Atencin Tutorial Integral

Sesin 07: Mejorando mi plan de estudios[footnoteRef:1] [1: Adaptado de MINEDU (2014) Orientaciones Pedaggicas para la Prevencin del Consumo de Drogas en poblacin escolar del nivel de educacin secundaria, Mdulo IV, Sesin 22, pp. 45-49.]

Dimensin: Desarrollo de los aprendizajesEje: Hbitos y tcnicas de estudiosGrado : Primer grado

Qu buscamos?Que las y los estudiantes identifiquen aquellos hbitos y estrategias que le favorecen o no al momento de estudiar y elaboren un plan de estudio para mejorar su rendimiento escolar.

Materiales Papelote conteniendo la lectura: Los hbitos de estudio de Milton. Esquema de Plan de Estudio. Plumones. Papelotes. Lectura de apoyo: Recomendaciones para mejorar los hbitos de estudio (Anexo).

Revisin de acuerdos: Tiempo: 10En plenaria, la coordinadora o coordinador del aula pide a la secretaria o secretario que lea los acuerdos y compromisos asumidos en la sesin anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que va de 0%, 50%, 75% o 100%). El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su consecucin.

Presentacin: Tiempo: 15Motivacin y exploracin

Iniciamos la sesin entregando a cada estudiante la lectura: Los hbitos de estudio de Milton e invitamos a que una o un estudiante lea el siguiente texto en voz alta:

LOS HBITOS DE ESTUDIOS DE MILTONMilton es un adolescente que cursa el primer grado del nivel de educacin secundaria. l tiene una forma muy particular de estudiar cuando se acerca un examen.Milton no tiene un lugar ni un horario fijo de estudios. A veces, estudia sentado en el silln frente al televisor, durante los comerciales; adems, estudia hasta altas horas de la noche echado sobre la cama, repitiendo y repitiendo cada palabra del texto a pesar que le recomendaron realizar anotaciones y esquemas. Cuando estudia, no se anima a hacerlo porque le da flojera y adems piensa que no le ayudar en nada y si est aburrido, enciende la radio.Su promedio de notas es uno de los ms bajos del saln y constantemente se queja de ello. Dice que, a pesar de dedicar mucho tiempo al estudio, no acaba de entender ni aprender bien los temas.Milton no quiere que en las prximas evaluaciones se repitan las notas desaprobatorias.(Adaptado de: Manual de Tutora y Orientacin Educativa. MINEDU (2005) Sesin 2.11)

Concluida la lectura, solicitamos a las y los estudiantes que opinen sobre el modo de estudiar de Milton y qu fue lo que ms llam su atencin y porqu. Anotamos sus aportes y explicamos que durante la sesin identificaremos aquellos hbitos que favorecen su aprendizaje y una estrategia para mejorarlos.Solicitamos a las y los estudiantes que en parejas identifiquen aquellos hbitos que, al momento de estudiar, tienen en comn con Milton.

Desarrollo: Tiempo: 45

Informacin y orientacin

Luego, pedimos que conversen sobre algunas estrategias para mejorar sus hbitos de estudio y que dialoguen sobre aquello que les ayuda a aprender mejor y obtener buenos resultados acadmicos, as como aquello que se les hace difcil aprender o da malos resultados.

Finalmente, proponemos que de manera independiente esbocen un plan que permita mejorar sus hbitos de estudio. Para ello, presentamos el siguiente esquema donde elegirn las recomendaciones ms adecuadas para cada aspecto sealado.

ESQUEMA DE PLAN DE ESTUDIO

AspectosRecomendaciones

Ambiente fsico

Momento y tiempo

Disposicin o actitud personal

Estrategias o acciones concretas al estudiar para los exmenes y al realizar tareasPara un examen:

Para hacer tareas:

Para facilitar el trabajo entregamos a cada uno la lectura de apoyo sobre las Recomendaciones para mejorar los hbitos de estudio (ver anexo).

En plenaria, voluntariamente las y los estudiantes presentan su propuesta de plan de estudio.

Finalmente, se reflexiona sobre aquellos hbitos y estrategias que favorecen su rendimiento escolar.

Cierre: Tiempo: 20

Solicitamos a las y los estudiantes que expresen lo que han aprendido de la sesin o algunas ideas fuerza de la misma. Reforzamos sus aportes resaltando la importancia de contar con un plan como estrategia para mejorar sus hbitos de estudio (apoyarse en las recomendaciones que figuran en el anexo).

Toma de decisiones:Se pide a las y los estudiantes que propongan otras estrategias que contribuyan a favorecer su plan de estudios y de sus compaeros para obtener mejores logros de aprendizaje a futuro. Se comprometan a elaborar un horario de estudio para la casa.

Despus de la hora de tutora:

Motivamos a las y los estudiantes que revisen con un familiar el plan de estudio que elaboraron para mejorarlo o adecuarlo.

Anexo[footnoteRef:2] [2: Adaptado de: Manual de Tutora y Orientacin Educativa. MINEDU (2005) Sesin 2.11]

Lectura de apoyo: Recomendaciones para mejorar los hbitos de estudio

Muchos de los problemas que tenemos para fijar nuevos conocimientos luego de las clases estn vinculados con hbitos inadecuados de estudio. A continuacin, te presentamos algunas orientaciones que pueden ser de utilidad al momento de estudiar.

a) Ambiente de estudioEs importante contar con un espacio adecuado y un clima que favorezca el estudio. A continuacin te presentamos algunas condiciones bsicas que debes tomar en cuenta a la hora de estudiar:

Lugar: Preferentemente que se encuentre libre de interrupciones y con el menor nivel de ruido posible. Esto favorecer la concentracin. Implementos: Al estudiar ser importante tener a la mano un diccionario para consultar el significado de los trminos que no se conocen, algunos textos o enciclopedias sobre los temas que se tocan en las instituciones educativas, as como los cuadernos al da. Esto ltimo resulta muy importante, pues es el insumo que les permitir dirigir, organizar y aprovechar mejor las energas dispuestas para estudiar. Mobiliario: Una silla cmoda y una mesa amplia son suficientes. Iluminacin: De ser posible, natural y desde la izquierda de quien estudia. No muy dbil o potente que pueda forzar o cansar la vista. Temperatura: Es importante buscar un trmino medio, pues el exceso de calor o de fro puede resultar muy incmodo, adormecer o restar energa para poder estudiar con gusto. Nivel de ruidos: Si bien la msica es apropiada en actividades como dibujar, hacer gimnasia, o pasar apuntes a limpio, puede resultar inconveniente en otros casos como por ejemplo: repasar para un examen.

b) Estrategias de estudioContar con un plan de accin es muy eficaz para organizar el tiempo y las energas cuando sea el momento dispuesto para estudiar. A continuacin se dan algunas sugerencias:

Contar con una agenda o cuaderno donde se anoten las tareas que se dejan en clase, as como las fechas de exmenes, prcticas, etc., as el estudiante estar al da con sus deberes escolares. Elaborar un horario de estudio para la casa, segn el itinerario escolar y monitorear su uso. As, podrs familiarizarte con l y desarrollar ese hbito en el hogar. Leer las tareas encargadas, puedes empezar por las ms fciles o ms difciles. En caso de tener dificultades para la comprensin de algn tema, recuerda que siempre podrs pedir ayuda a alguien. Al momento de estudiar, concentra todo tu esfuerzo en lograr o cumplir con una meta determinada y una vez culminado este trabajo o tarea, tachar de la agenda o cuaderno de anotaciones, para que recuerdes qu est quedando pendiente. En caso de tener prximo un examen a rendir, usa esquemas, cuadros, subrayados, etc. u otras tcnicas que te facilite ubicar lo ms importante de los temas a tratar.5