diagnóstico umandi

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Umandi ikastolan TIcs erabileraren inguruan egindako diagnostikoa

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Page 1: Diagnóstico umandi

Diagnóstico sobre la utilización de las TICs en Umandi Ikastola

Page 2: Diagnóstico umandi

CARACTERÍSTICAS DE LA IKASTOLA

Umandi Ikastola se sitúa en el barrio Lakua-Arriaga de Vitoria.

La ikastola tiene 3 líneas por curso con un total de 29 aulas.

Page 3: Diagnóstico umandi

METODOLOGIA

ENTREVISTAS AL CLAUSTRO.

OBSERVACIÓN DIRECTA.

REFLEXIÓN PROPIA.

Page 4: Diagnóstico umandi

AMBITOS DE ANALISIS

Las áreas y procesos que se analizan son los siguientes:1- Procesos docentes

2- Procesos administrativos

3- Infraestructuras

4- Competencias

Page 5: Diagnóstico umandi

1- PROCESOS DOCENTES

Dentro del aula: Utilización de

material multimedia. Heterogeneidad en

el uso y sistematización.

Page 6: Diagnóstico umandi

PROCESOS DOCENTES

Fuera del aula No se emplean ni en

la evaluación , ni en la tutoría.

Se van dando pasos en la programación y para crear contenidos educativos.

Page 7: Diagnóstico umandi

2-PROCESOS ADMINISTRATIVOS

DIGITALIZADO: Planificación

estratégica Biblioteca Gestión económoca Organización del centro

NO DIGITALIZADO: Servicio de comedor.

Page 8: Diagnóstico umandi

3- INFRAESTRUCTURA

Buen equipamiento informático.

Buena conectividad. Se deben mejorar las

aplicaciones.

Page 9: Diagnóstico umandi

4- COMPETENCIAS

Nivel de conocimientos heterogéneo entre el profesorado.

Formación del profesorado del 3er ciclo.

No existe la figura de dinamizador de las TICs.

Page 10: Diagnóstico umandi

CONCLUSION

El centro tiene buena infraestructura para el uso de las TICs.

Debe mejorar su empleo en los procesos docentes.

El profesorado necesita formación. Buena actitud del profesorado.