1. SER COMPRENSIVO

2. OFRECER CONFIANZA

3. SER ASERTIVO

4. SER DE FIAR

5. SABER ESCUCHAR

6. CONFIDENCIALIDAD

7. SER BONDADOSO

8. SER AMISTOSO

9. SER RESPETUOSO

10. SER CALMADO Y OBJETIVO

11. HACER EQUIPO

12. SER EMPÁTICO

C UA L I DA D E S D E U N B U E N T U T O R

• Es una estrategia preventiva de participación e intervención en la convivencia del centro educativo.

• Está d i señado y ap l icado como medida preventiva contra la violencia y el acoso escolar.

• Tiene carácter institucional, implica a toda la comunidad educativa.

• Los alumnos de quinto curso de primaria tutorizan a los de tercero.

PROGRAMA TEI TUTORÍA ENTRE IGUALES

CA R AC T E R Í S T I CA S

O B J E T I VO S

• Prevenir las consecuencias del acoso escolar, personales, educativas y sociales.

• Facilitar el proceso de integración de los alumnos.

• Crear un referente (tutor/a), para favorecer la autoestima y disminuir la inseguridad de espacios y organizaciones desconocidas.

• Compensar el desequilibrio de poder y fuerzas propias de la violencia y el acoso, desde una perspectiva preventiva y disuasoria.

• Integrar la TOLERANCIA CERO como un signo de identidad del centro.

P R O C E D I M I E N T O D E I N T E RV E N C I Ó N

• Debemos partir del concepto de DIALOGAR y nunca ent ra r en conductas violentas ni peleas.

• En caso de conflicto entre alumno tutor y alumno tutorizado, se hablará con la coordinadora.