de la competencia digital a la competencia literaria a través de los blogs. modelos de actuación

De la competencia digital a la competencia literaria

De la competencia digital a la competencia literaria a travs de los blogs.
Modelos de actuacin en el aula.

Jos Rovira ColladoDept. Innovacin y formacin didcticaUniversidad de Alicante

Introduccin a una investigacin en curso

Competencia digital y literaria a travs de los blogs, Diciembre 2009http://delicious.com/JoseRovira

Es igual una presentacin que un artculo? Por dnde empezamos?

Competencia literaria 5-8

y/o

Competencia digital 9-12

Blogs 13-16

Modelos de Actuacin 17-24

Competencia digital y literaria a travs de los blogs, Diciembre 2009

Literatura y tecnologa, dos mundos enfrentados?


La web de lectoescritura multimedia. De la recepcin a la interactividad

Sin embargo, leer, y ensear a leer en un medio como Internet y con su herramienta natural, el hipertexto, significa enfrentarse a un dispositivo tecnolgico al servicio de la educacin, en el que una cuestin previa es, sin duda, el cambio de enfoque en el encuentro con el discurso. (Laura Borrs)

Competencia digital y literaria a travs de los blogs, Diciembre 2009http://blogs.ya.com/bahon/files/hipertexto.jpg

Enfoque TecnolgicoEnfoque Comunicativo, Social y Participativo

Leer la RedEscribir la Red

nfasis en CON QUnfasis en PARA QU

Tecnologa como FIN en s mismaTecnologa como MEDIO para Comunicar, Crear, Expresar

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HIPERTEXTOINTERTEXTO

ENSEARAPRENDER

Tscar Lara, Alfabetizar en la cultura digitalCompetencia digital y literaria a travs de los blogs, Diciembre 2009

Intertexto Lector

AntonioMendozaFillola


De http://cervantesvirtual.com

Definicin de competencias en paralelo? o intertextualizadas


Long life learningo lo que hacen los lectores desde siempre

Artculo 5. El aprendizaje a lo largo de la vida.

1. Todas las personas deben tener la posibilidad de formarse a lo largo de la vida, dentro y fuera del sistema educativo, con el fin de adquirir, actualizar, completar y ampliar sus capacidades, conocimientos, habilidades, aptitudes y competencias para su desarrollo personal y profesional. LOE, (17158 4 mayo 2006)


1. Juego. Experimentar con lo perifrico para aprender a resolver problemas.2. Representacin. Adoptar identidades alternativas con propsito de improvisacin y descubrimiento.3. Simulacin. Interpretar y construir modelos dinmicos de procesos del mundo real.4. Apropiacin. Reinterpretar y remezclar contenido meditico.5. Multitarea. Examinar el entorno y centrar la atencin cuando se necesite en detalles significativos.6. Pensamiento distribuido. Interactuar de forma significativa con herramientas que expanden las capacidades mentales.7. Inteligencia colectiva. Sumar conocimiento y comparar las notas con otros con una meta comn.8. Juicio. Evaluar la fiabilidad y credibilidad de diferentes fuentes de informacin.9. Navegacin transmeditica. Seguir el flujo de las historias y la informacin a travs de diferentes medios.10. Trabajo en red. Buscar, sintetizar y diseminar informacin.11. Negociacin. Viajar por comunidades diversas, percibiendo las mltiples perspectivas, y comprendiendo normas alternativas.


Nuevas habilidades segn Henry Jenkis New Media Literacies, http://tiscar.com/2009/02/23/video-new-media-literacies-en-espanol/

DosreferenciasEN PAPEL!! fundamentales


Clasificacin F. Zayas, http://fzayas.com/cmaps/edublogs2/blogs_educa2.html


Los Blogs, una herramienta consolidada

1. Publicar materiales y recursos

2. Hospedar debates en lnea

3. Crear una publicacin de la clase

4. Sustituir los boletines y listas de correos

5. Promover el uso del blog en los estudiantes

6. Compartir el plan de clase

7. Integrar soporte multimedia de todo tipo

8. Organizar, organizar, organizar

9. Favorecer la retroalimentacin

10. Crear un sitio web totalmente funcional

http://edublogs.org/10-ways-to-use-your-edublog-to-teach/

Soy un blogfesor@ porque:

mi bitcora se ha convertido en un mecanismo efectivo para aprender y ensear.

porque creo en la inteligencia colectiva de la blogosfera.

porque considero que los weblogs son una herramienta poderosa de educacin y mejoramiento continuo.

porque me fascina aprender y poder compartir lo aprendido en la blogosfera.

una de las tareas diarias a las cules me enfrento con seriedad y responsabilidad es la de bloguear.

porque mis web feeds son mi biblioteca personal preferida.

porque me nutro todos los das de la sabidura de la blogosfera.

Competencia digital y literaria a travs de los blogs, Diciembre 2009Edublogs

Los Blogs en el Aula de Lengua y Literatura


http://fzayas.com/cmaps/blogs_aula/blogs_aula.html

Ejemplos

Nstor Alonso Arrukero, el profesor Potachov de Moldavia.

En Primaria el desarrollo de la Competencia literaria est totalmente integrado en la Competencia Comunicativa

Actividades: Publicacin libre, Post de Posts, Continuar un artculo o relato, Contestar a travs de comentarios, Ejercicios de vocabulario, Actividades incrustadas, Publicacin de investigaciones y de trabajos realizados en otros contextos. Junto a un uso variado de la lengua (y la literatura) se desarrollan los contenidos procedimentales de uso de los blogs.

La competencia digital en el rea de lengua, Op. cit, Blogs en la escuela. Una introduccin al uso didctico de las bitcoras en Primaria. Pp.69-96.http://www.arrukero.com/potachov/blog/

Eduardo Larequi, se centra en la etapa de Secundaria con mltiples herramientas, no slo blogs. Todas se pueden enlazar o incrustar en nuestro blog de clase como nexo del curso.

Actividades de Bsqueda en diccionarios, Herramientas para elaborar ejercicios interactivos, modelos de Podcasting y Webquest y cursos online de Lengua Castellana y Literatura.

Fundamental blogs como herramienta de escritura, donde podemos desarrollar todas las dinmicas del aula a travs de un soporte en la red.

La competencia Op Cit. Propuestas para la integracin curricular de las TIC en el rea de lengua castellana y literatura. Pp. 97-165. http://www.labitacoradeltigre.com/


Cinco reas de didctica e investigacin

Cuentos en Primaria

Secundaria y Bachillerato, un sinfn de historias.

Bibliotecas y animacin a la lectura

Blogs de ELE, Ejemplos con mucho xito

LIJ 2.0 Un espacio de desarrollo por investigar


Cuentos en Primaria

La integracin de la lengua y la literatura junto a otras actividades hace que muchas veces las propuestas queden escondidas en blogs generales.

Directamente relacionado con la literatura destacamos el reciente proyecto Cuntamelo 2.0. http://abru5-6.blogspot.com/search/label/proyecto%20cu%C3%A9ntamelo%202.0

La idea parte de Juanjo Muoz con Caperucita 2.0 http://elblogdejuanjo.wordpress.com/2009/10/23/caperucita-2-0/ y Gregorio Toribio lvarez lo adapt a su

clase y nos ofrece su versin de Blancanieves y los 7 microbloggers. Han aparecido ms versiones.


http://www.flickr.com/photos/guatman/3311855076/sizes/o/

Secundaria y Bachillerato, un sinfn de historias.

Distinguimos dos modelos principales relacionados.

Blogs de docentes:

A pie de aula de Lourdes Domnech http://apiedeaula.blogspot.com/, el Cuaderno Amarillo de Angus Iglesias http://www.angusiglesias.com/cuaderno-amarillo/ o Re(paso) de Lengua de Antonio Solano. http://repasodelengua.blogspot.com/

A travs de ellos encontramos infinidad de actividades, propuestas y sobre todo enlaces a otros blogs.

Blogs del alumnado donde cuelgan sus propuestas, enlaces y actividades.

Somos de Primero de Bachillerato del IES La Rosaleda de Mlaga (autorretrato en Podcast). http://somoslos1.blogspot.com/2009/11/autorretrato-del-1bc.html

Seres de lengua (una antologa completa de poesa en la red, a travs de videos, presentaciones, enlaces y textos). http://seresdelengua.wordpress.com/


Bibliotecas y animacin a la lectura

Propuestas de centros como No slo libros de la Biblioteca del IES Francisco de los Ros de Fernn Nez de Crdoba http://bibliorios.blogspot.com/

Papel en blanco es un blog colectivo sobre literatura, el arte de los libros y el apasionante mundo de la lectura http://www.papelenblanco.com/

Animacin a la Lectura, http://animacionalaectura.blogspot.com/

Bbibliotecas que presentan su trabajo a travs de la web como la Biblioteca Municipal de Cocentaina y la Biblioteca Popular Sarmiento.

http://bibliopoemes.blogspot.com/


Blogs de ELE, Ejemplos con mucho xito

Desarrollo Anterior.

Algunos ejemplos, fuentes, amig@s, lector@s

2004 El Suplemento Ocasional de Leonor Quintana http://kontarini.blogspot.com/

Concepto de ELE 2.0, 2005 Francisco Herrera. http://lajanda.blogspot.com/

Victoria Castrillejo, David Vidal, Lola Torres Emilio Quintana (Nodos Ele) . http://www.nodosele.com/


Literatura infantil y juvenil en la web social Un espacio por investigar

Para referirnos a este espacio hablamos de LIJ 2.0. Es imprescindible recordar que esta literatura es la base para el desarrollo de la competencia literaria integrada en el desarrollo lectoescritor.

Citaremos solamente espacios de reflexin y crtica, dejando para otros anlisis los blogs de escritura e ilustracin.

Revistas de LIJ como Pizca y papel, la Revista Premura o desde Argentina, Espacio de Literatura Infantil y Juvenil .

http://elblogdepizcadepapel.blogspot.com/

http://www.premura.com/revista/lij/

http://www.espaciodelij.blogspot.com

Crtica directa y constante a travs de blogs tericos individuales. Literatura Infantil y Juvenil Actual de Jorge Gmez Soto, Darabuc de Gonzalo Garca, o El Cuaderno de apuntes de Pedro Villar, son referentes ineludibles con miles de accesos desde todo el mundo.

http://lij-jg.blogspot.com/

http://darabuc.wordpress.com/

http://pedrovillar.blogspot.com/


Investigacin y Prcticas en LIJ 2.0

Lengua y Literatura y su Didctica (Primaria y Musical)Curso 2009-2010

http://dondeleenlasmaestras.blogspot.com

http://pentagramadecuentos.blogspot.com

Curso 2008-2009

http://www.lobosenlasparedes.blogspot.com/

http://www.musicosenlasparedes.blogspot.com/

Curso 2007-2008

http://www.pecesdecoloresylobosenlasparedes.blogspot.com/

Literatura Infantil (Magisterio de Infantil) 2008-2009http://lectorasdeliteraturainfantil.blogspot.com/

Curso 2009-2010. En proceso


Blog de Investigacin http://literaturainfantilyjuvenileninternet.blogspot.com/


Muchas gracias. Esta presentacin est en: http://literaturainfantilyjuvenileninternet.blogspot.com/


Notas de la presentacin

Sobre los materiales e imgenes utilizados

Las mayora de las imgenes e ilustraciones han sido obtenidas a travs de Google Images o http://www.flickr.com/ o en los blogs o webs de los autores citados y aparece la referencia de origen a pie de pgina

Si en algn caso no es as y los propietarios legales quieren que se elimine, ruego se pongan en contacto con el autor: [email protected]

Esta seleccin no est sujeta a ninguna licencia y su objetivo es acompaar a la versin en texto del artculo.

Se ofrece en formato de documento abierto a travs de repositorios y blogs para facilitar y promover su uso y edicin.


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