MONOGRAFÍA COMUNITARIA

Es un estudio global y general de la comunidad en la que estamos interviniendo. Es un análisis básico estructural sectorial, por franjas de población, temas o problemas transversales. Permite elaborar diagnósticos generales para ver que es lo mejorable a nivel global.

INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA

Un proyecto común que haga frente a un conjunto de necesidades o que haga efectivas las potencialidades existentes en un espacio social determinado. Intervención sistemática y racional en oportunidad de debate y de acción conjunta de los miembros de una organización

INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPACIÓN

Es un proceso-método de investigación que intenta construir conjuntamente, abierto y participativo, creando un equipo compuesto por miembros de asociaciones, técnicos, profesionales y ciudadanía. Los resultados de cada una de las fases de la investigación se devuelven a la comunidad reflexionando en asambleas, paneles, talleres, encuestas…

REDES SOCIALES Y COMUNITARIAS

Son un espacio de diálogo y coordinación a través del cual se vinculan organizaciones sociales e instituciones públicas y privadas en función de un objetivo común y sobre una base de normas y valores compartidos.Estos espacios permiten generar relaciones de colaboración, intercambio y reciprocidad, poner en común recursos, desarrollar actividades colectivas, ampliar y estrechar vínculos, crear sentido de pertenencia, socializar conocimientos, experiencias y saberes y reconstituir la cohesión social.

ASAMBLEAS/CONSEJOS DE BARRIO

Son espacios continuos de participación ciudadana, formado por vecinos y vecinas que permiten constituir un grupo de discusión, con el fin de aunar fuerzas y de hacer un proceso continuo con la ciudadanía, asesorado por profesionales y técnicos y divididos por comisiones temáticas.

TRABAJO INTERSECTORIAL Y COOPERATIVO

Trabajar siempre partiendo de los tres protagonistas: la administración, los recursos técnicos y la ciudadanía e intercambiando espacios sectoriales, entre educación, salud, y servicios sociales, fomentando la participación y la horizontalidad, siendo un espacio plural y común, donde se tomen decisiones, teniendo en cuenta a la población como protagonista, y contando con la participación institucional como un agente prioritario.

TERRITORIO SOCIALMENTE RESPONSABLE

Es un territorio en el que la comunidad (vecinos, vecinas, jóvenes, comerciantes..) identifican que necesidades existen en el barrio y desarrollan en primera persona actuaciones para solventarlas mediante una responsabilidad compartida, convirtiendo estas necesidades en oportunidades.

ESCUELAS PROMOTORAS DE SALUDEscuelas promotoras de Salud son aquellos centros educativos que se constituyen en promotores activos de hábitos y conductas saludables integrando la Salud en el Proyecto Curricular, estimulando la participación de todos los agentes implicados y promoviendo un entorno saludable en el centro.

AULAS DE CONVIVENCIA

Son espacios donde promover un buen clima en las clases de los centros educativos a través del trabajo específico (habilidades Sociales) con jóvenes que tienen dificultad de adaptación a normas, bajo la responsabilidad de educadores de servicios sociales, Jefatura del centro educativo y padres y madres.

AGENTES COMUNITARIOS

Agentes Comunitarios son aquellos miembros de una comunidad, reconocidos y elegidos por ella, con actitud de servicio voluntario y que tienden a constituirse en puentes entre los recursos técnicos y la ciudadanía con el propósito de mejorar la circulación de información, las iniciativas que se realizan y dinamizar las relaciones y acciones. Los agentes comunitarios suelen contar con información privilegiada y deben impulsar y promover el conocimiento y acercamiento de técnicos, administración y ciudadanía promoviendo la participación comunitaria en el ámbito específico donde realiza su labor. El AGENTE COMUNITARIO DE SALUD es una persona propuesta por su comunidad para que promueva prácticas saludables en la familia y en su comunidad, en coordinación con el personal de salud y la comunidad organizada.