xarbot marzo08 censurado mc - umandi · 2015-04-03 · esan beharra dago gure ikastolan ... propone...

UDABERRIAN 2008

www.umandi.net ● www.umandi.neted

itoria

laed

itoria

lIkastolako Guraso Elkartearen eginbehar nagusienetariko bat gure seme-ala-bentzat kanpoko ekintzen antolakuntza da. Guraso Elkartearen sorrera, hasie-ra batean behintzat, kanpoko ekintzak antolatzearena izan zen.

Gure Elkartearen estatutuen arabera, kanpoko ekintzak honakoak dira: “ikas-learen formazioa integrala osatzen dutenak, ikastetxeko zuzendaritzarekin batera adostuak”. Ikastolako gurasoek antolatutako ekintzak dira; beti ere lu-dikoak, haurren aisialdirako balio dutenak; euskararen erabilera, errespetua eta adiskidetasuna bultzatzeko ekintzak. Ez dira eskaintzen eskola egutegi barruan ematen diren ikasgaiak.

Guraso Batzordeak antolatzen ditu ekintzak, Maialen Unzalurekin batera (kanpoko ekintzetako koordinatzailea) eta ikasturtearen zehar jarraipena egi-ten die. Eginbehar hau lan nekeza da, ikasle parte hartzea oso handia delako, antolatzeko egin behar den esfortzuagatik eta sortzen diren gertakarietaz beti arduratzen direlako.

Aldizkariko orri hauetatik gure esker beroenak igorri nahi dizkiegu beren ar-duragatik eta animatu nahi ditugu kanpoko ekintzetan parte hartu nahi duten guztiok.

Una de las labores fundamentales de la Asociación de Madres y Padres de la Ikastola es la organización de las actividades extraescolares en las que participan nuestros hijos e hijas. Organizar estas actividades fue, en origen, la razón de ser de la A.M.P.A.

Según nuestros estatutos, las extraescolares deben ser “actividades que complementen la formación integral del alumno, diseñadas en contacto con la dirección del centro escolar”. Son actividades organizadas por los padres y madres de la ikastola; actividades lúdicas, que sirven de esparcimiento a los niños y niñas; actividades con las que queremos fomentar el uso del euske-ra, el respeto y compañerismo. No se ofertan materias que se imparten en el centro escolar.

Hay una comisión de padres-madres que junto con Maialen Unzalu, la coordi-nadora de extraescolares, se encarga de organizar estas actividades y de su seguimiento a lo largo del curso. Es una tarea ardua, por el volumen de alum-nado que mueve, por todo el esfuerzo organizativo y porque siempre están pendientes de las incidencias que puedan ocurrir.

Desde estas hojas queremos hacerles llegar nuestro agradecimiento por su dedicación y también animar a todos los que estén interesados en colaborar en el buen desarrollo de estas actividades.

Beatriz Saez Valgañon

Presidenta de la AMPA

aurk

ibid

easu

mar

io

GRUPO DE REDACCIÓN

- Ana - Pablo- Adolfo

Han tomado parte:

- Alumnado de la Ikastola- Madres y padres de la Ikastola- Profesorado de la Ikastola

-Colaboradores:

Maialen Unzalu

Portada: Itzal

Edita:Asociación de Madres y Padres

ERREDAKZIO TALDEA

- Ana - Pablo- Adolfo

Parte hartu dutenak:

-Ikastolako Ikasleak-Ikastolako gurasoak-Ikastolako irakasleak

Kolaboratzailea:

Mailen Unzalu

Portada: Itzal

Argitaratzea:Umandiko guraso elkartea

C/ Francisco Javier Landáburu, 901010 Vitoria-Gasteiz

945172801

945172693

www.umandi.net

SUMARIOPágina

Convivencia………………......4Actividades extraescolares....5-8La semana del euskara……..9-10Carnavales............................11-12Agradecimiento......................13Especialistas y sustituos …...13Clases de 2 años...................14-15Clases de 3 años…………….16-17Clases de 4 años…………….18-19Clases de 5 años....................20-211. Curso..................................22-232. Curso..................................24-253. Curso..................................26-274. Curso..................................28-305. Curso..................................31-326. Curso..................................33-34

AURKIBIDEAOrrialdea

Elkarbizitza ………………….....4Kanpoko ekintzak ....................5-8Euskararen astea ....................9-102008ko Inauteriak ...................11-12Eskerrak emanez ....................13Espezialistak eta ordezkoak ...132 urteko gelak .........................14-153 urteko gelak ………………...16-174 urteko gelak………………....18-195 urteko gelak..........................20-211. Maila....................................22-232. Maila....................................24-253. Maila....................................26-274. Maila....................................28-305. Maila....................................31-326. Maila....................................33-34

t

www.umandi.net ● www.umandi.net

4

ELKARBIZITZA-CONVIVENCIA

DEFINICIÓN DE CONVIVENCIA:

Para nosotros, padres y madres de la ikastola Umandi, la convivencia:

Es la relación entre personas, basada en el respeto, diálogo,aceptación de las diferencias y conocimiento de los límites.

Esta relación contará con unas normas generales consensuadas que todos/as seamos capaces de cumplir.

ELKARBIZITZA-CONVIVENCIA

● Mejorar las formas en las relaciones personales. ● Trabajar los derechos y los deberes de los miembros de la comunidad, haciendo hincapié en los

deberes de las y los alumnos. ● Establecer de forma consensuada las normas del centro.● Difundir estas normas entre la comunidad. ● Unifi car criterios sobre la gestión del confl icto.● Informar a toda la comunidad, especialmente las familias, de estos criterios. ● Adecuar espacios para la escucha , la calma y la búsqueda de alternativas para la resolución de

confl ictos.● Crear un grupo de apoyo que desarrolle la convivencia positiva.● Mejorar la información que reciben las familias,enviar a principio de curso un triptico con las nor-

mas del centro, el calendario, los recursos que posee el centro.● Implicar al profesorado en la organización de actividades que potencien la convivencia entre los

estamentos de la comunidad educativa.● Fomentar la participación y colaboración de las familias en el apartado que les compete.

Propuesta de objetivos:

A fi nales de enero y principios de febrero un nutrido grupo de madres y padres se han estado re-uniendo en la ikastola para trabajar en el proyecto de Convivencia.

Han sido cuatro miércoles intensos en los que se ha debatido, se han oido todo tipo de opiniones y sobre todo y lo más importante se han tomado acuerdos que el año que viene repercutirán en el buen funcionamiento de la ikastola.

Como coordinadora de dicho proyecto quiero dar las gracias a las madres que han participado en él y presentaros a todos sus conclusiones.


Manualidades Hacemos trabajos por encargoSe dan clases

945 20 50 20Voluntaria Entrega, 34Vitoria-Gasteiz (Alava)

5

EXTRAESCOLARES - KAMPOKO EKINTZAK

Gure ikastolako kanpoko ekintzetan 213 ikaslek hartzen dute parte. Ikasle hauek oso ondo baloratzen dituzte kanpoko ekintzak. Esan beharra dago gure ikastolan kanpoko ekintzek urte askotako tradizioa dutela eta ondo fi nkaturik daudela.Ikasturtero eskaintzen ditugu kirol ekintzak eta kultur jarduerak. Lehenengoen artean aipagarriak dira kirol anitza, saskibaloia, jolas tailerra, futbola, patinajea, pilota, aerobic eta atletismoa. Biga-rrenen artean, ordea, euskal dantzak eta zeramika. Parte hartze ugariena kirol ekintzetan ematen da, atletismoan, aerobic delakoan eta patinajean, hain zuzen ere. Beste alde, futbola eta saskiba-loia azken urte hauetan poliki-poliki indartuaz doaz.

GURE HELBURUAK:

Euskara, errespetua eta kideen arteko harremanak dira gure helbururik nagusienak. Kanpoko ekint-zak direla eta, gure seme-alaben arteko harreman onak bultzatzea eta sendotzea nahi dugu, beren artean ondo pasatzen eta kirola praktikatzen duten bitartean. Garrantzi handia ematen diogu parte hartze egokiari, irabazteari eta galtzeari baino. Hau dena, ahaztu gabe euskara sustatu nahi dugula eta klasetik atera, aisialdira. Honegatik, begirale guztiak euskaldunak dira beti, jakina.

EXTRAESCOLARES


6

E.INFANTILACTIVIDADES 3º 1º-2º 3º-4º 5º-6º

Taller de juegosDantzaPatinajeMultideportePelotaAtletismoBaloncestoFutbito/FutbolCerámicaAerobic

EDUCACIÓN PRIMARIA

ACTIVIDADES Y Nº DE NIÑOS

34

65 42

72

Total niñ@s : 213

EXTRAESCOLARES


7

MONITOREAK:

18 begiralek betetzen dituzte kanpoko ekintzak. Gehienak unibertsitatean ikasten ari diren gazteak dira. Guztien arteko harremanak koordinatzeko Maialen Unzalu daukagu, Umandi ikastolako ikasle

PARTE HARTZAILEEN KOPURUA:

Haur Hezkuntzako ikasleek badute aukera patinajea, euskal dantza eta jolas tailerra egiteko, bertan 34 umek parte hartzen dutelarik.Lehen Hezkuntzako lehenengo eta bigarren mailakoek, aipaturiko hiru aukeraz gain, atletismoa, pilota eta kirol anitza ere aukera ditzakete. Ziklo honetan ematen da parte hartze handiena: 72 nes-ka-mutil.Hirugarren eta laugarren mailan kopurua ere nabaria da: 65 ikaslek hartzen dute parte hurrengo ekintza hauetan: saskibaloian, aerobic delakoan, zeramikan, pilotan, futbitoan eta atletismoan.Bosgarren eta seigarren mailako ikasleen parte hartzea betidanik izan da urriagoa. Dena den, azken ikasturteetan gero eta gehiago animatu dira ekintzaren batean izena ematen: aurten, 42k.

EXTRAESCOLARES


8

TXAPELKETAK:

Asteburu gehienetan futbito, saskibaloi, atletismo, eta pilota taldeak beste ikastetxeetako ikasleekin jokatzen dute. Hilean behin Udaletxeak antolatutako topaketetara joaten dira gure ikasleak.

Kanpoko ekintzez gain, Guraso Elkarteak urtero antolatzen du atletismo lasterketa bat, Umandi ikastolako jai egunean.Gure Krossa gero eta ospe handiago hartzen ari da. Kategoria desberdine-tan parte hartzen da eta gero eta ikasle gehiago animatzen dira.

Amaitzeko aipatu nahi dugu kanpoko ekintzak direla eta, ikasleen guraso gehienak oso inplikaturik sentitzen direla ikastolako bizitzan.Gurasoen artean bost lagun arduratzen dira kanpoko ekintzetaz: hauetariko guraso bakoitzak hainbat ekintzaren ardura eta jarraipena eramaten du ikasturtearen zehar. Urtero, egindako ebalua-zioaren arabera, Guraso Elkarteak erabakitzen ditu hurrengo ikasturteko eginbeharreko aldaketak eta eskainiko diren ekintzak.

EXTRAESCOLARES


9

Para muchos niños y jóvenes el euskera es sólo una asignatura más que estudiar. A pesar de dis-poner de sufi ciente dominio de la lengua no la utilizan como vehículo de relación social, entre otras razones, porque muchos de sus padres y madres la desconocen.

El uso del euskera queda así reducido casi exclusivamente al ámbito escolar. Ante esta situación, familias de diversos centros educativos se organizan y proponen acciones coordinadas para moti-var y abrir nuevos espacios de uso social del euskera, tendentes a la normalización lingüística del idioma vasco en todas las esferas de la vida del alumnado. En esta línea, la Comisión de Euskera propone actividades en los ámbitos extraescolar, de la familia y del ocio, destacando la organiza-ción anual de la Semana del Euskera-Denon Astea para todos los centros públicos.

EUSKARAREN ASTEA – DENON ASTEA

EUSKARA BATZORDEAEuskara Batzordea se creó en 1997. El propósito era trabajar a favor de la normalización lingüística fundamentalmente en el ámbito educativo. Se creó como una comisión propia dentro de la coordi-nadora Denon Eskola que agrupa a los centros públicos de enseñanza de primaria y secundaria de Álava. La Comisión de Euskera se formó por tanto con padres y madres pertenecientes a las Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de centros públicos preocupados por la situación del euskera y que querían poner su granito de arena a favor de la normalización lingüística del euskera.

EUSKARA ASTEALa llamada en un principio Semana del Euskera surgió hace unos años cuando responsables de di-versas AMPAs de centros públicos de Vitoria-Gasteiz nos reunimos para tratar de dar una solución a una pregunta que nos hacíamos: ¿Qué hacíamos nosotros/as como padres/madres euskaltzales para hacer del euskera la lengua en la que vivieran nuestros hijos/as?. ¿Qué podíamos hacer para potenciar esta motivación y para ofrecer más espacios en los que vivir en euskera?

El resultado ya conocido es la Semana del Euskera que venimos organizando entre todos/as (pa-dres/madres, profesores/as, alumnos/as) y que se coordina desde la Comisión de Euskera de De-non Eskola.

La primera Semana del Euskera se realizó en el curso 1997/1998 y tubo como tema protagonista “Euskal Mitologia“.

Los objetivos que se perseguían fueron:Sacar el euskera de las aulas y crear nuevos espacios en los que vivir en euskera a través de acti-vidades encaminadas a conocer y promocionar la cultura propia.Tomaron parte en la Comisión de Euskera, y por tanto en la organización de la Semana, el Berrit-zegune y los centros educativos.

EUSKARA ASTEA - DENON ASTEA


10

CURSO 2007/2008 IKASTURTEA

CENTROS PARTICIPANTES

MATERIAL

Cuento: Título: “LAPIKO?” BAI ZERA!! Autor: Txabi Arnal Gil Ilustraciones: Cristina Fernández.

Comic: Título: JENTILAREN ORRATZA Autor: Zirika Ilustraciones: Zirika

Otros materiales: material didáctico elaborado en el Berritzegune.

ACTIVIDAD COMÚN A LOS CENTROS

● Visita de NOSKI a todos los centros ( Educación infantil y 1. ciclo primaria). La actividad la desarrolló la empresa Amalur NOSKI.

● Una obra de marionetas a cargo de Rosa María Martínez, “Natura eta Mendiak”, creada para esta ocasión.

OBJETIVOS

► Favorecer la normalización lingüística del euskera.► Conocer la geografía y la cultura de Euskal Herria.

TEMA:El monte, el caserío y la naturaleza

FECHA:28 de Enero - 1 de Febrero

·Abendaño ·Abetxuko ·Adurtza·Angel Ganivet ·Arantzabela ·Barrutia·Ikasbidea ·Landazuri ·López de Guereñu·Toki Eder ·Miguel de Cervantes ·Odón Apraiz·Dulantzi Ikastetxea ·Umandi

EUSKARA ASTEA - DENON ASTEA


11

INAUTERIAK-CARNAVALES

¿A qué esperas?

Matrícula abiertaantiguos alumnos 5 de mayonuevos alumnos 26 de mayo

infórmate sobre nuestros cursos de verano

CARNAVALES 2008: UMANDI CON LA NATURALEZA

Tal y como habéis leído en la página 9, la Fe-deración de Asociaciones de Madres y Padres DENON ESKOLA lleva años organizando la SE-MANA DEL EUSKARA.

Estos últimos años la federación ha hecho coin-cidir la semana del euskara con los carnavales. Este año el tema elegido fue LA NATURALEZA Y EL CASERÍO.

Como pudísteis ver todas aquellas personas que os acercásteis a la ikastola el día 1 de febrero, el patio se nos llenó de mariposas, pollitos, vacas, espantapájaros, cabras, pájaros, patos, gallinas, conejos, lobos, perros, gatos, agricultores, va-queros, montañeras y montañeros...

Cada nivel preparó una coreografía que bailó en el centro del patio, mientras el resto disfrutába-mos del ritmo de la música, del colorido de los disfraces, de la alegría de la fi esta…

Cuando terminaron los bailes, nos relajamos viendo cómo se quemaba la calabaza, y con ella todos los malos momentos, los pesares, los en-fados, los malos humos…

Para terminar, todas las clases nos colocamos en círculos y bailamos el Txulalai.

Tras la fi esta, la Asociación de Madres y Padres repartió chocolate hecho y bizcochos de choco-late. ¡UMMM!

Se sacaron muchas y muy buenas fotos. Y si no, dad la vuelta a la página…

2008KO INAUTERIAK:UMANDI NATURAREKIN BAT

Aldizkari honen 9. orrian irakurri duzuen bezala, DENON ESKOLA Guraso Elkarteen Federazio-ak urteak daramatza EUSKARAREN ASTEA antolatzen.

Azken urte hauetan euskararen astea inauterie-kin bateratu dute: Federazioak gai bat aukera-tzen du euskararen astean parte hartzen duten ikastetxe guztiontzat, eta gai horri buruz antola-tzen dira beste ekintza guztiak. Aurtengo gaia NATURA ETA BASERRIA izan zen.

Otsailaren 1ean ikastolara hurbildu zinetenok ikusi zenutenez, patioa naturaz bete zitzaigun: tximeletak, txitak, behiak, txorimaloak, ahuntzak, txoriak, ahateak, oiloak, untxiak, otsoak, zaku-rrak, katuak, baserritarrak, mendizaleak...

Maila bakoitzak koreografi a bat prestatu eta pa-tio erdian dantzatu zuen. Beste guztiok, bitartez, musikaren erritmoaz, mozorroen koloreetaz eta festaren alaitasunaz disfrutatu genuen.

Dantzak amaitu ondoren, erlaxatu ginen kala-baza erretzen ikusiz. Kalabazarekin batera erre ziren ere une txarrak, ezbeharrak, tristura, hase-rrealdiak…Gero gela guztiok batera Txulalai dantzatu ge-nuen.

Goiza ondo amaitzeko Guraso Elkarteak txoko-latea eta txokolatezko opilak banatu zituen. UMMM!

Argazki asko eta onak atera ziren. Ikusi, bestela, hurrengo orrialdean…


12

INAUTERIAK-CARNAVALES


13

BESTELAKOAK-VARIOS

AGRADECIMIENTO A LAS MADRES DE LOS GRUPOS DE TEATRO

Las obras de teatro con las que nos han delei-tado las niñas y niños de 2º Y 4º de Primaria se han podido llevar a cabo gracias a la labor de personas escondidas. Entre ellas queremos destacar la labor de ANA FERNÁNDEZ Y ANA ORUNA. Gracias a estas dos madres se han renovado las cortinas y se han construido nue-vos decorados para el escenario del salón de actos. De parte de toda la comunidad escolar de Umandi, muchas gracias por vuestro admira-ble trabajo.

ANTZERKI TALDEETAKO AMEEI ESKERRAZ EMANEZ

Lehen hezkuntzako 2. eta 4. mailakoek egin-dako aurtengo antzerki zoragarriak gauzatze-ko ezinbestekoa izan da pertsona ezkutu ba-tzuen laguntza. Askoren artean bi pertsonen lana aipatu nahi dugu: ANA FERNANDEZEK ETA ANA ORUNAK egindakoa. Ama hauei es-ker aretoko gortinak berriztatu eta eszenato-kiko beste hainbat lan burutu dira.

Umandiko eskola komunitate osoaren partez, mila esker zuen lan bikainagatik.

PROFESORES ESPECIALISTAS Y SUSTITUTOSDurante estas últimas semanas los especialistas de Primaria y de Educación Infantil nos hemos venido reuniendo para valorar la situación en la que nuestro colectivo ha quedado después de la fi rma por parte del Gobierno Vasco y el sindicato CC.OO tras la aprobación de distintos com-plementos retributivos según categorías: tutores y no tutores (especialistas de música, inglés, educación física, psicomotricidad, pedagogía terapéutica, consultora, logopeda, responsable de biblioteca) y sustitutos. Los representantes de este sindicato y de la Administración haciendo caso omiso del resto de las centrales sindicales (que ostentan el 61% de la representación sindical), y de las movilizaciones de miles de trabajadores de la enseñanza fi rmaron tal despropósito que ha traído el descontento, enfado e indignación de nuestro colectivo.

Hasta esta fi rma en los centros de Infantil y de Primaria los profesores se consideraban “distintos pero iguales”; distintos en cuanto a que cada puesto de trabajo tiene sus propias peculiaridades e iguales respecto a las horas de trabajo, obligaciones, grado de implicación en el funcionamiento del centro, reparto de tareas y responsabilidades.

Con este escrito queremos comunicaros cuál es nuestra situación actual: compartimos un mismo trabajo, pero tenemos distintos sueldos. Parece que ésta es la política que el Departamento quie-re mantener creando diferencias dentro de un mismo colectivo.


14

2 URTEKO GELAK

Abenduaren 22an bisitatxo zoragarri bat izan genuen. Olentzero etorri zen gure geletara eta opariak ekarri zizkigun. Hau poza gurea!!

Zenbat opari !!


15

Aurten portxetik ikusi dugu festa, baina datorren urtean zuzenean patiora jaitsiko gara besteekin

batera dantzatzera.

Zein mozorro polita prestatu diguten gure lagunek! Eh, Tximi?

“ Volando voy, volando vengo vengo...”

♫ ♪

♫♪

♪

♪

♪

2 URTEKO GELAK


16

Mikaela naiz, 3 urte B taldeko maskota. Hor be-heko argazkiko neska-mutil koxkorrak nire lagu-nak dira. Bi ume falta dira, baina besteak gelan

egindakoa erakusteko prest ageri dira, taldearen izenean, noski!

Ezetz asmatu zer duten eskuetan?

3 URTE A: ARTISTAK!

Bada, ez da pertsona, intsektua baizik. Kolore askotako lau hegal ditu, ezkata ttikiz beteak. Buruan bi antena, usainak jasotzeko balio zaizkionak. Eta mingaina izan beharrean, tronpa bat du loreetako hautsak zurrupatzeko.ZER OTE DA? HORIXE BA! TXIMELETA!!!!Asmatu duzue!!! Txalo bero bat!

3 URTE B: ARTISTAK!

Maritxuren gelako haurrak Umandiko artistarik handienak dira. Zergatik? Oso koadro ederrak ma-rrazten eta margotzen dituztelako. Ikusi nahi badituzue, sar zaitezte umandi ikastolako web orrian: www.umandi.net

3 URTEKO GELAK


17

3 URTE C: INAUTERIAK

Inauteriak zirela eta urtarrilean hasi ginen gelako giroa prestatzen. Gurasoek ekarritako mozorro eta karetekin jolastu genuen mozorro txokoan; Dun Dun elefantea ere mozorratu zen. Begira, be-gira ze ondo pasatu genuen!!

Horretaz gain, egunero ikastolatik ateratzen ginen aurpegia margotuta: tximeletaz, pailazoz, ka-tuaz… baita guk egindako maskareekin ere.

Otasilaren 1ean guapo-guapo egon ginen guk geuk margoturiko gure hegalekin. Ondo ondo dant-zatu eta pasatu genuen Noskirekin dantza egiten…

3 URTEKO GELAK


18

4 URTEKO GELAK

Hile honetan zehar Magisteritzako bi neska izan ditugu gure geletan praktikak egiten: Eukene eta Oihane. Haiek gurekin ikasi dute eta guk haiekin ere bai.

Egoera hau aprobetxatuz proiekto berri bat aurrera eraman dugu. Talde elkar-eragileen bidez lan egiten saiatu gara, hau da : talde txikietan eta talde bakoitzean heldu bat dagoelarik lan egin dugu. Talde bakoitzean egon den helduak ideiak jaso behar zituen eta guk asmatu besterik ez genuen egin behar. Asmatu ditugun gauzak :

- Ipuin bat.- Jolas bat.- Olerki bat.- Jostailu bat nola egin.

ASMATZEN ASMATZEN ASMATZEN ASMATZEN

ASMAASMATZEN ASMATZEASMATZEN ASMATZEN

ASMATZEN


19

Hemen gaude Eukenerekin ipuina asmatzen….

Argazki honetan Oihanerekin jolasa asmatzen gabiltza...

Azkenengo argazki honetan ipuinaren biñetak marrazten ari gara...

4 URTEKO GELAK


20

5 URTEKO GELAK

5 URTEKO GELAKOAK “ARTIUM” MUSEOAN EGON GARA

OTSAILAREN AZKENEKO ASTEAN 5 URTEKOAK ARTIUM MUSEORA JOAN GARA. HAN, ANAREN ESKUTIK ( GURE MONITOREA) MUSEOA EZAGUTU GENUEN ETA GAUZA ASKO IKASI GENUEN.

SARRERAN DAGOEN LANPARA, KRISTALEZ EGINDA, ZORAGARRIA DA. GU AHOA ZABA-LIK!!!

ETA NEGUARI BURUZKO ARTELAN BATZUK IKUSI ONDOREN TAILERRERA JOAN GINEN GU-REA EGITERA.


21

ETA HEMEN DAGO GURE ARTELANA!!!HIRU GELAKOEN ARTEAN EGIN DUGU. ZEIN ONDO PASA GENUEN!!. ZEIN DIBERTIGARRIA DEN ARTEAREKIN DIBERTITZEA!!!!ARTISTAK GARA???. NOSKI BAIETZ!!!!

ANA IKASTOLARA ERE ETORRI ZEN MARRAZKIAK EGITEKO ETA ARTEA ETA NEGUARI BURUZ HITZEGITEKO.

5 URTEKO GELAK


22

ACADEMIA LORD’SGrupos reducidos o individualesEuskera-Inglés-Francés-Lengua

Matemáticas-Física-QuímicaEuskera para Oposiciones

C/ Voluntaria Entrega 10 bajo

Lakua-Arriaga 01010 Vitoria

Tlfn. 945 17 36 28

1 MAILA

Ogia egiteko osagai hauek erabili behar dira: iri-na, ur beroa, legamia eta gatza. Guk azukrea eta gurina ere bota genuen ogia gozoago ego-teko.

Irinarekin sumendi bat egin genuen eta zuloan beste osagaiak bota genituen.Gero den-dena ondo nahastu genuen

Ondoren, orea egin genuen; nahi izan genuen forma eman genion oreari eta bandejetan ipini genituen, gero labean sartzeko.

Eta azkenik, ogia labetik atera ondoren polt-setan sartu eta etxera eraman genituen.Gozo-gozo zeuden!

OGIAEGITEN OGIAEGITEN OGIAEGITEN OGIAEGITEN OGIAEEN OGIAEGITEN OGIAEGITEN OGIAEGITEN OGIAEGITEN OG


23

Supermerkatura joaten garenean lista eraman behar da erosketak egiten ari garenean ez kon-funditzeko eta ez ahazteko behar duguna.

Supermerkatuan janaria hartu ondoren kutxara eraman dugu ordaintzera. Beti tikea eskatu be-har dugu ondo begiratzeko.

Elikagaien gurpilarekin ikasi genuen egunero denetarik jan behar dugula gorputzak behar duena izateko.Barazkiak eta frutak behar-be-harrezkoak dira. Baita lekaleak ere.

Tailer honetan bazkari osasuntsu bat egiten ikasi dugu. horretarako janarien semaforoa errespeta-tu behar dugu ez gaixotzeko.

SUPERMERKATUAN SUPERMERKATUAN SUPERMERKATUAPERMERKATUAN SUPERMERKATUAN SUPERMERKATUAN S

1 MAILA


24

2 MAILA: A


25

2 MAILA: B eta C


26

3 MAILA


27Erlaitz 3ºC

3 MAILA


28

4 MAILA

ALI BABA ETA 10 LAPURRAKOtsailaren 20 eta 21ean 4.C ko ikasleok antzerki bat antzeztu genuen.Nahiz eta lan handia izan guk gustura egin genuen eta gure kide eta gurasoen aurrean oso pozik antzeztu genuen. Hona hemen gure antzerkiko argazki batzuk.

Ikasle guztiok antzerkian parte hartu ge-nuen. Hemen gaude dantza egiten. Polita ez da!!!!

Lapurrak zaldien gainean eszenatokian.(Mikel, Uxue, Saloa, Idoia, Ane, Maider, Asier, June,Sofi a, Yeray eta Markel).

Sultana (Alba) Lapur buruzagia (Mikel) epaitzen ari da. Bere aurrean Alibaba (Aitor), bere semea (Marko) eta Morgiana (Aitziber).


29

Sheila (alibabaren anaiaren emaztea ) eta Joel (Alibabaren anaia) hitzegiten ari dira.

Alibabak (Aitor) bere emazteari (Jone) kobaren sekretua kontatzen dio.

Lau kontalariek (Jon G., Jon S., Aaron eta Xabier) primeran egin zuten bere lana.Andereñoaren partez guztiontzat mila esker zuen lanagatik.

ELKAR MEGADENDASan Prudencio,7

945144501Vitoria-Gasteiz

4 MAILA


30

4.Bkoek bi antzezlan egin ditugu: LIBURU MAGIKOAAktoreak hauek izan ziren:

Hodei,Oihane eta Silvia (banpiroak), Nerea Burguera, Leire Mendoza eta Josune (sorginak), Mikel, Beatriz eta Leire Moro (mamuak) eta Irati, Ane, Olatz, Unai, Nerea Revuelta eta Iker (umeak).

TXITOEN ISTORIOAAktoreak hauek izan ziren:

Nerea Burguera (zaindaria), Julen, Mikel, Asier Saiz, Beatriz, Ainara eta Leire Moro (txitoak), Oier (kontalaria), Aitor (Bakarty James) eta Asier Sanz(oiloa).

4 MAILA


31

Aritz Castro eta Itxaso de Sosa

5 MAILA

ROZIKAN IZAN GARA

Gorozika -Bizkaia- Muxikako auzune txikia da, Gernika-Lumo inguruetan. Herri xumea, biztanle gutxikoa da eta leku lasaia dugu berau. Gasteiztik ordubete dugu bidaian.Autobusetik jaitsi bezain pronto hasi ginen gauzak egiten. Lehenik ere monitoreak aurkeztu ziren eta gero gu. Geroago, taldeak egin genituen eta mendira abiatu ginen baserriak bisitatzera. Jateko dilistak, albondigak eta natillak zeuden. Ondoren frontoian jolastera joan, eta meriendatzat bokatak ekarri zizkiguten. Geroago taloa egin genuen –bai eta txorizoarekin jan ere- eta segituan diskoteka antolatu genuen. Azkenik lotara joan ginen. Logela batean leihatila bat zegoen eta Naia eta Ania hortik igo ziren eta armairu batean ezkutatu behar izan ziren monitorea zetorren eta.Ohetik jaiki eta gosaldu egin genuen. Errekara abiatu ginen eta txangoa -luze xamarra batzuren ustez- bukatzeko autobusa hartu genuen bueltan.Oso ondo pasatu genuen! Benetan!

5. mailatik berriak

GOROZIKAN IZAN GARA


32

TOA ETA ZIKOINA

Aizu, zikoina,nola dago zure ohina?Zer ikusten da hor goitik,Urdina den zerutik?

Badira gauza horiak,Beste batzuk gorriak,Eta errepideakDena josten diten hariak.

Asier Romero.

Astoak ikusi zuen behinZeruan, han goian,

Zikoina hegan egitenHodeien artean.

Eta galdetu zion ea nolakoa zen lurra zerutikBerak ere ikusi nahi zuela,

Baina ez zuela hegalikEta hegan egin nahi zuela hodeien artetik.

Zikoinak erantzun zion:-Egin zaitez pilotu,

edo delta-hegala gidatu,edo hegazkin batekin, han goitik bidaiatu

María López de Subijana

5 MAILA

ASTOA ETA ZIKOINA ASTOA ETA ZIKOINA A


33

6 MAILA

8-10 urtekoak:

Bilduma Futbolzale amorratuak:Fitxaketa bikaina, Denboraldi gogorra benetan FALUKE ÑAHR-GANG.Argitaletxea: IBAIZABALEl hamster y el gángster Karlos Santisteban.Las fi eras futbol club:JOACHIM MASANNEKSorgin amorratua:JOLES SENNELL Argitaletxea:Erein.Letra zopa:AMAIA CRESPO. Argitaletxea:Erein.Furia:PATXI ZUBIZARRETA.Argitaletxea: Erein.Maisu berria:JUAN KRUZ IGERABIDE.Argitaletxea:Alberdania.

Inspector Cito: un ayudante de mucha ayuda y la momia desapareci-da. ANTONIO ITURBE.Argitaletxea:EDEBE Edeben ere misteriozko bilduma berria.Elefante txori bihotza:MARIASUN LANDA.Argitaletxea:ANAYA.

Irakurtzen oso ondo pasa dezakezue, baina agian ez dakizue zein liburu aukeratu.Zuentzako 6.C gelakoek liburu sorta bat osatu dugu, bertan politenak, interesgarrienak, berrienak dibertigarrienak,...aukeratu ditugu.

10-12 urtekoak.

Bihotz ausarta:URKIXO JOANES.Argitaletxea Zubia.Trabalenguas para que se trabe tu lengua:GLORIA FUERTES.Ediciones SUSAETA.Nerabeak eta beste munstro batzuk:URKIXO JOANES.Argitaletxea:Aizkorri.El guerrero blanco:URKIXO JOANES.Argitaletxea:La galeria.Etxearen negarrak:FELIPE JUARISTI.Argitaletxea:Hemeroteca.Harry Potter eta odol nahasiko printzea:IÑAKE MENDIGUREN.Argitaletxea:Elkar.Zeruak eta ifrentzuak:JON ARANO.Argitaletxea:Elkar.Etzi:KARLOS LINAGASORO.Argitaletxea:Elkar.Xola:BERNARDO ATXAGA.EreinRecuerdo de mis abuelos:BERNARDO ATXAGA.Argitaletxea:Erein.Urrezko giltza:PATXI ZUBIZARRETA.Argitaletxea:Erein.Sara galdezka ari da:PASCUAL ALAPONT.Argitaletxea:Erein.Mamu bat larri –larri:LAURA GALLEGO.Argitaletxea:Erein.Olibia,Risky,Txop,Suey eta mohamed:JOXEMARI ITURRALDE..Argitaletxea:Elkar.De nerum natura 2: PATXI UHARTE.Argitaletxea:Elkar.Bai baina ez baina bai:PASQUAL ALAPONT.Argitaletxea:Elkar.Isladak:UNAI ITURRIAGA.Argitaletxea:Unilibro.Berandu da gelditzeko :UNAI ITURRIAGA.Argitaletxea :Unilibro.Igelio igela :Dirua neurtzeko ontzia :JOXE ARRATIBEL.Argitaletxea:EreinBambulo :BERNARDO ATXAGA :Argitaletxea :Erein.

LIBURUZALEENTZAT!

8 urte beherakoentzat:

LIBURUZALEENTZBURUZALEENTZAT!


34

HELBIDEA: http://www.vitoria-gasteiz.org/IZENBURUA : VITORIA-GASTEIZKO UDALAWeb orrialdea ikertu dutenak : June Iñurrategi eta Inaxio HornillosNORENTZAT? (ADINA)10 urtetik gorakoentzat gomendatzen dugu

GAIA, ATALAK NABARMENENA NORENTZAT Gasteiz buruzko informazioa biltzen du. Atal hauek ditu :- Portada- Hiria-Udala- Zerbitzuak- Gaika- Udal web orriak- Web mapa- Emaitzak

Web orrialde honetan Gasteiz ezagutzeko atalak daude. Guretzat garrantzitsuenak hauek dira: garraioak; noiz ateratzen diren jakiteko, eguraldia, asteko eguraldia jakiteko. Bitxikeri bezala, planoa erabiliz, zure etxea aurki dezakezu.

Pertsona guztientzat batez ere turistentzako eta bertan bici garenentzako Gure ustez orrialde honek 8 puntu merezi ditu

HIZKUNTZA:Gaztelania , ingelesa eta euskeraN A B I G A T Z E K O ERREZTASUNA:Zailtasuna du nabigatzeko , atal asko dituelako eta zaila da nahi duzuna bilatu.

HELBIDEA : http://www.zernola.com/IZENBURUA : ZERNOLAWeb orrialdea ikertu dutenak : Sandra Fernández eta Jon Fernández

NORENTZAT? (ADINA)

Lehen hezkuntzan dauden umeentzat

GAIA, ATALAK NABARMENENA NORENTZATZientzia gazteentzako ondo ipinita euskaraz eta modu dibertigarrian Atalak:LAPIKOA: nola funtzionatzen du,bitxikeriak,esperimentuak eta artikuluakZUEN TXOKOAJOKOAKZN OLINPIADA: hileko proba,partehartzaileak,sailkapena,arauak,aurreko olinpiadak eta babesleakPOSTALAK

Esperimentu asko daudela, jokoak daudela, zientziari buruzko gauza asko ikasi ahal dela eta postalak bidali ahal direla.

Zientzia gustatzen zaienentzat, zientzalarientzat, zientzia ikasi behar dutenentzat eta lanen bat egin behar dutenentzat

HIZKUNTZA: euskaraNABIGATZEKO ERREZTASUNA:

Erraza da baina ezin da leku batzuetan sartu

HELBIDEA : http://www.icarito.cl/icarito/portada/0,0,38035857_151387702,00.htmlIZENBURUA : ICARITOWeb orrialdea ikertu dutenak : Naiara Fernández eta Iñaki Leciñana

NORENTZAT? (ADINA):10 urtetik haurrera GAIA, ATALAK NABARMENENA NORENTZATPortada:beste atalak deskribatzen ditu. Especiales:haurrentzako proiektuak bultzatzen ditu.

Participa:haurrok ekintzak egiteko lekua da.

Profesores:irakasleak klaseak prestatzeko tokia.

Nabarmenena haurrentzat dela ,irakasleak klaseak eman ahal dituzte eta haurrak ondo pasatu ahal dute ikasten .Orri hau Colombiakoa da.. Arlo guztiak ditu, euskera izan ezik.Amerikari buruzko informazio asko du.

5. mailatik E.S.O-ko mailetaraino aproposa da. Guk uste dugu orrialde hau nahiko ona dela informazioa biltzeko eta lanak egiteko.

HIZKUNTZAGaztelania eta ingelesa

NABIGATZEKO ERREZTASUNA:Erraz nabigatzen da.

HELBIDEA : http://www.medtropolis.com/vbody.aspxIZENBURUA : el cuerpo virtualWeb orrialdea ikertu dutenak : Alain Aldama eta Eneko Iñiguez

NORENTZAT? (ADINA)

7 urtetik gorakoentzat

GAIA, ATALAK NABARMENENA NORENTZATGiza gorputzari buruzkoa da Atal desberdinak aztertzen ditu, funtzioak eta parteak aztertzen, tourrak egiten funtzionamendua ikusteko eta ekintza batzuk daude: Garuna , eskeletoa, -Bihotza-Liseriketa aparatua

Atentzioa eman digu informazio asko dagoela.

Guk aholkatzen diogu orri hau gorputzaren lan bat egin behar duenarentzat edo gure gorputzari buruz gehiago jakin nahi duenarentzat.

Orrialde au ondo dago, pixka bat gustatu zaigu.

HIZKUNTZAIngelesa eta gaztelaniaN A B I G A T Z E K O ERREZTASUNA:

Erresza nabegatzeko

6 MAILA


di.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www

di.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net wwww.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.n

www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umanw.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.n

www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.uman

di.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net wwwwww.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.uman

w.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.n

i.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.u

i.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.uw.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.n

www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandw.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.ne

www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umand

i.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.uwww.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umand

w.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.ne

i.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.

i.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.w.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.n

www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umanw.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.n


i.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.uman




www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandw.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.n


i.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umand




www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandw.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.n


i.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umandi.net www.umand


www.umandi.netwww.umandi.netentra en entra en

xarbot marzo08 censurado mc - umandi · 2015-04-03 · esan beharra dago gure ikastolan ... propone...

Documents