Centro de rehabilitacion psicosocial en el municipio de Jamundí

Daniel MoncayoDiana Sirley Tapias 1.114.816.410

Marcela Naranjo Montoya C.C 1114826875

Grupo 102058_376

Planteamiento del problema

El problema surge en torno a la violencia que se presenta en las aulas de clase en los colegios del municipio de Jamundí y la ausencia de un dispositivo regulador de este tipo de conductas en el Municipio.

Los Factores que explican el carácter agresivo de los niños y adolescentes, como es la violencia familiar y el abuso, el poco control de los padres, y fácil acceso a armas entre otros, conllevan a incumplir las normas de convivencia y a desarrollar actitudes sociales desadaptadas.

Formulación del problema

comprendiendo que el contexto escolar tiene una función civilizadora que prepara a los niños para ser futuros ciudadanos y adaptarse a la norma social, se hace pertinente intervenir eficazmente para reducir las tensiones y las manifestaciones de agresión que se dan en dicho contexto, por consiguiente es necesario preparar una infraestructura social en la que se realice dicha intervención, con miras de propiciar una cultura de convivencia pacífica en el municipio.

Justificación

El acoso escolar, la violencia en el aula, el matoneo o bullying se relaciona con cualquier tipo de conducta burlesca, de manipulación, insultos, humillación, amenaza y/o agresión que se genere en los centros educativos entre cualquier miembro de dicha comunidad. Por consiguiente, nuestra intervención se justifica en la creación de un centro de rehabilitación o readaptación de las conductas que causan el acoso escolar, fortalecimiento de los procesos de prevención del acoso escolar y promoción de la convivencia en la interacción cotidiana de los alumnos de las instituciones educativas a intervenir.

Objetivo General

Construir una estructura social a manera de centro de

Rehabilitación para que los niños y jóvenes del municipio de

Jamundí valle, que están involucrados en la violencia en las

aulas sean intervenidos psicosocialmente y se genere un

ambiente de convivencia pacifica en el contexto educativo del

municipio.

Objetivos Específicos

Instaurar un precedente importante en la comunidad para el futuro

desarrollo de programas de promoción y prevención en el tema de violencia

escolar.

Procurar en los alumnos intervenidos, un pensamiento crítico respecto a

los conflictos que se presentan en el aula de clase.

Velar para que los beneficiarios adopten las estrategias que se plantean.

Posibilitar el acceso de victimas y victimarios al tratamiento psicosocial.

Referentes conceptuales

Dentro de proceso de transformación de cada persona y en especial en el área educativa se ve o se presenta el matoneo como un proceso de hostigamiento a ciertos alumnos/as que al verse violentados desconocen la manera de defenderse, con el proyecto se busca la construcción de un espacio propicio para la consolidación de estrategias de orientación a la los alumnos y a la familias, de manera que puedan desempañarse en los diferentes contextos de enseñanza y aprendizaje y no permitir este tipo de agresiones.

Referentes conceptuales

Dentro de proceso de transformación de cada persona y en especial en el área educativa se ve o se presenta el matoneo o el proceso de hostigamiento a cada alumnos/as sin que ellos tenga una capacidad de defenderse, con el proyecto se busca la consolidación de estrategias las cuales orienta la los alumnos ya la familias para desempañarse en los diferentes contextos de enseñanza y aprendizaje.

MARCO CONCEPTUAL

Hoy en día el sistema educativo sea ha involucrado a la detención de este problema y el aumento de programas de evitar ello surgimiento de la violencia en los colegios

Puntos a tratar •Normalización •Accesibilidad •Respeto a la diferencia•Participación de cada estudiante •Calidad de aprendizaje •Educación•Derechos e igualdad de oportunidades•Ellos•Yo. •Súper Yo

Identificación del producto o servicio

Se trata de construir una estructura de intervención psicosocial local utilizando el psicodrama (clásico de Moreno) y juego roles como herramienta para identificar en el grupo, las soluciones adecuadas a los conflictos interpersonales y procurar la convivencia pacífica. También acudiremos a la terapia gestáltica y teoría de sistemas para vincular al grupo como un todo, un sistema en el que la conducta de cada uno de los miembros afecta al grupo y los cambios en el sistema afectan a sus integrantes.

Descripción de los consumidores o beneficiarios del producto

El producto se dirige a beneficiar a las comunidades educativas de carácter

público del Municipio de Jamundí, directamente a los estudiantes que son o

han sido actores de la violencia en el aula (victimas y victimarios) para que

puedan rehabilitarse de las consecuencias que han marcado sus vidas dentro

de aula didáctica, con personas especialmente capacitadas para tratar este

tema dentro del enfoque sociocultural de la región en que habita cada niño

niña o joven que presente este problema.

Análisis de la demanda

En el municipio actualmente no hay propuestas de este tipo, hubo

una hace tiempo llamada “los psicólogos al colegio” pero no

continuo por que el cambio de administración municipal no

empalmó adecuadamente el proyecto y restringió los rubros

destinados para tal fin. Siendo así este proyecto a largo plazo será

implementado por primera vez y podremos contar con el apoyo de

toda la comunidad.

Análisis de la oferta

El producto se ofrecerá a las nombradas entidades, de entre las

cuales, quienes acepten la propuesta financiaran o cofinanciaran el

desarrollo total o parcial de la propuesta. Siendo un proyecto en bien y

beneficio de la sociedad, Siendo de esta manera será una propuesta

muy tentativa.

Análisis de precio

Este proyecto es diseñado para el bien de una comunidad y por ende es beneficiaria la misma sociedad, se prestara un proceso de formación ya mencionado anteriormente totalmente gratuito para aquellos que lo necesitan, por lo anterior este proyecto se ejecuta sin animo lucrativo. Sin embargo se solventara con los rubros que el municipio tiene destinados para tal fin.

Resultados técnicos (como se va a llevar a cabo la produccion del servicio

6 personas naturales, sin personería jurídica alguna (mas que el Rut) reunidas mediante contrato por obra o labor determinada, realizaran jornadas de intervención psicosocial para los niños y niñas que se encuentran en la aula didácticas de formación, mas el tiempo de planeación y concertación de las jornadas (una semana) en la zona urbana del municipio de Jamundí.Para ello se necesitan unos recursos que serán previamente preparados. 

Las jornadas de intervención psicosocial se desarrollaran conforme a lo pactado solicitando participación activa de las instituciones educativas.

Resultados estudios técnicos Localización del proyecto

el proyecto se localizara en la zona urbana del municipio de Jamundí – valle del cauca Siendo uno de los tantos municipios amenazados por el reconocido matoneo o también llamado(bullying), Gracias al apoyo del mismo municipio y al interés de los estudiantes de la UNAD, Ha sido seleccionado para el desarrollo del mencionado proyecto, puesto que contamos con los recursos para la ejecución del mismo y el interés de la comunidad.

Estudios técnicos - Necesidades de recurso humano

se necesitan para el proyectos dos psicólogos idóneos en la intervención psicosocial en el contexto educativo que y un observador externo que evaluara constantemente el desarrollo de los procesos, También vamos a necesitar de 2 personas previamente seleccionadas para la preparación y distribución de los alimentos, mas los 3 estudiante UNAD los cuales serán los encargados de verificar y supervisar que el proyecto sea ejecutado bajo las normas legales vigentes para un buen proceso de formación y desarrollo.

Resultados de estudios técnicos - Necesidades de maquinaria y equipo:

Equipo de materiales para el desarrollo de las jornadas de intervención psicosocial

•Paleógrafo videobeam•Grabadora Equipo de computo •resmas de papel bond•Marcadores•lapiceros

cualquier otro material adicional que soliciten los psicólogos para el desarrollo de la jornada y que se costeara con el rubro “imprevistos”.

Resultados técnicos - necesidades de adecuaciones y obras físicas

Obras civiles e instalaciones locativas :Dentro de esta fase se

llevara el desarrollo de la construcción total un aula Múltiple con

su respectivo espacio para la preparación de los alimentos, y

los servicios sanitarios, mas su respectivo diseño que haga de

el un sitio ameno para la formación de cada participante.

Se necesitan

•1 aula.

Estudio financiero del proyecto

"Jornadas de intervención psicosocial en el municipio de Jamundí - valle para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales en el contexto de las instituciones educativas publicas".Capacitación, sobre la jornada de intervención psicosocial

ITEM ACTIVIDAD DETALLE CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL

2 Logística construcción del salón múltiple para la realización del centro de rehabilitación

1 30.000.0000 30.000.000

desayunos 70 3.000,00 210.000,00almuerzos 70 5.500,00 385.000,00refrigerios 70 2.500,00 175.000,00Medios: Videobeam, equipo de computo, cables por horas

1 2.500.000 2.500.000

compra de equipos 1 10.000.000 10.00.0003 Material

Didáctico y papelería

Papelería global 1 310.000,00 310.000,00

kit de Cartillas guías de jornada 70 95.000,00 6.650.000,00

4 Formación Taller de técnicas de intervención psicosocial 1 1.200.000,00 1.200.000,00Taller como fomentar la buena convivencia 1 1.200.000,00 1.200.000,00Taller de soluciones adecuadas a los conflictos interpersonales

1 1.200.000,00 1.200.000,00

Taller juego roles como herramienta para identificar en el grupo

1 200.000,00 1.200.000,00

Taller de procurar la convivencia pacífica 1 1.200.000,00 1.200.000,005 juegos

didácticos juegos didácticos entre los diferentes estudiantes para socializar los talleres a los niños en una forma mas compresiva para cada estudiante de cada institución

1 1.125.000,00 1.125.000,00

TOTAL

47.355.010

Resultados del estudio financiero (estimación de costos, gastos e ingresos

para el primer año

COSTOS PARA EL PRIMER AÑO

No. Preguntas Respuestas 1 Que resuelve el proyecto Ayuda tratar adecuadamente las situaciones de violencia escolar y a

promover que no se presente mas lo denominado “matoneo en los colegios” 2 A quien se dirige la solución Se dirige a los directivos, docentes y estudiantes

3 Cuanto producirá No produce en dinero, pero si produce impacto social 4 Donde se localizara la solución Se localizara el municipio de Jamundí valle

5 Como se la dará solución al problema se la dará solución al problema mediante jornadas De Intervención Psicosocial en una infraestructura destinada para tal fin.

6 Cual es la mejor alternativa para la solución del problema

La mejor alternativa es instruyendo a los padres de familia, directores y estudiantes para crear consciencia de los procesos de socialización en el aula y las nomas de la interacción social

7 Con que recursos se hará el proyecto con los recursos que esta destinado en el plan de desarrollo del municipio de Jamundí, y que son para la inversión de programas para la primera infancia, y demás recursos para la inversión de los jóvenes.

8 Quien realizara el proyecto El proyecto lo realizara los estudiantes de la unad que estudian sicología.

9 Cuando se realizara el proyecto El proyecto se realizara en los primeros tres meses del año lectivo, porque en estos primeros tres meses es que es mas frecuente que se presente este problema.

Cuadro con respuestas de las nueve preguntas básicas del proyecto

Presentación del sistema de indicadores

Aspectos a medir Indicadores Descripción del indicador disminución de traumas psicológicos aplicado el proyecto.

30% de niños victimas del matoneo

disminución del 10% de niños victimas del matoneo

Cantidad de niños con traumas antes del proyecto

40% de niños con traumas Disminución del 20% de niños con traumas

Proyecto en su fase inicial porcentaje de Niños agresores Disminución de niños agresores

Tipo de violencia utilizada (verbal o física)

Porcentaje de niños agredidos Disminución del Porcentaje de niños agredidos

Análisis de dimensiones ambientales

Sostenibilidad ambiental Los ambientes de las aulas de clase se evalúan, tanto el estado como las comunidades en general se ven en la necesidad de agrupar características básicas para el mejoramiento continuo y prolongado el medio ambiente donde se desarrollan los niños y jóvenes. Sostenibilidad económica la sostenibilidad económica del proyecto se ve reflejado en los ingresos que le llega al municipio de Jamundí, para la inversión en los niños, niñas y jóvenes, en el plan de desarrollo de cada municipio.  Sostenibilidad social El proyecto busca contribuir a una mejor sociedad, tanto en lo ético y en cada aspecto que se involucra a los niños y niñas, de los colegios de Jamundí, en el bienestar social de una comunidad se aplica los incentivos para la generación de ambientes propicios para que los niños y niñas no tenga ni se vean en la necesidad de adoptar conductas inadecuadas.  

Conclusiones

El proyecto pretende a largo plazo, enfocar y fomentar la convivencia

pacifica de los niños, niñas y jovenes, que son victimas o victimarios de la

violencia en las aulas de clases, En el Centro de Rehabilitación que

proponemos se va a instruir a las actores involucrados con la violencia

escolar y se espera crear un ambiente de sana convivencia en el contexto

educativo del municipio de Jamundí..

Bibliografía 

•Arredondo, S (2012). Protocolo académico diseño de proyectos. UNAD

•www.unad.edu.co

•Consultas personales en la alcaldía del Municipio de Jamundí,

Valle.