CURSO:

Tabla Periódica y

la

Electronegatividad

Curso para estudiantes del

Programa Fray Juan Ramos de

Lora (ULA)

Lic. Claudia Domínguez DURACIÓN DEL CURSOS 8

HORAS, (6 Horas Virtuales y 2 Horas

presenciales)

Presentación Con la finalidad de que los estudiantes de educación Media

General se apropien de conocimiento y refuercen ciertas

teorías. Se propone este curso interactivo el cual tendrá una

duración de 8horas. La Universidad de Los Andes promueve el

Programa Fray Juan Ramos de Lora el cual le da cabida a los

Bachilleres de ingresar a nuestra máxima casa de estudio. Este

curso persigue que las habilidades tanto cognitivas como

tecnológicas sean el eje principal para su desarrollo y posterior

evaluación. Bienvenidos al mundo de la Química General.

Competencia

Utiliza la Tabla Periódica como

herramienta, para conocer la

Electronegatividad de los

elementos químicos, y luego formar

eficazmente moléculas.

Indicadores - Conoce información sobre el uso de la tabla periódica.

- Usa la tabla periódica para ubicar las propiedades químicas de los elementos.

- Verifica que la electronegatividad de los elementos se usa para formar moléculas químicas.

- Desarrolla un ensayo relacionando información sobre el uso de la Tabla Periódica y la electronegatividad.

Contenidos

Definición de Tabla Periódica

Importancia del manejo de la

Tabla Periódica

Estructura y organización de la Tabla Periódica

Definición de Electronegatividad

Tipos de Enlaces químicos

Estrategias, Actividades y Evaluación

ESTRATEGÍA

ACTIVIDAD

EVALUACIÓN

(EVIDENCIAS)

PONDERACIÓN

REVISIÓN

BIBLIOGRÁFICA EN

LA WEB

Colectar 3 materiales

relacionados con el tema,

compartirlos y previamente

reflexionar sobre ellos. En

(EDMODO)

Publicación en línea

mediante EDMODO

25%

OBSERVAR VIDEO

Y SOCIALIZARLO

Buscar en You Tube y Participar

en el Foro interactivo de

(MOODLE)

Interacción en la Red

mediante MOODLE

25%

FICHA

INTERACTIVAS

Crear fichas interactivas con la

ayuda de la herramienta

(EXAMTIME) y publicar en

MOODLE

Publicación en línea

mediante MOODLE

25%

CLASE PRESENCIAL

Realización de ensayo escrito en

el aula

Documento escrito

25%

http://www.cienciatotal.es/ciencias/spip.ph

p?article603

http://www.acienciasgalilei.com/alum/qui/a

puntes_propperiodicas.pdf

http://assets.mheducation.es/bcv/tabla_peri

odica/tperiodica2.pdf

http://www.uv.es/borrasj/ingenieria_web/te

mas/tema_1/tema_1.pdf

R

E

C

U

R

S

O

S