Œuvres Educatives Obres Educatives Maristes L’Hermitage 3333333333

1

És possible avui viure una experiènciadel Déu de Jesús a les obres maristes?

Aquest matí he viscut una bonica trobada. Al'escola ens hem reunit alumnes, educadorsi germans per celebrar una eucaristia. El

sacerdot, molt creatiu i animat. L'estil, molt adaptat.El lloc, la capella de l'escola, adient. La satisfacciófinal, molt gran, ja que avui no és fàcil preparar i viureaquestes experiències. Veient els infants i joves a lacelebració, em feia una pregunta: en la vida d'unaescola marista, és possible descobrir vitalment el Déude Jesús?

Algú pot expressar que aquesta qüestió depassa elsobjectius de la vida quotidiana d'una obra educativacristiana, ja que les exigències acadèmiques, el ritme diari i la situació real dels infants i adolescentsno permeten una vivència d'intensitat tan gran. Sí que fem petites pregàries, algunes celebracions,experiències de solidaritat i voluntariat, classes de religió…, però parlar d'una experiència de Déu nous sona a un àmbit més exclusiu de gent més gran, o de grups petits i selectes, o de momentsintensos fora de l'àmbit escolar, com ara recessos o camps de solidaritat en el Tercer Món i en el QuartMón?

Em va cridar molt l'atenció la primera recomanació de l'Assemblea Provincial de Missió celebrada aL'Hermitage a principis de gener de 2007. No sé si els participants van ser molt agosarats, tot i querecollien les indicacions dels participants dels grups locals que havien fet propostes. O potser van serenvaïts per una revelació quasi divina en una casa com L'Hermitage. Però, tot pensant en la missiómarista, van escriure això: "Recomanem aprofundir la nostra experiència de Déu per tal de revitalitzarla passió per Jesús i pel Regne, com Marcel·lí, a l'estil de Maria. Això ens permetrà viure d'una manerarenovada la nostra vocació i tenir un compromís eficaç al servei de la missió"1. Hom pot pensar queestà destinat als educadors de les escoles, animadors dels moviments i germans; però jo ho vaigentendre com una recomanació per a tots, també per als infants i joves. Sols hi ha passió si hi haexperiència. Però com podem ajudar a viure aquesta experiència?

I vet aquí que he trobat fites per al camí que ens porti a aquesta experiència. Pareu atenció al que esllegeix en el document d'espiritualitat marista L'aigua de la roca, presentat el 2007.

G. Valerià SimonMaristes Girona

En portadaL’animació pastoral a l’escola marista

1

A

1Recomanació 1. Un cor, una missió. Assemblea Provincial. N. D. de l’Hermitage, 2-4 de gener de 2007.

2

"La vida és un misteri que es va revelant a mesura que es va vivint. Fins i tot després de molts anys, encarahi ha molt per descobrir. [...] A mesura que passem per les diferents etapes de la vida, experimentem labellesa i la lletjor, la certesa i el dubte. De vegades, ens sentim alegres i, d'altres, tristos. Totes aquestesdualitats ens atreuen i ens espanten al mateix temps. En situacions humanes com aquestes, descobrim enDéu aquell qui en realitat anhelen els nostres cors. [...] Les experiències quotidianes són veritables puntsde trobada amb Déu. Trobem la presència de Déu en la creació, en els esdeveniments del dia a dia: treballi relacions, silenci i soroll, alegries i tristeses, èxits i angoixes, vida i mort. Déu se'ns revela a través d'aquellsqui coneixem. Joves i gent gran, membres de les nostres famílies i comunitats, el refugiat i el presoner, elmalalt i el qui en té cura, els nostres companys de feina i veïns, tots són miralls que reflecteixen el Déu dela vida i de l'amor."2

¿No penseu que la vida d'una escola, una obra social o qualsevol obra educativa marista no permettastar i descobrir la vida, els estats d'ànim, les situacions diferents de les persones i allà trobar-se amb elDéu de la vida? Sembla que això és possible. Així ho diuen els documents que reflecteixen les intuïcionsmaristes d'avui. Però també ens falta un esglaó entre la realitat i l'experiència a la qual em refereixo. I ésun esglaó molt marista: el mètode, els hàbits, els temps...

Per tal que qualsevol infant, adolescent, jove, educador o germà pugui sentir aquest Déu que es mou entot allò que és humà3, cal entrenar-lo.

En aquests temps, on el que és superficial pot envair la nostra identitat, cal apostar fort per espais ambmètode per iniciar-se en l'experiència de Déu. A cada cultura de la nostra província, riques tradicionscristianes ens hi poden ajudar. També els nois i noies d'altres religions ens poden donar suggerimentsde les riqueses que viuen. No obstant això, cal un convenciment dels equips directius i dels educadorsper fer que això sigui una oportunitat a les nostres obres educatives.

Després d'estar força anys en una obra educativa marista, pensem que el que restarà és allò que mai nos'oblida. I, entre aquestes petjades inesborrables, arribar a llegir la vida a fons per deixar-se trobar pelDéu de Jesucrist serà un dels millors records.

Dues noies assegudes al meu costat en l'eucaristia van acabar fent un aplaudiment. Ni més ni menys.Sols s'ho havien passat bé? De ben segur que van voler donar gràcies per quelcom que els havia passata la celebració. Tant de bo que sant Marcel·lí i els sants i santes maristes que ens han precedit ens ajudina ser creatius i constants per oferir a les noves generacions els millors tresors de les nostres proposteseducatives: la solidaritat, la interioritat, el servei, l'estimació, l'aprenentatge de coneixements per poder

2 L'aigua de la roca (apartats 44, 45, 54 i 55), Espiritualitat marista, Roma, juny de 2007.3 "Perquè, en l'encarnació, Déu es fon i es confon amb el que és humà, fins al punt que ja no és possible ni entendre ni accedir a Déu,prescindint del que és humà i, menys encara, entrant en conflicte amb el que és humà, amb tot allò que es veritablement humà i, pertant, amb tot el que ens fa feliços als humans, ens realitza, ens perfecciona i ens fa gaudir de la vida humana amb tota la seva amplitudi bellesa", La ética de Cristo, J. M. Castillo i Desclée de Brouwer, desembre de 2005, pàgines 30 i 31.

3

EXPERIÈNCIESEcumenisme2

Catherine Rigoutsou Professora del

Lycée Léonin de Patissia

Una de les característiques del nostre centre és l'ecumenisme. La vida i obra del nostre anticalumne Christodoulos ens mostra que el nostre apostolat és fecund i ens anima a continuar iactuar en aquest sentit.

L'arquebisbe d'Atenesiy i de tot Grècia, Christodoulos (Christos Paraskevaïdis), nasqué el 1939 a Tràcia,al nord de Grècia, i féu els seus estudis secundaris al Liceu Léonin de Patissia, on tornà per a la benediccióde l'inici del curs escolar el 1998. Amb motiu de la celebració dels cent anys de presència marista aGrècia, presidí la missa a la catedral d'Atenes, en presència dels alumnes de les escoles maristes.

Alguns dies després de la seva elecció com a arquebisbe d'Atenes, un periodista li féu, entre altres, lapregunta següent:Haver fet els estudis secundaris en un centre dirigit per religiosos catòlics l'ha influït?-Certament -va respondre l'arquebisbe.

És evident que el seu coneixement d'una Església cristiana ampliada es deriva de l'experiència viscuda.

El 2001 rebé Joan Pau II a Atenes. Era la primera visita d'un Papa catòlic a Grècia des del cisma de 1054.Fa poc més d'un any, es trobà amb Benet XVI, en ocasió de la seva visita històrica al Vaticà el 14 dedesembre de 2006.

"Ell ha suscitat un nou impuls per a un treball ardu i el seu nom romandrà a la història eclesiàsticagràcies a una nova era de cooperació cordial entre catòlics i ortodoxos de Grècia, de la qual ell ésresponsable", ha subratllat el Papa.

Monsenyor Fortino també ha rendit homenatge al protagonista del diàleg ecumènic, a un home queestimà el seu poble i que promogué els contactes de l'Església de Grècia amb el món cristià.

Morí als 69 anys, el 28 de gener, a Atenes, malalt de càncer de fetge. El Papa Benet XVI homenatjà eldifunt arquebisbe d'Atenes i de tot Grècia, Christodoulos, amb un telegrama de condol.Que la seva memòria perduri!

Ja no pots pregar,però continues pregant.

Ja no saps cantar,però continues cantant.

És el poema escritcom retrocedint,

que canta i pregamés enllà de la teva vida.

Béatrice Libert

U

La música com a eina d’evangelitzaciói de comunicació de la fe

Des del curs passat, el grup musical Kairoi està duent a terme el projecte"Connecta el cor". Conscients del moment actual que vivim i de lesdificultats que hom troba per comunicar la fe, creiem que la música i les

cançons de Kairoi poden ser un excel·lent mitjà per tal d'afavorir la vivència d'aquestaexperiència d'una forma positiva, enriquidora i alegre. Promoure l'experiència religiosaen els nens i nenes a través de la música, complementar l'educació en valors que jaes duu a terme a l'escola i oferir recursos musicals per a diverses celebracionsescolars són els principals objectius del projecte.

Concretament es proposa un treball previ a l'escola, a partir d'un dossier i d'un CD amb deu cançons delgrup. El dossier conté les lletres de les cançons i una guia per tal que el mestre pugui treballar lescançons amb els alumnes. Després d'aquest treball a l'aula, el grup es fa present a l'escola i ofereix unconcert de caire catequètic, didàctic i interactiu d'una hora.

El projecte ha començat amb elsalumnes de cicle superior deprimària. Al llarg de dos cursosescolars, el grup ha passat pertotes les escoles maristes deCatalunya i ha començat a fer-se present en diferents escolesreligioses. Per al proper curs,s'està elaborant un projecte perfer-se present en l'etapa debatxillerat.

El grup Kairoi neix l'any 1979 fruit d'un intens moment creatiu que viu un grup de germans maristes a lallum de l'evangeli. Decideixen, en aquell moment, ajuntar els seus esforços, somnis i composicions pertal de comunicar la seva experiència de fe i inicien l'aventura discogràfica.

Ja des dels primers anys, les cançons de Kairoi van anar arrelant en moltes comunitats cristianes i elgrup va esdevenir un dels màxims referents dins del panorama de la música cristiana. Des de l'inici, elgrup va apostar per un estil musical adaptat a cada moment, presentant unes lletres profundes peròplaneres, acompanyades d'una instrumentació fresca i moderna. Tot per arribar als joves de la millormanera possible. L'obra del grup hatraspassat fronteres i, a part d'haver actuata totes les províncies de l'Estat espanyol,també ho ha fet a llatinoamèrica endiverses ocasions: Paraguai, Xile,Argentina, Guatemala, Hondures, ElSalvador, Nicaragua…

El grup té una extensa producciódiscogràfica (41 treballs editats), tant en

4

Connecta el corPep Buetas

Equip de pastoral del SOM

D

5

EINESENLLAÇOS

3 http://www.maristes.cat/kairoi

http://www.pastoralsj.org

http://www.misionjoven.org

http://www.forumpj.org/

1234

Publicació trimestal de la Comissió d’Obres Educatives de la Província Marista de l’HermitageMarie-Christine Jeandelle, Gerard Cuinet, Jean-Marie Weibel, Albert Salazar, Gabriel Villa-Real, Ramon Rúbies

Coordinació: Albert Salazar Enllaços: Roger Charrier (França), Rémi Vericel (Hongria), Ignace Capetanios (Grècia), Albert Salazar (Catalunya)

català com en castellà. Alguns dels títols coneguts són Jesús es Señor, María, música de Dios,Prop de Déu, Señor de los Pobres-Señor de la Historia, Bons amics, Això va a missa, Acontracorrent i el darrer treball, A mà. Actualment, està format per un grup de músics on hi haeducadors de diferents escoles maristes, antics alumnes i un germà marista.

El projecte "Connecta el cor" és una continuació de la vocació catequètica i evangelitzadora delgrup Kairoi de comunicar el missatge de l'evangeli i l'experiència de fe a través de la música.