desarrollo de la macromotricidad en los niños de 0

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DESARROLLO DE LA MACROMOTRICIDAD EN LOS NIÑOS DE 0 - 4 AÑOS Este blog se ha creado en base de una !estgac"n A #artr de $sta se ha #oddo constatar %ue no e&ste #reocu#ac"n o nter$s #or #arte de las educadoras #ara desarrollar el 'rea (otr) gruesa* #or lo tanto no e&ste (ateral su+cente #ara dcho desarrollo , s e&ste el (ateral las educadoras no saben c"(o utl)arlo En este blog encontrar's #autas #ara la (#le(entac"n , adecuada utl)ac"n de dchos (aterales do(ngo* ./ de (a,o de 0.. 123 ES LA MACROMOTRICIDAD5 Se entende #or (acro(otrcdad a la ca#acdad de do(nar las d6erentes #artes del cuer#o co(o #or e7e(#lo8 e&tre(dades su#erores* n6erores* tronco* etc Mo!erlas sguendo la !oluntad o real)ando una consgna deter(nada* #er(tendo no tan s"lo un (o!(ento de des#la)a(ento sno ta(b$n una sncron)ac"n de (o!(entos Esta coordnac"n da al n9o con+an)a , segurdad en s: (s(o* ,a %ue se dar' cuenta del do(no %ue tene de su cuer#o en cual%u er stuac"n La coordnac"n general es el as#ecto ('s global , lle!a al n9o a %ue haga todos los (o!(entos ('s generales* es decr todas las #artes del cuer#o nter!enen Cuando el n9o !a to(ando concenca de %ue tene un cuer#o* %ue lo !e , lo (ue!e* !a alcan)ando un n!el de ;(adurac"n neuro-(uscular - "sea<=.> %ue le #er(te cogerse las #ernas* lle!arse los #es a la boca* (o!er las #ernas arrba , aba7o* etc

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8/16/2019 Desarrollo de La Macromotricidad en Los Niños de 0

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DESARROLLO DE LA MACROMOTRICIDAD EN LOS NIÑOS DE 0 - 4 AÑOS

Este blog se ha creado en base de una !estgac"n A #artr de $sta se ha#oddo constatar %ue no e&ste #reocu#ac"n o nter$s #or #arte de laseducadoras #ara desarrollar el 'rea (otr) gruesa* #or lo tanto no e&ste

(ateral su+cente #ara dcho desarrollo , s e&ste el (ateral laseducadoras no saben c"(o utl)arlo En este blog encontrar's #autas #arala (#le(entac"n , adecuada utl)ac"n de dchos (aterales

do(ngo* ./ de (a,o de 0..

123 ES LA MACROMOTRICIDAD5

Se entende #or (acro(otrcdad a la ca#acdadde do(nar las d6erentes #artes del cuer#o co(o #or e7e(#lo8e&tre(dades su#erores* n6erores* tronco* etc Mo!erlas sguendo la!oluntad o real)ando una consgna deter(nada* #er(tendo no tan s"loun (o!(ento de des#la)a(ento sno ta(b$n una sncron)ac"n de(o!(entos

Esta coordnac"n da al n9o con+an)a , segurdad en s: (s(o* ,a %ue se

dar' cuenta del do(no %ue tene de su cuer#o en cual%uer stuac"n Lacoordnac"n general es el as#ecto ('s global , lle!a al n9o a %ue hagatodos los (o!(entos ('s generales* es decr todas las #artes del cuer#onter!enen

Cuando el n9o !a to(ando concenca de %ue tene un cuer#o* %ue lo !e ,lo (ue!e* !a alcan)ando un n!el de ;(adurac"n neuro-(uscular-"sea<=.> %ue le #er(te cogerse las #ernas* lle!arse los #es a la boca*(o!er las #ernas arrba , aba7o* etc