departamento de actividades...

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES

COMPLEMENTARIAS Y

EXTRAESCOLARES

CURSO 2017-2018

Prog. didáctica Dpto. Actividades Complementarias y Extraescolares 2017 - 18

IES Lancia 2

IES LANCIA

C/ Egido Quintín, s/n - 24006 - León

Teléfono: 987 25 98 00, Fax: 987 25 49 51

http://ieslancia.centros.educa.jcyl.es

ÍNDICE

1. Introducción. .......................................................................................................................... 3

2. Objetivos de las actividades complementarias y extraescolares para el curso 2017/2018. . 3

3. Organización de las actividades complementarias y extraescolares. .................................... 4

4. Calendario de actividades para el curso 2017/2018. ............................................................. 5

4.1. Bloque I. Actividades ordenadas por nivel de alumnos y temporalizadas. ........................ 5

4.2. Bloque II. Actividades abiertas, a determinar, por departamentos. ................................ 21

4.3. Bloque III. Otras actividades. ............................................................................................ 29

5. Procedimiento. ..................................................................................................................... 30

6. Evaluación. ........................................................................................................................... 30

Anexo 0......................................................................................................................................... 32

Anexo I: AUTORIZACIÓN ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR .................................................................. 33

Anexo II: EVALUACIÓN ................................................................................................................. 34

Anexo III: INFORME ...................................................................................................................... 35


IES Lancia 3

1. Introducción.

Las actividades complementarias son aquellas actividades didácticas que, formando parte

de la programación docente y realizándose fundamentalmente durante el horario lectivo,

tienen un carácter diferenciado, bien por el momento o el lugar en que se realizan, bien por los

recursos o la implicación del Centro.

Se consideran actividades extraescolares las encaminadas a potenciar la apertura del

centro a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a la

ampliación de su horizonte cultural, la preparación para su inserción en la sociedad o el uso del

tiempo libre.

Tanto las actividades complementarias como las extraescolares contribuyen de forma

decisiva al desarrollo del proceso educativo, tanto en su aspecto académico como en el ámbito

referido a la socialización del alumnado y en su integración con el entorno.

Las funciones del Departamento de actividades extraescolares y complementarias se

concretan en coordinar, gestionar, canalizar y facilitar las iniciativas y desarrollo de dichas

actividades del Centro.

En este programa anual de las actividades complementarias y extraescolares del IES Lancia

se recogen las propuestas de los departamentos, de los profesores, de los alumnos y de los

padres respecto a las actividades complementarias y extraescolares para este curso 2017/2018.

Las actividades se organizan en 3 bloques:

Bloque I: compuesto por viajes, excursiones y salidas complementarias, por niveles de

alumnos y temporalizadas.

Bloque II: constituido por las mismas que en el bloque anterior, pero cuando quedan a

determinar el nivel de los alumnos a los que van dirigidas y su temporalización.

Bloque III: aquellas que, con carácter abierto, están formadas por las jornadas

culturales, concursos literarios y matemáticos, exposiciones, conferencias, actividades

relacionadas con la celebración de determinados días (paz, constitución...) y las

realizadas en la Biblioteca del Centro.

2. Objetivos de las actividades complementarias y extraescolares

para el curso 2017/2018.

1. Completar los contenidos de los conocimientos teóricos y prácticos que se imparten

en el aula en las diferentes materias.

2. Fomentar el interés del alumnado en el patrimonio cultural de su entorno.

3. Contribuir a que el alumnado valore el arte a través de la asistencia a conciertos, obras

de teatro y visitas a museos.

4. Orientar a los alumnos en la elección de su futuro académico y profesional.


IES Lancia 4

5. Valorar adecuadamente el medio natural y contribuir activamente a su conservación.

6. Mejorar la convivencia del alumnado.

7. Fomentar el hábito de la lectura a través de distintas actividades relacionadas con la

Biblioteca del Centro.

8. Fomentar la colaboración de las familias en la propuesta y realización de actividades

complementarias y/o extraescolares que pudieran realizarse a lo largo del curso.

9. Impulsar la participación de toda la comunidad educativa en la vida del Centro.

10. Mejorar el aprendizaje del inglés y acercar al alumnado a la cultura británica.

11. Dar a conocer, a través de la Web del Centro, las actividades que se vayan realizando.

12. Informar de las actividades en el calendario digital Google Calendar.

3. Organización de las actividades complementarias y

extraescolares.

Se somete a lo señalado en el capítulo de Normas sobre Actividades Complementarias y

Extraescolares del Reglamento de Régimen Interior.

La elección del transporte a utilizar en cada caso se hará en base a los presupuestos que a

principio de curso se piden a todas las compañías, tanto las que participan en el transporte

escolar de nuestro Centro, como otras operativas en la ciudad o cercanías, escogiendo la mejor

oferta realizada. Esta gestión, en principio, será realizada por el Departamento de

Extraescolares, siendo, no obstante, posible que algún Departamento organice el transporte

por su cuenta, gestionando el mismo la contratación.

Para evitar que los alumnos que no participan en la actividad no asistan a clase, sus padres

o tutores deberán de firmar la autorización del viaje dándose por enterados de la obligación de

sus hijos de asistir a clase. Puede consultarse dicha autorización en el Anexo I.

Respecto a la organización del Viaje de Fin de Curso, se realizará en 1º de Bachillerato. Se

organizarán algunas actividades para que los interesados en ir al viaje puedan recaudar algo de

dinero, fomentando la iniciativa emprendedora. Dichas actividades serán supervisadas por el

Jefe del Departamento de Extraescolares y por la Dirección del Centro y deberán ser realizadas

durante el curso. Los fondos obtenidos serán utilizados exclusivamente para dicho viaje y

quedarán ingresados en una cuenta corriente a nombre de la Directora, Secretario y jefe del

departamento de Extraescolares. En ningún caso los alumnos podrán utilizar el nombre del

Centro sin la autorización expresa de la Dirección del Centro.

Para la realización del Viaje de Fin de Curso se pedirán presupuestos a varias agencias de

viajes y serán las familias de los alumnos las que escojan entre las diferentes propuestas, previa

información por parte del centro.


IES Lancia 5

4. Calendario de actividades para el curso 2017/2018.

4.1. Bloque I. Actividades ordenadas por nivel de alumnos y temporalizadas.

ACTIVIDAD OBJETIVOS NIVEL FECHA DEPARTAMENTO

I.1

Taller de "Inteligencia emocional y motivación" promovido por la AMPA.

Sensibilizar de la importancia de la emociones en nuestras vidas y tratar aspectos básicos de inteligencia emocional.

1º ESO Noviembre Orientación (Juan Antonio Martínez Vega y tutores)

I.2

Taller del Plan Municipal sobre Drogas (PMD) de análisis de la publicidad y habilidades de resistencia a la presión (decir no).

Desarrollar factores de protección y reducir factores de riesgo ante el consumo de alcohol.

1º ESO Febrero-marzo Orientación (Juan Antonio Martínez Vega y tutores)

I.3

Visita al “Aula contra el Fuego”, el “Aula de Prevención de riesgos laborales” ambas de carácter autonómico situadas en nuestra ciudad, y al “Aula de interpretación de las energías renovables”, situadas sobre el río Bernesga en la ciudad de León.

Concienciar a los alumnos de la importancia de la prevención de los riesgos laborales

Conocer las diferentes energías renovables.

1º ESO 3er. trimestre Tecnología.

I.4 Visita al León romano) y a la villa romana de La Olmeda (Palencia)

Complementar los propios de las materias impartidas por el Departamento.

1º ESO A determinar Geografía e Historia


IES Lancia 6


I.5 Visita guiada a la Biblioteca de

León.


1º ESO Noviembre o diciembre

Lengua

I.6 Taller de "Técnicas de estudio" promovido por la AMPA.

Aportar y entrenar estrategias para la mejora de la competencia de aprender a aprender.


I.7 Visitar una pista de hielo. Complementar los propios de las

materias impartidas por el Departamento.

2º ESO 1er. Trimestre Ed. Física

I.8 Teatro en francés: ”La bella y la

bestia”. Ver una obra de teatro en francés. 2º ESO 2º Trimestre (20 de febrero)

Francés

I.9 Visita al león romano y al museo Provincial de león.

Conocer el patrimonio del que procede la ciudad de León.

2º ESO Junio 2018 Latín

I.10

Charla para el alumnado del Grupo de Menores PAIDOS de la Policía Local de León, en torno a la “Guía para la mejora de la convivencia y la seguridad”.

Informar de riesgos a los que están expuestos los jóvenes (violencia, drogas, bandas juveniles, internet) y aportar pautas de actuación.

2º ESO Febrero

Orientación (Mª del Camino Factor Pastor y Juan Antonio Martínez Vega)

I.11

Taller del Plan Municipal sobre Drogas (PMD) de técnicas de relajación, habilidades de respuesta a la presión y sociodrama.

Desarrollar habilidades de respuesta a posibles argumentos o presión que anime a tomar alcohol.

2º ESO Febrero-marzo Orientación (Juan Antonio Martínez Vega y tutores)


IES Lancia 7


I.12

Recorrido por Camino de Santiago en la ciudad de León y visita a los monumentos del León medieval.


2º ESO A determinar Geografía e Historia

I.13 Visita a la Villa del Libro en Urueña (Valladolid)


2º ESO A determinar Lengua

I.14

Proyectos TRANSEDUCA y ESCENARIOS EDUCATIVOS del Centro Cívico León Oeste: “Los viajes de Gulliver”


1º y 2º ESO Lunes 19 de marzo, 12:30

Lengua

I.15 Pasar media mañana en una

piscina.


1º y 2º ESO 1º o 2º Trimestre (2 días)

Ed. Física

I.16 Curso de ski: Semana Blanca. Complementar los propios de las


1º y 2º ESO 2º Trimestre Ed. Física


IES Lancia 8


I.17 Cuatro sesiones de cuentacuentos con Alan Kennedy: StoryTime

Practicar las destrezas de escucha e interacción; fomentar el disfrute del aprendizaje

1º y 2º ESO Noviembre (días por determinar)

Inglés (Roberto Álvarez, Beatriz Blanco, Raquel Llorente y María Ruano. Colaboran el resto de miembros del departamento)

I.18 Viaje a Madrid Vivir una experiencia con los que han

sido compañeros de estudios durante el curso.

1º y 2º ESO 15 de junio Extraescolares

I.19

Visita al Museo de León y talleres didácticos programados para este año.


1º, 2º y 4º de ESO y Bachillerato.

A determinar Geografía e Historia

I.20 Visita al Museo de la Evolución Humana de Burgos)


1º ESO y 2º Bachillerato. A determinar Geografía e Historia

I.21 Exposiciones itinerantes de La Caixa.

Aprovechar los recursos educativos que La Caixa pone a disposición de los centros educativos.

1º y 2º PMAR Primer trimestre

Orientación (Ana Mª Escapa Galguera y Diana Elena Fernández García)


IES Lancia 9


I.22 Visita al Aula de interpretación de las energías renovables.

Conocer y valorar las fuentes de energía alternativas (renovables)

1º y 2º PMAR Segundo trimestre


I.23 Visita al Aula del fuego.

Valorar la importancia que tienen las decisiones personales para prevenir incendios forestales.

1º y 2º PMAR Segundo trimestre


I.24 Visita a museos de León. Conocer el patrimonio artístico de la

ciudad y la provincia de León. 1º y 2º PMAR

Primero o segundo trimestre.


I.25

Itinerario cultural por la ciudad de León: edificios emblemáticos, reconocimiento de zonas históricas (casco antiguo)

Conocer y valorar el rico patrimonio cultural de la ciudad en la que vivimos.

1º y 2º PMAR Segundo o tercer trimestre.


I.26 Participación en actividades como El País de los estudiantes o el concurso Euro-scola.

Desarrollar una actitud crítica ante las noticias que aparecen en los medios de comunicación.

Reforzar la competencia lingüística.

1º y 2º PMAR Tercer trimestre


I.27 Charla de algún representante de alguna ONG con proyectos dedicados al Desarrollo.

Conocer la realidad del trabajo de las ONG y valorar la tarea que realizan.

Fomentar la educación para el desarrollo.

1º y 2º PMAR Tercer trimestre



IES Lancia 10


I.28 Proyecto “Tapones solidarios”. Desarrollar una actitud solidaria ante personas desfavorecidas.

1º y 2º PMAR Todo el curso


I.29

Programa de Cruz Roja Juventud "Prevención de conductas violentas" - 1º de ESO: Introducción; Bullying y

ciberbullying. - 3º de ESO: Introducción; Violencia

de género; Racismo y Xenofobia; Discriminación por identidad u orientación sexual.

Prevenir conductas violentas en adolescentes fomentando la igualdad, la convivencia, la diversidad y la tolerancia.

1º y 3º ESO Abril / Tercer trimestre

Orientación (Juan Antonio Martínez Vega y tutores)

I.30

Programa de Cruz Roja Juventud "Educación para la salud": - 2º de ESO: Alimentación saludable - 3º de ESO: Alimentación

saludable; Salud sexual.

Prevenir actitudes, comportamientos y hábitos que lleven a riesgos para la salud relacionados con la alimentación y la conducta sexual.

2º y 3º ESO Abril / Primer trimestre

Orientación (Juan Antonio Martínez Vega y tutores)

I.31 Visitar el Museo de la Energía en Ponferrada.

Conocer las diferentes técnicas industriales utilizadas en el manejo de todos los aspectos relacionados con la energía.

3º ESO 2ª trimestre Tecnología

I.32 Visita al FABLAB en San Andrés del Rabanedo.

Conocer técnicas de fabricación digital.

3º ESO (Control y Robótica)

2ª trimestre Tecnología

I.33

Visita a una subestación transformadora próxima al centro: Eras de Renueva.

Conocer un sistema de transformación eléctrica.

3º ESO (I.E.E) 2ª trimestre Tecnología.


IES Lancia 11


I.34

Teatro en Inglés con la compañía Fórum Theatre & Education: obra: "The Spirit of Harry Houdini"

Practicar las destrezas de escucha e interacción; fomentar el disfrute del aprendizaje.

3º ESO 7 de febrero Inglés (Luis Alonso, Roberto Álvarez y Beatriz Blanco

I.35

Actividad de estancia en familias en el Reino Unido o Irlanda, de clases de inglés (tres horas diarias) y visitas lugares de interés.

Poner en práctica las habilidades y conocimientos adquiridos en la clase de idioma en un contexto real de inmersión lingüística.

3º ESO 8 al 14 de abril de 2018 (6/7 días)

Inglés (Luis Alonso)

I.36 Visita al CEAR (Centro de Alto

Rendimiento) en León


3º ESO A determinar Ed. Física

I.37

Taller de "Técnicas de comunicación y hablar en público" promovido por la AMPA.

Proporcionar pautas y practicar estrategias para ser habilidoso en las exposiciones orales.


I.38

Programa de ADAVAS "Despégate del Maltrato 3.0 - Prevención de la violencia sexual y malos tratos en Adolescentes”.

Informar y sensibilizar respecto a la prevención de la violencia de género en la adolescencia.

4º ESO Febrero Orientación (Juan Antonio Martínez Vega y tutores)

I.39

Visita a centros de Formación Profesional en el marco de las Jornadas Provinciales de Difusión de la Formación Profesional.

Conocer la oferta formativa, las instalaciones y la actividad de los centros formativos de Formación Profesional.

4º ESO Abril Orientación (Juan Antonio Martínez Vega y tutores)


IES Lancia 12


I.40 Visita al INCIBE. Conocer técnicas de gestión y

protección de datos informáticos. 4º ESO (Prog. Informática y TIN y C)

2º Trimestre Tecnología.

I.41

Teatro en Inglés con la compañía

Fórum Theatre & Education: obra:

"New York-New Delhi"

Practicar las destrezas de escucha e interacción; fomentar el disfrute del aprendizaje.

4º ESO 7 de febrero Inglés (Luis Alonso Roberto Álvarez)

I.42 Visita a un gimnasio para trabajo de

fuerza (2 medias mañanas)


3º y 4º ESO 2º Trimestre Ed. Física

I.43

Asistencia a la representación

teatral de “La ilustre fregona” y “La

gitanilla” de la compañía “Factoría

Teatro”, en el Teatro del San

Francisco de León1.


3º y 4º ESO Viernes, 2 de febrero, 11:30

Lengua

I.44 Viaje lúdico/cultural. Vivir una experiencia cultural y lúdica

con los que han sido compañeros de estudios durante el curso.

3º y 4º ESO Finales de mayo Extraescolares

1 Esta misma actividad está programada para 1º de Bachillerato y 1º BI.


IES Lancia 13


I.45

Intercambio escolar con Portage High School de Portage, Wisconsin (EE.UU.)

Fase preparatoria para un intercambio entre centros de secundaria en el curso escolar 2018-20192

4º ESO Septiembre de 2018 (15 días)

Inglés (Roberto Álvarez y Luis Alonso)

I.46 Teatro en francés: Los miserables. Ver una obra de teatro en francés relacionada con la literatura francesa.

3º, 4º ESO y Bachillerato. 2º Trimestre (25 de febrero)

Francés

I.47 Viaje a Francia.

Conocer una ciudad francesa.

Visitar lugares relacionados con arte y cultura francesas.

Practicar la lengua francesa.

3º, 4º ESO y Bachillerato. 2º Trimestre (últimos días)

Francés

I.48 Visita-salida recorrido centro urbano de León.


3º ESO y Bach. A determinar Geografía e Historia

I.49

Visita a una fábrica, al Canal De Castilla y/o al Museo de la Ciencia de Valladolid. Posible colaboración con el Dpto. Ciencias Naturales.


3º ESO y 2º Bachillerato A determinar Geografía e Historia

2 Se prevee que los alumnos americanos visiten león en marzo de 2019.


IES Lancia 14


I.50 Visita al Centro de Interpretación del Fuego.



I.51 Visita, descenso del Sella y ruta del

cares.


4º ESO y 1º Bach. 3er. Trimestre (2 días)

Ed. Física

I.52 Visita a la Casa-museo Fundación Sierra Pambley

Complementar los propios de las materias impartidas por el Departamento


I.53

Participación voluntaria en el Programa "Caminando juntos" de Cáritas León.

Asistir una tarde semanal a una residencia de mayores para realizar tareas de acompañamiento a mayores.

4º ESO y Bachillerato Todo el curso Orientación (Juan Antonio Martínez Vega)

I.54

Visita a la Villa romana de La Olmeda (Saldaña) o Almenara Puras (Valladolid)

Conocer “in situ” el legado romano y reconocer su pervivencia en las construcciones modernas.

4º ESO, 1º y 2º Bach. Primavera Latín


IES Lancia 15


I.55 Visita y teatro clásico de Gijón3

Asistir a una representación de teatro grecorromano y reconocer características comunes a nuestros espectáculos modernos.

4º ESO, 1º y 2º Bach. Primavera (abril) Latín y Lengua

I.56 Madrid mitológico: Museo del Prado y Arqueológico.

Descubrir el rico patrimonio clásico en las obras de arte que ofrecen estos museos.


I.57 Astorga romana. Conocer el urbanismo y el modo de vida de una ciudad romana.


I.58 Visita guiada al MUSAC (Museo de

Arte Contemporáneo) de León.

Esta posible visita estaría altamente condicionada a la naturaleza y tema de la exposición y sus objetivos estarían determinados por ellos.

4º de ESO y/o Bachillerato

Posible: fines del primer trimestre o principio del segundo trimestre.

Filosofía

I.59

Visitar las dependencias de alguna

institución oficial (por ejemplo, los

juzgados o el ayuntamiento)

Acercar al alumnado el conocimiento de algún aspecto de estas instituciones.

4º de ESO y/o Bachillerato (Valores Éticos)

Mediados o fines del segundo trimestre.

Filosofía

3 Como alternativa, se buscará asistir a una obra de teatro clásico en León (Dpto. Latín)


IES Lancia 16


I.60

Viaje cultural a Madrid: se asistirá a una obra de teatro, visita cultural a exposición o museo y lugares emblemáticos de la ciudad.


4º ESO y 2º Bachillerato 2º trimestre Lengua y Geografía e Historia

I.61 Visita al MUSAC. Complementar los propios de las



I.62 Visita a la Biblioteca Universitaria de San Isidoro de León.

Complementar los propios de las materias impartidas por el Departamento

1º Bachillerato A determinar Lengua y Geografía e Historia

I.63

Charla para el alumnado del Grupo de Atención a la Mujer (GAMU) de la Policía Local de León, en torno al proyecto “Pide ayuda o la pido yo por ti".

Sensibilizar ante la problemática de la violencia de género y contribuir a su prevención.

1º de Bachillerato 2º trimestre

Orientación (Mª del Camino Factor Pastor y Juan Antonio Martínez Vega)

I.64 Visita al Museo de León Conocer y analizar las monedas

antiguas que están expuestas en dichas instalaciones.

1º Bachillerato 2º Trimestre Economía

I.65 Viaje fin de curso al extranjero

Conocer otras culturas.

Vivir una experiencia con los que han sido compañeros de estudios durante los últimos años.

1º Bachillerato Finales marzo/principios de abril

Extraescolares


IES Lancia 17


I.66

Asistencia a la representación teatral de “La ilustre fregona” y “La gitanilla” de la compañía “Factoría Teatro”, en el Teatro del San Francisco de León4.


1º Bachillerato y 1º BI5 Jueves 1 de febrero, 11:30

Lengua

I.67

Charla informativa de la Universidad de León sobre el acceso y su oferta formativa.

Recibir información del acceso y la oferta formativa de la Universidad de León.

2º de Bachillerato Febrero

Orientación (Mª del Camino Melcón Melcón, Juan Antonio Martínez Vega y tutores)

I.68

Participación en la Jornada de Puertas Abiertas de la Universidad de León.

Visitar las instalaciones de la Universidad de León, conocer su oferta formativa y su actividad.

2º de Bachillerato Abril Orientación (Juan Antonio Martínez Vega y tutores)

I.69 Visita a la Ventanilla Única Empresarial (Cámara de comercio)

Conocer el apoyo que ofrece la VUE a los emprendedores en la creación de nuevas empresas, mediante la prestación de servicios integrales de tramitación y asesoramiento.

2CB (FAG) y 4AE (IAEE) Final 1º Trimestre o 3er. Trimestre

Economía

4 Esta misma actividad está programada para 3º y 4º ESO.

5 Bachillerato Internacional.


IES Lancia 18


I.706

Visita al edificio del EREN (posibilidad de realizar visitas guiadas para recorrer las instalaciones del edificio) en León.

Promover que el alumnado cobre conciencia de la importancia de la investigación en el uso de energías alternativas, renovables y menos contaminantes.

Bachillerato Posible: principios del tercer trimestre.

Filosofía

I.71 Visita a los monumentos leoneses de S. Isidoro y la Catedral.


2º Bachillerato A determinar Geografía e Historia

I.72

Proyectos TRANSEDUCA y ESCENARIOS EDUCATIVOS del Centro Cívico León Oeste: “La vida es sueño”


2º Bachillerato y 2º BI7 Martes 6 de marzo, 12:30

Lengua

I.73 Visita al INCIBE. Conocer técnicas de gestión y

protección de datos informáticos. 1º y 2º Bachillerato 3ªer. trimestre Tecnología.

I.74

Visita a las instalaciones del centro “Alzheimer León” y participación voluntaria en el "Proyecto intergeneracional".

Acercarse a la realidad de las personas con Alzheimer participando en sesiones de acompañamiento de los profesionales asistentes en su labor.

1º BI Todo el curso Orientación (Juan Antonio Martínez Vega)

6 Actividad similar del Departamento de Ciencias Naturales (ver Bloque II)

7 Bachillerato Internacional.


IES Lancia 19


I.75

Campaña de recogida de alimentos para el desayuno y donación al Banco de Alimentos de León.

Planificar la campaña, sensibilizar a la comunidad del IES Lancia, hacer la recogida y posterior entrega de alimentos.

1º BI Noviembre y diciembre

Orientación (Juan Antonio Martínez Vega)

I.76

Desafío internacional "Your Ideas, Your Initiatives Desafío Internacional 2017-2018", de Renault y P.A.U. Education.

Difundir la mentalidad internacional; fomentar y reforzar el sentido ecologista; fomentar la iniciativa creativa.

1º BI Enero Inglés (Julio Fernández)

I.77 Concurso Juvenes Translatores 2017 de la Comisión Europea.

Conocer y fomentar habilidades de traducción

Difundir una mentalidad internacional

2º BI Noviembre (días por determinar)

Inglés (Julio Fernández)

I.78 Taller de escritura. Reforzar las capacidades de escritura

reflexiva. 2º BI

Enero (días por determinar)


I.79

Visita a las instalaciones de Cruz Roja León y participación voluntaria en sus diversas campañas y programas.

Conocer las campañas y programas de Cruz Roja y colaborar en algunas de sus iniciativas.

1º y 2º BI Todo el curso Orientación (Juan Antonio Martínez Vega)


IES Lancia 20


I.80 Cursillo "Comprender UCAS Undergraduate Courses at University and College"

Informar sobre las posibilidades de estudios en instituciones de enseñanza superior en el extranjero, con particular referencia al Reino Unido.

1º y 2º BI

Octubre de 2017 y enero de 2018 (días por determinar)


I.81

Representación de la “Escena del diván” perteneciente a la obra Don Juan Tenorio, en las instalaciones del instituto.


BI Última semana de octubre

Lengua

I.82

Actividad “Hoy somos científicos”: realización de talleres sobre experimentos sencillos, atractivos y ligados a nuestro entorno que vayan dirigidos a alumnos de cursos inferiores o incluso de primaria.

Estimular la creatividad y utilizar la ciencia para realizar un servicio a la comunidad.

Desarrollar habilidades sociales.

Enlazar con los colegios de primaria para que el paso desde estos al instituto sea más fácil (la actividad se llevaría a cabo en los laboratorios de Química y Física del centro)

BI (CAS)

En la Jornada de Puertas abiertas del Centro (18 de mayo) o bien en otras fechas

Física y Química

I.83 Salidas para recogida de muestras o

análisis8.

Complementar los propios de las materias impartidas por el Departamento en el BI

BI (Programa de Investigaciones Individuales)

A determinar Física y Química

8 En instituciones o empresas que ofrezcan colaboración con el IES Lancia.


IES Lancia 21

4.2. Bloque II. Actividades abiertas, a determinar, por departamentos.


II.1

Visita parque natural: Villafáfila, Arribes del Duero, Lago de Sanabria, Picos de Europa, Las Médulas, Museo de la Ciencia de Valladolid u otros similares (preferentemente dentro de nuestra comunidad)


Todos A determinar Ciencias Naturales

II.29

Visita al Aula de Interpretación de las Energías Renovables, al Centro para la Defensa contra Fuego de León, a un centro de producción energética o al EREN.


A determinar A determinar Ciencias Naturales

II.3 Visita al Servicio de Colecciones Zoológicas de la Universidad de León (CZULE).



II.4 Visita al Departamento de Microscopía electrónica de la Universidad de León.



9 Actividad similar del Departamento de Filosofía (ver Bloque I)


IES Lancia 22


II.5

Excursión a Asturias para visitar el museo de la Industria y la Minería, el Museo Jurásico de Asturias, junto con un paseo geológico-paleontológico en la playa de “La Griega”, COGERSA (Consorcio para la Gestión de los Residuos Sólidos S.A.) y el acuario y jardín botánico de Gijón.



II.6

Excursiones al valle del Torío, hoces de Vegacervera, cueva de Valporquero, museo de la Fauna Salvaje de Valdehuesa, Barrios de Luna, museo de la Siderurgia y la Minería de Castilla y León, cueva del Valdelajo, …



II.7

Visita a la ETAP (Estación de Tratamiento de Agua Potable) y EDAR (Estación Depuradora de Aguas Residuales) de León, así como el punto limpio y planta de transferencia de residuos de Trobajo del Cerecedo.




IES Lancia 23


II.8 Excursión y visita a la Casa de las Ciencias, al Domus y al acuario de La Coruña.



II.9 Salida de campo para observar una jornada de anillamiento de aves en La Candamia.



II.10

Asimismo, se podrán realizar Conferencias o Charlas-coloquio sobre temas relacionados con las materias del Departamento, como la prevención de las drogodependencias, hábitos saludables, problemas medioambientales, etc.



II.11 Salidas parque de la Candamia. Complementar los propios de las


Todos 3er. Trimestre Ed. Física

II.12 Posible visita al Museo de la Evolución Humana, en la ciudad de Burgos.


A determinar A determinar Filosofía


IES Lancia 24


II.13

Asistencia a charlas, talleres, conferencias, etc. sobre temas vinculados a los contenidos de las materias dependientes del Departamento.


A determinar dependiendo del tema y naturaleza concreta de estas actividades.

A determinar Filosofía

II.14 Visita abierta10. Trabajo de campo y consolidación de ciertos aspectos del currículo.

A determinar A determinar Física y Química

II.15

Publicación en una cuenta de

twitter (@fyqlancia) de actividades

motivadoras y sencillas.

Involucrar a los alumnos en la difusión de las actividades y del quehacer diario del Departamento.

Todos Todo el curso Física y Química

II.16 Visita abierta11. Con utilidad didáctica a juicio del Departamento.

Todos A determinar Geografía e Historia

II.17 Visita a las Cuevas de Valporquero. En colaboración con otros Departamentos.

Todos A determinar Geografía e Historia

10

Estaciones de depuración de aguas o de potabilización de las mismas, plantas de reciclado de residuos, INCIBE, industrias, universidades, museos, exposiciones, ferias, etc. 11

Posibilidad de acudir con los alumnos a exposiciones, conferencias o acontecimientos culturales que se realicen en la ciudad o fuera de ella.


IES Lancia 25


II.18 Exposición puntual ofertada por alguna institución.

Conocer los aspectos del mundo grecorromano que se ofrezcan.

Todos A determinar Latín

II.19

Visita a San Isidoro y la Catedral para estudiar los instrumentos medievales y el nuevo órgano.


A determinar A determinar Música

II.20

Visita a un estudio de grabación para ver cómo es la producción musical.



II.21

Asistir a un Musical en Madrid Circo del Sol u otros espectáculos en ciudades próximas siempre que sea posible.



II.22 Visitar el Museo de los instrumentos de Urueña.



II.23

Asistir, en el Monasterio de Silos, a las Vísperas cantadas por los monjes.




IES Lancia 26


II.24

Solicitar a la Escuela Municipal de Música de León que impartan en el centro talleres de percusión e informática musical.



II.25

Audiciones de alumnos del centro que estudian instrumentos en Escuelas de Música, Conservatorio, o Bandas.



II.26

Participar en alguna de las actividades musicales propuestas por el Ayuntamiento.



II.27

Colaborar con otros centros educativos para traer algún concierto o zarzuela.



II.28 Continuar con los ensayos de la Orquesta del Centro.


Todos Todo el curso Música

II.29

Formación de un Coro con alumnos, profesores y abierto al resto de la comunidad escolar.




IES Lancia 27


II.30

Visitar exposición de interés para el alumnado y que tenga taller didáctico en el que se den a conocer técnicas artísticas utilizadas en la elaboración de las obras expuestas.


A determinar A determinar Ed. Plástica

II.31 Visita al Museo de San Isidoro (León)



II.32

Visita a la Escuela de Artes en la jornada de puertas abiertas para el Bachillerato Artístico.



II.33

Visita al El MUSAC y futuras exposiciones artísticas o muestras culturales en distintos centros destinados al arte.



II.34

Visitas guiadas a los medios de comunicación locales (prensa, radio y/o televisión)


A determinar A determinar Lengua

II.35

Posibles conferencias, etc., de interés para los alumnos, en la Universidad u otros organismos.




IES Lancia 28


II.36

Asistencia a las representaciones de la Semana de Teatro de la Junta de Castilla y León.



II.37

Programa teatral que ofrece el Ayuntamiento en el Auditorio Ciudad de León.



II.38

Actividades de Animación Lectora: encuentro con autores, humoristas e ilustradores (Salón de Actos y la Biblioteca del Centro)




IES Lancia 29

4.3. Bloque III. Otras actividades.

Concursos.

III.1. Olimpiada de Economía, para 2CB (Eco. Emp.), durante el 3er. Trimestre.

III.2. Concurso sobre proyectos empresariales convocados por alguna institución

(Economía), para 2CB (FAG), (Eco. Em.) y 4AB (IAEE), a lo largo del curso.

III.3. Juego de la Bolsa Virtual (Economía), para 2CB (FAG/Eco.), 1CBB (Eco.) y 4AE (IAEE), a

lo largo del curso.

III.4. Programa de Educación Financiera (Economía), para 1CBB (Eco.) y 4AB (IAEE), a lo

largo del curso.

III.5. Concursos Artístico (Ed. Plástica), tanto por parte del Centro o como como por

diferentes Organismos y Entidades, a lo largo del curso.

III.6. Participación en CodeWars, (Tecnología), para 1º y 2º de Bachillerato, durante el 3er.

Trimestre.

III.7. Participación en la Olimpiada y el Canguro matemático (Matemáticas)

III.8. Concursos internos y externos organizados por el Departamento: poesía, cuento,

marcapáginas, etc.

III.9. Participación en el Concurso de Redacción de Coca-Cola, para los alumnos de 2º de

E.S.O.

III.10. Participación en el XVIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía, organizado por la

Junta de Castilla y León, para alumnos de 2º de Bachillerato.

Días a celebrar.

20 de noviembre: día de los derechos del niño y de la niña.

25 de noviembre: día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer.

22 de noviembre, Santa Cecilia, patrona de los músicos.

30 de enero: día escolar de la no violencia y la paz.

25 de febrero: aniversario del estatuto de autonomía de Castilla y León.

8 de marzo: día internacional de la mujer trabajadora.

23 de abril, día del libro: lecturas públicas y otras actividades (Dpto. de Lengua)

21 de junio: día de la música.

Actividades artísticas.

Exposiciones de las obras artísticas creadas por el alumnado del Centro durante el

curso.

Actividades deportivas.

Torneos deportivos a lo largo o del curso, dirigidos a todo el alumnado del Centro. Los

objetivos que se pretenden alcanzar son:


IES Lancia 30

o Practicar diferentes deportes como forma saludable de ocupación del tiempo

libre.

o Promover el juego limpio.

Estarán coordinados por el profesorado de Educación Física del Centro y por los

alumnos de Bachillerato Internacional.

Otras actividades.

Jornada inicial de convivencia entre el profesorado del Centro, a celebrar a principios

del curso, ya celebrada el 19 de octubre.

Jornada de puertas abiertas de acogida del alumnado de los colegios adscritos, que

tendrá lugar durante el 18 de mayo.

Jornadas culturales al final del cada trimestre.

Las fechas previstas para estas jornadas culturales son los días 22 de diciembre, 28 de

marzo y 21 de junio.

Con el objetivo de ayudar en la organización de dichas Jornadas Culturales, los Jefes de

Departamento Unipersonales del Centro propondrán a este departamento sus actividades.

Se ofertarán suficientes actividades para que los alumnos de cada nivel tengan alguna

actividad concreta. En la medida de lo posible, se intentará que las Jornadas Culturales se

realicen sobre todo con la colaboración y participación de todos los miembros de la

Comunidad Educativa.

Actividades relacionadas con la Biblioteca.

La Biblioteca del Centro permanece abierta durante los recreos, en horario escolar,

para lectura o estudio de los alumnos del centro, atendida por un profesor. Además, en

función de la disponibilidad horaria del profesorado, se intentará que funcione el préstamo de

libros.

Las actividades organizadas por la Biblioteca del Centro a lo largo del curso, estarán

coordinadas por el Departamento de Lengua en relación con el Plan de fomento de la lectura y

comprensión lectora del Centro.

5. Procedimiento.

Ver Anexo 0.

6. Evaluación.

La evaluación de las actividades complementarias y extraescolares se llevará a cabo de

forma individual según el Anexo II.


IES Lancia 31

El objetivo de la evaluación es el de poder seleccionar las actividades que mejor se

adaptan al alumnado y que sirven en mayor medida para completar el currículo de las distintas

materias que se imparten en el Centro.

El Jefe del Departamento: José Luis Anta González

León, 23 de octubre de 2017


IES Lancia 32

Anexo 0

Descripción de la Organización y gestión de las Actividades Extraescolares

NO

SÍ

Aprobación Directora/Consejo Escolar

Comunicación alumnos/as y familias

Comunicación Secretaría

Anexo I:

Autorización

actividad

Listas alumnos/as

Secretaría y SS

Anexo II: Evaluación de la

actividad

¿Recogidas en programación

Departamento?

Comunicación Departamento Extraescolares

Comunicación profesorado afectado

Comunicación Jefatura de Estudios

Anexo III: Informe

actividad

Propuesta Extraescolares

Propuesta Departamento

Propuesta Profesor individual


IES Lancia 33

Anexo I: AUTORIZACIÓN ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR

Curso: 2017/2018

INFORME DE LA ACTIVIDAD

TÍTULO de la ACTIVIDAD:

ORGANIZA/COLABORA:

FECHA:

HORA:

LUGAR:

DESTINATARIOS:

PRECIO:

AUTORIZACIÓN

D./Dª ....................................................................................................................................

padre/madre/tutor-a del alumno/a ....................................................................................

........................................................................................................ del curso .....................

Autorizo a mi hijo/a para participar en esta actividad, siguiendo las

instrucciones de los profesores y/ o responsables.

No autorizo a mi hijo/a para participar en esta actividad. Me doy por enterado

de que según el Reglamento de Régimen Interior del Centro los alumnos que no

participen en la actividad estarán obligados a asistir a las clases correspondientes.

Fdo.: ....................................................................

.......................................... a ................... de ..................................... de 201_


IES Lancia 34

Anexo II: EVALUACIÓN

Curso: 2017/2018

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD


FECHA:

LUGAR:

DESTINATARIOS:

1. ¿La actividad ha resultado interesante a juicio del profesor?

Poco interesante Suficiente Muy interesante

2. ¿La actividad ha resultado interesante a los alumnos?

Poco interesante Suficiente Muy interesante

3. Si se programó alguna visita para completar la salida, ¿resulto adecuada?

No Si

4. ¿Cómo se portaron los alumnos?

Mal Regular Bien Muy bien

5. ¿Repetirías la actividad el próximo curso?

No Si

6. Indica si sería conveniente realizar algún cambio en caso de que se repitiese la actividad

7. ¿Hubo algún incidente durante la actividad?


IES Lancia 35

Anexo III: INFORME

Curso: 2017/2018

INFORME DE LA ACTIVIDAD


ORGANIZA/COLABORA:

FECHA/S:

HORA:

LUGAR:

DESTINATARIOS/AS:

PRECIO:

departamento de actividades...

Documents