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MAESTRÍA EN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN FAMILIAREDUCACIÓN FAMILIAR

Documento D-8Documento D-8

El Proceso DidácticoEl Proceso Didáctico

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¿ QUÉ ES LA DIDÁCTICA?¿ QUÉ ES LA DIDÁCTICA?

La didáctica es una rama de la pedagogía que La didáctica es una rama de la pedagogía que aporta medios para conducir al educando a los aporta medios para conducir al educando a los fines educativos deseados.fines educativos deseados.

Tiene como objeto de estudio específico el Tiene como objeto de estudio específico el proceso enseñanza aprendizaje.proceso enseñanza aprendizaje.Desde una perspectiva teórica: sistematización Desde una perspectiva teórica: sistematización

(principios, normas, métodos y leyes)(principios, normas, métodos y leyes)Desde una perspectiva práctica: derivar formas de Desde una perspectiva práctica: derivar formas de

comportamiento (técnicas, procedimientos comportamiento (técnicas, procedimientos recursos, normas de investigación)recursos, normas de investigación)

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ENSEÑANZA - APRENDIZAJEENSEÑANZA - APRENDIZAJE

La enseñanza es la acción didáctica que La enseñanza es la acción didáctica que promueve el aprendizaje, y el aprendizaje es el promueve el aprendizaje, y el aprendizaje es el resultado de la enseñanza.resultado de la enseñanza.

Se trata de dos proceso bilaterales Se trata de dos proceso bilaterales que se que se unen en uno mismo: la enseñanza como proceso unen en uno mismo: la enseñanza como proceso de dirección del aprendizaje y el aprendizaje de dirección del aprendizaje y el aprendizaje como proceso de construcción de conocimientos, como proceso de construcción de conocimientos, de adquisición de hábitos, formación de actitudes, de adquisición de hábitos, formación de actitudes, desarrollo de habilidades y destrezas.desarrollo de habilidades y destrezas.

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MOMENTOS DIDÁCTICOSMOMENTOS DIDÁCTICOS

El proceso didáctico se conforma de los El proceso didáctico se conforma de los siguientes momentos:siguientes momentos:

Diagnóstico de necesidades: determinar áreas de Diagnóstico de necesidades: determinar áreas de oportunidadoportunidadPlaneación: Determinación de la estrategia Planeación: Determinación de la estrategia educativaeducativaRealización: Puesta en práctica de lo planeadoRealización: Puesta en práctica de lo planeadoEvaluación: Control de resultados, es cualitativa y Evaluación: Control de resultados, es cualitativa y cuantitativa; debe acompañarse de una cuantitativa; debe acompañarse de una retroalimentaciónretroalimentación

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ELEMENTOS DIDÁCTICOSELEMENTOS DIDÁCTICOS

En los momentos anteriormente mencionados En los momentos anteriormente mencionados intervienen los denominados elementos intervienen los denominados elementos didácticos que son los siguientes:didácticos que son los siguientes:

¿Quién?¿Quién? Profesores y alumnosProfesores y alumnos¿Para qué? ¿Para qué? ObjetivosObjetivos¿Qué?¿Qué? Contenidos de aprendizajeContenidos de aprendizaje¿Cómo?¿Cómo? MetodologíaMetodología¿Con qué?¿Con qué? Recursos materialesRecursos materiales¿Cuándo?¿Cuándo? TiemposTiempos¿Dónde? Lugar¿Dónde? Lugar

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……ELEMENTOS DIDÁCTICOSELEMENTOS DIDÁCTICOS

El agente educador se denomina docenteEl agente educador se denomina docenteEl agente educable se denomina discenteEl agente educable se denomina discenteEn cuanto a los objetivos existe una tipificación En cuanto a los objetivos existe una tipificación de los mismos:de los mismos:

De acuerdo al sujeto que los persigue: de De acuerdo al sujeto que los persigue: de enseñanza y de aprendizajeenseñanza y de aprendizajeEn cuanto al tiempo en que se alcanzarán: En cuanto al tiempo en que se alcanzarán: mediatos e inmediatosmediatos e inmediatosEn cuanto a la magnitud del contenido que En cuanto a la magnitud del contenido que engloban: generales, particulares y específicosengloban: generales, particulares y específicos

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……ELEMENTOS DIDÁCTICOSELEMENTOS DIDÁCTICOS

El contenido del proceso didáctico, es el El contenido del proceso didáctico, es el conjunto de aprendizajes que se promueven y conjunto de aprendizajes que se promueven y que se encuentran por lo tanto implícitos en los que se encuentran por lo tanto implícitos en los objetivos planteados, pueden ser de los objetivos planteados, pueden ser de los siguientes tipos:siguientes tipos:

Contenidos cognoscitivos (conocimientos y ciertas Contenidos cognoscitivos (conocimientos y ciertas habilidades mentales)habilidades mentales)Contenidos volitivos (actitudes y hábitos de Contenidos volitivos (actitudes y hábitos de comportamiento)comportamiento)Contenidos motores ( destrezas)Contenidos motores ( destrezas)

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……ELEMENTOS DIDÁCTICOSELEMENTOS DIDÁCTICOS

La metodología alude a la forma como se lleva a La metodología alude a la forma como se lleva a cabo el proceso didáctico; se distinguen tres cabo el proceso didáctico; se distinguen tres niveles:niveles:

MétodoMétodo: medio o camino para llegar a un fin de tipo : medio o camino para llegar a un fin de tipo educativo, de carácter general o mediato, es global y educativo, de carácter general o mediato, es global y se vale de técnicas y procedimientos.se vale de técnicas y procedimientos.TécnicaTécnica: Medio para llegar a un fin de tipo : Medio para llegar a un fin de tipo educativo, con carácter específico o inmediato, educativo, con carácter específico o inmediato, pertenece a determinados métodos.pertenece a determinados métodos.ProcedimientoProcedimiento: Conjunto de pasos que componen : Conjunto de pasos que componen una técnica, es sumamente específico.una técnica, es sumamente específico.

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……ELEMENTOS DIDÁCTICOSELEMENTOS DIDÁCTICOS

Los recursos didácticos son el conjunto de Los recursos didácticos son el conjunto de medios auxiliares en el proceso de enseñanza – medios auxiliares en el proceso de enseñanza – aprendizaje.aprendizaje.

Finalidades:Finalidades:Facilitar la comprensión del contenidoFacilitar la comprensión del contenidoAproximar a la realidadAproximar a la realidadFavorecer la motivación hacia el aprendizajeFavorecer la motivación hacia el aprendizajeDar oportunidad de adquirir otros tipos de Dar oportunidad de adquirir otros tipos de conocimientosconocimientos

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……ELEMENTOS DIDÁCTICOSELEMENTOS DIDÁCTICOS

Se clasifican de la siguiente forma:Se clasifican de la siguiente forma:Material permanente de trabajo: pizarrónMaterial permanente de trabajo: pizarrónMaterial informativo: enciclopediasMaterial informativo: enciclopediasMaterial ilustrativo visual o audiovisual: Material ilustrativo visual o audiovisual: proyectores, películasproyectores, películasMaterial experimental: aparatos que se utilizan para Material experimental: aparatos que se utilizan para la realización de experimentosla realización de experimentos

El tiempo didáctico generalmente se divide en:El tiempo didáctico generalmente se divide en:Tiempo globalTiempo globalTiempos parcialesTiempos parcialesHorariosHorarios