Curso Universitario en

Psicología y Conducta en Odontopediatría

Curso Universitario enPsicología y Conductaen OdontopediatríaModalidad: OnlineDuración: 2 mesesTitulación: Universidad CEU5 créditos ECTSHoras lectivas: 125 h.Acceso web: cursosodontologia.com/cursos-universitarios/psicologia-conducta-odontopediatria

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Índice

Presentación

Metodología

Objetivos

Dirección del curso

Titulación

Estructura y contenido

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Estructura y contenido04

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros odontológicos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder intervenir ante la necesidad de implantes o cirugía oral, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Estructura y contenido | 19

Este curso en psicología y conducta en odontopediatría contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

20 | Estructura y contenido

Módulo 1. Psicología, conducta y guía de la conducta1.1. Desarrollo psicológico infantil. Psicobiología infantil aplicada

1.1.1. Psicobiología infantil aplicada: características de los niños1.1.2. Teorías del desarrollo infantil y factores que rigen la conducta del niño.1.1.3. Características del niño menor de 3 años.1.1.4. Características del niño entre 3 y 5 años.1.1.5. Características del niño entre 6 y 12 años.1.1.6. Características del preadolescente y del adolescente.1.1.7. Los “sies” y los “noes” en odontopediatría.

1.2. Factores que determinan la conducta infantil en la consulta odontológica.1.2.1. La edad del paciente.1.2.2. El grado de madurez.1.2.3. El temperamento: la ansiedad, el miedo y la ira.1.2.4. Experiencias vitales previas médicas u odontológicas1.2.5. El equipo odontopediátrico. 1.2.5.1. El personal auxiliar. 1.2.5.2. El odontopediatra: actitudes el profesional, formación y experiencia.

1.3. Guía de la conducta infantil. Técnicas básicas.1.3.1. Clasificación de los pacientes según su grado de colaboración 1.3.1.1. La clasificación de wright. 1.3.1.2. La clasificación de lampshire 1.3.1.3. La clasificación de frankl. 1.3.1.4. La clasificación de venham.1.3.2. Principios para la guía de la conducta.1.3.3. Técnicas básicas de guía de la conducta. 1.3.3.1. Técnicas para el establecimiento de la comunicación: decir / mostrar

/ hacer. 1.3.3.2. Técnicas para la prevención o modificación de una conducta

inadecuada o peligrosa. Refuerzo positivo y negativo; comunicación no-verbal/control de voz; exposición gradual; presencia/ausencia de los padres; modelado; distracción, mano sobre boca.

1.3.3.3. Oxido nitroso.

1.4. Guía de la conducta infantil. Técnicas avanzadas.1.4.1. Técnicas avanzadas de guía de la conducta 1.4.1.1. Estabilización para protección física. Estabilización mecánica del

cuerpo. Estabilización mecánica de la boca. 1.4.1.2. Sedación. 1.4.1.3. Anestesia general.

1.5. Manejo farmacológico de la conducta. Sedación.1.5.1. Sedación mínima y moderada. 1.5.1.1. Principios 1.5.1.2. Objetivos 1.5.1.3. Advertencias de la sedación mínima y moderada1.5.2. Sedación profunda. 1.5.2.1. Advertencias de la sedación profunda1.5.3. Selección del paciente.1.5.4. Antecedentes médicos del paciente.1.5.5. Evaluación física.

1.6. Fármacos en odontología pediátrica. Principios fisiológicos.1.6.1. Introducción.1.6.2. Farmacocinética. 1.6.2.1. Absorción. Vías de administración: inhalación. Oral. Intranasal.

Intramuscular. Submucosa. Intravenosa. 1.6.2.2. Circulación y distribución. 1.6.2.3. Metabolización 1.6.2.4. Excreción. 1.6.2.5. Conclusiones.1.6.3. Farmacodinamia 1.6.3.1. Dosificación de los fármacos en pacientes pediátricos. 1.6.3.2. Cumplimiento. Concepto. Factores.

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Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

1.7. Fármacos en odontología pediátrica: antibióticos, antiinflamatorios y analgésicos.1.7.1. Antibióticos (atb) en odontopediatría. 1.7.1.1. Requisitos. 1.7.1.2. Indicaciones. 1.7.1.3. Criterios. 1.7.1.4. Indicaciones. 1.7.1.5. Antibioticos más usados. Betalactámicos: penicilinas y cefalosporinas.

Macrólidos: eritomicina, azitromicina. 1.7.1.6. Otros antibióticos: metronidazol, tetraciclinas y clindamicina.1.7.2. Fármacos analgésicos y antiinflamatorios. 1.7.2.1. Aines: mecanismo de acción, clasificación, aines más usados en

odontopediatría, efectos indeseables y consideraciones para la prescripción.

Titulación06

El Curso Universitario en Psicología y Conducta en Odontopediatría le garantiza, además de la formación más rigurosa y actualizada, el acceso a un título universitario de Curso Universitario expedido por la primera institución educativa de España: la Universidad CEU.

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Título: Curso Universitario en Psicología y Conducta en Odontopediatría

ECTS: 5

Nº Horas Oficiales: 125

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