curso moodle certifican proyecto final chiapas2013

7/30/2019 Curso Moodle CERTIFICAN Proyecto Final Chiapas2013

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Ttulo del Curso:

Uso de la plataforma moodle para el diseo de material didctico

-Nivel educativo al que est dirigido:

Educacin Bsica, Media Superior y Superior

-rea de aplicacin

Tecnologa de Informacin y Comunicacin (TIC)/ Computacin y

pedaggico/didctico

Curso:


Instructor: Osman Villanueva Garca [email protected]

Objetivo General: Promover y desarrollar en el docente inscrito al curso, los conocimientos yhabilidades necesarias para la generacin de material didctico virtual a partir del usopedaggico de las tecnologas modernas en el mbito educativo.

El material didctico virtual creado por los docentes inscritos al curso se disea, desarrolla eimplementa en el Sistema Gestor de Contenidos Educativos (Moodle). De tal forma que tododocente inscrito adquiere privilegios de Creador de Cursos en http://cided.org, con la finalidad depromover el aprendizaje significativo al crear y desarrollar cursos virtuales en la plataformamoodle.

El curso es semipresencial, consta de 2 sesiones de 6 horas cada una (impartidas los das 21 y22 de marzo de 2013 en Tuxtla Gutirrez, Chiapas), y de 28 horas de trabajo acadmico enlnea; para un total de 40 horas certificadas de curso.

Hoy en da y despus de las sesiones presenciales, cada uno de los docentes inscritos al cursoha diseado su propio material didctico virtual en la plataforma educativa, http://cided.org,dentro de la Categora denominada Chiapas (vase la Figura 1 en el anexo). Cabe sealar quetodo curso diseado en dicha categora, forma parte del Programa Permanente de FormacinContinua de Maestros en Servicio del Estado de Chiapas, Mxico.

Por Osman Villanueva Garca Pgina 1 de 14

Centro Internacional en Docencia e Investigacin EducativaCentro Internacional en Docencia e Investigacin Educativa

Programa Permanente de Formacin DocentePrograma Permanente de Formacin Docente
mailto:[email protected]://cided.org/http://cided.org/mailto:[email protected]:[email protected]://cided.org/http://cided.org/mailto:[email protected]


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Formas de acreditacin del curso. Indispensable el 100% de asistencia a las sesiones presenciales. Generacin de un curso en lnea con el uso de diversas actividades y recursos de laplataforma moodle que se describen a continuacin a travs de un Proyecto final.

Proyecto final del curso fecha lmite de entrega en lnea, martes 30 de abril de 2013.

Estimada Coordinacin Estatal de Formacin Continua de Maestros de Educacin Bsica enServicio del Estado de Chiapas, Mxico.

Los siguientes docentes certifican el Curso denominado:


Instructor: Osman Villanueva Garca [email protected]

Cabe sealar que la dedicacin al servicio educativo, sin duda trasciende la importancia delquehacer docente hasta el desarrollo del proceso educativo nacional necesario y en beneficio delas demandas sociales.

Mencin honorfica por su destacada participacin en el Curso al docente:



mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


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mailto:[email protected]:[email protected]


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El trabajo realizado por los docentes simplemente es material didctico virtual con excelentepresentacin y diseo acadmico en beneficio del aprendizaje significativo con el uso demodernas tecnologas.

Los siguientes docentes, requieren de mayor dedicacin en las sesiones en lnea para certificarun curso como el implementado.





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Para certificar el curso denominado Uso de la plataforma moodle para el diseo de materialdidctico, el docente inscrito deber presentar en exposicin su propio curso virtual (materialdidctico) diseado en la plataforma educativa http://cided.org, con las siguientes actividades yrecursos de moodle desarrollados.

1. El curso virtual deber contener por lo menos 3 pestaas o temas, en donde la primera

representa la presentacin y descripcin del material didctico virtual; es importante queest primera pestaa o tema del curso contenga imgenes y texto que describan elobjetivo a prioridel curso (vase Figura 2). En la parte final de la primer pestaa delcurso (vase Figura 3), el docente inscrito deber crear las siguientes actividades yrecursos en moodle:

a) Enlazar un archivo (recurso de moodle) que contenga el temario, objetivos, criteriosde evaluacin y bibliografa del curso.

b) Agregar un Foro de Noticias (actividad de moodle) denominado Novedades, endonde el docente motive y de inicio a la participacin de los estudiantes con noticias

relevantes del curso. En dicho Foro, Novedades, se deber crear por lo menos unaprimer noticia en donde se le solicite a cada estudiante que se presente y comente lasexpectativas tanto del curso como del mismo docente.

c) Agregar un cuestionario (actividad de moodle) que contenga una evaluacindiagnstico sobre el desarrollo de potencialidades del estudiante y diseada con respectoal contenido temtico propio curso. Mnimo 5 preguntas en diferentes formatos o tipos(Opcin mltiple, Falso Verdadero, Ensayo, etc.).

2. La segunda y tercer pestaa o tema del curso debern hacer referencia a las principalescategoras o unidades temticas de su propio curso (vase Figura 4), adems de crear

de las siguientes actividades y recursos de moodle que permitan identificar y describirindicadores que motiven diversas evaluaciones tanto cualitativas como cuantitativas en eldesarrollo de potencialidades del estudiante (usuario) de cada curso diseado enhttp://cided.org.

a) Insertar un video como parte de una etiqueta(recurso de moodle) en una pestaa otema del curso.



http://cided.org/http://cided.org/http://cided.org/mailto:[email protected]://cided.org/http://cided.org/mailto:[email protected]


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b) Agregar una actividad definida como Tarea subir un solo archivo (actividad demoodle) que permita la evaluacin del desarrollo de conocimientos o habilidades propiosdel observar el video incrustado anteriormente (vase Figura 5 y Figura 6).

c) Agregar un chat (actividad de moodle) para promover la participacin en lnea(comunicacin sncrona) de los estudiantes (usuarios) del curso.

d) Agregar un Foro de Noticias (actividad de moodle) donde se requiera que elestudiante (usuario del curso) opine sobre el contenido central del tema.

e) Agregar un Cuestionario (actividad de moodle) donde se integren al menos 6

preguntas de distintos tipos (Falso-Verdadero, Opcin Multiple, etc.), y que permita laevaluacin de aprendizajes esperados en el estudiante (usuario del curso).

3. La configuracin final del curso deber contener en su diseo y presentacin, lossiguientes bloques de elementos que motivan el desarrollo de potencialidades y permitendiseos de cursos con identidad propia de cada Creador de Cursos en http://cided.org.Slo se debe dar clic en agregar bloque despus de Activar la Edicin del Curso (vase laparte superior derecha de la Figura 2).

a) Agregar un bloque denominado Usuarios en lnea y colocarlo en la parte superiorizquierda del propio curso.

b) Agregar un bloque denominado Calendario y colocarlo en la parte superior izquierdadebajo del bloque anterior. Crear un Evento (por ejemplo, Entrega de actividades de laUnidad 1) en el bloque del Calendario de trabajo del curso.

c) Agregar dos bloques ms, uno denominado Actividad reciente y otro llamadoEventos Prximos; colocarlos en la parte superior izquierda debajo de los bloqueanteriores (vase Figura 3).

4. El curso diseado en cided.org debe contener al menos dos grupos de estudiantes

(Grupo 201 y 202 por ejemplo) con su respectiva contrasea cada uno. Adems deorganizar la informacin y los diferentes archivos a travs de Carpetas de trabajo (porejemplos: docs, images, videos, evaluaciones, etc.). Esto se debe realizar en el mdulode Administracin del curso virtual (vase Figura 7).

5. El instructor del curso resolver por email, [email protected], cualquier inquietud sobreel Proyecto Final antes del da martes 30 de abril, fecha de la exposicin en lnea delproducto final como parte del trabajo realizado en nuestro curso Uso de la plataforma



http://cided.org/http://cided.org/mailto:[email protected]:[email protected]://cided.org/http://cided.org/mailto:[email protected]:[email protected]


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moodle para el diseo de material didctico. Es muy importante enviar un email alinstructor, Osman Villanueva Garca, una vez terminado el desarrollo de actividades yrecursos de moodle en cada curso virtual diseado en cided.org.

Los siguientes enlaces y contraseas permiten visualizar ejemplos de cursos virtualesdiseados en cided.org

- http://cided.org/course/view.php?id=169Contrasea del curso: mate2

- http://cided.org/course/view.php?id=155Contrasea del curso: mate4

- http://cided.org/course/view.php?id=26Contrasea del curso: temaselectos

- http://cided.org/course/view.php?id=5Contrasea del curso: chiapas2013

Recuerda que en este ltimo enlace de curso se encuentra la Gua de Moodle para Profesoresen formato pdf.

Deseando el mejor de los xitos, aprovecho el medio para enviar un cordial saludo.

Atentamente:

Mat. Osman Villanueva Garca

Instructor del curso:


Docente Tutor Investigador del IEMSDF

Creador y Administrador de cided.org y EducArt.org

Miembro del Comit Directivo Nacional, CDN-AMPCN

Miembro de la Coordinacin de Actualizacin Docente CAD-UNAM

Anexo de Figuras.



mailto:[email protected]://cided.org/http://cided.org/http://cided.org/http://cided.org/course/view.php?id=169&topic=0http://cided.org/course/view.php?id=155http://cided.org/course/view.php?id=26http://cided.org/course/view.php?id=5http://cided.org/course/view.php?id=5http://cided.org/http://educart.org/http://www.ampcn.org/http://www.cneq.unam.mx/mailto:[email protected]:[email protected]://cided.org/http://cided.org/http://cided.org/course/view.php?id=169&topic=0http://cided.org/course/view.php?id=155http://cided.org/course/view.php?id=26http://cided.org/course/view.php?id=5http://cided.org/course/view.php?id=5http://cided.org/http://educart.org/http://www.ampcn.org/http://www.cneq.unam.mx/mailto:[email protected]


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Figura 1. Cursos virtuales diseados en la Categora Chiapas de cided.org



http://cided.org/mailto:[email protected]://cided.org/mailto:[email protected]


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Figura 2. Primer Tema o Pestaa con la presentacin del curso virtual





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Figura 3. Actividades y Recursos de moodle en la primer pestaa o presentacin del curso.





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Figura 4. Pestaas o temas propios del curso con sus respectivas actividades y recursos





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Figura 5. Insertar etiqueta que contiene video y las respectivas actividades para evaluar.





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Figura 6. Actividad de moodle Tarea, subir un slo archivo para evaluacin.





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Figura 7. Organizacin por Carpetas de la informacin y archivos del curso.

La Educacin como Arte del desarrollo...

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