DEFINIENDO EL PROBLEMA

Adaptación del texto de Corina Schmelkes: Manual para la presentación de anteproyectos e informes de investigación (tesis) Ed. Oxford University Press México, 2ª. Edición (2007)

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

• En un trabajo de investigación, lo primero que hay que definir es el problema (Schmelkes, C. y Elizondo, N. 2010)

• En un principio el problema planteado puede ser expresado de manera general, pero conforme avanza el proceso tiene que ser definido con precisión

• El problema detectado surge de una idea, una dificultad, una necesidad, una duda o una pregunta que se materializa en un problema tentativo de investigación (Schmelkes, C. y Elizondo, N. 2010)

• Si en la revisión previa de la literatura encontramos que no existe ninguna relacionada, entonces no existe el problema (Plaza, E. 2006)

Consideraciones para definir el problema

El haber definido el problema significa tener el 50% de la investigación realizada (Schmelkes, C. y Elizondo, N. 2010)

Consideraciones para definir el problema

• Es necesario reunir y analizar diversos hechos, datos, información, documentos y cualquier antecedente que se tenga sobre el tema

• Identificar los elementos clave, relaciones entre éstos, y las dimensiones de cada elemento para poder delimitar el contexto, el alcance

• Analizar el enfoque, el objeto de estudio y el tipo de investigación que prevalece en otras investigaciones.

• Identificar acciones implementadas para su solución• Modelos de diseño instruccional• Recursos tecnológicos para su implementación

¿Como localizar un problema significativo?

• Revistas profesionales• Profesión del aspirante a investigador• Réplicas y compendios• Observación• Comparaciones• Trabajo cotidiano o ejercicio profesional• Recomendaciones de otras investigaciones

Delimitación o alcance

La delimitación o el alcance del problema es lo que describe la población hacia la cual se pueden generalizar los resultados. La oración que define el problema de investigación debe contener las delimitaciones. Éstas pueden ser de tiempo, de espacio, o específicas; por ejemplo, sociales, políticas, legales, económicas.

¿Condiciones ser el problema?

El problema debe ser significativo, pertinente, factible y viable. Se debe limitar el problema a las capacidades del investigador. Para abordarlo es necesario contar con conocimientos y experiencia en el tema.

Factores

Es indispensable analizar los factores personales, sociales, institucionales, científicos y éticos sobre el problema para determinar si está de acuerdo con sus intereses y habilidades así como con los intereses institucionales y sociales.

Es necesario considerar el contexto histórico, cultural, político, económico e institucional en el que se presenta

Desde lo Institucional

• Debe ser factible desde el punto de vista:• Administrativo• Económico• Financiero• Infraestructura existente

Redacción

El problema en sí debe estipularse en una sola oración; la cual debe estar redactada con una estructura sencilla, sin incluir detalles o subtemas del problema.

Errores comunes

• No ir al grano, es decir, no indicar cuál es el punto fundamental por investigar.

• Generalizar demasiado, es decir, no se indica la importancia específica del problema en relación con la teoría o con la práctica del área de que se trata.

• No solicitar apoyo

• Tozudez

PALABRAS CLAVE EN LA ASEVERACIÓN DE UN PROBLEMA

La formulación de un enunciado de la definición de un problema está dada por una palabra clave que indica de inmediato el alcance o tipo de investigación. A continuación se listan algunas:

PALABRAS CLAVE EN LA ASEVERACIÓN DE UN PROBLEMA

• análisis• aplicación• búsqueda• causas• comparación• comprobación• conflicto• confrontación

• correlación• contraste• desarrollo• determinación• diagnóstico• diseño• efectos• estudio

• evaluación• experimentación• explicación• exploración• factores• fundamentos• observación

• propuesta• relación• sistema• teoría• validez• verificación• vínculos