Tarea: Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital El texto comienza hablar sobre las transformaciones que ha venido sufriendo la sociedad, las cuales han ido modificando los principios bajo los cuales se organiza el conocimiento. Y esto como consecuencia cambia los perfiles productivos y actividades culturales de los países. Las telecomunicaciones llevan cerca de 15 a 20 años revolucionando la tecnología, la educación y la cultura. Y debido a esto las personas que comenzaron a utilizarla cambiaron sus actividades de tiempo libre. Snnet analiza y reflexiona sobre una crisis en los procesos de aprendizaje y el lugar que ocupa el conocimiento en la sociedad al utilizar las nuevas tecnologías. En los últimos 15 años se han ingresado al hogar una gran cantidad de tecnología que ha venido a modificar la dinámica familiar, ahora es común ver que papás que están lejos puedan tener contacto con sus hijos a través de chats o videoconferencias. Además que un domingo sea para reunirse en familia y ver una película en casa. Esto abrió el mercado a las industrias tecnológicas haciendo sus productos una necesidad a tal punto de que las familias creyeran elemental la adquisición de tecnología por cada miembro, es decir una lap para cada uno, un celular, una televisión en cada habitación. Poco a poco el uso del internet fue adquiriendo popularidad y comenzaron a crearse espacios donde las personas opinaban sobre el tema de su agrado, como es el caso de los blogs. Poco a poco estos se fueron transformando hasta llegar a las redes sociales que ahora se utilizan como negocios en el caso de Facebook y algunas más debido a su baja popularidad van desapareciendo como el caso de hi5. La principal herramienta que se utiliza para acceder a redes sociales es el celular, el cual pasó de ser un artefacto que te permitía comunicarte con personas a través de llamada telefónicas a ser un artefacto personalizado que incluye otros medios de comunicaciones como la fotografía, tv y la radio. Con el celular es con lo que se comienza el debate en la educación ya que este es considerado el principal distractor y se ha restringido incluso prohibido el uso de ellos en las aulas, tanto para los alumnos como para los maestros. Considero que se debe buscar un mejor uso del celular en las aulas, ya que en la actualidad los celulares cuentan con acceso a internet que puede ser útil para la educación a través de búsquedas dentro del aula sobre los temas expuestos, así se transforma el celular en una herramienta de aprendizaje y no en un distractor.

Otros temas de debate sobre las nuevas tecnologías en la educación es si las máquinas deben estar dentro del aula o si los alumnos deben moverse a otro sitio para utilizarlas Considero que en este punto pasa lo mismo que en el celular, se debe orientar a los alumnos al buen uso de ella y que todo sea con fines educativos. El siguiente tema de debate es si se utilizan pizarras electrónicas o netbooks y si el aprendizaje y la creatividad van de la mano con la tecnología. Actualmente la educación tiene el desafío de provocar la fascinación y entusiasmo por el conocimiento de las nuevas generaciones, sin competir con las reglas del entretenimiento que establece la industria cultural (reto muy grande en el que se debe trabajar, ya que como he analizado la prohibición no es el camino correcto) pero su principal desafío es comprender el porqué y cómo es necesario trabajar con la tecnología.