Universidad Fermín Toro

Vice – Rectorado Académico

Decanato de Postgrado

Maestría en Comunicación Corporativa

Escuelas y Teorías Gerenciales

Lcda. María Emilia Sánchez.Asignatura: Gerencia en Venezuela

ESC

UELA

S G

ER

EN

CIA

LES

Clásica

Científica

Basada en la organización formal

Para enfrentar mejor a la competencia

Basada en la racionalización a nivel

operacional

Para elevar la productividad

Relaciones Humanas

Surge en los Estados Unidos, en la década de

los años 30

Permite dar una nueva visión sobre el hombre

EstructuralistaDa origen a un nuevo

concepto de organización

Clasifica a las organizaciones en

formales e informales

Contingencial o Situacional

Da respuestas a las situaciones diarias de

una empresa

Da importancia al ambiente en que se

envuelve externamente una organización

BurocráticaSe basa en las conductas racionales para alcanzar

objetivos

Rechaza los principios universales de la administración

ESC

UELA

S G

ER

EN

CIA

LES Neoclásica

Sistemática

Empírica

Medición Cuantitativa

Facilita las tomas de decisiones más precisas

en una organización

Optimiza la relación insumo-producto y el

uso de modelos matemáticos

Se caracteriza por la observación de

experiencias previas

Su fundamento es planificar

objetivos, dirigirlos y posteriormente

controlarlos

Considera a las empresas como unidades que se

relacionan entre sí y con el medio ambiente

Se basa en los principios de

Expansionismo, pensamiento sintético y la

teleología

Surge de la necesidad de utilizar los conceptos

válidos y relevantes de la teoría clásica

Consiste en orientar, dirigir y

controlar los esfuerzos de un grupo

TEO

RÍA

S G

ER

EN

CIA

LES

XTradicional (McGregor)

ZRelaciones Humanas (Strauss y

Sayles)

YParticipativo (McGregor y

Miles)

Supuestos

Políticas

A las personas no les gusta trabajar

Las personas son irresponsables

Hay que dar tareas simples

Establecer reglas y sistemas rutinarios

Supuestos

Políticas

La gente quiere sentirse importante

El jefe debe explicar el porque de las órdenes

Supuestos

Políticas

Es capaz de ejercitar autocontrol y autodirección

Crear un ambiente propicio para que los subordinados contribuyan a la

organización

Los subalternos deben participar en las decisiones

La gente tiene iniciativa