cursos per a gent gran - documentsice.uab.catdocumentsice.uab.cat/aeu/programa curs...

PROGRAMA PER ALS GRUPS A i B 1

Aules d’Extensió Universitàriaper al Temps Lliure · Barcelona

Cursos per a Gent Gran

Curs 2014-2015Programa d’activitats

Índex

Presentació Calendari acadèmic i administratiu

Informació general

Quadres de programació 1. Grups A i B2. Grups C i D3. Grups E i F4. Grup G5. Grup T6. Grup U

Programes dels cursosCodi Nom01 Terra antiqua. Introducció a l’arqueologia02 Els reptes de l’actual moment econòmic i polític03 El col·lapse del sistema 04 Claus per interpretar l’actualitat geològica05 Cinc moments de la història a partir de cinc personatges06 Hominització i humanització07 Un recorregut per la simfonia romàntica 08 La insularitat en ecologia09 L’aparició i evolució del regne vegetal10 Poesia i experiència11 Els partits polítics a Catalunya, un sistema en transformació12 El cos humà13 Art, cultura i espiritualitat a l’època del romànic (segles ix-xiii)14 Visió global de la història de la música15 Els temperaments de la veu humana: una gran riquesa!16 Les emocions: una perspectiva filosòfica

2 PROGRAMA PER ALS GRUPS A i B

5

7

8

91011121314

151616 17

181919202122

2223

23242425


Codi Nom17 Memòries d’escriptors del segle xx

18 La percepció de la història contemporània en els mitjans audiovisuals19 De la música espectacle a la música íntima20 Gargots, mal gust i estridència. És possible entendre l’art contemporani?21 Arqueologia urbana: Barcelona sota terra22 Justícia i poder en els orígens de Catalunya (segles ix-x)23 Apliquem les matemàtiques avui24 Cinc obres mestres del patrimoni musical25 Literatura i cultura catalanes de la postguerra, 1939-195926 Els catalans i la crisi baixmedieval (segles xiv-xv)27 Un tast d’astronomia28 Alguns temes de la física: del microcosmos al macrocosmos29 Orígens i expansió de Catalunya i els catalans (segles ix-xiii)30 Una altra història de Catalunya: bruixes, pirates i bandolers31 Catalunya, l’economia i la política32 Història de la pintura catalana33 Religions, savieses i espiritualitats, luxes que acompanyen la vida

25

2626

2727

2829 29

303031

31

32

333334

34


PresentacióCursos per a Gent Gran és un programa d’activitats d’extensió universitària organitzat per l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), adreçat als socis de l’Associació de les Aules d’Extensió Universitària per al Temps Lliure. Els cursos es porten a terme a Barcelona, als locals de la Casa Convalescència de l’Hospital de Sant Pau, des de l’any 1996. Aquest programa permet reforçar els nexes entre la universitat i la societat, perquè arriba a sectors socials que potser estan allunyats de la universitat.

Des de l’inici, l’objectiu del programa ha estat potenciar una formació dirigida a la gent gran, amb l’ajut d’especialistes, orientada a l’estudi de temes d’interès comú, i també posar a disposició d’aquestes persones un espai de trobada, comunicació, reflexió i debat sobre aspectes diversos de la història, l’economia, la política, l’art, la música i la ciència.

Les activitats es desenvolupen entre els mesos d’octubre i maig. Per al curs 2014-2015 s’han programat 81 cursos de temàtica variada i un total de 786 hores de formació, distribuïdes en nou grups, a càrrec de 28 docents universitaris.

Els cursos s’organitzen en torns de dilluns i dimecres o de dimarts i dijous, i els divendres en modalitat intensiva, en horari de matí o tarda en funció dels grups. Cada curs comprèn entre dues i onze sessions d’una hora i mitja cadascuna, que, si escau, es complementen amb visites i sortides. Així, cada grup d’alumnes té l’oportunitat de reflexionar i aprofundir sobre vuit temes per curs, la qual cosa comporta poder tenir cada any acadèmic diverses perspectives de la cultura humana, que es van succeint i alternant any rere any.

Les accions formatives es duen a terme a les aules de Barcelona i, en moltes d’aquestes accions, es fa ús de recursos que proporciona la mateixa ciutat, per exemple, les visites a exposicions, museus i institucions. També es programa una sortida anual de tres dies dintre del curs acadèmic; la sortida de camp d’aquest any estarà relacionada amb el curs «La insularitat en ecologia».


Calendari 2014 / 2015

Dies festius

Grups C, D i T

Grups A, B, C, E, F i U

Grup G


Calendari acadèmicINICI DEL CURS 2014-2015: 6 d’octubre de 2014

Darrer dia del primer període lectiu: 19 de desembre de 2014.Enquestes a l’alumnat sobre el primer període lectiu: del 15 al 19 de desembre de 2014.

Inici del segon període lectiu: 8 de gener de 2015.Darrer dia del segon període lectiu: 20 de febrer de 2015.Enquestes a l’alumnat sobre el segon període lectiu: del 16 al 20 de febrer de 2015.

Inici del tercer període lectiu: 23 de febrer de 2015.Darrer dia del tercer període lectiu: 27 de març de 2015.Enquestes a l’alumnat sobre el tercer període lectiu: del 23 al 27 de març de 2015.

Inici del quart període lectiu: 7 d’abril de 2015.Darrer dia del quart període lectiu: 22 de maig de 2015.Enquestes a l’alumnat sobre el quart període lectiu: del 18 al 22 de maig de 2015.

PERÍODES NO HÀBILS:Nadal, del 22 de desembre de 2014 al 7 de gener de 2015 (ambdós inclosos).

Setmana santa, del 30 de març al 6 d’abril de 2015 (ambdós inclosos).

Dies festius:8 de desembre de 2014 - 1 de maig de 2015 - 25 de maig de 2015

Calendari administratiuMatriculació de l’alumnat actual: del 2 al 13 de juny de 2014.

Publicació de places vacants: 17 de juny de 2014.

Preinscripció del nou alumnat: del 25 de juny al 4 de juliol de 2014.

Publicació de la llista provisional de persones preinscrites: 7 de juliol de 2014.

Publicació de la llista definitiva de persones preinscrites: 11 de juliol de 2014.

Sorteig per lletra per accedir a la matrícula: 14 de juliol de 2014.

Inici de la matrícula del nou alumnat: 15 de juliol de 2014.

Sol·licitud de nous canvis de grup i d’anul·lació de la matrícula: fins al 28 de novembre de 2014.


Informació generalLLOC DE REALITZACIÓ:Institut de Ciències de l’Educació de la UAB, Casa de ConvalescènciaC. Sant Antoni M. Claret, 17108041- Barcelonahttp://www.uab.cat/iceAdreça electrònica: [email protected]èfons: 93 433 50 50 – 93 433 50 54Telèfon de la seu de Bellaterra: 93 581 23 93

Associació Aules d’Extensió Universitària per al Temps Lliure (soterrani)http://www.aeu-tempslliure.catAdreça electrònica: [email protected] i dijous de 10 a 11.15 h.(Si no podeu passar-hi en aquest horari, informeu-ne la Secretaria de l’ICE de la UAB.)

NORMATIVA:1. Les persones que es vulguin matricular dels cursos de les Aules d’Extensió Universitària han de demostrar, en el moment d’inscriure-s’hi, que són sòcies de l’Associació Aules d’Extensió Universitària per al Temps Lliure. L’alumnat de nova incorporació ha de fer efectiu l’ingrés a l’Associació Aules d’Extensió Universitària per al Temps Lliure en el moment d’aconseguir plaça i formalitzar la matrícula per al curs 2014-2015.

2. La demanda de places a les Aules de Sant Pau cada any supera amb escreix l’oferta de què disposem. És per això que, de comú acord amb la Junta de l’Associació, s’ha decidit que l’alumnat que durant aquest curs no assisteixi a un 60 % de les sessions i no en notifiqui les causes a Secretaria perdrà la reserva per al curs 2015-2016.

3. Per sol·licitar un canvi de grup, la persona interessada ha d’emplenar i lliurar a Secretaria la instància corresponent. La concessió dels canvis depèn de la disponibilitat de places vacants. No es pot accedir a un grup al qual no s’està matriculat sense la resolució favorable de la petició.


CURS 01.Terra antiqua. Introducció a l’arqueologia (11 sessions) Pàgina 15Professora: Victoria Medina.Del 7 d’octubre al 16 de desembre de 2014.Octubre: 7, 14, 21 i 28 - Novembre: 4, 11, 18 i 25 - Desembre: 2, 9 i 16.

CURS 03. El col·lapse del sistema (6 sessions) Pàgina 16Professor: Jaume Botey. Del 13 de gener al 17 de febrer de 2015.Gener: 13, 20 i 27 - Febrer: 3, 10 i 17.

CURS 05. Cinc moments de la història a partir de cinc personatges (5 sessions ) Pàgina 18Professora: Dolors Quinquer.Del 24 de febrer al 24 de març de 2015.Febrer: 24 - Març: 3, 10, 17 i 24.

CURS 07. Un recorregut per la simfonia romàntica (7 sessions) Pàgina 19Professor: Rafael Esteve.Del 7 d’abril al 19 de maig de 2015.Abril: 7, 14, 21 i 28 - Maig: 5, 12 i 19.

CURS 02. Els reptes de l’actual moment econòmic i polític (11 sessions) Pàgina 16Professor: Arcadi Oliveres.Del 9 d’octubre al 18 de desembre de 2014.Octubre: 9, 16, 23 i 30 - Novembre: 6, 13, 20 i 27 - Desembre: 4, 11 i 18.

CURS 04. Claus per interpretar l’actualitat geològica (7 sessions) Pàgina 17Professors: Joan Bach i Mario Zarroca.Del 8 de gener al 19 de febrer de 2015.Gener: 8, 15, 22 i 29 - Febrer: 5, 12 i 19.

CURS 06. Hominització i humanització (5 sessions) Pàgina 19Professor: Ramon M. Nogués.Del 26 de febrer al 26 de març de 2015.Febrer: 26 - Març: 5, 12, 19 i 26.

CURS 08. La insularitat en ecologia (4 sessions) Pàgina 20Professors: Joan Franch i Jordi Bartolomé. Del 9 al 30 d’abril de 2015.Abril: 9, 16, 23 i 30.

CURS 09. L’aparició i l’evolució del regne vegetal (3 sessions) Pàgina 21Professora: Carme Tomàs.Del 7 al 21 de maig de 2015.Maig: 7, 14 i 21.

Horari:Grup A: de 9.30 a 11 h. - Grup B: d’11.30 a 13 h.

Aules d’Extensió Universitària

PROGRAMA PER ALS GRUPS A i B

Dim

art

sD

ijou

s


CURS 10. Poesia i experiència (10 sessions) Pàgina 22Professor: Salvador Comelles. Del 6 d’octubre al 15 de desembre de 2014. (El 8 de desembre és festiu.)Octubre: 6, 13, 20 i 27 - novembre: 3, 10, 17 i 24 - desembre: 1 i 15.

CURS 12. El cos humà (6 sessions) Pàgina 23Professor: Jordi Garriga.Del 12 de gener al 16 de febrer de 2015.Gener: 12, 19 i 26 - febrer: 2, 9 i 16.

CURS 14. Visió global de la història de la música (5 sessions) Pàgina 24Professor: Rafael Esteve.Del 23 de febrer al 23 de març de 2015.Febrer: 23 - març: 2, 9, 16 i 23.

CURS 08. La insularitat en ecologia (4 sessions) Pàgina 20Professors: Joan Franch i Jordi Bartolomé.Del 13 d’abril al 4 de maig de 2015.Abril: 13, 20 i 27 - maig: 4.

CURS 16. Les emocions: una perspectiva filosòfica (2 sessions) Pàgina 25Professora: Mireia López Amo.De l’11 al 18 de maig de 2015.Maig: 11 i 18.

CURS 11. Els partits polítics a Catalunya, un sistema en transformació (11 sessions) Pàgina 22Professor: Roger Buch.Del 8 d’octubre al 17 de desembre de 2014.Octubre: 8, 15, 22 i 29 - novembre: 5, 12, 19 i 26 - desembre: 3, 10 i 17.

CURS 13. Art, cultura i espiritualitat a l’època del romànic (s. ix-xii)(6 sessions) Pàgina 23Professor: Josep M. Salrach.Del 14 de gener al 18 de febrer de 2015.Gener: 14, 21 i 28 - febrer: 4, 11 i 18.

CURS 15. Els temperaments de la veu humana: una gran riquesa! (5 sessions) Pàgina 24Professora: Mariona Sagarra.Del 25 de febrer al 25 de març de 2015.Febrer: 25 - març: 4, 11, 18 i 25.

CURS 09. L’aparició i l’evolució del regne vegetal (7 sessions) Pàgina 21Professora: Carme Tomàs.Del 8 d’abril al 20 de maig de 2015.Abril: 8, 15, 22 i 29 - maig: 6, 13 i 20.

Horari:Grup C: de 9.30 a 11 h. - Grup D: d’11.30 a 13 h.


PROGRAMA PER ALS GRUPS C i D

Dill

un

sD

ime

cre

s


CURS 17. Memòries d’escriptors catalans del s. xx (11 sessions) Pàgina 25Professor: Enric Cassany.Del 7 d’octubre al 16 de desembre de 2014.Octubre: 7, 14, 21 i 28 - novembre: 4, 11, 18 i 25 - desembre: 2, 9 i 16.

CURS 19. De la música espectacle a la música íntima (6 sessions) Pàgina 26Professor: Cèsar Calmell.Del 13 de gener al 17 de febrer de 2015.Gener: 13, 20 i 27 - febrer: 3, 10 i 17.

CURS 21. Arqueologia urbana. Barcelona sota terra (5 sessions) Pàgina 27Professora: Victoria Medina.Del 24 de febrer al 24 de març de 2015.Febrer: 24 - març: 3, 10, 17 i 24.

CURS 12. El cos humà (7 sessions) Pàgina 23Professor: Jordi Garriga.Del 7 d’abril al 19 de maig de 2015.Abril: 7, 14, 21 i 28 - maig: 5, 12 i 19.

CURS 18. La percepció de la història contemporània en els mitjans audiovisuals (11 sessions) Pàgina 26Professor: Ramon Alquézar.Del 9 d’octubre al 18 de desembre de 2014.Octubre: 9, 16, 23 i 30 - novembre: 6, 13, 20 i 27 - desembre: 4, 11 i 18.

CURS 20. Gargots, mal gust i estridències. És possible entendre l’art contemporani? (7 sessions) Pàgina 27Professora: Margarida Güell.Del 8 de gener al 19 de febrer de 2015.Gener: 8, 15, 22 i 29 - febrer: 5, 12 i 19.

CURS 22. Justícia i poder en els orígens de Catalunya (s. ix-x) (5 sessions) Pàgina 28 Professor: Josep M. Salrach.Del 26 de febrer al 26 de març de 2015.Febrer: 26 - març: 5, 12, 19 i 26.

CURS 08. La insularitat en ecologia (4 sessions) Pàgina 20Professors: Joan Franch i Jordi Bartolomé.Del 9 al 30 d’abril de 2015.Abril: 9, 16, 23 i 30.

CURS 23. Apliquem les matemàtiques avui (3 sessions) Pàgina 29Professor: Jordi Deulofeu.Del 7 al 21 de maig de 2015.Maig: 7, 14 i 21.

Horari:Grup E: de 9.30 a 11 h. - Grup F: d’11.30 a 13 h.


PROGRAMA PER ALS GRUPS E i F

Dim

art

sD

ijou

s


CURS 24. Cinc obres mestres del patrimoni musical (5 sessions dobles) Pàgina 29Professor: Rafael Esteve.Del 10 d’octubre al 7 de novembre de 2014.Octubre: 10, 17, 24 i 31 - novembre: 7.

CURS 09. L’aparició i l’evolució del regne vegetal (6 sessions dobles) Pàgina 21Professora: Carme Tomàs.Del 14 de novembre al 19 de desembre de 2014.Novembre: 14, 21 i 28 - desembre: 5, 12 i 19.

CURS 25. Literatura i cultura catalanes de la postguerra, 1939-1959 (7 sessions) Pàgina 30Professora: Olívia Gassol.Del 9 de gener al 20 de febrer de 2015.Gener: 9, 16, 23 i 30. - febrer: 6, 13 i 20.

CURS 26. Els catalans i la crisi baixmedieval (s. xiv-xv) (5 sessions) Pàgina 30Professor: Josep M. Salrach.Del 27 de febrer al 27 de març de 2015.Febrer: 27 - Març: 6, 13, 20 i 27.

CURS 28. Alguns temes de física: del microcosmos al macrocosmos (6 sessions) Pàgina 31Professor: Josep Masalles.Del 10 d’abril al 22 de maig de 2015. - (L’1 de maig és festiu.)Abril: 10, 17 i 24 - maig: 8, 15 i 22.

CURS 01. Terra antiqua. Introducció a l’arqueologia (7 sessions) Pàgina 15Professora: Victoria Medina.Del 9 de gener al 20 de febrer de 2015.Gener: 9, 16, 23 i 30 - febrer: 6, 13 i 20.

CURS 27. Un tast d’astronomia (5 sessions) Pàgina 31Professor: Javier Castelo. Del 27 de febrer al 27 de març de 2015.Febrer: 27 - març: 6, 13, 20 i 27.

CURS 08. La insularitat en ecologia (4 sessions) Pàgina 20Professors: Joan Franch i Jordi Bartolomé.Del 10 d’abril al 8 de maig de 2015 - (L’1 de maig és festiu.)Abril: 10, 17 i 24 - maig: 8.

CURS 16. Les emocions: una perspectiva filosòfica (2 sessions) Pàgina 25Professora: Mireia López Amo.Del 15 al 22 de maig de 2015.Maig: 15 i 22.


PROGRAMA PER AL GRUP G

Prim

era

hora

(de

9.30

a 1

1 h.

) S

egon

a ho

ra (d

’11.

30 a

13

h.)


CURS 29. Orígens i expansió de Catalunya i els catalans (s. ix-xiii) (10 sessions) Pàgina 32Professor: Josep M. Salrach.Del 6 d’octubre al 15 de desembre de 2014 - (El 8 de desembre és festiu.)Octubre: 6, 13, 20 i 27 - novembre: 3, 10, 17 i 24 - desembre: 1 i 15.

CURS 01. Terra antiqua. Introducció a l’arqueologia (6 sessions) Pàgina 15Professora: Victoria Medina.Del 12 de gener al 16 de febrer de 2015.Gener: 12, 19 i 26 - febrer: 2, 9 i 16.

CURS 14. Visió global de la història de la música (5 sessions) Pàgina 24Professor: Rafael Esteve.Del 23 de febrer al 23 de març de 2015.Febrer: 23 - març: 2, 9, 16 i 23.

CURS 08. La insularitat en ecologia (4 sessions) Pàgina 20Professors: Joan Franch i Jordi Bartolomé.Del 13 d’abril al 4 de maig de 2015.Abril: 13, 20 i 27 - maig: 4.

CURS 31. Catalunya, l’economia i la política (2 sessions) Pàgina 33Professora: Muriel Casals.De l’11 al 18 de maig de 2015.Maig: 11 i 18.

Curs 30. Una altra història de Catalunya: bruixes, pirates i bandolers (11 sessions) Pàgina 33Professor: Enric Puig.Del 8 d’octubre al 17 de desembre de 2014.Octubre: 8, 15, 22 i 29 - novembre: 5, 12, 19 i 26 - desembre: 3, 10 i 17.

Curs 15. Els temperaments de la veu humana: una gran riquesa! (6 sessions) Pàgina 24Professora: Mariona Sagarra. Del 14 de gener al 18 de febrer de 2015.Gener: 14, 21 i 28 - febrer: 4, 11 i 18.

Curs 03. El col·lapse del sistema (5 sessions) Pàgina 16Professor: Jaume Botey.Del 25 de febrer al 25 de març de 2015.Febrer: 25 - març: 4, 11, 18 i 25.

Curs 18. La percepció de la història contemporània en els mitjans audiovisuals (7 sessions) Pàgina 26Professor: Ramon Alquézar.Del 8 d’abril al 20 de maig de 2015.Abril: 8, 15, 22 i 29 - maig: 6, 13 i 20.

Horari: Grup T: de 16 a 17.30 h.


PROGRAMA PER AL GRUP T

Dill

un

sD

ime

cre

s


CURS 32. Història de la pintura catalana (11 sessions) Pàgina 34Professora: Cecília Llobet.Del 7 d’octubre al 16 de desembre de 2014.Octubre: 7, 14, 21 i 28 - novembre: 4, 11, 18 i 25 - desembre: 2, 9 i 16.

CURS 25. Literatura i cultura catalanes de la postguerra, 1939-1959 (6 sessions) Pàgina 30Professora: Olivia Gassol.Del 13 de gener al 17 de febrer de 2015.Gener: 13, 20 i 27 - febrer: 3, 10 i 17.

CURS 09. L’aparició i l’evolució del regne vegetal (5 sessions) Pàgina 21Professora: Carme Tomàs.Del 24 de febrer al 24 de març de 2015.Febrer: 24 - març: 3, 10, 17 i 24.

CURS 07. Un recorregut per la simfonia romàntica (7 sessions) Pàgina 19Professor: Rafael Esteve.Del 7 d’abril al 19 de maig de 2015.Abril: 7, 14, 21 i 28 - maig: 5, 12 i 19.

CURS 18. La percepció de la història contemporània en els mitjans audiovisuals (11 sessions) Pàgina 26Professor: Ramon Alquézar.Del 9 d’octubre al 18 de desembre de 2014.Octubre: 9, 16, 23 i 30 - novembre: 6, 13, 20 i 27 - desembre: 4, 11 i 18.

CURS 33. Religions, savieses i espiritualitats, luxes que acompanyen la vida (7 sessions) Pàgina 34Professor: Ramon M. Nogués.Del 8 de gener al 19 de febrer de 2015.Gener: 8, 15, 22 i 29 - febrer: 5, 12 i 19.

CURS 03. El col·lapse del sistema (5 sessions) Pàgina 16Professor: Jaume Botey.Del 26 de febrer al 26 de març de 2015.Febrer: 26 - març: 5, 12, 19 i 26.

CURS 08. La insularitat en ecologia (4 sessions) Pàgina 20Professors: Joan Franch i Jordi Bartolomé.Del 9 al 30 d’abril de 2015.Abril: 9, 16, 23 i 30.

CURS 31. Catalunya, l’economia i la política (3 sessions) Pàgina 33Professora: Muriel Casals.Del 7 al 21 de maig de 2015.Maig: 7, 14 i 21.

Horari: Grup U: de 16 a 17.30 h


PROGRAMA PER AL GRUP U

Dim

art

sD

ijou

s


CURS 01. Terra antiqua. Introducció a l’arqueologiaProfessoraVictoria Medina Fernando, Seminari d’Estudis i Recerques Prehistòriques de la UB.

DescripcióLa descoberta de mòmies, fòssils, ossos, cranis, eines, ceràmiques, tre-sors, etc., en jaciments prehistòrics i civilitzacions antigues, sempre ha estat motiu de fascinació. Com poden saber els arqueòlegs el que va succeir en temps passats? Com dedueixen l’antiguitat de les troballes? El curs té per objectiu fer conèixer la ciència de l’arqueologia i les seves dis-ciplines i metodologia, a través d’exercicis pràctics i continguts teòrics. Passat i present es fusionaran per endinsar-nos, en cada sessió, en un ric i sorprenent llegat arqueològic.

1. Breu història de l’arqueologia. Dels gabinets de curiositats o cuar-tos de maravillas a les primeres excavacions. Winckelmann i l’inici de l’arqueologia moderna.2. L’arqueologia i les seves disciplines: classificació segons context, mètode o àrea cultural. Una metodologia rigorosa: del treball de camp al laboratori.3. La mesura del temps. Com deduïm l’antiguitat de les troballes? L’edat de la Terra i la dels objectes. Mètodes de datació. L’aportació de la geoar-queologia a l’estudi del passat.4. Desenterrant esquelets: l’estudi de les restes òssies. Nocions bàsiques d’osteologia. Orientacions sobre edat, sexe, alçada i capacitat cerebral d’un individu. Els orígens de la medicina: cirurgia prehistòrica.5. Descobrint tresors sota terra: l’estudi de la cultura material. Com es registra la troballa d’eines lítiques, òssies i ceràmiques. Tresors arqueolò-gics i arqueologia dels tresors.6. Quan els vegetals es conserven: l’estudi de les restes botàniques. La importància dels estudis de la flora a la prehistòria. Identificació i classi-ficació de les restes de vegetals localitzades en jaciments arqueològics.

CalendariGrups A i B (11 sessions)Del 7 d’octubre al 16 de desembre de 2014.Octubre: 7, 14, 21 i 28 - novembre: 4, 11, 18 i 25 - desembre: 2, 9 i 16.Grup A: dimarts, de 9.30 a 11 h.Grup B: dimarts, d’11.30 a 13 h.

Grup G (7 sessions)Del 9 de gener al 20 de febrer de 2015.Gener: 9, 16, 23 i 30 - febrer: 6, 13 i 20.Divendres, d’11.30 a 13 h.

Grup T (6 sessions)Del 12 de gener al 16 de febrer de 2015.Gener: 12, 19 i 26 - febrer: 2, 9 i 16Dilluns, de 16 a 17.30 h.

PROGRAMES DELS CURSOS


CURS 02. Els reptes de l’actual moment econòmic i políticProfessorArcadi Oliveres, Departament d’Economia Aplicada de la UAB.

Descripció1. Informació i mitjans de comunicació.2. Diverses crisis en una de sola.3. El món de les finances. 4. Les relacions de treball.5. L’economia internacionalitzada.6. La guerra, perversió de la política.7. Els dèficits democràtics.8. El futur del planeta.

CalendariGrups A i B (11 sessions)Del 9 d’octubre al 18 de desembre de 2014.Octubre: 9, 16, 23 i 30 - novembre: 6, 13, 20 i 27 - desembre: 4, 11 i 18.Grup A: dijous, de 9.30 a 11 h.Grup B: dijous, d’11.30 a 13 h.

CURS 03. El col·lapse del sistemaProfessorJaume Botey, Departament d’Història Moderna i Contemporània de la UAB.

DescripcióL’objectiu és facilitar la comprensió del moment actual a partir dels referents històrics, ideològics, polítics i econòmics que l’han determinat.

1. Res no tornarà a ser com abans. El reptesVoladura controlada de l’estat del benestar.La possibilitat de les alternatives globals.La necessitat de les alternatives concretes.Recomposició i dinamització de l’àmbit social.

2. Pensament conservador des de la modernitatRacionalitat econòmica i racionalitat política.Els primers organismes de la globalització: FMI, BM, OMC i la gestió del deute.Liberalització econòmica, desregulacions i el nou paper de l’estat.Casino mundial i viure en mans de delinqüents.

3. Europa davant el col·lapse. Els errors de la construcció europea L’Europa d’abans de Maastricht i l’Europa de després de Maastricht.L’Europa de les diferents velocitats. L’euro com a parany.El Pacte d’estabilitat i creixement.Els possibles escenaris de sortida.

4. Espanya, el bon alumne del neoliberalisme Desindustrialització a partir dels anys vuitanta.La bombolla immobiliària i el final del miracle.Víctimes de l’euro.El rescat de la banca.

5. Límits del model de creixementCrisi de la biosfera i compte enrere.Crisi socioecològica i ruptura.Crisi energètica i el cas concret del petroli: producció, consum, preu, transport.La invasió de l’Iraq com a paradigma.


6. Els mercats són insaciablesL’inici als EUA i contaminació a Europa.El rescat de la banca a Europa i a Espanya.La gestió caòtica de la crisi.Paradisos fiscals.

7. Models alternatiusLes respostes des de dins del sistema.Moviments alternatius a escala global i a escala local.Què vol dir ruptura.Una nova economia al servei de les persones. Valors nous: cooperativisme, consum responsable, ecologia.Nous moviments, noves organitzacions i noves plataformes.

CalendariGrups A i B (6 sessions)Del 13 de gener al 17 de febrer de 2015.Gener: 13, 20 i 27 - febrer: 3, 10 i 17.Grup A: dimarts, de 9.30 a 11 h.Grup B: dimarts, d’11.30 a 13 h.

Grup T (5 sessions)Del 25 de febrer al 25 de març de 2015.Febrer: 25 - març: 4, 11, 18 i 25.Dimecres, de 16 a 17.30 h.

Grup U (5 sessions)Del 26 de febrer al 26 de març de 2015.Febrer: 26 - març: 5, 12, 19 i 26.Dijous, de 16 a 17.30 h.

CURS 04. Claus per interpretar l’actualitat geològicaProfessorsJoan Bach i Mario Zarroca, Departament de Geologia de la UAB.

DescripcióLes notícies que ens arriben d’arreu del món ens parlen de diferents manifestacions de la dinàmica terrestre: terratrèmols, tsunamis, volcans, inundacions, esllavissaments... Les sessions d’aquest curs s’orienten a donar un conjunt d’elements o bases per començar a entendre i interpretar algunes d’aquestes manifestacions geològiques que són actualitat.

- Com estudiem el subsòl?- Mart a Catalunya?- Conviure amb els riscos geològics!- Què sabem dels terratrèmols?- La perillositat de les erupcions volcàniques!

CalendariGrups A i B (7 sessions)Del 8 de gener al 19 de febrer de 2015.Gener: 8, 15, 22 i 29 - febrer: 5, 12 i 19.Grup A: dijous, de 9.30 a 11 h.Grup B: dijous, d’11.30 a 13 h.


CURS 05. Cinc moments de la història a partir de cinc personatgesProfessoraDolors Quinquer, Institut de Ciències de l’Educació de la UAB.

Descripció En aquestes sessions ens proposem centrar l’atenció en cinc moments de la història des de l’antiguitat fins al segle xx, però volem fer-ho a través dels rastres deixats per persones concretes que van viure en els moments escollits. Les trajectòries personals contextualitzades ens serviran per entendre una època i per analitzar determinats processos històrics. La història s’ha explicat de moltes maneres i l’atenció no sempre s’ha posat en els mateixos temes. Els primers historiadors es van interessar per les batalles i els reis, més endavant van prendre rellevància aspectes de l’economia i la societat, després els modes de producció van ser la clau i des de fa uns anys vivim l’eclosió de temes diversos: les mentalitats i la cultura, la vida quotidiana, la microhistòria, les festes i l’oci, la família i altres aspectes que abans no eren objecte d’estudi prioritari. En alguns moments, la historiografia ha perdut de vista les persones per fixar-se en els preus del blat, però darrerament també interessen les dones, els infants, els que no tenien veu...A tall d’exemple, alguns dels moments i dels personatges escollits podrien ser:

- Atenes al segle v aC / Aspàsia de Milet (470 aC - 410 aC, dates aproximades) va viure a Atenes en l’època de Pèricles i és esmentada per Plató i Plutarc en els seus escrits.

- Catalunya a mitjan segle xiv / Jaume d’Agramunt (mort el 1351), metge a Lleida en el moment àlgid de la pesta negra, autor d’una obra que es considera el primer llibre català de salut pública.

- Itàlia al segle xvii / Artemisia Gentilleschi (1593-1656), pintora italiana seguidora de l’estil de Caravaggio, una de les poques dones pintores reconegudes.

- França a l’època de la Revolució / Joseph-Ignace Guillotin (1738-1814), metge, humanista i polític que va donar el seu nom a la guillotina (instrument per ajusticiar condemnats a mort adoptat a França entre 1792 i 1981).

- El món al principi del segle xx / Ernest Shackleton (1874-1922), explorador angloirlandès recordat especialment per la seves expedicions a l’Antàrtida.

CalendariGrups A i B (5 sessions)Del 24 de febrer al 24 de març de 2015.Febrer: 24 - març: 3, 10, 17 i 24.Grup A: dimarts, de 9.30 a 11 h.Grup B: dimarts, d’11.30 a 13 h.


CURS 06. Hominització i humanitzacióProfessorRamon Maria Nogués, Àrea d’Antropologia Física de la UAB.

DescripcióPresentació del marc evolutiu general en què es produeix l’hominització. Anàlisi particular del fenomen de cefalització i evolució cerebral, tant anatòmic com genètic i fisiològic. Recorregut de la sèrie evolutiva humana tal com actualment es proposa. Qüestions particulars relatives a la humanització i associades a l’originalitat comportamental humana: consciència, transcendència, llibertat, progrés i plantejaments humans oberts al més-enllà.

CalendariGrups A i B (5 sessions)Del 26 de febrer al 26 de març de 2015.Febrer: 26 - març: 5, 12, 19 i 26.Grup A: dijous, de 9.30 a 11 h.Grup B: dijous, d’11.30 a 13 h.

CURS 07. Un recorregut per la simfonia romànticaProfessorRafael Esteve Alemany, professor del Conservatori Superior del Liceu.

DescripcióAnalitzarem tres títols emblemàtics del repertori simfònic romàntic en una visió retrospectiva que ens durà de Mahler a Beethoven passant per Brahms. Cada obra s’abordarà, en la primera sessió, des d’un punt de vista contextual i, en la segona, des de l’audició comentada en detall. La darrera sessió del curs es dedicarà íntegrament al darrer moviment de la Novena simfonia de Beethoven.

1. Gustav Mahler: Simfonia núm. 1 (7 i 14 d’abril).2. Johannes Brahms: Simfonia núm. 4 (21 i 28 d’abril).3. Ludwig van Beethoven: Simfonia núm. 9 (5, 12 i 19 de maig).

CalendariGrups A i B (7 sessions)Del 7 d’abril al 19 de maig de 2015.Abril: 7, 14, 21 i 28 - maig: 5, 12 i 19.Grup A: dimarts, de 9.30 a 11 h.Grup B: dimarts, d’11.30 a 13 h.

Grup U (7 sessions)Del 7 d’abril al 19 de maig de 2015.Abril: 7, 14, 21 i 28 - maig: 5, 12 i 19.Dimarts, de 16 a 17.30 h.


CURS 08. La insularitat en ecologiaProfessorsJordi Bartolomé, Departament de Ciència Animal i dels Aliments de la UAB, i Joan Franch, Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d’Ecologia de la UAB.

Descripció Un dels fets que ben aviat va cridar l’atenció dels ecòlegs és que les illes tenen menys espècies de les que es poden trobar en àrees equivalents dels continents. En ecologia, però, una illa no és únicament una porció de terra rodejada d’aigua. Un llac, el cim d’una muntanya, una cova, un bosc envoltat de camps de conreu, la deposició d’un animal o un arbre aïllat també poden ser considerats illes des del punt de vista de l’ecologia. Per tant, com que hi ha molt poques comunitats biològiques que no tinguin almenys algun element d’insularitat, no podem entendre-les sense conèixer determinats aspectes de la biogeografia de les illes.En aquest curs farem una introducció als conceptes fonamentals de la insularitat. Per acabar, farem una sortida de tres dies per observar sobre el terreny alguns dels temes tractats.

CalendariGrups A i B (4 sessions)Del 9 al 30 d’abril de 2015.Abril: 9, 16, 23 i 30.Grup A: dijous, de 9.30 a 11 h.Grup B: dijous, d’11.30 a 13 h.

Grups C i D (4 sessions)Del 13 d’abril al 4 de maig de 2015.Abril: 13, 20 i 27 - Maig: 4.Grup C: dilluns, de 9.30 a 11 h.Grup D: dilluns, d’11.30 a 13 h.

Grups E i F (4 sessions)Del 9 al 30 d’abril de 2015.Abril: 9, 16, 23 i 30.Grup E: dijous, de 9.30 a 11 h.Grup F: dijous, d’11.30 a 13 h.

Grup G (4 sessions)Del 10 d’abril al 8 de maig de 2015 - (L’1 de maig és festiu.)Abril: 10, 17 i 24 - maig: 8.Divendres, d’11.30 a 13 h.

Grup T (4 sessions)Del 13 d’abril al 4 de maig de 2015.Abril: 13, 20 i 27 - maig: 4.Dilluns, de 16 a 17.30 h.

Grup U (4 sessions)Del 9 al 30 d’abril de 2015.Abril: 9, 16, 23 i 30.Dimarts, de 16 a 17.30 h.


CURS 09. L’aparició i l’evolució del regne vegetalProfessoraCarme Tomàs, Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals de la UAB.

Descripció Per començar, explicarem l’origen del regne vegetal. Els líquens van evolucionar formant líquens semblants a molses, dels quals actualment podem trobar un descendent, anomenat molsa blanca. Les molses, amb el nom de briòfits, no van tardar a aparèixer, fa uns 500 milions d’anys. Les molses no són tan diferents dels líquens: tenen cèl·lules conductores però que no arriben a formar un autèntic teixit conductor; això fa que no siguin gaire altes i només estiguin en zones especialment humides. Les molses van evolucionar i van aparèixer les falgueres, que ja tenien un teixit conductor i van poder créixer en altura formant els primers boscos. Posteriorment, per evolució, es van anar formant altres grups de plantes més preparades per a la supervivència. La història evolutiva de les plantes ha donat com a resultat un increment dels nivells de complexitat, des de les primeres catifes d’algues, passant pels briòfits, licopodis i falgueres, fins a les més complexes gimnospermes i angiospermes actuals. Cap a la meitat del període devonià ja eren presents la majoria de les característiques de les plantes actuals, incloent-hi les arrels, les fulles i la fusta secundària. Cap al devonià tardà, les llavors ja havien evolucionat i les plantes ja havien arribat a un grau de sofisticació que els permetia formar boscos d’arbres alts.En els darrers 10 milions d’anys, han evolucionat desenvolupant nous mecanismes metabòlics per sobreviure a les condicions de CO2 baix i de sequedat i calor dels tròpics. La simbiosi amb fongs podria haver ajudat les primeres plantes a adaptar-se ràpidament a l’estrès del reialme terrestre (micorizes).Revisarem el procés de colonització de la terra, l’evolució dels cicles vitals i l’evolució de la morfologia dels vegetals: xilema, fulles, forma arbòria, arrels, llavors i flors.

CalendariGrups A i B (3 sessions)Del 7 al 21 de maig de 2015.Maig: 7, 14 i 21.Grup A: dijous, de 9.30 a 11 h.Grup B: dijous, d’11.30 a 13 h.

Grups C i D (7 sessions)Del 8 d’abril al 20 de maig de 2015.Abril: 8, 15, 22 i 29 - maig: 6, 13 i 20.Grup C: dimecres, de 9.30 a 11 h.Grup D: dimecres, d’11.30 a 13 h.

Grup G (6 sessions dobles)Del 14 de novembre al 19 de desembre de 2014.Novembre: 14, 21 i 28 - desembre: 5, 12 i 19.Divendres, de 9.30 a 13 h.

Grup U (5 sessions)Del 24 de febrer al 24 de març de 2015.Febrer: 24 - març: 3, 10, 17 i 24.Dimarts, de 16 a 17.30 h.


CURS 10. Poesia i experiènciaProfessorSalvador Comelles, Departament de Filologia Catalana de la UAB.

Descripció Aquest curs és una introducció a la lectura de textos poètics a través de la reflexió sobre les característiques del llenguatge poètic i de la poesia com a gènere. Se centra en la lectura i l’anàlisi d’una sèrie de poemes, bàsicament d’autors catalans, organitzades a partir dels temes de la nostra experiència vital que apareixen en els textos escollits.

CalendariGrups C i D (10 sessions) Del 6 d’octubre al 15 de desembre de 2014 - (El 8 de desembre és festiu.)Octubre: 6, 13, 20 i 27 - novembre: 3, 10, 17 i 24 - desembre: 1 i 15.Grup C: dilluns, de 9.30 a 11 h.Grup D: dilluns, d’11.30 a 13 h.

CURS 11. Els partits polítics a Catalunya, un sistema en transformacióProfessorRoger Buch, Facultat d’Educació Social i Treball Social de la URL.

DescripcióEn aquest curs s’expliquen les claus per entendre el sistema polític català, els canvis en els resultats electorals i les noves expressions de vot i participació. El sistema polític català creat després de la transició democràtica s’havia mantingut estable durant gairebé tres dècades. Amb alguns petits canvis, cinc partits polítics configuraven el sistema de partits i dos d’aquests, CiU i PSC, es repartien les victòries electorals depenent del tipus de convocatòria. Però en els darrers anys hi hagut canvis importants. Han aparegut nous partits i nous temes a l’agenda política i el tradicional bipartidisme s’esmicola. El procés sobiranista, la crisi econòmica i la desafecció contra els representants polítics són els tres factors que provoquen l’emergència d’un nou escenari.

CalendariGrups C i D (11 sessions)Del 8 d’octubre al 17 de desembre de 2014.Octubre: 8, 15, 22 i 29 - novembre: 5, 12, 19 i 26 - desembre: 3, 10 i 17.Grup C: dimecres, de 9.30 a 11 h.Grup D: dimecres, d’11.30 a 13 h.


CURS 12. El cos humàProfessorJordi Garriga Viayna, metge cirurgià.

DescripcióConèixer el nostre cos i el funcionament dels òrgans ens ajuda a entendre el què, el com i el perquè de moltes coses i alhora ens pot ajudar a prevenir els canvis o desordres del nostre organisme, a aturar-los o a prendre decisions sobre com cal actuar.

1. Òrgans dels sentits.2. Aparell digestiu i nutrició.3. Aparell respiratori.4. Aparell urinari.5. Cor i cardiocirculatori.6. Pell i annexos.7. Seminari (resum, preguntes, dubtes).

CalendariGrups C i D (6 sessions)Del 12 de gener al 16 de febrer de 2015.Gener: 12, 19 i 26 - febrer: 2, 9 i 16.Grup C: dilluns, de 9.30 a 11 h.Grup D: dilluns, d’11.30 a 13 h.

Grups E i F (7 sessions)Del 7 d’abril al 19 de maig de 2015.Abril: 7, 14, 21 i 28 - maig: 5, 12 i 19.Grup E: dimarts, de 9.30 a 11 h.Grup F: dimarts, d’11.30 a 13 h.

CURS 13. Art, cultura i espiritualitat a l’època del romànic (segles ix-xiii)ProfessorJosep Maria Salrach, catedràtic emèrit de la Universitat Pompeu Fabra.

DescripcióAmb l’ajut de la iconografia pròpia de l’art romànic es tractaran els principals temes relatius a la cultura religiosa i l’espiritualitat d’Europa a l’alta edat mitjana. S’analitzaran els centres generadors d’art i cultura, els debats intel·lectuals i polítics (en el sentit del pensament polític) i els grans conflictes religiosos del període, amb especial atenció als moviments reformadors i a les heretgies (sobretot les dualistes). En relació amb l’espiritualitat i la pràctica religiosa s’estudiarà el pensament de l’Església sobre el pecat i la salvació, el descobriment del purgatori i la reflexió dels religiosos sobre el món del treball, l’activitat dels mercaders i la pràctica del crèdit.

CalendariGrups C i D (6 sessions)Del 14 de gener al 18 de febrer de 2015.Gener: 14, 21 i 28 - febrer: 4, 11 i 18.Grup C: dimecres, de 9.30 a 11 h.Grup D: dimecres, d’11.30 a 13 h.


CURS 14. Visió global de la història de la músicaProfessorRafael Esteve Alemany, professor del Conservatori Superior del Liceu.

DescripcióUn viatge en cinc sessions pels períodes de la història de la música, des de l’edat mitjana fins a mitjan segle xx. Els diversos autors, gèneres i estils es posen en relació contextual amb la resta de les arts i els esdeveniments històrics. Juntament amb el procés personal de cada compositor, és el que ens explica la creació de les grans obres mestres que integren el patrimoni musical de la humanitat.

CalendariGrups C i D (5 sessions)Del 23 de febrer al 23 de març de 2015Febrer: 23 - març: 2, 9, 16 i 23.Grup C: dilluns, de 9.30 a 11 h.Grup D: dilluns, d’11.30 a 13 h.

Grup T (5 sessions)Del 23 de febrer al 23 de març de 2015.Febrer: 23 - març: 2, 9, 16 i 23.Dilluns, de 16 a 17.30 h.

CURS 15. Els temperaments de la veu humana: una gran riquesa!ProfessoraMariona Sagarra i Trias, cantant i compositora.

DescripcióLa veu és aquell instrument que tots tenim i utilitzem habitualment, però que sovint desconeixem. És una de les eines de comunicació més grans que tenim les persones. Amb la veu manifestem sentiments, emocions, idees i conceptes.

En aquest curs, ens endinsem en l’anatomia vocal, el nostre aparell fonador, les tessitures i la seva evolució històrica, la veu natural: cantants populars, ètnies, maneres de cantar. Sentirem músiques d’arreu: literatura clàssica i popular, maneres d’interpretar les cançons, les versions, la relació de la paraula i la música, l’humor i les curiositats de la veu humana.

CalendariGrups C i D (5 sessions)Del 25 de febrer al 25 de març de 2015.Febrer: 25 - març: 4, 11, 18 i 25.Grup C: dimecres, de 9.30 a 11 h.Grup D: dimecres, d’11.30 a 13 h.

Grup T (6 sessions)Del 14 de gener al 18 de febrer de 2015.Gener: 14, 21 i 28 - febrer: 4, 11 i 18.Dimecres, de 16 a 17.30 h.


CURS 16. Les emocions: una perspectiva filosòficaProfessoraMireia López Amo, Departament de Filosofia de la UdG.

DescripcióLes emocions són, potser, un dels aspectes més importants de la nostra vida, allò que hi atorga significat i que sovint fa que valgui la pena viure. Els grans filòsofs clàssics (Plató, Aristòtil, Spinoza, Descartes o Hume) dedicaren part de les seves reflexions a discutir sobre les emocions, però sorprenentment la majoria de pensadors del segle xx van deixar de banda aquesta qüestió. Tanmateix, actualment les emocions tornen a suscitar interès filosòfic, que es nodreix dels coneixements que provenen d’altres disciplines com la psicologia, la neurologia o la ciència cognitiva. Tractarem doncs d’explorar, des d’una perspectiva filosòfica, aquestes diferents aproximacions contemporànies a les emocions.

CalendariGrups C i D (2 sessions)De l’11 al 18 de maig de 2015.Maig: 11 i 18.Grup C: dilluns, de 9.30 a 11 h.Grup D: dilluns, d’11.30 a 13 h.

Grup G (2 sessions)Del 15 al 22 de maig de 2015.Maig: 15 i 22.Divendres, d’11.30 a 13 h.

CURS 17. Memòries d’escriptors del segle xx

ProfessorEnric Cassany, Departament de Filologia Catalana de la UAB.

DescripcióComentarem algunes de les lectures següents:

- Gaziel. Tots els camins duen a Roma. Barcelona: Aedos, 1958 [MOLC, 1980].- Josep M. de Sagarra. Memòries. Barcelona: Aedos, 1964 [edicions posteriors de 3i4 i Edicions 62].- Josep Pla. El quadern gris. Obres completes 1. Barcelona: Edicions Destino, 1966 [edicions resumides de Destino].- Marià Manent. El vel de Maia. Barcelona: Destino, 1975 [també dins Dietaris, Edicions 62 / Diputació de Barcelona, 2000].- Artur Bladé i Desumvila. L’exiliada: dietari de l’exili 1939-1940. Barcelona: Pòrtic, 1975 [vol. 2 de l’Obra completa, Cossetània, 2006].- Feliu Formosa. El present vulnerable. Diaris I (1973-1978). Barcelona: Editorial Laia, 1979 [Ed. Empúries, 1998].- Guillem Simó. En aquesta part del món (Dietaris 1974-2003). Pollença: El Gall Editor, 2005.

CalendariGrups E i F (11 sessions)Del 7 d’octubre al 16 de desembre de 2014.Octubre: 7, 14, 21 i 28 - novembre: 4, 11, 18 i 25 - desembre: 2, 9 i 16.Grup E: dimarts, de 9.30 a 11 h.Grup F: dimarts, d’11.30 a 13 h.


CURS 18. La percepció de la història contemporània en els mitjans audiovisualsProfessorRamon Alquézar, Departament d’Història Moderna i Contemporània de la UAB.

DescripcióEn el desenvolupament del curs es projectaran i s’analitzaran documents audiovisuals relacionant l’anàlisi cinematogràfica estricta amb el significat i la transcendència històrica. Cap dels materials programats s’ha treballat en cursos anteriors. Alhora, es pretén que siguin audiovisuals inèdits per als alumnes, és a dir, que no els hagin vist pel seu compte.

CalendariGrups E i F (11 sessions)Del 9 d’octubre al 18 de desembre de 2014.Octubre: 9, 16, 23 i 30 - novembre: 6, 13, 20 i 27 - desembre: 4, 11 i 18.Grup E: dijous, de 9.30 a 11 h.Grup F: dijous, d’11.30 a 13 h.

Grup T (7 sessions)Del 8 d’abril al 20 de maig de 2015.Abril: 8, 15, 22 i 29 - maig: 6, 13 i 20.Dimecres, de 16 a 17.30 h.

Grup U (11 sessions)Del 9 d’octubre al 18 de desembre de 2014.Octubre: 9, 16, 23 i 30 - novembre: 6, 13, 20 i 27 - desembre: 4, 11 i 18.Dijous, de 16 a 17.30 h.

CURS 19. De la música espectacle a la música íntimaProfessorCèsar Calmell, Departament de Didàctica de l’Expressió Musical, Plàstica i Corporal de la UAB.

Descripció- El naixement de l’òpera en el context de la cultura barroca. Evolució d’aquest gènere: opera seria i opera buffa.- El descobriment de la intimitat i la sensibilitat en el context de la cultura il·lustrada: galanteria i Revolució francesa. - De Haydn i Mozart a la música heroica de Beethoven.- El darrer Beethoven en els quartets i les sonates per a piano.- El llegat de Beethoven en els joves romàntics alemanys.

CalendariGrups E i F (6 sessions)Del 13 de gener al 17 de febrer de 2015.Gener: 13, 20 i 27 - febrer: 3, 10 i 17.Grup E: dimarts, de 9.30 a 11 h.Grup F: dimarts, d’11.30 a 13 h.


CURS 20. Gargots, mal gust i estridència. És possible en-tendre l’art contemporani?ProfessoraMargarida Güell, llicenciada en Història de l’Art.

DescripcióL’art del segle xx ens posa, com a espectadors, en una situació compromesa a l’hora de voler-lo entendre o justificar en un món globalitzat on tot pot ser art, però no sempre entenem per què (i quan diem art ens referim a obres bidimensionals i tridimensionals, tècniques mixtes, vídeo, performances, happenings, art urbà...). Al llarg d’aquestes sessions veurem quines són les eines mentals i visuals, el vocabulari i el punt de vista que podem utilitzar per apropar-nos a l’art d’Europa i Amèrica del segle passat. Ho farem a través de l’observació d’un bon volum d’obres, de la comparació, la crítica i els arguments estètics que les expliquen. Aquest curs obre la via a comprendre amb ulls nous les notícies, les exposicions i les subhastes de què diàriament tenim coneixement a través de la premsa, la publicitat, la TV o l’activitat cultural local i estrangera.

CalendariGrups E i F (7 sessions)Del 8 de gener al 19 de febrer de 2015.Gener: 8, 15, 22 i 29 - febrer: 5, 12 i 19.Grup E: dijous, de 9.30 a 11 h.Grup F: dijous, d’11.30 a 13 h.

CURS 21. Arqueologia urbana: Barcelona sota terraProfessoraVictoria Medina Fernando, Seminari d’Estudis i Recerques Prehistòriques de la UB.

DescripcióBarcelona disposa d’un patrimoni arqueològic ric i extens, que va des de la prehistòria fins a l’època industrial. Al llarg de 4.000 anys, han aparegut, en els nostres carrers, parcs i jardins, més testimonis nous i sorprenents d’ocupació de la plana barcelonina. Esquelets, monedes, inscripcions, vaixells i fòssils urbans són alguns dels tresors que descobrirem en aquest curs.

1. Barcelona, un gran jaciment urbà. Què entenem per arqueologia urbana? De les excavacions d’urgència als treballs d’intervenció. La Carta arqueològica de Barcelona. 2. Els orígens de la nostra ciutat. El Pla de Barcelona: territori i marc natural. Abans de Bàrcino: els primers pobladors. Prehistòria al cor del Raval i a Sant Andreu. 3. En terra de laietans. De l’edat del bronze cap a la cultura ibèrica. L’arribada dels pobles del mar. Vilatges en turons: Barcelona i la serra de Collserola. Una civilització avançada, un alfabet i una moneda. L’herència de Roma: romans al mont Tàber. 4. De la ciutat antiga a la Barcinona medieval. La transformació de la ciutat i l’arribada dels visigots. La Barcelona del s. xiii: mercaders, mariners i una nova muralla.


5. Excavant la Barcelona moderna i contemporània. Del segle xv al segle xviii. De la Ciutadella borbònica i els sistemes defensius a l’arqueologia industrial i de la guerra civil. El turó de la Rovira: d’assentament ibèric a bateria antiaèria.

CalendariGrups E i F (5 sessions)Del 24 de febrer al 24 de març de 2015.Febrer: 24 - març: 3, 10, 17 i 24.Grup E: dimarts, de 9.30 a 11 h.Grup F: dimarts, d’11.30 a 13 h.

CURS 22. Justícia i poder en els orígens de Catalunya (segles ix-x)ProfessorJosep Maria Salrach, catedràtic emèrit de la Universitat Pompeu Fabra.

DescripcióAquest curs té per missió demostrar que la societat que vivia als comtats catalans abans de l’any mil era una societat culta i ben organitzada, que basava la seva existència, essencialment, en un sistema jurídic sostingut en el dret escrit i l’administració de justícia. Partint del principi que Catalunya és un dels països europeus que més documents ha conservat dels segles ix i x, aquest serà un curs eminentment pràctic, en el qual s’analitzaran sistemàticament les principals escriptures judicials conservades d’aquesta època, unes escriptures que mostren, d’una banda, la diversitat de conflictes que arribaven als tribunals i, de l’altra, la funció verament central del jutge en aquella societat. A través de l’estudi de les causes judicials i dels seus protagonistes, el curs pretén mostrar una cara desconeguda de la història dels orígens de Catalunya.

CalendariGrups E i F (5 sessions)Del 26 de febrer al 26 de març de 2015.Febrer: 26 - març: 5, 12, 19 i 26.Grup E: dijous, de 9.30 a 11 h.Grup F: dijous, d’11.30 a 13 h.


CURS 23. Apliquem les matemàtiques avuiProfessorJordi Deulofeu, Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals de la UAB.

DescripcióQuasi totes les matemàtiques tenen aplicació en els camps més diversos: per exemple, la teoria de jocs, que parteix de les matemàtiques dels jocs de taula, s’endinsa en la presa de decisions i avui s’aplica a l’economia, la política, el màrqueting i, fins i tot, l’ecologia. També els fractals han proporcionat avenços en l’estudi de la complexitat, en camps que van de l’art a la medicina. Les tres sessions del curs mostraran algunes d’aquestes aplicacions, sense entrar en les formalitzacions de les teories matemàtiques que hi ha al darrere.

CalendariGrups E i F (3 sessions)Del 7 al 21 de maig de 2015.Maig: 7, 14 i 21.Grup E: dijous, de 9.30 a 11 h.Grup F: dijous, d’11.30 a 13 h.

CURS 24. Cinc obres mestres del patrimoni musicalProfessorRafael Esteve Alemany, professor del Conservatori Superior del Liceu.

DescripcióSeguint el treball iniciat altres anys, en cada sessió parlarem d’un títol emblemàtic del repertori musical, tant des del punt de vista contextual com mitjançant l’audició comentada en detall.

1. Johann Sebastian Bach: Passió segons sant Mateu (10 d’octubre).2. Wolfgang Amadeus Mozart: Così fan tutte (17 d’octubre).3. Ludwig van Beethoven: Simfonia núm. 9 (24 d’octubre).4. Franz Liszt: Anys de pelegrinatge (31 d’octubre).5. Serguei Rakhmàninov: Concert per a piano núm. 4 (7 de novembre).

CalendariGrup G (5 sessions dobles)Del 10 d’octubre al 7 de novembre de 2014.Octubre: 10, 17, 24 i 31 - novembre: 7.Divendres, de 9.30 a 13 h.


CURS 25. Literatura i cultura catalanes de la postguerra, 1939-1959ProfessoraOlivia Gassol, Departament de Filologia Catalana de la UAB.

DescripcióDesprés de la Guerra Civil espanyola, el sistema literari i cultural català consolidat durant el període republicà va trencar-se, a causa de les polítiques repressives i liquidacionistes del franquisme. En aquest curs es vol oferir una visió panoràmica de la configuració de la cultura a la Catalunya dels anys quaranta i cinquanta del segle xx, tant de vida pública i oficial, en què va emergir un nou cenacle d’intel·lectuals i polítics afins al règim, com dels esforços d’alguns sectors per reconstruir, en molts casos des de la clandestinitat o l’exili, la pròpia tradició. En aquest sentit, s’analitzarà la nova organització de les institucions culturals a partir de 1939 (l’Institut d’Estudis Catalans, el Instituto Español de Estudios Mediterráneos, l’Ateneu Barcelonès); s’analitzarà el funcionament de la censura de llibres i de cinema; es farà un repàs dels principals models poètics i narratius i de la creació, a partir de 1945, d’un mercat literari incipient en català; s’analitzaran i comentaran alguns dels principals autors del període, tot plegat amb l’objectiu de bastir un mapa general de la vida intel·lectual d’un dels períodes més convulsos de la història recent del nostre país.

CalendariGrup G (7 sessions)Del 9 de gener al 20 de febrer de 2015.Gener: 9, 16, 23 i 30 - febrer: 6, 13 i 20.Divendres, de 9.30 a 11 h.

GRUP U (6 sessions)Del 13 de gener al 17 de febrer de 2015.Gener: 13, 20 i 27 - febrer: 3, 10 i 17.Dimarts, de 16 a 17.30 h.

CURS 26. Els catalans i la crisi baixmedieval (segles xiv-xv)ProfessorJosep Maria Salrach, catedràtic emèrit de la Universitat Pompeu Fabra.

DescripcióEn aquest curs, que es concep com la continuació del de l’any anterior, s’estudiarà el període de crisi i guerra civil amb què es considera que es va tancar l’edat mitjana a Catalunya. Partirem de la plenitud econòmica i social de cap al 1300 per estudiar, a continuació, la davallada de la població (efecte de les epidèmies i les fams), la contracció de la producció rural i urbana, els problemes del comerç, les fallides financeres i la pèrdua de valor de la moneda. El curs s’acabarà amb l’estudi dels conflictes socials, la fi de la dinastia catalana, el Compromís de Casp i la monarquia Trastàmara, amb la guerra civil de 1462-1472.

CalendariGrup G (5 sessions)Del 27 de febrer al 27 de març de 2015.Febrer: 27 - març: 6, 13, 20 i 27.Divendres, de 9.30 a 11 h.


CURS 27. Un tast d’astronomiaProfessorJavier Castelo, Departament de Física de la UAB.

DescripcióAmb aquest curs es tractaran temes com ara: per què Plutó ja no és un planeta; Newton: constructor de telescopis i autor de la teoria de la gravitació universal; què fan els caçadors d’eclipsis; l’observació de l’astrònom reial anglès que va confirmar la teoria de la relativitat, i la teoria del Big Bang sobre l’origen de l’Univers.

CalendariGrup G (5 sessions)Del 27 de febrer al 27 de març de 2015.Febrer: 27 - març: 6, 13, 20 i 27.Divendres, d’11.30 a 13 h.

CURS 28. Alguns temes de física: del microcosmos al macrocosmosProfessorJosep Masalles, Institut de Ciències de l’Educació de la UAB.

DescripcióLa física estudia la natura en el sentit més ampli. S’ocupa del comportament de la matèria i l’energia i de les forces fonamentals que governen les interaccions entre les partícules. La física és una ciència fonamental i una de les disciplines acadèmiques més antigues, i abasta una ampla gamma de fenòmens. En aquest curs estudiarem el microcosmos i el macrocosmos, des de les partícules subatòmiques fins a l’Univers en conjunt. La física també té una importància cabdal en el desenvolupament tecnològic i, en el curs, veurem les relacions que hi estableix i algunes aplicacions.

CalendariGrup G (6 sessions)Del 10 d’abril al 22 de maig de 2015 - (L’1 de maig és festiu.)Abril: 10, 17 i 24 - maig: 8, 15 i 22.Divendres, de 9.30 a 11 h.


CURS 29. Orígens i expansió de Catalunya i els catalans (segles ix-xiii)ProfessorJosep Maria Salrach, catedràtic emèrit de la Universitat Pompeu Fabra.

DescripcióEstudiarem el període de formació de Catalunya, arran de la desintegració del regne visigot de Toledo ocasionada per la invasió musulmana (segle viii), el domini carolingi (segle ix) i la posterior emancipació comtal (segle x). Després de mostrar el marc geopolític, s’estudiarà el creixement global de la societat catalana medieval, quan el desenvolupament de la producció rural (que havia començat a l’interior del camp durant els segles ix i x) va impulsar el renaixement urbà (segles xi i xii) i la ciutat renascuda va prendre el relleu del camp i es va convertir en el primer motor de l’expansió (segle xiii). Es posarà, doncs, la visual en la història econòmica i social, com a base per explicar la construcció del principat feudal català, en primer lloc (segle xi), i de la Corona d’Aragó, després (segle xii), i descriure, finalment, l’expansió territorial i marítima (Catalunya Nova, Mallorca, València i Sicília: segles xii i xiii). Les referències a les cròniques i la projecció d’imatges de pintures, escultures i monuments ajudaran a completar la visió del període.

CalendariGrup T (10 sessions)Del 6 d’octubre al 15 de desembre de 2014 - (El 8 de desembre és festiu.)Octubre: 6, 13, 20 i 27 - novembre: 3, 10, 17 i 24 - desembre: 1 i 15.Dilluns, de 16 a 17.30 h.


CURS 30. Una altra història de Catalunya: bruixes, pirates i bandolersProfessorEnric Puig Giralt, doctor en Lingüística, Comunicació i Semiòtica.

DescripcióA mig camí entre l’evidència històrica i els imaginaris col·lectius, com en molts altres pobles europeus, l’heterodòxia projecta també a Catalunya una connexió emocional amb aspectes identitaris de la qual no sempre s’és conscient. Al llarg d’aquestes sessions s’analitzen aquests tres fenòmens socials, des dels orígens fins a diferents episodis que configuren una visió poc coneguda de la nostra història.

Blocs temàtics:1. Introducció a l’heterodòxia. Arquetips. La bruixa en la cultura popular.2. Una geografia de les bruixes de Catalunya.3. Sota l’amenaça de la mitja lluna. La pirateria barbaresca.4. Històries insòlites sobre pirates catalans.5. El bandolerisme català del barroc. De Rocaguinarda a Serrallonga.6. El segle xix: entre carlinades i revolucions.7. De la Barcelona negra al maquis antifranquista.

CalendariGrup U (11 sessions)Del 8 d’octubre al 17 de desembre de 2014.Octubre: 8, 15, 22 i 29 - novembre: 5, 12, 19 i 26 - desembre: 3, 10 i 17.Dimecres, de 16 a 17.30 h.

CURS 31. Catalunya, l’economia i la políticaProfessoraMuriel Casals, Departament d’Economia i Història Econòmica de la UAB.

DescripcióEn aquestes sessions veurem com l’economia i la política s’interrelacionen i com es condicionen contínuament.

CalendariGrup T (2 sessions)De l’11 al 18 de maig de 2015.Maig: 11 i 18.Dilluns, de 16 a 17.30 h.

Grup U (3 sessions)Del 7 al 21 de maig de 2015.Maig: 7, 14 i 21.Dijous, de 16 a 17.30 h.


CURS 32. Història de la pintura catalanaProfessoraCecília Llobet, Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials de la UAB.

DescripcióEl curs explica la història de la pintura catalana des de l’època medieval fins a l’actualitat. Atesa l’amplitud del tema, es posarà més èmfasi en els períodes més importants de la pintura catalana: l’època medieval i els segles xix i xx.

Temes:1. La pintura medieval.2. Del gòtic al barroc.3. El segle xix.4. Els protagonistes del segle xx.

CalendariGrup U (11 sessions)Del 7 d’octubre al 16 de desembre de 2014.Octubre: 7, 14, 21 i 28 - novembre: 4, 11, 18 i 25 - desembre: 2, 9 i 16.Dimarts, de 16 a 17.30 h.

CURS 33. Religions, savieses i espiritualitats, luxes que acompanyen la vidaProfessorRamon Maria Nogués, Àrea d’Antropologia Física de la UAB.

Descripció- Món mental i transcendències.- El llenguatge: mites, relats, poemes i paràboles.- Un univers «animat».- Moisès, Jesús i Mahoma.- Buda, Confuci i Lao Tse.- Religions i espiritualitats poc universalitzades.

CalendariGrup U (7 sessions)Del 8 de gener al 19 de febrer de 2015.Gener: 8, 15, 22 i 29 - febrer: 5, 12 i 19.Dijous, de 16 a 17.30 h.


NOTES

Amb el suport de:

cursos per a gent gran - documentsice.uab.catdocumentsice.uab.cat/aeu/programa curs...

Documents