criterios evaluación - composiciÓn (1)

Regin de Murcia Consejera de Educacin, Universidades y Empleo Direccin General de Formacin Profesional y Enseanzas de Rgimen Especial

Conservatorio Superior de Msica Manuel Massotti Littel

Pruebas de acceso Criterios de evaluacin y calificacin

COMPOSICIN

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PRUEBAS DE ACCESO A LOS ESTUDIOS SUPERIORES DE MSICA

ESPECIALIDAD DE COMPOSICIN CRITERIOS DE EVALUACIN Y CALIFICACIN

(Acuerdo de la Junta de Departamentos del 24 de enero de 2014)

El orden de realizacin de las partes que integran la prueba ser determinado por el tribunal.

Parte A. Interpretacin en el instrumento principal o voz, en el caso de Canto, de las obras que elija el tribunal, de una relacin presentada por el candidato. La relacin a presentar debe incluir al menos tres obras (cinco, en el caso de Canto) de los estilos y pocas ms representativos de la literatura para el instrumento, elegidas libremente.

Ponderacin en la calificacin global de la prueba: 10%

Criterios de evaluacin: - Dificultad y variedad del repertorio presentado. - Dominio de la tcnica instrumental y de los recursos del instrumento. - Limpieza y correccin en la ejecucin (lectura y medida correctas, respeto a las

indicaciones de acentuacin, dinmica y carcter, correcta realizacin del fraseo, variedad de ataques y correccin en su realizacin; en su caso, correcta realizacin de la polifona; adecuacin al tempo de la obra; en el caso de Canto, adems, colocacin de la voz, correcta entonacin y control de la respiracin).

- Uso adecuado de recursos aggicos, cuando proceda, e interpretacin coherente con el carcter y el estilo de la obra (tipos de ataque, fraseo, adornos, uso del pedal en el piano, etc.).

- Postura y control corporal. - Calidad sonora e interpretativa.

Parte B: Anlisis de una partitura y respuesta por escrito a una serie de cuestiones sobre la misma propuestas por el tribunal, relacionadas con los elementos meldicos, rtmicos, armnicos, estilsticos y formales de la obra. La partitura contar con las indicaciones propias originales, pudiendo omitirse el ttulo y el autor.


Criterios de evaluacin: - Identificacin y descripcin de elementos morfolgicos y sintcticos de la obra

y de la funcin que desempean. - Identificacin y descripcin de los niveles estructurales que configuran la

forma a pequea y gran escala.




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- Identificacin y descripcin de la textura y los procedimientos compositivos utilizados en la obra analizada.

- Expresin escrita: claridad y orden en la redaccin, coherencia y correccin gramatical (ortografa, sintaxis, uso adecuado de signos de puntuacin).

Parte C: Realizacin, a partir de un arranque propuesto por el tribunal, de un pasaje musical con textura armnica o armnico-contrapuntstica para coro mixto o para cuarteto de cuerda, con una extensin mnima de veinticuatro compases y mxima de treinta y seis.


Criterios de evaluacin: - Correccin tcnica y creatividad en el desarrollo del ejercicio. - Desarrollo de un esquema armnico-contrapuntstico coherente con la armona tonal

correspondiente a la prctica comn. - Variedad y uso adecuado de los distintos tipos de acordes y de los encadenamientos

armnicos (acordes trada, de sptima, de novena de dominante, dominantes secundarias, series de 7 diatnicas, acorde de sexta napolitana, etc.)

- Correcta conduccin de las voces y uso adecuado de los elementos meldicos. - Uso adecuado de modulaciones (diatnicas, cromticas, etc.) y cadencias. - Adecuacin al lenguaje propuesto por el tribunal para el ejercicio, indicando cifrado,

modulaciones y fraseos. - Uso adecuado de la estructura formal, ya sea libre o propuesta por el tribunal.

Parte D: Presentacin de un mnimo de dos obras o trabajos realizados por el aspirante y debate con el tribunal sobre estos trabajos y sobre el efectuado en la parte C.


Criterios de evaluacin: - Variedad instrumental de las obras presentadas. - Variedad, correccin y coherencia de los recursos tcnicos utilizados. - Variedad, correccin y coherencia de los recursos expresivos utilizados. - Evolucin del lenguaje a travs de las distintas obras presentadas y capacidad de

innovacin. - Capacidad analtica en relacin con el propio trabajo. - Claridad y coherencia argumental en la presentacin y defensa de las obras.




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Calificacin

1. Cada parte de la prueba se calificar de 0,0 a 10,0 puntos. Para superar cada parte deber obtenerse una calificacin mnima de 5,0 puntos.

2. La calificacin global de la prueba ser la media ponderada de las calificaciones obtenidas en las distintas partes, conforme a los porcentajes establecidos para cada una de ellas. La media ponderada se determinar con dos decimales, redondeando a la centsima ms prxima o, en caso de equidistancia, a la centsima superior. Para superar la prueba es necesario obtener una calificacin global mnima de 5,00 puntos (quienes no la alcancen sern calificados como no apto). 3. Para que pueda hallarse la calificacin global ser necesario que el aspirante cumpla las condiciones siguientes:

a) Haber realizado todas las partes de la prueba de acceso. Si no se presenta a alguna de las partes o se retira de alguna de ellas se considerar al aspirante como no presentado. b) Haber obtenido al menos 5,0 puntos en al menos tres de las partes.

4. La calificacin final para el acceso a los estudios superiores ser la siguiente: a) En el caso de quienes aleguen estar en posesin del ttulo profesional de msica y hayan acreditado la nota media de su expediente acadmico: la suma del 40% de la nota media de las enseanzas profesionales y el 60% de la calificacin global de la prueba especfica de acceso, siempre que sta haya sido superada. b) En el caso de quienes no aleguen la posesin del ttulo profesional de msica o, alegndolo, no acrediten la nota media de su expediente acadmico: la calificacin global de la prueba especfica de acceso.

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