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Dirigido a: Profesor: Ing. Vidal Cáceres A. Ingeniero Civil ESTUDIANTES DE INGENIERIA CIVIL ESTUDIANTES DE INGENIERIA AGRICOLA

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Page 1: Dirigido a · 2010. 6. 7. · Función de la escala: La escala nos sirve para representar dibujos que requiera cierta precisión al ejecutarlo. Si un dibujo va ha ser a escala puede

Dirigido a:

Profesor: Ing. Vidal Cáceres A. Ingeniero Civil

•ESTUDIANTES DE INGENIERIA CIVIL

•ESTUDIANTES DE INGENIERIA AGRICOLA

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OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO:

1. Desarrollar a través de una serie de etapasprogresivas los conocimientos básicos del Dibujoy la Geometría Descriptiva.

2. Desarrollar habilidades y destreza para la correctamanipulación de los instrumentos de dibujo.

3. Desarrollar la creatividad y la imaginación parasolucionar problemas tridimensionales a travésde la Geometría Descriptiva.

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UNIDAD

TEMAS C CP TOTAL

I CONCEPTOS GENERALES 2 2 4

II ROTULADO 2 2 4

III ESCALAS 4 2 6III ESCALAS 4 2 6

IV ACOTACIONES 4 2 6

V DIBUJO GEOMÉTRICO 16 8 24

VI RELACIONES ESPACIALES FUNDAMENTALES

4 4 8

VII VISTAS AUXILIARES 10 8 18

TOTAL DE HORAS 42 28 70

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1. Concepto de Escalas.

Concepto Matemáticos de Escalas.Expresadas como Fracción.Expresadas como Igualdad.

Concepto Físico de Escalas.

2. Tipos de escalas. Escala Natural. Escala de Ampliación. Escala de Reducción.

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Función de la escala:

La escala nos sirve para representar dibujos que requieracierta precisión al ejecutarlo.

Si un dibujo va ha ser a escala puede ser hecho más pequeñoo mas grande, o a tamaño natural.

Los errores que se pueden cometer pueden ser grandes opequeños, los que dependerán fundamentalmente, de lamagnitud que hayamos tomado con la escala, o colocado eldibujo, según sea el caso.

.

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CONCEPTO MATEMATICO DE ESCALA

Es una simple relación de similitud entre el dibujo y elobjeto representado, esto concepto podrá darse de dosformas:

Como quebrado o fracción:

Ejemplo: 1/ 100; 1/50; ¼; ½, etc.

Como igualdad o equivalencia:

Ejemplo: 1” = 1’; ¼” = 1’; 1” = 1 milla;

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En general la Escala, No es más que: la relación de lamedida del dibujo a la medida del objeto o cosarepresentada, es decir:

darepresentaaoobjetoelentomadamedida

dibujoelentomadadelmedidaESCALA

cos

darepresentaaoobjetoelentomadamedida cos

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Por ejemplo la escala 1:500:

Significa que 1 cm del plano equivale a 5 men la realidad.en la realidad.

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CONCEPTO FISICO DE LA ESCALA:

Es el instrumento que sirve para apreciar unamedida natural.

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TIPOS DE ESCALA:

Escala natural. Es cuando el tamaño físico del objeto representado en el plano coincide con la realidad

Es cuando un dibujo se hace del mismo tamaño del objeto y se identifica 1:1

.

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TIPOS DE ESCALA:

Escala de reducción. Se utilizacuando el tamaño físico delplano es menor que la real.

Esta escala se utiliza muchopara representar:para representar:

Planos de viviendas (1:100;1:50; 1:75; 1:331/3)

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Escala de ampliación. Cuandohay que hacer el plano depiezas muy pequeñas o dedetalles de un plano seutilizan la escala deampliación.

Ejemplos de escalas deampliación son: 2:1 o 10:1

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Clase Practica de Escala, para afianzar conocimientos:

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PREGUNTAS DE LA ACTIVIDAD 13 a. ¿Cuál es la fortaleza del material y su

importancia para el aprendizaje?

◦ El tema expuesto es de una noción teórico básicotomados de la bibliografía (textos de ingeniería), elcual se utilizará posteriormente en el cálculo decual se utilizará posteriormente en el cálculo depoligonales en topografía.

b. ¿Qué le mejoraría o agregaría?

◦ Le agregaría presentaciones visuales, graficas ynarrativas.