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Didáctica
FUS
DIDÁCTICA
MÉTODOS DE ENSEÑANZAEs un factor importante en el desarrollo del proceso enseñanza – aprendizaje, por cuanto son los principios sociológicos y psicológicos que acompañan el alcance del objetivo propuesto.
DIDÁCTICA
Métododos
Clase magistralClases prácticas
Enseñanza en pequeños gruposMétodos centrados en los alumnos
Dinámica de grupoSeminarioTutorías
Trabajos en grupoMétodo del casoTécnica de Pigors
Modelos de simulaciónTécnica de Kogan
Actividades complementarias
Didáctica
FUS
DIDÁCTICA
•Requiere determinar claramente los objetivos•Seleccionar contenidos•Planificar el curso•Presentación de contenidos abstractos con ilustraciones y aplicaciones•Planteamiento de una introducción que capte la atención de la clase•Conocimiento profundo del tema•Tener en cuenta al auditorio, el tiempo de duración, así como, contar con un buen material audiovisual.
Clase Magistral
Didáctica
FUS
DIDÁCTICA
Permite el análisis de ejercicios y supuestos para lo cual:• El docente selecciona una situación
problémica• Se entrega el enunciado a los
estudiantes (antes de clase)• Lectura previa para aclarar dudas• Resolución conjunta del ejercicio,
teniendo en cuenta la participación de todos los estudiantes
Colocando al estudiante en contacto con instrumentos para la resolución de problemas
Clases Prácticas
Didáctica
FUS
DIDÁCTICA
Ayuda al estudiante A:•Clarificar las temáticas que surgen de las clases magistrales.•Resolver problemas y efectuar aplicaciones prácticas, por tanto promueve el pensamiento lógico y crítico.•Presentar oralmente sus informes.
Ayuda al docente A:•Observar el avance y actitud de los estudiantes frente a la efectividad del proceso desarrollado.
Enseñanza a pequeños grupos
Didáctica
FUS
DIDÁCTICA
Permite: • Un proceso didáctico centrado en
el estudiante.• El aprendizaje de una mejor
manera.• Una labor formativa eficaz.• La existencia de un trabajo previo
por parte del estudiante.• Atención y seguimiento
personalizado.• Comunicación con un alto grado
de individualización.
Métodos centrados en los alumnos
Didáctica
FUS
DIDÁCTICA
Permite: • La asignación de un trabajo al
estudiante o al grupo• La búsqueda de más información y
profundizar su estudio.• La discusión y puesta en común de
los resultados
Dinámica de grupo
Didáctica
FUS
DIDÁCTICA
Implica el desarrollo de una serie de actividades: • Preparación: Estudia un tema
determinado, el cual se amplia mediante la búsqueda de material.
• Elaboración: permite el pensamiento crítico, la reflexión, que permita resolver una síntesis de un tema de estudio.
• Exposición: de ideas claras a la clase, resolviendo dudas y cuestionamientos de compañeros y docente de la clase.
Seminario
Didáctica
FUS
DIDÁCTICA
Permite:
• La atención personalizada.• La aclaración de dudas a nivel de
pequeños grupos o de forma individual.
• La retroalimentación del trabajo del docente.
• La profundización de temas.• EL seguimiento continuo a los
estudiantes, lo cual conlleva a mantener motivados a los estudiantes.
Tutorías
Didáctica
FUS
DIDÁCTICA
Permite:
•Individualización de la enseñanza•Participación activa de los estudiantes en el proceso enseñanza aprendizaje•Desarrollar habilidades para compartir ideas.•Capacidad para autoinformarse•El alcance de objetivos específicos.•Orientar y motivar el proceso
TRABAJOS EN GRUPO
Didáctica
FUS
DIDÁCTICA
Permite:
•El desarrollo del proceso mediante la gestión de un caso práctico de la vida real, con base en las competencias adquiridas. Es importante tener en cuenta:• La selección del caso• Planteamiento• Análisis del caso y la solución
propuesta en un proceso de toma de decisiones.
MÉTODO DEL CASO
DIDÁCTICA
E
Estaré en capacidad e
utilizar uno de estos
métodos?
El aprendizaje es más significativo cuando se abordan situaciones prácticas reales