepropuestasinicialesparaelPlanestratégicodelaSEE2016-2019

Características Rating(n=63)n(%)

Sorting(n=22)n(%)

¿Enquéámbitoclasificaríastutrabajoactual?

Vigilanciaepidemiológica 7(11,1) 3(13,6)Sistemasdeinformación 8(12,7) 4(18,2)Prevenciónypromocióndelasalud 6(9,5) 1(4,6)PlanificaciónSanitaria 1(1,6) 13(59,1)Investigación 32(50,8) 1(4,6)

Docencia 6(9,5) Clínica 1(1,6) Laboratorio Gestión Otros 2(3,2)

Formacióndebase

Medicina 32(50,8) 14(63,6)

Estadística 7(11,1) 1(4,6)Farmacia 5(7,9) 2(9,1)Biología 1(1,6) Enfermería 5(7,9) Psicología 2(3,2) 1(4,6)Sociología 1(1,6) 1(4,6)

Otra 10(15,9) 3(13,6)


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Enlasiguientefigura,semuestraelmapadeclústeresquesetomócomopuntodepartidaparala identificaciónde lasmetasdelnuevoPlanEstratégico.Dichomapacomprende6gruposoclústeresdepropuestassobrelaquelos/lasparticipantesenlareuniónpresencialidentificaronlasmetasde:1)Promover lapresenciae influenciade laSEEen laSociedadyen laspolíticasque afectan a la salud; 2) Fomentar la formación, investigación y empleabilidad enepidemiología; y,3) Incrementar laparticipación, igualdaddeoportunidades, transparenciaeindependenciaenlagestióndelaSEE(Figura5).

Figura5

IdentificacióndelasmetasdelPlanapartirdelos6gruposdepropuestasinicialesestablecidosenlaetapadeclasificaciónosorting.Nºdeparticipantes22.

126

272829

30

31

3234

35

36 2 3 15

25

3338

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4041 42

43

5963

45

6 7

8910 2324

37

44

45

464749

50

51

6061

1112

14

18 19

6416172022

48

13215253

54 5556

57

58

6265

1.Trabajar porlacalidad deCongresos yjornadas 2.Respetar principios básicos degestión

3.Incrementar lainfluenciaexterna delaSEE

4.Fortalecer laSEEylaprofesión deepidemiología

5.Promover estudiosepidemiológicos

6.Fomentar formación yempleo

Meta 1. Promover la presencia e influencia de la SEE en laSociedad y en las políticas que afectan a la salud (clúster 3 y4. Titulo inspirado en las propuestas 4 y 23)

Meta 2. Fomentar la formación,investigación y empleabilidaden epidemiología

Meta 3. Incrementar la participación,igualdad de oportunidades, transparenciae independencia en la gestión de la SEE


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4. PROPUESTA DE METAS, OBJETIVOS Y ACCIONES PARA EL PLAN ESTRATÉGICO DE LA SEE 2016-2019

Las metas anteriormente mencionadas junto con los objetivos y acciones del Planconsensuadosenlareunióndejulio,ycerradosenlareuniónpresencialdelaJuntaenEnerode2016,semuestranenlaTabla3.Entotal,seproponeunarelaciónde3metas,11objetivosy47accionesparaelnuevoPlanEstratégicodelaSEE(2016-2019).

Tabla3.Metas,objetivosyaccionesdelPlanEstratégicodelaSEE2016-2019

Meta Objetivos Acciones

1.PromoverlapresenciaeinfluenciadelaSEEenlaSociedadyenlaspolíticasqueafectanalasalud

1.1.MejorarlarespuestadelaSEEantesituacionesdecrisisdeSaludPública

1.1.1.DesarrollarunprotocolodeactuaciónparaelrápidoposicionamientodelaSEEantecrisisdesaludpública

1.2IncrementarlavisibilidaddelaSEEysusactividadesenlasociedadyenlosmediosdecomunicación

1.2.1.Definir,prepararycoordinarungrupodepersonasexpertasendiversasáreasparalasrelacionesconlosmediosdecomunicación1.2.2.EmitirposicionamientosdelaSEEsobretemasrelevantesydeimpacto1.2.3.OrganizaralmenosunaJornadaanualsobreuntemaqueseconsiderenecesariointroducireneldebatepúblicoyenlaagendapolítica1.2.4.DivulgarlasactividadesdelaSEE(Congresos,Jornadas,informesyposicionamientospropios,apoyoaposicionamientosrealizadosporotrosactores)incluyendolasdesusGTmediantenotasdivulgativasenlaSEE-Nota,enlapáginaweb,enredessocialesyennotasdeprensa1.2.5.CrearuncanalinformativoenYoutube

1.3.AumentarlapresenciadelaSEEenparlamentosygobiernosparalatraslacióndelconocimientoepidemiológico

1.3.1.ElaborarundocumentodepresentacióndelaSEEintegrandolaspotencialidadescomosociedadcientíficadeapoyoenlatomadedecisionespolíticas.1.3.2.Contactarconlosgobiernosautonómicosyestatalconlafinalidaddepresentaralasociedadyofrecerunasesoramientocientíficoentemasepidemiológicosydesaludpública1.3.3.Contactarcongruposparlamentariosconlafinalidaddepresentaralasociedadyofrecerunasesoramientocientíficoentemasepidemiológicosydesaludpública.1.3.4.CrearundirectoriodeexpertosparalarepresentacióndelaSEEencomisionesdetrabajoyotrosrequerimientoslocales,autonómicosyestatales

1.4.Acercarlaepidemiologiaalpúblicoengeneralyaotrasdisciplinascientíficasyestableceralianzas

1.4.1.PromoverquegruposdelasociedadcivilcomprometidosconladefensadelasaludparticipenenactividadesdelaSEE1.4.2.ReforzarlaalianzaconsociedadesdeSaludPúblicayepidemiológicasdeámbitonacionaleinternacional(europeoeiberoamericano).1.4.3.Desarrollaralianzasconsociedadescientíficasdeotrosámbitossocio-sanitarios


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Tabla3.Continuación…Metas,objetivosyaccionesdelPlanEstratégicodelaSEE2016-2019


2.Fomentarlaformación,investigaciónyempleabilidadenepidemiología

2.1.Emprenderaccionesparafacilitarlaformaciónenepidemiología

2.1.1.Incluirenlapáginawebunapartadoderecursosformativosenepidemiologia

2.1.2.Proporcionarelcontactoconexpertosparafacilitarelasesoramientocientíficoyprofesionalapersonassocias

2.1.3.Ofrecerbecasparaformacióncontinuada,estanciasformativasyasistenciaacongresos,conprioridadaasociadosmásjóvenesoensituaciónprecaria

2.1.4.ConcluirlapropuestadeprogramasdeformaciónespecializadaenSPparadisciplinassanitarias

2.1.5.ElaborarunapropuestadeprogramasdeformaciónespecializadaenSPparadisciplinasnosanitarias

2.1.6.Organizaruncursodedivulgaciónocomunicacióncientíficaparaepidemiólogos

2.1.7.Realizarunmínimode2JornadasanualesdelaSEE

2.2.Promoverlainvestigaciónepidemiológicadecalidadorientadaalamejoradelasaluddelapoblaciónylaequidadensalud

2.2.1.ContactarconlasagenciasdefinanciacióndeinvestigaciónparaincluirentresuslíneasprioritariaslasrelacionadasconlaepidemiologíaylaSP

2.2.2.Mejorarloscriteriosdeevaluacióndelascomunicacionesenlasreunionescientíficasparagarantizarlacalidadmetodológicaylaaportacióncientífica

2.2.3.Ofrecerayudasparalainvestigaciónapersonalinvestigadorjoven

2.2.4.Premiarlainvestigaciónepidemiológicadecalidadrealizadaporlaspersonasasociadas

2.3.Apoyaralaempleabilidaddelosprofesionalesdelaepidemiología

2.3.1.CrearunGTmultidisciplinarparaladefinicióndelperfilprofesionaldelepidemiólogo/a

2.3.2.Difundirinformaciónsobreofertaslaboralesybecasactivas


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Tabla3.Continuación… Metas,objetivosyaccionesdelPlanEstratégicodelaSEE2016-2019


3.Incrementarlaparticipación,igualdaddeoportunidades,transparenciaeindependenciaenlagestióndelaSEE

3.1.FacilitarlaparticipacióndelaspersonassociasenlasactividadesdelaSEE

3.1.1.Establecerunaplataformadeconsultaonlineyutilizarlaparaconocerlaopinióndelaspersonassociasantedeterminadostemas

3.1.2.Retransmitirenstreamingyarchivarenlaweblasjornadas,plenariasdeReunionesAnuales,yotrasactividadesavalorar

3.1.3.HacerunaconvocatoriaabiertadeunapartedelcomitécientíficodelaReuniónAnualyestablecerunoscriteriosparasuselección

3.1.4.Revisarlosgruposdetrabajoyloscriteriosdeadmisióneimpulsarlaparticipación

3.2.Garantizarlaigualdaddeoportunidadesporedad,géneroyformacióndebaseenlasaccionesllevadasacaboenlaSEE.

3.2.1.Desarrollarunapolíticadeigualdaddeoportunidades(género,edadyformación)enlaSEE

3.2.2.PromoverlarenovacióngeneracionalenlajuntadirectivadelaSEE:Invitarasocios/asjóvenes,EJEsyARESapresentarsealaJunta

3.2.3.Velarporelequilibrioenlaparticipaciónentérminosedad,géneroyformación(médicos/no-médicos)enlosgruposdetrabajo,jornadasyreunionesanuales

3.3.AumentarlatransparenciaenlagestióninternadelaSEEyensusactividades.

3.3.1.InformaratravésdeSEE-notadelasaccionesdelaJunta,GTyotrosgruposdelaSEErealizadascadames

3.3.2.PublicarenlaweblasactasdelasreunionesdelaJuntaeinformarenelSEE-notamedianteunresumen

3.3.3.Publicaranualmenteunamemoriadelasaccionesrealizadasyjustificarlasnorealizadas

3.3.4.PublicaranualmenteenlawebdelaSEElasfuentesdeingresosdelaSociedad

3.3.5AsegurarquetantolaJuntaDirectivadelaSEE,losmiembrosdelosComitésCientíficoyOrganizadordelaReuniónAnualylosmiembrosdelosGruposdeTrabajodelaSEEtenganpublicadaenlawebdelaSEEsudeclaracióndeinteresesactualizada

3.3.6.Reenviaralas/ossocias/osunemailrecordandolaimportanciadecompletarlaplantilladedeclaracióndeintereses

3.3.7.HacerunaSEE-notacompartiendoloscriteriosdedecisiónyseleccióndelcomitécientífico

3.4.MantenerlaindependenciaysostenibilidadeconómicadelaSEE

3.4.1.FinanciarseatravésdeinstitucionesyorganismosquenoponganenpeligrolaindependenciadelaSEE

3.4.2.Elaborarpresupuestossosteniblesamedioplazo

3.4.3.Buscarnuevasvíasdefinanciación


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ANEXO1.RESULTADOSDELACLASIFICACIÓNYPUNTUACIÓNDELAS

PROPUESTASINICIALES


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CLUSTER:1.TrabajarporlacalidaddeCongresosyjornadas MEDIADELASPUNTUACIONESSTATEMENT RELEVANCIA FACTIBILIDAD1.TrabajarporlacalidaddeCongresosyjornadas 3,84 4,641.FavorecerlaparticipacióndesociosysociasjóvenesenlasactividadesdelaSEE(ej.gruposdetrabajo,jornadas,reuniones) 4,67 5,33

32.Garantizarunamayorpresenciadeprofesionalesdediferentesdisciplinasenlasmesasydebatesdelasreunionescientíficas 4,48 5,03

31.Incrementarlasexigenciasdecalidadmetodológicaygradodeaportacióncientíficadelascomunicacionesquesepresentanenloscongresos 4,34 4,75

27.FacilitarlaparticipaciónadistanciadelaspersonasasociadasenlasdiferentesactividadesdelaSEEincluidaslasreunionescientíficas

4,24 4,52

36.GenerarespaciosparaDebatesyForosmásfluidos 4,03 4,5429.AmpliarlaofertadebecasparalasinscripcionesaloscongresosdelaSEE 4,02 4,228.PromoverlarealizacióndemásJornadas(porinteresesconcretos,gruposdetrabajo) 3,98 4,5230.ReducirelpreciodelasinscripcionesaloscongresosdelaSEE* 3,92 3,8234.Reducirelnúmeroponenciasenlasreunionescientíficas 3,19 4,8535.Reducirelnúmerodecomunicacionesporpersonaenlasreunionescientíficas 3 4,8426.MejorarlaopcióndeocioyactividadesculturalesenlasreunionescientíficasdelaSEE* 2,37 4,61

*PropuestasnoincluidasenelPlanestratégicodelaSEE2016-2019poracuerdodelgruporeunidoenBarcelona13-14dejulio.

CLUSTER:2.Respetarprincipiosbásicosdegestión MEDIADELASPUNTUACIONESSTATEMENT RELEVANCIA FACTIBILIDAD2.Respetarprincipiosbásicosdegestión 3,99 4,7125.Mantenerseindependientedelospodereseconómicosypolíticos 5,29 4,672.Fomentarlaigualdaddeoportunidadesparasociosysociasindependientementedesuformacióndebase 4,56 5

3.AumentarlatransparenciaenlagestióninternaytomadedecisionesdelaSEE 4,54 5,1615.CuidarlasostenibilidadeconómicadelaSEE 4,49 5,1559.Mejorarlasoportunidadesdeparticipaciónenlosgruposdetrabajo 4,47 4,8233.Incrementarlatransparenciaenlaeleccióndeponentesymiembrosdeloscomitésorganizadorycientífico 4,34 5,26

42.PotenciarladeclaracióndelosconflictosdeinterésdetodaslaspersonasasociadasalaSEE 4,13 4,69

40.PromoverlarenovacióngeneracionalenlajuntadirectivayotrosórganosdedecisióndelaSEE

3,79 4,48

63.Incorporarentrelaspersonasasociadasaepidemiólogosqueejercenenelsectorprivado*. 3,34 3,98

43.AumentarlafrecuenciaderendicióndecuentasdelaSEEalossocios/socias(actualmenteessoloenlaasambleaanual) 3,32 4,84

41.Fomentarelusodereferéndums/votacionesparaadoptarposicionescríticasenperiodoelectoral

3,32 4,15

39.DesarrollarunapolíticadegéneroenlaSEEquesirvacomoreferenteparaotrassociedadescientíficas

3,31 4,43

38.Introducircuotasdegéneroenlosórganosdegestiónyconferenciasplenariasdelareuniónanual 3 4,59



1616

CLUSTER:3.IncrementarlainfluenciaexternadelaSEE MEDIADELASPUNTUACIONESSTATEMENT RELEVANCIA FACTIBILIDAD3.IncrementarlainfluenciaexternadelaSEE 4,39 4,115.MayorpresenciadelaSEEenlasdecisionesdeadministracionesyplanificaciónsanitariaennuestropaís 5,29 3,2

24.PromoverlaimportanciadelasaludpúblicaylaepidemiologiaenlasadministracionesdelnivelregionalynacionalenEspaña.

5,03 3,72

4.MejorarloscanalesdecomunicaciónypresenciadelaSEEenlosparlamentosygobiernos(autonómicosyestatal)paralatraslacióndeconocimientoepidemiológico 5,02 3,52

23.Aportarlaperspectivaepidemiológicaenlaspolíticassanitariasypolíticasdesaludpública. 4,78 3,67

45.DesarrollarunprotocolodeactuaciónparaelrápidoposicionamientodelaSEEantecrisisdesaludpública.

4,77 4,39

60.AumentarlavisibilidaddelasactividadesquerealizanlosgruposdetrabajodelaSEE 4,76 4,8949.Definir,prepararycoordinarungrupodepersonasexpertasendiversasáreasparalasrelacionesconlosmediosdecomunicación. 4,65 4,25

6.AumentarlapresenciayvisibilidaddelasactividadesdelaSEEenlosmediosdecomunicación(tradicionalesyredessociales,comotwitter,facebook).

4,62 4,67

7.PromoverdesdelaSEEelreconocimientoprofesionaldelasactividadesdetraslacióndelconocimientocientíficoalaciudadanía*.

4,57 3,93

51.Identificarbuenasprácticasdeactuacionesdesociedadesepidemiológicasdeotrospaísesquehayanmejoradolasaluddelaspoblaciones 4,55 4,16

9.MasposicionamientosdelaSEE,ymásvisibles,sobretemasrelevantes 4,48 4,5250.Crearungrupodeincidenciapolíticaquetrabajeparalaadopcióndepolíticasbasadasenlaevidencia.

4,47 3,97

8.ConvertirlaSEEenungrupodepresiónalGobiernoyParlamento,paraquesetengaencuentaelimpactoensaludentodaslaspolíticas 4,35 3,16

61.Elaboraruninformeanualsobrelasituaciónepidemiológicadelpaísyespecialmenteorientadahacialasdesigualdadessocialesensalud*. 4,18 4,11

44.ExplicarconmásconstancialosbeneficiosyefectospositivosquecontribuyeagenerarlaSEE

3,98 4,69

10.Coordinaraccionesdeabogacíaconorganizacionescientíficasyciudadanas 3,83 3,737.Invitaragruposdelasociedadcivilcomprometidosconladefensadeserviciospúblicosdesaludaparticiparenlasmesasydebatesdelasreunionescientíficas

3,52 4,61

47.CrearunblogenlapáginawebdelaSEE 3,35 4,5446.CrearuncanalinformativoenYoutube. 3,19 4,31


CLUSTER:4.FortalecerlaSEEylaprofesióndeepidemiología MEDIADELASPUNTUACIONESSTATEMENT RELEVANCIA FACTIBILIDAD4.FortalecerlaSEEylaprofesióndeepidemiología 4,38 4,1914.Mejorarelreconocimientodelaformaciónenepidemiologiaysaludpublicaenlosprocesosdeseleccióndepersonaldelaadministración* 4,71 3,64

11.Fomentaralianzasestratégicasanivelinternacionalconotrassociedadesdeepidemiologiaysaludpublica

4,62 4,38

12.Desarrollaralianzasconsociedadescientíficasdeotrosámbitossanitarios 4,49 4,5264.Ofrecerasesoramientocientíficoainstituciones*. 4,44 4,119.Promoverdesarrollovigilanciaepidemiológica(enEspaña)comolíneaestratégica. 4,06 4,1118.Darprioridadalenfoquedepromocióndelasaludcolectiva. 3,97 4,38



1717

CLUSTER:5.Promoverestudiosepidemiológicos MEDIADELASPUNTUACIONESSTATEMENT RELEVANCIA FACTIBILIDAD5.Promoverestudiosepidemiológicos 3,68 3,9820.Darmayorvisibilidadyfomentarelestudiodelasdesigualdadessocialesensalud. 4,27 4,3348.Proporcionarformaciónalaspersonassociasentraslaciónderesultadosalaciudadanía 4,19 4,23

22.Promoverlarealizacióndeestudiosepidemiológicosquesedesarrollenenotrospaíses* 3,54 3,23

17.Promoverlaepidemiologiadelasenfermedadesraras 3,24 416.Potenciarlametodologíacualitativa 3,17 4,13


CLUSTER:6.Fomentarformaciónyempleo MEDIADELASPUNTUACIONESSTATEMENT RELEVANCIA FACTIBILIDAD6.Fomentarformaciónyempleo 4,38 4,3556.Anadiralapáginawebunapartadoderecursosformativosenepidemiologia. 4,77 5,1553.Difundirinformaciónsobreofertaslaboralesybecas 4,66 5,3955.Fomentarredesdeaprendizajemetodológicoentrepersonassocias 4,63 4,4813.Promoverlainvestigaciónenredentrepersonassocias 4,62 4,4362.PromoverlaactualizacióndelabolsadetrabajoenelcampodeEpidemiologiaySaludPublica 4,5 4,64

54.Proporcionarformacióncontinuadaon-line 4,37 4,3957.Ofrecerbecasdeformaciónenprogramasdeposgradoenepidemiologia 4,37 3,9852.Ofrecerbecasdeestanciasformativasparajóvenesepidemiólogosysalubristas 4,35 4,0521.Promoverlamovilidadinternacionaldelaspersonasasociadas 4,02 3,4965.Ofrecerserviciosdeasesoramientocientíficoyprofesionalasocios. 3,94 4,1558.EstablecerprogramasreconocidosdeformaciónespecializadaenSPparadisciplinasnosanitarias.

3,92 3,72


1818

ANEXO2.IDENTIFICACIÓNPRIORIDADESDELPLAN


1919

Como resultados complementarios y potencialmente útiles para orientar la ejecución yevaluación del nuevo Plan Estratégico, en la tabla 4, se muestra una selección de las 5propuestas que alcanzaron la mayor puntuación tanto en términos de relevancia como defactibilidad, así como las consideradas comomás relevantes aunque menos factibles. Dichaclasificaciónesresultadodecorrelacionarlaspuntuacionesmediasderelevanciayfactibilidaddecadapropuestasegúnlaopinióndelas63personasasociadasqueparticiparonenlaetapadepuntuaciónoRating.

Tabla4Las5propuestasmásvaloradasentérminosderelevanciayfactibilidad.Identificaciónde

Prioridadesdeacción*

Másrelevantesymásfactibles Másrelevantes,peromenosfactibles25.Mantenerseindependientedelospodereseconómicosypolíticos(relevancia5,29;factibilidad4,67)àacción3.3.1delnuevoplan

56.Añadiralawebunapartadoderecursosformativosenepidemiología(relevancia4,77;factibilidad5,15)àacción2.3.1delnuevoplan

1.FavorecerlaparticipacióndesociosysociasjóvenesenlasactividadesdelaSEE(GT,jornadas,reunionescientíficas)(relevancia4,67;factibilidad5,33)àacciones3.1.1y3.1.2delnuevoplan

53.Difundirinformaciónsobreofertaslaboralesybecas(relevancia4,66;factibilidad5,39)àacción2.1.2delnuevoplan

60.AumentarlavisibilidaddelasactividadesquerealizanlosGT(relevancia4,76;factibilidad4,89)àacciones1.2.1y1.2.2delnuevoplan

5. Mayor presencia de la SEE en las decisiones deadministraciones y planificación sanitaria en nuestro país(relevancia5,29;factibilidad3,2)àacción1.3.6delnuevoplan

24. Promover la importancia de la Salud Pública y laepidemiologiaen lasadministracionesdelnivel regionalynacional en España (relevancia 5,03; factibilidad 3,72)àacciones1.3.2y1.3.3delnuevoplan

4.Mejorar los canalesde comunicación ypresenciade laSEE en los parlamentos y gobiernos (autonómicos yestatal) (relevancia5,02; factibilidad3,52)à objetivo1.3delnuevoplan

23. Aportar la perspectiva epidemiológica en las políticassanitarias y políticas de Salud Pública (relevancia 4,78;factibilidad3,67)àobjetivo1.3delnuevoplan

14. Mejorar el reconocimiento de la formación enepidemiologiaysaludpublicaenlosprocesosdeselecciónde personal de la administración (relevancia 4,71;factibilidad3,64)

*Laspuntuacionesentérminosderelevanciayfactibilidadvande1(mínimo)a6(máximo)En la tabla5, sedescriben las5propuestasmás relevantessegúnsexo.Talycomosepuedeobservaren la informacióndeesta tabla, existeunaltogradode coincidenciaentre socios ysociasalahoradeidentificarlaspropuestasdemáximarelevancia.Sociosysociasúnicamentedifieren en la consideración dentro de este grupo de top-5 la propuesta de “Fomentar laigualdaddeoportunidadesparasociosysociasindependientementedesuformacióndebase”en el caso de las mujeres; y la de “Desarrollar un protocolo de actuación para el rápidoposicionamientodelaSEEantecrisisdesaludpública”enelcasodeloshombres.


2020

Tabla5

Top-5propuestasmásrelevantessegúnsexo*

SOCIASTop-5propuestasrelevantes

SOCIOSTop-5propuestasrelevantes

Propuesta Puntuaciónrelevancia

AccióndelPlan

Propuesta Puntuaciónrelevancia

AccióndelPlan

5.MayorpresenciadelaSEEenlasdecisionesdeadministracionesyplanificaciónsanitariaennuestropaís

5.41 1.3.625.Mantenerseindependientedelospodereseconómicosypolíticos

5.52 3.3.1

24.PromoverlaimportanciadelasaludpúblicaylaepidemiologiaenlasadministracionesdelnivelregionalynacionalenEspaña

5.131.3.2y1.3.3


5.16 1.3.6

4.MejorarloscanalesdecomunicaciónypresenciadelaSEEenlosparlamentosygobiernos(autonómicosyestatal)paralatraslacióndeconocimientoepidemiológico

5.06Objetivo

1.3


4.97Objetivo

1.3

25.Mantenerseindependientedelospodereseconómicosypolíticos

5.06 3.3.1


4.941.3.2y1.3.3

2.Fomentarlaigualdaddeoportunidadesparasociosysociasindependientementedesuformacióndebase

4.84 3.1.1y3.1.2

45.DesarrollarunprotocolodeactuaciónparaelrápidoposicionamientodelaSEEantecrisisdesaludpública

4.90 1.1.1

*Laspuntuacionesentérminosderelevanciayfactibilidadvande1(mínimo)a6(máximo)

Al observar este listado de propuestas de máxima relevancia entre menores o iguales a lamediadeedaddelos/lasparticipantes(48años)ylosqueestánporencimadeestamedia,seobservandiferenciascualitativamentemásnotables.Entrelos/lasmásjóvenes,seincluyeneneste grupo top-5 propuestas relacionadas con la igualdad de oportunidades, formación,participacióneinfluenciaexterna.Entrelos/lasmayores,sonlaspropuestasrelacionadasconlacapacidadde influenciaexternade laSEEe independencia lasconsideradasenestegrupodemáximarelevancia(Tabla6).


2121

Tabla6

Top-5propuestasmásrelevantessegúnedad*

De48omenosaños

Top-5propuestasrelevantes

Másde48años

Top-5propuestasrelevantes

PropuestaPuntuaciónrelevancia

AccióndelPlan Propuesta

Puntuaciónrelevancia

AccióndelPlan


5.31 1.3.625.Mantenerseindependientedelospodereseconómicosypolíticos

5.43 3.3.1


5.06 1.3.2y1.3.3


5.26 1.3.6

55.Fomentarredesdeaprendizajemetodológicoentrepersonassocias

5.06 2.3.2

45.DesarrollarunprotocolodeactuaciónparaelrápidoposicionamientodelaSEEantecrisisdesaludpública

5.07 1.1.1

1.FavorecerlaparticipacióndesociosysociasjóvenesenlasactividadesdelaSEE(ej.gruposdetrabajo,jornadas,reuniones)

4.97 3.3.1y3.3.2


5.06 Objetivo1.3

2.Fomentarlaigualdaddeoportunidadesparasociosysociasindependientementedesuformacióndebase

4.75 3.1.1y3.1.2


5.00 1.3.2y1.3.3

*Laspuntuacionesentérminosderelevanciayfactibilidadvande1(mínimo)a6(máximo)


2222

ANEXO2.INDICADORESDEEVALUACIÓN


2323

Indicadoresdeevaluacióndeloscontenidosplanestratégico(2016-2019).

Meta1 PromoverlapresenciaeinfluenciadelaSEEenlaSociedadyenlaspolíticasqueafectanalasalud

Objetivo1.1MejorarlarespuestadelaSEEantesituacionesdecrisisdeSaludPública Indicadoresdeproceso Indicadoresderesultado

Actividades

1.1.1.DesarrollarunprotocolodeactuaciónparaelrápidoposicionamientodelaSEEantecrisisdesaludpública

• Protocolodeactuaciónelaborado(Sí/No)

• Proporcióndevecesquehasidoutilizadoelprotocolosisehaproducidounasituacióndecrisisdesaludpública.

Objetivo1.2IncrementarlavisibilidaddelaSEEysusactividadesenlasociedadyenlosmediosdecomunicación

Indicadoresdeproceso Indicadoresderesultado

Actividades

1.2.1.Definir,prepararycoordinarungrupodepersonasexpertasendiversasáreasparalasrelacionesconlosmediosdecomunicación

• Sehadefinidoelgrupo(Sí/No)

• NúmerodevisitasalosdistintosSEENotas.

• NúmerodevisitasalosapartadodelawebreferentesaactividadesdelaSEE(incluiranalisisportiempodeconsulta).

• Númerode“Megusta”o“Retweets”o“Favoritos”…enTwitter.

• Númerodenotasdeprensacomentadasy/oincluidasenalgúnmediodecomunicación.

• Númerodeposicionamientosquehansidocomentadosy/oincluidosenalgúnmediodecomunicación.

• Nºdecomentariosporcadaactividad

• Númerodepersonasquehanvistolosdistintosvídeosdeyoutube.

• Nºdemediosutilizadosparacadaactividad

Sifueraposibleseprarlosindicadoresdiferenciandoentresocios/asvs.Población.

1.2.2.EmitirposicionamientosdelaSEEsobretemasrelevantesydeimpacto

• Númeroposicionamientoselaborados

1.2.3.OrganizaralmenosunaJornadaanualsobreuntemaqueseconsiderenecesariointroducireneldebatepúblicoyenlaagendapolítica

• Seharealizadounajornadaparadebatepúblico(Sí/No)

1.2.4.DivulgarlasactividadesdelaSEE(Congresos,Jornadas,informesyposicionamientospropios,apoyoaposicionamientosrealizadosporotrosactores)incluyendolasdesusgruposdetrabajomediantenotasdivulgativasenlaSEE-Nota,enlapáginaweb,enredessocialesyennotasdeprensa

• NúmerodeactividadesnotificadasatravésdelSEENota.

• Nºdeactividadesnotificadasatravésdelaweb.

• Númerodeactividadesnotificadasatravésdelasredessociales(TW,FB)

• Nºdenotasdeprensarealizadas

Diferenciarcadaindicadorparacongresos,jornadas,GTyotros.

1.2.5.CrearuncanalinformativoenYoutube • Canalcreado(Sí/No)


2424

Cont.Meta1 PromoverlapresenciaeinfluenciadelaSEEenlaSociedadyenlaspolíticasqueafectanalasalud

Objetivo1.3

AumentarlapresenciadelaSEEenparlamentosygobiernosparalatraslacióndelconocimientoepidemiológico


Actividades

1.3.1.ElaborarundocumentodepresentacióndelaSEEintegrandolaspotencialidadescomosociedadcientíficadeapoyoenlatomadedecisionespolíticas.

• DocumentodepresentacióndelaSEEelaborado(Sí/No)

• DocumentodepresentaciónincluidoenlawebdelaSEE(Sí/No)

• Númerodedestinatariosynºtotaldevecesqueeldocumentodepresentaciónhasidoenviado/entregado

• NúmerodevecesquelaSEEhasidoconsultadaporpartedelosdistintosgobiernosy/ogruposparlamentariosparasuasesoramientocientífico.

• NúmerodevecesquelaSEEhaparticipadoenreunionesdecomisionesdetrabajoosimilaresparalaelaboracióndepolíticasdesaludlocales,autonómicasy/oestatales.

• NúmerodeautonomíasenquelaSEEparticipaenlosconsejosdesaludatravésdeunrepresentante.

• NºdeexpertosdelDirectoriodeexpertosalosquesehaconsultado/designado/encargadoparauntrabajoalaño.

• Entrelosexpertosconsultados,promediodeconsultasrealizadas/encargos/designaciones.

• NúmerodeintervencionesdelrepresentantedelaSEEenlosConsejosdeSalud.

1.3.2.Contactarconlosgobiernosautonómicosyestatalconlafinalidaddepresentaralasociedadyofrecerunasesoramientocientíficoentemasepidemiológicosydesaludpública

• Númerodegobiernoscontactados

• Númerodevecesquesehacontactadoconlosdistintosgobiernos

1.3.3.Contactarcongruposparlamentariosconlafinalidaddepresentaralasociedadyofrecerunasesoramientocientíficoentemasepidemiológicosydesaludpública.

• Númerodegruposparlamentarioscontactados

• Númerodevecesquesehacontactadoconlosdistintosgruposparlamentarios

1.3.4.CrearundirectoriodeexpertosparalarepresentacióndelaSEEencomisionesdetrabajoyotrosrequerimientoslocales,autonómicosyestatales

• Directoriodeexpertoscreado(Sí/No)

Objetivo1.4Acercarlaepidemiologiaalpúblicoengeneralyaotrasdisciplinascientíficasyestableceralianzas


1.4.1.PromoverquegruposdelasociedadcivilcomprometidosconladefensadelasaludparticipenenactividadesdelaSEE

• NºdegruposdelasociedadcivilinvitadosadistintasactividadesdelaSEE

• Númerodepersonasimplicadas

• Númerodereunionesenlasquehanparticipado

• NúmerodegruposdelasociedadcivilquehanparticipadoendistintasactividadesdelaSEE.

• NúmerodeactividadesconjuntasconotrassociedadesdeSaludPúblicayepidemiológicas.

• Númerodeactividadesconjuntasconotrassociedadescientíficasnoepidemiológicas.

• NúmerodepropuestasdelaSEEquetienencomoorigenalgunodeestosgrupos.

1.4.2.ReforzarlaalianzaconsociedadesdeSaludPúblicayepidemiológicasdeámbitonacionaleinternacional(europeoeiberoamericano).

• Númerodesociedadescontactadasconelfindereforzaralianzas

1.4.3.Desarrollaralianzasconsociedadescientíficasdeotrosámbitossocio-sanitarios

• Númerodesociedadescientíficasnoepidemiológicascontactadasconelfindecrearalianzas


2525

Meta2 Fomentarlaformación,investigaciónyempleabilidadenepidemiología

Objetivo2.1 Emprenderaccionesparafacilitarlaformaciónenepidemiología


Actividades

2.1.1.Incluirenlapáginawebunapartadoderecursosformativosenepidemiologia

• ApartadoderecursosformativosincluidoenlawebdelaSEE(Sí/No)

• Númerodevecesquesehaconsultadoelapartadoderecursosformativosdelaweb.

• Númerodepersonasquehanutilizadoelmétododecontactoconexpertos.

• Númerodeconsultasrealizadasyratiorespuestas/consultas.

• NúmerodepersonasasociadasconunabecaSEEparaformacióncontinuada.

• NúmerodepersonasasociadasconunabecaSEEparaestanciasformativas.

• NúmerodepersonasasociadasconunabecaSEEparaasistenciaacongresos.

• ProgramadeformacionespecializadaenSaludPúblicapropuestoporSEEyaceptadoporelMSSSI(si/No)paradisciplinassanitarias.

• ProgramadeformacionespecializadaenSaludPúblicapropuestoporSEEyaceptadoporelMSSSI(si/No)paradisciplinasNosanitarias

• DifusióndelapropuestadeprogramasdeformaciónespecializadaenSPparadisciplinassanitarias/nosaniariasrealizada(indicadorsegúnladifusióndeseada…envíoagruposparlamentarios,gobiernos…).

• Númerodepersonasasistentesalcursodecomunicacióncientífica.

• Númerodepersonasquehanasistidoalasjornadas(insitu,viastreamingyvisitasalosvídeosposteriores).

Sifueraposibleseprarlosindicadoresdiferenciandoentresocios/asvs.Poblaciónyporedadysexo

2.1.2.Proporcionarelcontactoconexpertosparafacilitarelasesoramientocientíficoyprofesionalapersonassocias

• Elaboracióndeunaestrategiaparaponerencontactopersonassociasconexpertos(Sí/No)

• Publicaciónenlawebdirectricesclarasdecómoestablecerlaconsulta(Sí/No)

2.1.3.Ofrecerbecasparaformacióncontinuada,estanciasformativasyasistenciaacongresos,conprioridadaasociadosmásjóvenesoensituaciónprecaria

• NúmerodebecasparaformacióncontinuadaofrecidasporlaSEE.

• NúmerodebecasparaestanciasformativasofrecidasporlaSEE.

• NúmerodebecasparaasistenciasacongresosofrecidasporlaSEE.

Diferenciarindicadoressegúnedadyprecariedad.

2.1.4.ConcluirlapropuestadeprogramasdeformaciónespecializadaenSPparadisciplinassanitarias

• PropuestadeprogramasdeformaciónespecializadaenSPparadisciplinassanitariasfinalizada(Sí/No)

2.1.5.ElaborarunapropuestadeprogramasdeformaciónespecializadaenSPparadisciplinasnosanitarias

• PropuestadeprogramasdeformaciónespecializadaenSPparadisciplinasnosanitariasfinalizada(Sí/No)

2.1.6.Organizaruncursodedivulgaciónocomunicacióncientíficaparaepidemiólogos

• Cursodecomunicacióncientíficarealizado(Sí/No)

2.1.7.Realizarunmínimode2JornadasanualesdelaSEE

• Númerodejornadasrealizadas


2626

Cont.Meta2 Fomentarlaformación,investigaciónyempleabilidadenepidemiología

Objetivo2.2

Promoverlainvestigaciónepidemiológicadecalidadorientadaalamejoradelasaluddelapoblaciónylaequidadensalud


2.2.1.ContactarconlasagenciasdefinanciacióndeinvestigaciónparaincluirentresuslíneasprioritariaslasrelacionadasconlaepidemiologíaylaSP

• Númerodeagenciasdefinanciacióndeinvestigacióncontactadas.

• Porcentajedelineasdefinanciaciónqueincluyencomolineaprioritarialaepidemiologia.

• GradodeconcordanciaalevaluarporparesunamuestradecomunicacionesdelaSEE.

• Nºdeartículosderivadosdelainvestigaciónconayudaconcedidaopremiada.

2.2.2.Mejorarloscriteriosdeevaluacióndelascomunicacionesenlasreunionescientíficasparagarantizarlacalidadmetodológicaylaaportacióncientífica

• Criteriosdeevaluacióndelascomunicacionesrevisados(Sí/No).

2.2.3.Ofrecerayudasparalainvestigaciónapersonalinvestigadorjoven

• Sehanofrecidoayudas(Sí/No).

2.2.4.Premiarlainvestigaciónepidemiológicadecalidadrealizadaporlaspersonasasociadas

• Sehanconvocadolospremios(Sí/No).

Objetivo2.3 Apoyaralaempleabilidaddelosprofesionalesdelaepidemiología


Actividades

2.3.1.CrearunGTmultidisciplinarparaladefinicióndelperfilprofesionaldelepidemiólogo/a

• Grupodetrabajocreado(Sí/No)

• ExisteundocumentoenelqueseexplicitaladefinicióndelperfilprofesionaldelepidemiólogoaceptadoporlaSEE(Sí/No)

• Númerodevisitasalosapartadodelawebreferentesaofertaslaboralesybecas(incluyendoalgúncriteriodetiempodeconsulta)

2.3.2.Difundirinformaciónsobreofertaslaboralesybecasactivas

• Númerodeofertaslaboralesdifundidasatravésdelaweb/redessociales

• Númerodebecasdifundidasatravésdelaweb/redessociales


2727

Meta3 Incrementarlaparticipación,igualdaddeoportunidades,transparenciaeindependenciaenlagestióndelaSEE

Objetivo3.1FacilitarlaparticipacióndelaspersonassociasenlasactividadesdelaSEE


Actividades

3.1.1.Establecerunaplataformadeconsultaonlineyutilizarlaparaconocerlaopinióndelaspersonassociasantedeterminadostemas

• Plataformaestablecida(Sí/No)

• Nºdevecesquesehautilizadolaplataformaonline.

• Nºdepersonasasociadasquehanutilizadolaplataformaonlineparavotar.

• Nºdepersonasquehanvistolasjornadas/plenarias/otrasatravésdelstreaming.

• Nºdevisitasalosvídeosdestreamingdelasjornadas/plenarias/otras.

• Nºdepersonasquesehanpresentadoalaconvocatoriadelcomitécientífico.

• NºdesociosysociasqueparticipanenalgúnGT(yvariaciónrespectoaañosprevios).

• PromedioparticipaciónenGTporsocio/a.

• Ratiosolicitudes/aceptacionesdesocios-asparaadheridoaunGT.

3.1.2.Retransmitirenstreamingyarchivarenlaweblasjornadas,plenariasdeReunionesAnuales,yotrasactividadesavalorar

• Nºdejornadasretransmitidasenstreaming

• Nºdeplenariasretransmitidasenstreaming

• Númerode(otrasactividades)retransmitidasenstreaming

3.1.3.HacerunaconvocatoriaabiertadeunapartedelcomitécientíficodelaReuniónAnualyestablecerunoscriteriosparasuselección

• Convocatoriarealizada(Sí/No)• Criteriosdeselección

establecidos(Sí/No)

3.1.4.Revisarlosgruposdetrabajoyloscriteriosdeadmisióneimpulsarlaparticipación

• Criteriosdeadmisiónrevisados(Sí/No)

Objetivo3.2

Garantizarlaigualdaddeoportunidadesporedad,géneroyformacióndebaseenlasaccionesllevadasacaboenlaSEE.


Actividades

3.2.1.Desarrollarunapolíticadeigualdaddeoportunidades(género,edadyformación)enlaSEE

• Elaboracióndeundocumentodondesereúnanlasaccionesqueresponderíanalapolíticadeigualdaddeoportunidades(Sí/No)

• Porcentajedereunionescientíficasenlasquesecumpleestecriteriodeparidad(diferenciarparaGT,jornadasyreunionesanualesysegúntipodecuota)

• Presenciadealmenosuna(dos?)personajoven(menorde40?)enlaJuntaDirectivadelaSEE

3.2.2.PromoverlarenovacióngeneracionalenlajuntadirectivadelaSEE:Invitarasocios/asjóvenes,EJEsyARESapresentarsealaJunta

• Invitaciónenviadaasocios/asjóvenes,EJEs,ARESapresentarsealaJuntaDirectivadelaSEE(Sí/No)

3.2.3.Velarporelequilibrioenlaparticipaciónentérminosedad,géneroyformación(médicos/no-médicos)enlosGT,jornadasyreunionesanuales

• Cuantificarparticipacionesporcadagrupo(diferenciarGT,jornadasyreunionesanualesysegúntipodecuota)


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Cont.Meta3

Incrementarlaparticipación,igualdaddeoportunidades,transparenciaeindependenciaenlagestióndelaSEE

Objetivo3.3AumentarlatransparenciaenlagestióninternadelaSEEyensusactividades.


Actividades

3.3.1.InformaratravésdeSEE-notadelasaccionesdelaJunta,GTyotrosgruposdelaSEErealizadascadames

• NúmerodeactividadesnotificadasatravésdelSEENota

• Númerodepersonasasociadasconsudeclaracióndeinteresespublicadaenlaweb.

• NúmerodeactividadesnotificadasatravésdelSEE(oporcentajedelaspublicadasconrespectoalasquesehacen).

• Porcentajedeactascolgadasenwebconrespectoaltotaldeactasrealizadas.

• Memoriarealizadaypublicada(difundida)

• Fuentesdeingresospublicadaanualmente(Sí/No)

• ExistenciadeunSEENotaconloscriteriosdeseleccióndelcomitécientífico(Sí/No)

3.3.2.PublicarenlaweblasactasdelasreunionesdelaJuntaeinformarenelSEE-notamedianteunresumen

• ActasdelasdistintasreunionesdelaJuntacolgadasenlaweb(Sí/No)

• ResumendelasdistintasreunionesdelaJuntaincluidoenelSEENota(Sí/No)

3.3.3.Publicaranualmenteunamemoriadelasaccionesrealizadasyjustificarlasnorealizadas

• MemoriadelaSEEelaborada(Sí/No)

3.3.4.PublicaranualmenteenlawebdelaSEElasfuentesdeingresosdelaSociedad

• Elaborarresumenanualdefuentesdeingresos(Sí/No)

3.3.5AsegurarquetantolaJuntaDirectivadelaSEE,losmiembrosdelosComitésCientíficoyOrganizadordelaReuniónAnualylosmiembrosdelosGruposdeTrabajodelaSEEtenganpublicadaenlawebdelaSEEsudeclaracióndeinteresesactualizada

• Envíoderecordatorioanualpararecordarpublicacióny/oactualizacióndesudeclaracióndeintereses(Sí/No)

3.3.6.Reenviaralas/ossocias/osunemailrecordandolaimportanciadecompletarlaplantilladedeclaracióndeintereses

• Emailenviado(Sí/No)

3.3.7.HacerunaSEE-notacompartiendoloscriteriosdedecisiónyseleccióndelcomitécientífico

• ElaboracióndeunSEENotaconloscriteriosdeseleccióndelcomitécientífico(Sí/No)

Objetivo3.4MantenerlaindependenciaysostenibilidadeconómicadelaSEE Indicadoresdeproceso Indicadoresderesultado

Actividades

3.4.1.FinanciarseatravésdeinstitucionesyorganismosquenoponganenpeligrolaindependenciadelaSEE

• Porcentajedefinanciadores-promotoresconconflictodeintereses

• Númerodenuevasvíasdefinanciaciónconseguidassinconflictodeintereses

3.4.2.Elaborarpresupuestossosteniblesamedioplazo

• Disponerdeunpresupuestoanualequilibrado(nogastarmásdel5%delremanentesinjustificación)

3.4.3.Buscarnuevasvíasdefinanciación

• Númerodenuevasvíasdefinanciaciónconsultadas

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