Desarrollo de capacidades

Necesidad educativa o física

Capacidad a desarrollar

Software o ayuda técnica

Actividades

Problemas de aprendizaje en el área de matemática

Capacidad de resolver operaciones básicas matemáticas

Sitio web: http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1184874432289&idContent=8940&locale=es_ES&textOnly=false

Sitio web: http://www.supersaber.com/espacioMultiplica.htm

Los estudiantes ingresan al primer sitio web y realizan las operaciones matemáticas ahí planteadas, resolviendo cada uno de los niveles, por ultimo como premio se les da un pedazo de pizza La docente realiza grupos de tres estudiantes, mediante el proyector pone el segundo software y a cada grupo les da la instrucción de realizar una de las operaciones planteadas en el software de manera que al final con las respuestas dadas por cada grupo se pueda rescatar a Bombi.

Problemas de aprendizaje

Capacidad de memorizar

Sitio web http://www.juegosarea.com/memoriza_las_ardillas.html

Sitio web: http://www.juegosarea.com/tasty_food_memory.html

La maestra pone en el proyector el juego, luego los estudiantes anotan en el cuaderno sobre como memorizaron lo que hacia la ardilla, luego la maestra le pregunta algún estudiante y lo ejecuta para saber si lo memorizo de manera correcta o incorrecta Los estudiantes realizan el segundo juego, anotando sus puntajes y el nivel máximo alcanzado, al final los tres mejores puntajes juegan de nuevo para saber quién gana teniendo como premio el ganador algunos privilegios dentro del aula.

Dificultad del habla

Capacidad de realizar los sonidos de las letras

Software Reconocimiento de fonemas http://www.xtec.cat/~jlagares%20/f2kesp.htm Software Globus 3 http://portaldeperiodismoeconomico.bligoo.es/objetivo-pedag-ogico

Los estudiantes con ayuda de la maestra graban en el software reconocimiento de fonemas los sonidos de las letras, luego ingresan a un juego a elección y lo juegan, de manera que con los sonidos grabados puedan movilizar a los distintos objetos hacia la derecha, izquierda, arriba ó abajo según lo que

necesiten para ganar el juego. La maestra pone el software Globus 3 en el proyector luego los estudiantes pasan uno por uno y hacen el sonido de la letra requerida para que de esta manera puedan observar un efecto en la pantalla si lo hacen correctamente, recibiendo halagos y felicitaciones y sino recibiendo apoyo y orientación por parte de la maestra para que lo logre.

Dificultad Auditiva

Capacidad de reconocer sonidos graves y agudos

Sitio web:

Sitio web: http://www.juegos10.com/juegos/juego/piano-game_13568.php

La docente ejecuta en la flauta un sonido grave y agudo para que los estudiantes identifiquen como suena cada uno en el piano, luego la maestra toca un sonido y los estudiantes mencionan si era un sonido grave o agudo La maestra toca un sonido en el piano y luego los estudiantes tratan de encontrar su contraparte es decir si la maestra anteriormente toco un sonido agudo el estudiante deberá tocar un sonido gave,

y si la maestra toco un sonido grave este debe tocar un sonido agudo, todo esto en el piano