DIEZ ERRORES EN LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

LIC. AUGUSTO AGUIRRE COLONIO

1. Confusión entre medición y evaluación. 2. Predominio de la heteroevaluación. 3. Desconexión con los logros educacionales. 4. Improvisación al preparar las pruebas. 5. Subjetividad en la calificación

6. Ausencia de evaluación formativa. 7. Utilización de un «rol de exámenes» 8. Uso arbitrario de las escalas de calificación. 9. Los promedios como evaluación sumativa. 10.Tendencia a evaluar sólo la evocación.