currículo ... iv ... 15

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7/21/2019 Currículo ... IV ... 15 http://slidepdf.com/reader/full/curriculo-iv-15 1/3 S U P E R V I S I Ó N Está destinada a los agentes del proceso educativo (docentes, alumnos y comunidad), instituyéndose coo un servicio indispensable para ayudar y orientar su trabajo. éó b ó ó FECHA: 12/11/09 CURRÍCULO, TECNOLOGÍA Y GESTIÓN IV Lección N 1! LA SU"ERVISIÓN E#UCATIVA CUESTIONARIO N 1! 1$ %C&'( e) e( c*nce+* -&e )e iene .e ( )&+ei)ión e.&ci + -&i3ne) e)' .e)in.4

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7/21/2019 Currículo ... IV ... 15

http://slidepdf.com/reader/full/curriculo-iv-15 1/3

S U P E R V I S I Ó NE s t á d e s t i n a d a a l o s a g e n t e s d e l p r o c e s o e d u c a t i v o ( d o c e n t e s , a l u m n o s y c o m u n i d a d ) , i n s t i t u y é n d o s e c o o u n s e r v i c i o i n d i s p e n s a b l e p a r a a y u d a r y o r i e n t a r s u t r a b a j o .

é ó b ó ó b á

FECHA: 12/11/09

CURRÍCULO, TECNOLOGÍA Y GESTIÓN IV

Lección N 1!

LA SU"ERVISIÓN E#UCATIVA

CUESTIONARIO N 1!

1$ %C&'( e) e( c*nce+* -&e )e iene .e ()&+ei)ión e.&ci + -&i3ne) e)'.e)in.4

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g e n t e e s e n c i a l d e l / e c / o

e d u c a t i v o , m e r e c e a t e n c i ó np e r s o n a l i z a d a .

0 r i e n t a d o r p r i n c i p a l d e l a l a b o r e s c o l a r , d e b e r e u n i r u n c o n j u n t o d e r e 1 u i s i t o s p a r a g a r a n t i z a r s u e f i c i e n t e l a b o r , d e b e t e n e r c u a l i d a d e s e s p e c i a l e s .a ) # P E + 2 0 2 E 3 - 4 5 i n f r a e s t r u c t u r a , m o b i l i a r i o , e 1 u i p o s d e t r a b a j o , m a t e r i a l e d u c a t i v o , t a l l e r e s , s e r v i c i o s

/ i g i é n i c o s , e t c .

b ) # P E + 2 0 " - $ - # 2 3 2 - 6 0 5 c o n o c i m i e n t o y a p l i c a c i ó n d e n o r m a s v i g e n t e s , c o n s e r v a c i ó n y u s o d e a r c / i v o s , o r g a n i z a c i ó n d e l p l a n t e l , c o o r d i n a c i ó n i n t r a e i n t e r s e c t o r i a l , r e l a c i o n e s / u m a n a s e n l a c o m u n i d a d , e t c .c ) # P E + 2 0 2 7 + $ - + 0 5 p l a n e a m i e n t o , d e s a r r o l l o y e v a l u a c i ó n c u r r i c u l a r , a c c i o n e s d e s u p e r v i s i ó n , c o n o c i m i e n t o y a p l i c a c i ó n d e t e c n o l o g a s , e t c .d ) # P E + 2 0 E + 0 $ 8 - + 0 5 a c t i v i d a d e s d e

p r o d u c c i ó n d e l p l a n t e l , u s o d e f o n d o s , e t c .

e ) # P E + 2 0 # 0 + - 4 5 r e l a c i o n e s d e l / o g a r y e s c u e l a s o c o n o t r a s i n s t i t u c i o n e s ! e s e l p l a n d e p r o m o c i ó n , 1 u e l a - . E . a c t 9 e c o m o n u e v a c o n c i e n c i a .4 a - . E . e s t á a s e n t a d a e n u n á r e a g e o g r á f i c a / a b i t a d a , s i e n d o i m p r e s c i n d i b l e e l c o n o c i m i e n t o d e e l l a y d e b e p r o d u c i r s e u n a ó p t i m a y r e c p r o c a i n t e r a c c i ó n , : l a c o m u n i d a d e s e l m e d i o y e l f i n d e l a f o r m a c i ó n d e l / o m b r e : .E

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g e n t e e s e n c i a l d e l / e c / o

e d u c a t i v o , m e r e c e a t e n c i ó np e r s o n a l i z a d a .

0 r i e n t a d o r p r i n c i p a l d e l a l a b o r e s c o l a r , d e b e r e u n i r u n c o n j u n t o d e r e 1 u i s i t o s p a r a g a r a n t i z a r s u e f i c i e n t e l a b o r , d e b e t e n e r c u a l i d a d e s e s p e c i a l e s .a ) # P E + 2 0 2 E 3 - 4 5 i n f r a e s t r u c t u r a , m o b i l i a r i o , e 1 u i p o s d e t r a b a j o , m a t e r i a l e d u c a t i v o , t a l l e r e s , s e r v i c i o s

/ i g i é n i c o s , e t c .

b ) # P E + 2 0 " - $ - # 2 3 2 - 6 0 5 c o n o c i m i e n t o y a p l i c a c i ó n d e n o r m a s v i g e n t e s , c o n s e r v a c i ó n y u s o d e a r c / i v o s , o r g a n i z a c i ó n d e l p l a n t e l , c o o r d i n a c i ó n i n t r a e i n t e r s e c t o r i a l , r e l a c i o n e s / u m a n a s e n l a c o m u n i d a d , e t c .c ) # P E + 2 0 2 7 + $ - + 0 5 p l a n e a m i e n t o , d e s a r r o l l o y e v a l u a c i ó n c u r r i c u l a r , a c c i o n e s d e s u p e r v i s i ó n , c o n o c i m i e n t o y a p l i c a c i ó n d e t e c n o l o g a s , e t c .d ) # P E + 2 0 E + 0 $ 8 - + 0 5 a c t i v i d a d e s d e

p r o d u c c i ó n d e l p l a n t e l , u s o d e f o n d o s , e t c .

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0 r i e n t a d o r p r i n c i p a l d e l a l a b o r e s c o l a r , d e b e r e u n i r u n c o n j u n t o d e r e 1 u i s i t o s p a r a g a r a n t i z a r s u e f i c i e n t e l a b o r , d e b e t e n e r c u a l i d a d e s e s p e c i a l e s .a ) # P E + 2 0 2 E 3 - 4 5 i n f r a e s t r u c t u r a , m o b i l i a r i o , e 1 u i p o s d e t r a b a j o , m a t e r i a l e d u c a t i v o , t a l l e r e s , s e r v i c i o s

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p r o d u c c i ó n d e l p l a n t e l , u s o d e f o n d o s , e t c .

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0 r i e n t a d o r p r i n c i p a l d e l a l a b o r e s c o l a r , d e b e r e u n i r u n c o n j u n t o d e r e 1 u i s i t o s p a r a g a r a n t i z a r s u e f i c i e n t e l a b o r , d e b e t e n e r c u a l i d a d e s e s p e c i a l e s .a ) # P E + 2 0 2 E 3 - 4 5 i n f r a e s t r u c t u r a , m o b i l i a r i o , e 1 u i p o s d e t r a b a j o , m a t e r i a l e d u c a t i v o , t a l l e r e s , s e r v i c i o s

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