denominaciÓn de la asignaturacapacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de...

Curso 2019/20ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE CÓRDOBA

GUÍA DOCENTE

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

Código: 101335Denominación: SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN

Plan de estudios: Curso: 1GRADO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIALDenominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICA DE RAMAMateria: EXPRESIÓN GRÁFICACarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6.0 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual:

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre: TRIVIÑO TARRADAS, PAULA MARÍA (Coordinador)Departamento: INGENIERÍA GRÁFICA Y GEOMÁTICAÁrea: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍAUbicación del despacho: Edificio C5. Segunda plantaE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218456

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios

Ninguno

Ninguna especificada

Recomendaciones

COMPETENCIAS

Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto pormétodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicacionesde diseño asistido por ordenador.

CEB5

Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tantoespecializado como no especializado.

CB4

Que los estudiantes hayan desarrollado las habilidades de aprendizaje necesarias para emprenderestudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CB5

Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TIC.CU2

OBJETIVOS

1) Desarrollar la capacidad de visualización espacial del alumno.2) Aprender las técnicas de resolución de problemas geométricos con independencia del sistema en que sedesarrollen.3) Dominar las técnicas de representación de cada sistema.4) Adquirir nociones elementales sobre el diseño asistido por ordenador.

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INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA

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SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN PÁG. 1 6/ Curso 2019/20


GUÍA DOCENTE

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricos1.- INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA DESCRIPTIVA Y NORMALIZACIÓN EN EL DIBUJO TÉCNICO1.1.- Definición y evolución histórica1.2.- Formatos1.3.- Líneas1.4.- Escalas1.5.- Vistas normalizadas de un objeto

2.- SISTEMA DIÉDRICO2.1.- Introducción. Fundamentos del sistema diédrico2.2.- Representación de punto y recta.2.3.- Representación del plano.2.4.- Intersecciones de recta y plano y de planos2.5.- Paralelismo, perpendicularidad y distancias2.6.- Giros y abatimientos2.7.- Ángulos2.8.- Poliedros regulares

3.- SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS3.1.- Introducción. Fundamentos del sistema de planos acotados3.2.- Representación del punto. Representación de la recta. Posiciones particulares de la recta respecto al planode proyección. Graduar una recta. Verdadera magnitud de una recta. Determinación sobre una recta un punto decota dada. Rectas que se cortan3.3.- Representación del plano3.4.- Intersecciones. Paralelismo, perpendicularidad y distancias3.5.- Superficie topográfica3.6.- Explanaciones3.7.- Carreteras, vías de comunicación y transporte de energía

4.- SISTEMA AXONOMÉTRICO4.1.- Fundamentos de la axonometría ortogonal4.2.- Sistema isométrico4.3.- Fundamentos de la axonometría oblicua4.4.- Perspectiva caballera

5.- FUNDAMENTOS DEL DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR (DAO)5.1.- Introducción5.2.- Creación de objetos5.3.- Control de la pantalla de dibujo5.4.- Métodos de edición

Realización de láminas prácticas:Punto, recta y plano.Proyecciones y métodos auxiliares (Giros y abatimientos).Intersecciones.Paralelismo, perpendicularidad y distancias.Ángulos.

2. Contenidos prácticos



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GUÍA DOCENTEPoliedros regulares

METODOLOGÍA

Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidady necesidades educativas especialesEl material de trabajo (dossier de documentación, ejercicios y problemas) disponible para los estudiantes en lacorrespondiente plataforma virtual permitirá el aprendizaje flexible de la asignatura para los alumnos a tiempoparcial. De esta forma se sustituyen las actividades presenciales "Lección magistral" y "Laboratorio" atendiendo ala disponibilidad de este tipo de alumnos. El aprendizaje de la asignatura debe ser completado con las horasdedicadas a la realización de las actividades no presenciales denominadas "estudio" y "ejercicios". De acuerdo aesta adaptación metodológica, se establecen determinadas modificaciones en la evaluación descritas en elcorrespondiente apartado de esta guía docente.

Actividades presenciales

Actividad Grupo completo Grupo mediano Total

Actividades de evaluación 4 - 4

Laboratorio - 24 24

Lección magistral 32 - 32

Total horas: 36 24 60

Actividades no presenciales

Actividad Total

Consultas bibliográficas 5

Ejercicios 22

Estudio 45

Problemas 18

Total horas: 90

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Dossier de documentación - http://www3.uco.es/moodlemap/Ejercicios y problemas - http://www3.uco.es/moodlemap/

EVALUACIÓN



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Competencias Cu

ader

no

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Exá

men

es

Res

olu

ción

de

prob

lem

as

CB4 X X

CB5 X X X

CEB5 X X X

CU2 X

Total (100%)

Nota mínima (*)

10%

5

80%

4

10%

5(*)Nota mínima para aprobar la asignatura

Método de valoración de la asistencia:

10% (expresado en la tabla como resolución de problemas).

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:El cuaderno de prácticas computará un 10% de la nota final de la asignatura.El examen final computara un 80% de la nota final de la asignatura.La asistencia (expresado como resolución de problemas) computará un 10% de la nota final de la asignatura.La calificación que aparece en el acta es la media ponderada de cada uno de los instrumentos de evaluación.- La asistencia a clase debe ser al menos del 80% de las clases teóricas en las que se pase el control de asistencia,y del 90% de todas las horas impartidas de clases prácticas, para poder ser computada en la nota final.- Sólo podrán entregar el Cuaderno de Prácticas para el cómputo del mismo en la nota final, los alumnosque cumplan los requisitos de asistencia. La calificación del trabajo de prácticas ha de ser de 5 o superior paraque compute en la nota final en un 10%.- El examen final constará de 4 pruebas, las dos primeras relativas al sistema Diédrico que contará un 50%, latercera del sistema de planos acotados y manejo de superficies (que computará un 30%), y la cuarta del sistemaaxonométrico y normalización del dibujo técnico que contará un 20%.- Es necesario una calificación mínima de 4,0 puntos sobre 10 en la nota global del exámen final, teniendo que serla calificación de cada prueba por separado superior a 1, para que computen la asistencia a clase y el cuaderno deprácticas.Se establece la posibilidad de examinar exclusivamente de forma oral al alumnado que se considere oportuno, eincluso la posibilidad de poder realizar un segundo examen oral para confirmar, de esta manera, aquellos casossospechosos de fraude. Se utilizarán los mismos criterio anteriores.La convocatoria extraordinaria de abril es para estudiantes que cumplan los requisitos de la convocatoriaextraordinaria de finalización de estudios (artículo 29.2 del RRA). Serán examinados según la guía del cursoanterior.

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales:El alumno podrá optar por una de las siguientes opciones:1) Mismos intrumentos de evaluación de los alumnos a tiempo completo, con las siguientes modificaciones:- La asistencia a clase debe ser al menos del 70% de todas las horas impartidas de clases prácticas, para poder sercomputada en la nota final.



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GUÍA DOCENTE- Sólo podrán entregar el Cuaderno de Prácticas para el cómputo del mismo en un 10% de la nota final, losalumnos que cumplan los requisitos de asistencia. La calificación del trabajo de prácticas ha de ser de 5 para quecompute en la nota final.- El examen final constará de 4 pruebas, las dos primeras relativas al sistema Diédrico que contará un 50%, latercera del sistema de planos acotados (que computará un 30%), y la cuarta del sistema axonométrico ynormalización del dibujo técnico que contará un 20%.- Es necesario una calificación mínima de 4,0 puntos sobre 10 en la nota global del exámen final, teniendo que serla calificación de cada prueba por separado superior a 1, para que computen la asistencia a clase y el cuaderno deprácticas.2) Evaluación solo por examen final, con las siguientes modificaciones: Constará de 4 pruebas: la primerade sistema axonométrico y normalización de dibujo técnico valdrá 20%, la segunda evaluará con un 25% lasnociones generales del sistema diédrico, la tercera sobre representación de cuerpos en el sistema diédricocomputará en un 25%, la cuarta sobre nociones básicas del sistema acotado (manejo de superficies) será del 30%.Se establece la posibilidad de examinar exclusivamente de forma oral al alumnado que se considere oportuno, eincluso la posibilidad de poder realizar un segundo examen oral para confirmar, de esta manera, aquellos casossospechosos de fraude. Se utilizarán los mismos criterios.La convocatoria extraordinaria de abril es para estudiantes que cumplan los requisitos de la convocatoriaextraordinaria de finalización de estudios (artículo 29.2 del RRA). Serán examinados según la guía del cursoanterior.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor:

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Calificación de 10, y hacer otro examen

BIBLIOGRAFIA

- AENOR. Manual de normas UNE sobre dibujo. Edita AENOR, Asociación Española de Normalización ycertificación. Madrid. 3ª edición. 2005.- Bertran i Guasp, J. Geometría Descriptiva T. 1 Vol. 2 Sistema Diédrico Directo. Editorial Donostiarra.San Sebastián (España). 2005.- Collado Sánchez, V. Sistemas de Planos Acotados. Sus aplicaciones en ingeniería. Ed. Tebar Flores. Valencia.1990.- Giménez Peris, V. Diédrico Directo. Teoría y 190 Ejercicios de Aplicación. Tipografía Mazuelos. LosBarrios (Cádiz, España). 2007.- Gonzalo Gonzalo, J. Sistema Diédrico Directo. Editorial Donostiarra. San Sebastián (España). 2007.- González Monsalve, M y Palencia Cortés, J. Geometría Descriptiva. Ed. Utrera Grafitrés. Sevilla. 1992.- López Poza, R. Geometría Descriptiva: Ejercicios Resueltos Sistema Diédrico. 1977.- Izquierdo Asensi, F. Geometría Descriptiva. 24º Edición. Ed. Paraninfo. Madrid 2000. Moreno, D., Montes, F.,Burgos, E., Carranza, P., y Martínez, J. Problemas comentados de geometría descriptiva. Sistema Diédrico. Ed. Losautores. Córdoba. 1997.- Moreno, D., Montes, F., Burgos, E., Carranza, P., y Martínez, J. Problemas comentados de geometría descriptiva.Sistema de Planos Acotados. Ed. Los autores. Córdoba. 1997. - Moreno, D., Montes, F., Burgos, E., Carranza, P., y Martínez, J. Problemas comentados de axonometría ortogonaly oblícua. Ed. Los autores. Córdoba. 1997. - Pérez Sáez, J. Geometría Descriptiva y sus aplicaciones. Ed. Gráfica Litoprint. Madrid. 1968.- Pérez Díaz, J.L., Palacios Cuenca, S. Expresión Gráfica en la Ingeniería. Ed. Pearson Education. Madrid 2006.- Rodríguez de Abajo, F.J. Geometría Descriptiva. Tomos I, II, III, IV. Ed. Donostiarra. San Sebastián. 1988.- Taibo Fernández, A. Geometría Descriptiva y sus aplicaciones. Tomos I y II. Ed. Tebar Flores. Madrid. 1983.

1. Bibliografía básica



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2. Bibliografía complementaria- González Monsalve, M y Palencia Cortés, J. Trazado Geométrico. Ed. Los autores. Sevilla. 1988. - Izquierdo Asensi, F. Geometría Superior y Aplicada. Ed. Izquierdo Ruiz de la Peña. 2009. - Izquierdo Asensi, F. Geometría Descriptiva I. Sistemas y Perspectivas. Ed. Izquierdo Asensi. 2008. - Montaño La Cruz, F. AutoCAD 2016; Guía Práctica. 2016. Anaya. SBN: 9788441537224- Rodríguez de Abajo, F.J. Álvarez V. Curso de dibujo geométrico y croquización: Primer curso de escuelas deIngeniería. Ed. Donostiarra. San Sebastián. España. 2003

CRITERIOS DE COORDINACIÓN

Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...Fecha de entrega de trabajos

CRONOGRAMA

Periodo

Act

ivid

ades

de

eval

uac

ión

Lab

orat

orio

Lec

ción

mag

istr

al

1ª Semana 0.0 0.0 3.0

2ª Semana 0.0 0.0 3.0

3ª Semana 0.0 2.0 3.0

4ª Semana 0.0 2.0 3.0

5ª Semana 0.0 2.0 3.0

6ª Semana 0.0 2.0 3.0

7ª Semana 0.0 2.0 3.0

8ª Semana 0.0 2.0 3.0

9ª Semana 0.0 2.0 3.0

10ª Semana 0.0 2.0 3.0

11ª Semana 0.0 2.0 2.0

12ª Semana 0.0 2.0 0.0

13ª Semana 0.0 2.0 0.0

14ª Semana 0.0 2.0 0.0

15ª Semana 4.0 0.0 0.0

Total horas: 4.0 24.0 32.0

Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a lasnecesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.



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