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Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana- Iztapalapa Suma de Suma de ángulos ángulos M. en C. René Benítez M. en C. René Benítez López López

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Suma de ángulos. M. en C. René Benítez López. Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa. .  2. A. .  3. B. 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. . Conceptos básicos. Punto y línea son términos no definidos en geometría. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

Departamento de Matemáticas

Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

Suma de Suma de ángulosángulos

M. en C. René Benítez LópezM. en C. René Benítez López

Page 2: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

Conceptos básicosPunto y línea son términos no definidos en geometría.

La huella que deja el lápíz al deslizarse pegado al borde de una regla es una línea recta. La huella que deja el lápiz estando fijo en la escritura, da idea de lo que es un punto.

El geómetra griego Euclides (330 a. C. - 275 a.C.), decía: ¨Punto es lo que no tiene partes”. En realidad, Euclides se refería a punto como algo que no tiene largo ni ancho; o sea, una pequeña marca o señal sin dimensiones largo y ancho como la intersección de dos líneas. Los puntos se denotan con letras mayúsculas y las rectas con letras minúsculas cursivas, solas o con subíndices.

10 2 3 4 5 6 7 8 ...

3

2 A

B

Page 3: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

Una línea recta tiene largo pero no tiene ancho. El largo de una línea recta no tiene fin; o sea, la línea recta es ilimitada. En los trazos se trabaja con partes de línea determinadas por dos puntos de ella, estas partes se llaman segmentos y a los puntos que los determinan se les llama extremos del segmento.

BA

A B

C D

A los segmentos se les denota con las letras de sus extremos colocándoles una raya encima. Por ejemplo, denota al segmento determinado por los puntos A y B, los cuales son extremos del segmento. La notación se lee “segmento A, B”.

Cualquier punto de una línea recta, determina en ella, dos rayos o semirrectas; en cuyo caso al punto se le llama extremo del rayo o de la semirrecta.

AB

A

O

O BO

Page 4: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

Un ángulo es una figura geométrica formada por dos semirrectas que tienen un extremo común llamado vértice del ángulo. Las semirrectas que forman un ángulo, se llaman lados del ángulo.

AO

B

m AOB se lee “ángulo A, O, B”m se lee “ángulo m”

AO

B

A

135

O

B

135

Page 5: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

Los ángulos por su medida se clasifican en agudos, rectos, llanos o colineales y entrantes.

Un ángulo agudo mide menos de 90o Un ángulo recto mide

90oUn ángulo obtuso mide más de 90o

Un ángulo entrante mide más de 180o

Un ángulo llano mide 180o

Page 6: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

Los ángulos por su posición en las figuras se clasifican en adyacentes, opuestos por el vértice, alterno-internos, alterno-externos, correspondientes, colaterales-internos, y colaterales-externos.

ac

b

d

y

nx

m

son opuestos por el vértice

ya c

ya x

ya m

yb y

son alterno-internos

son correspondientes

son alterno-externos

ya b son adyacentes

son colaterales-internos

son colaterales-externos

ya n

yb m

Page 7: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

Los ángulos opuestos por el vértice son congruentes

cba

Demostración:

180a c Porque forman un ángulo llano

180b c

a c b c

¿Por qué?

¿Por qué?

a b ¿Por qué?

Page 8: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

1 2

Paralelas

Los rayos de luz que irradia un foco en los faros de un automóvil se reflejan como rayos paralelos desde el espejo curvo integrado a cada faro como se muestra en la figura adjunta

Foco

Si el terreno es plano, las vías rectas del tren son paralelas.

En regiones planas, dos rectas son paralelas si no se cortan.

En un curso formal de geometría euclidiana se demuestra la siguiente propiedad:

Page 9: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

Los ángulos alterno-internos entre paralelas, tienen la misma medida.

a

b

1 2 entonces a bSi

1

2

Usando esta propiedad dos y medio siglos A.C., el matemático y astrónomo griego Eratóstenes calculó el radio de la Tierra, con una aproximación asombrosa a la medida que se conoce hoy en día. Posiblemente Eratóstenes hizo una figura como la siguiente:

Page 10: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

7.2 o

,

360 7.2AS

C 2 804 km

,360 7.2r

804 360 km2 7.2

r

804 360

km 6398 km2 3.1416 7.2

En esto, considérese la longitud de la circunferencia terrestre en donde r es la medida del radio de la Tierra. Los puntos A y S respectivamente denotan las posiciones de las ciudades Alejandría y Siena. Dado que la distancia entre Siena y Alejandría es aproximadamente igual a 804 km, entonces

2 rC

Page 11: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

TriángulosLa figura geométrica formada por segmentos que sólo se tocan una sola vez en sus extremos sin formar un nuevo segmento, es una poligonal.Los segmentos se llaman lados y sus extremos se llaman vértices de la poligonal

A

B S

E

D

C

R

Q

P

Y

X

WV

U

Poligonal abierta

Poligonal cerrada

No es poligonal

Page 12: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

Las poligonales cerradas se llaman polígonos.

Los polígonos de tres lados se llaman triángulos. Los de cuatro se llaman cuadriláteros, los de cinco pentágonos, los de seis hexágonos, los de siete eptágonos, los de ocho octágonos, etc. Por costumbre, un polígono que tiene muchos lados se nombra indicando su número de lados, por ejemplo un polígono que tiene 9 lados, se nombra polígono de nueve lados . Y así sucesivamente.Un polígono es regular si sus lados son iguales entre sí; y si no, es irregular.Los triángulos se clasifican en:

El isósceles tiene dos lados congruentes

El equilátero tiene sus tres lados congruentes

El escaleno no tiene lados congruentes

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Los triángulos tienen la propiedad de ser indeformables, por ello se les usa en la industria para dar consistencia a las estructuras de edificios, puentes, aviones, torres, etc.

Los triángulos se denotan con el símbolo seguido de las tres letras de los vértices.

A

C

B

Y se lee: triángulo A, B, C.

El triángulo adjunto se denota así: ABC

Page 14: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

En todo triángulo, la suma de sus ángulos interiores es igual a 180o.

a c

b180a b c

nm

Trazo auxiliar:

Para demostrar esta propiedad, por el vértice opuesto a la base del triángulo, trace una paralela a la base y observe que se forman los ángulo m y n respectivamente alterno-internos con los ángulos a y c en la base del triángulo.Demostración

:Por construcción los ángulos a y m, y los ángulos c y n son alterno-internos entre paralelas, entonces:

ya m c n

Pero los ángulos m, b y n forman un ángulo llano, entonces: 180m b n

Sustituyendo a m y n por a y c respectivamente se tiene: 180a b c

Page 15: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

Un polígono es convexo si el segmento que une a cualesquiera dos puntos en el interior del polígono, está totalmente en el interior; y si no, es cóncavo.

Es convexo Es cóncavo

En un polígono convexo, al unir un vértice con los vértices restantes que no está unido, ¿cuántos triángulos se forman?

Observe:

Page 16: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

La suma de los ángulos interiores de un polígono convexo de n lados, es igual a 2 180n

¿Cuánto suman los ángulos interiores de un cuadrilátero convexo?

4 2 180 2 180 360

Si n es el número de lados del polígono y N es el número de triángulos que se forman al unir un vértice con los vértices restantes del polígono, se obtiene la siguiente tabla.

n

N

n N

24

2

6

23

5

24

Se observa que la diferencia es constante. O sea, para cada valor de n , se tiene que . De donde . Además la suma de los ángulos interiores de los triángulos formados, es igual a la suma de los ángulos interiores del polígono. Por tanto:

n N2n N 2N n

Page 17: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

¿Cuánto suman los ángulos interiores de un hexágono convexo?

6 2 180 4 180 720

¿Cuánto mide cada ángulo interior de un hexágono regular?

720 1206

A

D

C

B

Si mide lo mismo que y , calcule la medida de todos los ángulos de la figura que sigue. AC AD BC

Page 18: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

En la figura que sigue son bisectrices y

Calcule la medida de todos los ángulos de la figura.

yAD BE

y30 20ACB ABC

K

C

E

D

BA

La bisectriz de un ángulo es el rayo o semirrecta que divide al ángulo en dos ángulos de igual medida.

Page 19: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

Calcule el valor de x y de y en cada figura.

A

B

C

O

x y

x

y25o

x

y

40o

80o

30o

Page 20: Departamento de Matemáticas Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa

Fin