1. DEL BARROCO A LA ILUSTRACIN: UNIVERSIDAD, COLEGIOS Y ESTUDIANTES. Por: Jess Benito Cinco Noriega. 2. Fundacin de la Universidad mexicana La Universidad mexicana fue la segunda deAmrica por fecha de la cdula que le dio origen en 1551 y la primera por la fecha de apertura de sus cursos en 1553. 3. Funciones de la Universidad mexicana Formacin de los letrados y mdicos necesarios. Factor de dignificacin social. Constituye la nica puerta para un ascenso socialde las clases bajas. 4. De los indios a los criollos La primera preocupacin educativa a raz de laConquista se enfoc hacia los indios o an de mestizos. Pero, desde que se hacen gestiones para la Universidad, la idea de Zumrraga, de don Antonio de Mendoza y de la Ciudad es la de atender a los espaoles nacidos en Mxico. 5. Organizacin de la Universidad El virrey Velasco expidi ordenanzas quecompletaban las constituciones salmantinas. A partir de entonces, la Universidad vivi un vaivn de constituciones y ordenanzas. Todas las constituciones revelan las situaciones particulares por las que iba atravesando la vida de la institucin y sus relaciones con el poder pblico. Las constituciones entran en los ms mnimos detalles de la vida universitaria. 6. rganos de la Universidad Rector. En el se materializa la representacin de la Universidad. Es la cabeza visible de la Universidad. Es electo por el claustro de consiliarios. Tiene jurisdiccin civil y criminal. Es electo cada ao. 7. rganos de la Universidad Claustro de diputados. Formado sobre todo por maestros. Se ocupa de la administracin y organizacin. Claustro de consiliarios. Constituido bsicamente por estudiantes. Se ocupa de la dotacin de ctedras y la eleccin del rector. Claustro pleno. Es la mxima autoridad. Est constituido por la totalidad de los miembros de laUniversidad. Aunque no se rene regularmente, decide sobre las cosas fundamentales de la Universidad, como aprobacin de constituciones y apertura de ctedras nuevas. 8. rganos de la Universidad Funcionarios estables. Llevan adelante la administracin cotidiana Los encabeza el secretario perpetuo y casihereditario. El ltimo escaln lo ocupan los bedeles. Cancelario o sigilario Guardin del sello de la Universidad. nico capaz de otorgar grados y legalizardocumentos. Su cargo es vitalicio y provedo por el rey. Representa la injerencia del poder episcopal. 9. Mtodo de enseanza El currculum de la Academia Mexicana respondeal viejo modelo medieval del trivium y el cuadrivium. La enseanza se basaba en: La explicacin y comentario de textos clsicos de cada ctedra. Las exposiciones y rplicas pblicas. 10. Los maestros Estaban mal pagados Gozaban de una categora social envidiable y de prerrogativas especiales: Exencin de la jurisdiccin de los tribunales normales y del pago de tributos. Derecho a vacaciones anuales. Podan confiar su ctedra a un sustituto los dos ltimos meses de cada ao. Jubilacin despus de veinte aos continuos de ctedra. 11. Los estudiantes Se reclutaban entre una burguesa media deseosa de ascender en prestigio. Tambin tienen acceso los indios venidos de colegios. Los mulatos difcilmente consiguen la matrcula. No pagan tributo. Estn bajo la jurisdiccin civil y criminal del rector. Tienen derecho de acceder al claustro de consiliarios. Son una especie de desajustados en el organismo social. Entran en conflicto con las autoridades civiles. 12. Los colegios Muchos estudiantes vivan en colegios,relacionados estrechamente con la Universidad. La presencia de los colegios jesuitas puso en crisis las relaciones con la Universidad. Nadie ms que la Universidad de Mxico poda otorgar grados y los colegios tenan que estar incorporados a ella. Los colegios tenan una situacin entre autnoma y dependiente de la Academia Mexicana. 13. Otorgamiento de grados La ms visible e importante expresin fsica dela Universidad era el otorgamiento de grados. Los grados de licenciado y de doctor concedan honor y reconocimiento. El doctorado haca entrar al nuevo doctor en una caballera de letras. La ceremonia de otorgamiento del grado mximo es la trasposicin de la ceremonia por la que se entrega un arma a un caballero. 14. Conclusin La historia de nuestro pas est marcada por el sentiry el actuar de los criollos. Fue la inquietud de estas personas por conocer su verdadera identidad la que los motiv a indagar el pasado de los indgenas y, al mismo tiempo, la historia grecolatina. Sin embargo, al no sentirse identificados con ninguna de estas dos culturas, de manera particular, buscaron sus propias formas de manifestarse. De esta manera, la Universidad represent para los criollos la forma de justificarse como alguien en el mundo. As pues, la Universidad constituy un factor de dignificacin social, pues no solo permita el ascenso social de las clases bajas, sino que tambin otorgaba una posicin privilegiada tanto a sus maestros como