diagnostico-académico-escolar-

DIAGNÓSTICO ACADÉMICO ESCOLAR INDIVIDUAL 1er. Grado.

FECHA: _________________________________Apellidos y Nombres: ____________________________________________________________________________Fecha de Nacimiento: _________________________ Lugar de Nacimiento: _____________________________Edad: ________ Meses: __________ Grado: ______________ Literal de Promoción: ______________

AREA INDICADOR EVALUADO RESULTADO EVALUATIVO

LEN

GU

AJE

ES

CR

ITU

RA

Toma el lápiz correctamente para escribirSe sienta correctamente para escribirLegibilidad de la Escritura.Pulcritud.Cuidado del margen.Ortografía del escrito.Omisión de grafíasInversión de grafíasAglutinamiento de grafíasOmisión de frases y / o texto.Adiciona agrafías al escritoSepara sílabas aplicando las reglas de la ortografíaReconoce vocales en el textoReconoce vocales al recortar letrasCopia siguiendo un modelo dadoForma palabras utilizando la escritura.Identifica y escribe su nombreIdentifica las letras que le son significativas. (las de su nombre y la mamá)

LEC

TUR

A

Tono de VozIdentifica y lee las vocalesLee las uniones vocálicas Diptongo ( au – eu – iu- ou – ua - )Lee las uniones vocálicas Diptongo ( ai – ei – io – oi – ui - )Lee las uniones vocálicas Diptongo (ia – ie – uo – ue - )Lee las uniones vocálicas Triptongo ( aui – iei – iai – ioi – uei - )Reconoce y lee las letras M – P – L – D – S – T.Reconoce y lee algunas letras del abecedarioDiferencia una letra de un númeroSe inicia el proceso lector silábico.

CO

MU

NIC

AC

IÓN

, DIÁ

LOG

O Y

D

EB

ATE

Expresa sus ideas con claridadEspera turnos para participarDa respuestas acertadasRespeta la opinión de sus compañerosParticipa en conversaciones grupalesCanta cancionesPronuncia correctamente frases sencillas de uso frecuenteMenciona lo que va hacer en el aula (planifica)Conversa con sus compañeros (as) y docentesAl conversar se aprecia orden lógico en sus ideas (se ubica en el tiempo: Ayer, hoy, mañana.).Aplica normas o reglas de cortesía (dice por favor, gracias...).Baila y canta siguiendo el ritmo de la música.

MA

TEM

ÁTI

CA

Cuenta del 1 al 12Cuenta de 1 al 20 o más.Reconoce el cuadradoReconoce el triánguloReconoce el círculoReconoce el rectánguloReconoce los colores primariosRealiza composiciones utilizando figuras geométricas.


SA

LUD

INTE

GR

AL

AU

LA IN

TEG

RA

DA

LOG

OP

ED

IA

Abre bien la boca para pronunciarPresenta algún frenillo lingualPresenta dificultad para mover la lengua dentro y fuera de la bocaPresenta dificultad para pronunciar algún sonido vocálico (diptongo) ¿Cuál?Presenta dificultad para pronunciar algún sonido vocálico (triptongo) ¿Cuál?Presenta dificultad para pronunciar algún sonido silábico (C/V) ¿Cuál?Presenta dificultad para pronunciar algún sonido silábico (V/C) ¿Cuál?Presenta dificultad para pronunciar algún sonido silábico (C/C/V) ¿Cuál?

SE

RV

ICIO

MÉ

DIC

O

PesoTallaAgudeza visualVoz cuchicheada (Audición)OdontologíaMano dominante para la escrituraMano dominante para recortarMano dominante para señalarSistema de representación (I) KINESTÉSICOSistema de representación (II) AUDITIVOSistema de Representación (III) VISUALSistema de Representación (IV) OLFATIVOSistema de Representación (V) GUSTATIVO

Impresión Diagnóstica: ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________

DIAGNÓSTICO ACADÉMICO ESCOLAR INDIVIDUAL 2 do. Grado.

FECHA: _________________________________Apellidos y Nombres: ____________________________________________________________________________Fecha de Nacimiento: _________________________ Lugar de Nacimiento: _____________________________Edad: ________ Meses: __________ Grado: ______________ Literal de Promoción: ______________


LEN

GU

AJE

ES

CR

ITU

RA

Toma el lápiz correctamente para escribirSe sienta correctamente para escribirLegibilidad de la Escritura.Pulcritud.Cuidado del margen.Ortografía del escrito.Uso de mayúsculas al inicio del párrafoUso de mayúsculas al inicio de la oraciónUsa acentos ortográficos según las reglas de la ortografíaOmisión de grafíasInversión de grafíasAglutinanamiento de grafíasOmisión de frases y / o texto.Adiciona agrafías al escritoSepara sílabas aplicando las reglas de la ortografíaReconoce vocales en el textoReconoce vocales al recortar letrasCopia siguiendo un modelo dadoCopia sílabas o palabras dictadasForma palabras utilizando la escritura.Identifica y escribe su nombreIdentifica las letras que le son significativas. (las de su nombre y la mamá)

LEC

TUR

A

Tono de VozIdentifica y lee las vocalesLee las uniones vocálicas Diptongo ( au – eu – iu- ou – ua - )Lee las uniones vocálicas Diptongo ( ai – ei – io – oi – ui - )Lee las uniones vocálicas Diptongo (ia – ie – uo – ue - )Lee las uniones vocálicas Triptongo ( aui – iei – iai – ioi – uei - )Reconoce y lee las letras M – P – L – D – S – T.Reconoce y lee algunas letras del abecedarioDiferencia una letra de un númeroSe inicia el proceso lector silábico.

CO

MU

NIC

AC

IÓN

, DIÁ

LOG

O Y

D

EB

ATE

Expresa sus ideas con claridadEspera turnos para participarDa respuestas acertadasRespeta la opinión de sus compañerosParticipa en conversaciones grupalesCanta cancionesPronuncia correctamente frases sencillas de uso frecuenteMenciona lo que va hacer en el aula (planifica)Conversa con sus compañeros (as) y docentesAl conversar se aprecia orden lógico en sus ideas (se ubica en el tiempo: (Ayer, hoy, mañana)Aplica normas o reglas de cortesía (dice por favor, gracias...).Baila y canta siguiendo el ritmo de la música.


MA

TEM

ÁTI

CA

Cuenta del 1 al 50Cuenta de 1 al 100 o más.Completa series numéricasReconoce el número anterior y posterior de una cantidadResuelve adiciones ordenadas sencillas sin llevar hasta la centenaResuelve adiciones ordenadas sencillas sin llevar hasta la centenaResuelve adiciones complejas llevandoResuelve sustracciones ordenadas sencillas sin prestar hasta la centenaResuelve sustracciones ordenadas sencillas sin prestar hasta la centenaResuelve sustracciones ordenadas complejas prestando.Reconoce el cuadradoReconoce el triánguloReconoce el círculoReconoce el rectánguloReconoce los colores primariosRealiza composiciones utilizando figuras geométricas.

SA

LUD

INTE

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RV

ICIO

MÉ

DIC

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Impresión Diagnóstica: ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________

DIAGNÓSTICO ACADÉMICO ESCOLAR INDIVIDUAL 3er. Grado.

FECHA: _________________________________Apellidos y Nombres: ____________________________________________________________________________Fecha de Nacimiento: _________________________ Lugar de Nacimiento: _____________________________Edad: ________ Meses: __________ Grado: ______________ Literal de Promoción: ______________Material de Evaluación Diagnóstica Tercer Grado.


LEN

GU

AJE

ES

CR

ITU

RA

Toma el lápiz correctamente para escribirSe sienta correctamente para escribirLegibilidad de la Escritura.Pulcritud.Cuidado del margen.Ortografía del escrito.Uso de mayúsculas al inicio del párrafoUso de mayúsculas al inicio de la oraciónUsa acentos ortográficos según las reglas de la ortografíaUso de signos de puntuación.Omisión de grafíasInversión de grafíasAglutinamiento de grafíasOmisión de frases y / o texto.Adiciona agrafías al escritoSepara sílabas aplicando las reglas de la ortografíaReconoce vocales en el textoCopia siguiendo un modelo dadoCopia sílabas o palabras dictadasForma palabras utilizando la escritura.Identifica y escribe su nombre y apellidoIdentifica las letras que le son significativas. (Su nombre y miembros de la familia)

LEC

TUR

A

Tono de VozRealiza pausas según los signos de puntuaciónLee oraciones completasLee en forma silábicaLee por palabrasTipo de lectura (L.P.; L.N.F.; L.M.F.; L.F.; L.E.F.)Comprende lo leídoLee las uniones vocálicas DiptongoLee las uniones vocálicas TriptongoReconoce y lee las combinaciones silábicas de las letras M – P – L – D – S – T.Lee combinaciones silábica C/V; V/C; C/C/V.Reconoce las letras del abecedarioDiferencia una letra de un número

CO

MU

NIC

AC

IÓN

, DIÁ

LOG

O Y

D

EB

ATE

Expresa sus ideas con claridadEspera turnos para participarDa respuestas acertadasRespeta la opinión de sus compañerosParticipa en conversaciones grupalesCanta cancionesPronuncia correctamente frases sencillas de uso frecuenteMenciona lo que va hacer en el aula (planifica)Conversa con sus compañeros (as) y docentesAl conversar se aprecia orden lógico en sus ideas (se ubica en el tiempo: (Ayer, hoy, mañana)Aplica normas o reglas de cortesía (dice por favor, gracias...).Baila y canta siguiendo el ritmo de la música.

AREA INDICADOR EVALUADO RESULTADO

EVALUATIVOM

ATE

MÁ

TIC

ACuenta del 1 al 100Lee y escribe en número y letras los números del 1 al 1000.Completa series numéricasReconoce el número anterior y posterior de una cantidadResuelve adiciones ordenadas sencillas sin llevar hasta la unidad de milResuelve adiciones ordenadas sencillas sin llevar hasta la unidad de milResuelve adiciones complejas llevandoResuelve sustracciones ordenadas sencillas sin prestar hasta la unidad de milResuelve sustracciones ordenadas sencillas sin prestar hasta la unidad de milResuelve sustracciones ordenadas complejas prestando.Se inicia en el proceso de la multiplicaciónResuelve multiplicaciones de las decenas por un dígitoReconoce el cuadradoReconoce el triánguloReconoce el círculoReconoce el rectánguloReconoce los colores primariosRealiza composiciones utilizando figuras geométricas.

SA

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INTE

GR

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OP

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IA


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RV

ICIO

MÉ

DIC

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Impresión Diagnóstica: ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________

DIAGNÓSTICO ACADÉMICO ESCOLAR INDIVIDUAL 4to. Grado.

FECHA: _________________________________Apellidos y Nombres: ____________________________________________________________________________Fecha de Nacimiento: _________________________ Lugar de Nacimiento: _____________________________Edad: ________ Meses: __________ Grado: ______________ Literal de Promoción: ______________Material de Evaluación Diagnóstica Cuarto Grado.


LEN

GU

AJE

ES

CR

ITU

RA

Toma el lápiz correctamente para escribirSe sienta correctamente para escribirLegibilidad de la Escritura.Pulcritud.Cuidado del margen.Ortografía del escrito.Uso de mayúsculas al inicio del párrafoUso de mayúsculas al inicio de la oraciónUso de signos de puntuaciónUsa acentos ortográficos según las reglas de la ortografíaOmisión de grafíasInversión de grafíasAglutinamiento de grafíasOmisión de frases y / o texto.Adiciona agrafías al escritoSepara sílabas aplicando las reglas de la ortografíaCopia siguiendo un modelo dadoRealiza dictados de palabras y textos completosIdentifica y escribe su nombre y apellidoIdentifica las letras que le son significativas. (Su nombre y miembros de la familia)

LEC

TUR

A

Tono de VozRealiza pausas según los signos de puntuaciónLee oraciones completasLee en forma silábicaLee por palabrasTipo de lectura (L.P.; L.N.F.; L.M.F.; L.F.; L.E.F.)Comprende lo leídoLee las uniones vocálicas DiptongoLee las uniones vocálicas TriptongoReconoce y lee las combinaciones silábicas de las letras M – P – L – D – S – T.Lee combinaciones silábica C/V; V/C; C/C/V.Reconoce las letras del abecedario

CO

MU

NIC

AC

IÓN

, DIÁ

LOG

O Y

D

EB

ATE

Expresa sus ideas con claridadEspera turnos para participarDa respuestas acertadasRespeta la opinión de sus compañerosParticipa en conversaciones grupalesCanta el Himno Nacional, Estadal y de la EscuelaPronuncia correctamente frases sencillas de uso frecuenteMenciona lo que va hacer en el aula (planifica)Conversa con sus compañeros (as) y docentesAl conversar se aprecia orden lógico en sus ideas (se ubica en el tiempo: (Ayer, hoy, mañana)Aplica normas o reglas de cortesía (dice por favor, gracias...).Baila y canta siguiendo el ritmo de la música.


MA

TEM

ÁTI

CA

Cuenta del 1 al 100Lee y escribe en número y letra los números del 1 al 1.000.000Completa series numéricasReconoce el número anterior y posterior de una cantidadResuelve adiciones ordenadas sencillas sin llevar hasta la unidad de millónResuelve adiciones ordenadas sencillas sin llevar hasta la unidad de millónResuelve adiciones complejas llevandoResuelve sustracciones ordenadas sencillas sin prestar hasta la unidad de millónResuelve sustracciones ordenadas sencillas sin prestar hasta la unidad de millónResuelve sustracciones ordenadas complejas prestando.Resuelve multiplicaciones de 1 cifraResuelve multiplicaciones de 2 cifrasResuelve multiplicaciones de 3 cifrasResuelve divisiones de 1 cifra en el divisorRepresenta gráficamente fraccionesReconoce el cuadradoReconoce el triánguloReconoce el círculoReconoce el rectánguloReconoce los colores primariosRealiza composiciones utilizando figuras geométricas.

SA

LUD

INTE

GR

AL

AU

LA IN

TEG

RA

DA

LOG

OP

ED

IA


SE

RV

ICIO

MÉ

DIC

O


Impresión Diagnóstica: ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________


FECHA: _________________________________Apellidos y Nombres: ____________________________________________________________________________Fecha de Nacimiento: _________________________ Lugar de Nacimiento: _____________________________Edad: ________ Meses: __________ Grado: ______________ Literal de Promoción: ______________Material de Evaluación Diagnóstica Quinto Grado.


LEN

GU

AJE

ES

CR

ITU

RA

Toma el lápiz correctamente para escribirSe sienta correctamente para escribirLegibilidad de la Escritura.Pulcritud.Cuidado del margen.Ortografía del escrito.Uso de mayúsculas al inicio del párrafoUso de mayúsculas al inicio de la oraciónUsa acentos ortográficos según las reglas de la ortografíaOmisión de grafíasInversión de grafíasAglutinamiento de grafíasOmisión de frases y / o texto.Adiciona agrafías al escritoSepara sílabas aplicando las reglas de la ortografíaIdentifica las letras que le son significativas. (Su nombre y miembros de la familia)Deletrea su nombre, apellido y otras palabras propuestasCopia siguiendo un modelo dadoRealiza dictados de palabras y textos completosForma palabras utilizando la escritura.Identifica y escribe su nombre y apellido

LEC

TUR

A

Tono de VozRealiza pausas según los signos de puntuaciónLee oraciones completasLee en forma silábicaLee por palabrasTipo de lectura (L.P.; L.N.F.; L.M.F.; L.F.; L.E.F.)Comprende lo leídoLee las uniones vocálicas DiptongoLee las uniones vocálicas TriptongoLee combinaciones silábica C/V; V/C; C/C/V.Reconoce las letras del abecedario

CO

MU

NIC

AC

IÓN

, DIÁ

LOG

O Y

D

EB

ATE

Expresa sus ideas con claridadEspera turnos para participarDa respuestas acertadasRespeta la opinión de sus compañerosParticipa en conversaciones grupalesCanta el Himno Nacional, Estadal y de la EscuelaPronuncia correctamente frases sencillas de uso frecuenteMenciona lo que va hacer en el aula (planifica)Conversa con sus compañeros (as) y docentesAl conversar se aprecia orden lógico en sus ideas (se ubica en el tiempo: (Ayer, hoy, mañana)Aplica normas o reglas de cortesía (dice por favor, gracias...).Baila siguiendo el ritmo de la música.

Material de Evaluación Diagnóstica Quinto Grado.


MA

TEM

ÁTI

CA

Interpreta y recodifica números naturales menores que 1.000.000 a partir del valor de posición.Lee y escribe cantidades en números romanosCompleta series numéricasEscribe y menciona el número de su Cédula de IdentidadReconoce el número anterior y posterior de una cantidadOrdena y resuelve adiciones sencillas sin llevar hasta la unidad de millónResuelve adiciones ordenadas sencillas sin llevar hasta la unidad de millónResuelve adiciones complejas llevandoOrdena y resuelve sustracciones sencillas sin prestar hasta la unidad de millónOrdena y resuelve sustracciones sencillas sin prestar hasta la unidad de millónOrdena y resuelve sustracciones complejas prestandoResuelve multiplicaciones de 1 cifraResuelve multiplicaciones de 2 cifrasResuelve multiplicaciones de un número natural de 6 dígitos por otro de hasta 3 dígitosResuelve divisiones de 1 cifra en el divisorResuelve divisiones de 2 cifras en el divisorRepresenta gráficamente fraccionesRealiza composiciones utilizando figuras geométricas.

SA

LUD

INTE

GR

AL

AU

LA IN

TEG

RA

DA

LOG

OP

ED

IA


SE

RV

ICIO

MÉ

DIC

O


Impresión Diagnóstica: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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FECHA: _________________________________Apellidos y Nombres: ____________________________________________________________________________Fecha de Nacimiento: _________________________ Lugar de Nacimiento: _____________________________Edad: ________ Meses: __________ Grado: ______________ Literal de Promoción: ______________Material de Evaluación Diagnóstica Sexto Grado.


LEN

GU

AJ

E

ES

CR

ITU

RA

Toma el lápiz correctamente para escribirSe sienta correctamente para escribirLegibilidad de la Escritura.Pulcritud.Cuidado del margen.Ortografía del escrito.Uso de mayúsculas al inicio del párrafoUso de mayúsculas al inicio de la oraciónUsa acentos ortográficos según las reglas de la ortografíaOmisión de grafíasInversión de grafíasAglutinamiento de grafíasOmisión de frases y / o texto.Adiciona agrafías al escritoSepara sílabas aplicando las reglas de la ortografíaIdentifica las letras que le son significativas. (Su nombre y miembros de la familia)Deletrea su nombre, apellido y otras palabras propuestasCopia siguiendo un modelo dadoRealiza dictados de palabras y textos completosForma palabras utilizando la escritura.Identifica y escribe su nombre y apellido

LEC

TUR

A

Tono de VozRealiza pausas según los signos de puntuaciónLee oraciones completasLee en forma silábicaLee por palabrasTipo de lectura (L.P.; L.N.F.; L.M.F.; L.F.; L.E.F.)Comprende lo leídoLee las uniones vocálicas DiptongoLee las uniones vocálicas TriptongoLee combinaciones silábica C/V; V/C; C/C/V.Reconoce las letras del abecedario

CO

MU

NIC

AC

IÓN

, DIÁ

LOG

O Y

D

EB

ATE

Expresa sus ideas con claridadEspera turnos para participarDa respuestas acertadasRespeta la opinión de sus compañerosParticipa en conversaciones grupalesCanta el Himno Nacional, Estadal y de la EscuelaPronuncia correctamente frases sencillas de uso frecuenteMenciona lo que va hacer en el aula (planifica)Conversa con sus compañeros (as) y docentesAl conversar se aprecia orden lógico en sus ideas (se ubica en el tiempo: (Ayer, hoy, mañana)Aplica normas o reglas de cortesía (dice por favor, gracias...).Baila siguiendo el ritmo de la música.


M Lee y escribe en número y letra los números naturales y decimales

ATE

MÁ

TIC

ALee y escribe cantidades en números romanosCompleta series numéricasEscribe y menciona el número de su Cédula de IdentidadReconoce el número anterior y posterior de una cantidadEfectúa adiciones con números enteros mayores a un millónEfectúa adiciones con números decimales mayores a un millónEfectúa sustracciones con números enteros mayores a un millónEfectúa sustracciones con números decimales mayores a un millónOrdena y resuelve sustracciones complejas prestandoResuelve multiplicaciones de 1 cifraResuelve multiplicaciones de 2 cifrasResuelve multiplicaciones de 3 cifrasResuelve multiplicaciones de un número natural de 7 dígitos por otras 3 cifras.Resuelve divisiones de 1 cifra en el divisorResuelve divisiones de 2 cifras en el divisorResuelve divisiones de 3 cifras en el divisorResuelve divisiones de № decimales entre divisores enterosResuelve divisiones de № decimales entre divisores decimales.Representa gráficamente fraccionesRealiza composiciones utilizando figuras geométricas.

SA

LUD

INTE

GR

AL

AU

LA IN

TEG

RA

DA

LOG

OP

ED

IA


SE

RV

ICIO

MÉ

DIC

O


Impresión Diagnóstica: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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