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Curso 2019/20FACULTAD DE CIENCIAS DEL TRABAJO

GUÍA DOCENTE

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

Código: 100927Denominación: ANÁLISIS DE DATOS POR ORDENADOR

Plan de estudios: Curso: 2GRADO DE RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOSDenominación del módulo al que pertenece: HABILIDADES TRASVERSALESMateria: HABILIDADES TRASVERSALESCarácter: OPTATIVA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 3.0 Horas de trabajo presencial: 30Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 45Plataforma virtual:

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre: GARCÍA-MORENO GARCÍA, MARÍA DE LOS BAÑOS (Coordinador)Departamento: ESTADÍSTICA, ECONOMETRÍA, INVESTIGACIÓN OPERATIVA, ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS YÁrea: ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVAUbicación del despacho: Facultad de Derecho y Ciencias Económicas y EmpresarialesE-Mail: [email protected] Teléfono: 95721800

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios

Ninguno

Ninguna especificada

Recomendaciones

COMPETENCIAS

Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU2

Conocer y poner en prácticas programas informáticos específicos de las Relaciones laborales.CU2

OBJETIVOS

Proporcionar las herramientas estadísticas básicas para realizar análisis de datos en ordenador y planificarencuestas

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricos1. El Análisis de Datos y la Estadística2. Escalas de medida2.1. Variables no numéricas2.2. Variables numéricas3. Distribuciones de frecuencias univariantes3.1. Variables numéricas continuas: histogramas3.2. Variables numéricas discretas: diagramas de barras.3.3. Variables no numéricas

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INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA

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ANÁLISIS DE DATOS POR ORDENADOR PÁG. 1 4/ Curso 2019/20


GUÍA DOCENTE4. Medidas descriptivas de variables numéricas4.1. Medidas de tendencia central4.2. Medidas de variabilidad4.3. Cuantiles y otras medidas descriptivas4.4. Datos temporales4.5. Medidas de concentración: curva de Lorenz5. Análisis bivariante5.1. Correlación5.2. Regresión6. Análisis de datos en ordenador

Programa estadístico SPSSDiseño de encuestasInformes estadísticos

2. Contenidos prácticos

METODOLOGÍA

Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidady necesidades educativas especialesDeberán entregar en fecha las prácticas periódicas y tener la colección completa.

Actividades presenciales

Actividad Grupo completo Total

Actividades de evaluación 2 2

Estudio de casos 10 10

Lección magistral 15 15

Tutorías 3 3

Total horas: 30 30

Actividades no presenciales

Actividad Total

Análisis 5

Búsqueda de información 5

Ejercicios 10

Estudio 20

Problemas 5

Total horas: 45



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GUÍA DOCENTE

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Casos y supuestos prácticosEjercicios y problemasManual de la asignatura

EVALUACIÓN

Competencias Exá

men

es

Info

rmes

/mem

oria

sde

prá

ctic

as

Res

olu

ción

de

prob

lem

asCU2 X X X

Total (100%)

Nota mínima (*)

80%

5

10%

5

10%

5(*)Nota mínima para aprobar la asignatura

Método de valoración de la asistencia:

Será necesario la asistencia al 90% de las clases. Dicha asistencia será controlada mediente muestreo

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:Los alumnos deberán asistir a clase y realizar las pruebas prácticas.Se valorarán positivamente los conocimientos adquiridos y su capacidad de aplicarlos y negativamente los erroresconceptuales, pudiéndose realizar pruebas prácticas en ordenador.

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales:Las mismas especificadas en los instrumentos de evaluación

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor:Se podrá otorgar a estudiantes que hayan obtenido una calificación superior a 9. Su número no podría exceder del5% de los estudiantes relacionados en acta, salvo que el numero sea inferior a 20 en cuyo caso se podrá concederuna mención.

BIBLIOGRAFIA

- Caridad y Ocerin, J.M. y Caridad y López del Río 2017. Estadística e Introducción al SPSS. Ediciones Don Folio

1. Bibliografía básica

2. Bibliografía complementaria

Ninguna

CRITERIOS DE COORDINACIÓN

Criterios de evaluación comunesFecha de entrega de trabajos



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CRONOGRAMA

PeriodoA

ctiv

idad

es d

eev

alu

ació

n

Est

ud

io d

e ca

sos

Lec

ción

mag

istr

al

Tu

torí

as

1ª Quincena 0.0 2.0 2.0 0.0

2ª Quincena 0.0 2.0 2.0 1.0

3ª Quincena 0.0 1.0 2.0 0.0

4ª Quincena 0.0 2.0 2.0 0.0

5ª Quincena 0.0 1.0 2.0 1.0

6ª Quincena 0.0 1.0 2.0 0.0

7ª Quincena 0.0 1.0 2.0 1.0

8ª Quincena 2.0 0.0 1.0 0.0

Total horas: 2.0 10.0 15.0 3.0

Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a lasnecesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.



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