criterios de evaluación de una red

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CRITERIOS Bueno Regular Malo Porcentaje Obtenido Contenido coherente Información lógica y relacionada con el tema, la ortografía presentación, desarrollo del contenido Desarrollo del contenido, presentación, ortografía, pero carece de Lógica y relación Presentación, ortografía, pero poca lógica y relación del tema, carece de desarrollo. Material de apoyo Imágenes relacionadas al tema, videos para retroalimentaci ón y/o ejemplos que ayuden a la comprensión (10%) Ejemplifica el tema, contiene imágenes, pero carece de videos (7%) Contiene imágenes relacionados con el tema, carece de ejemplificación y videos (3%) Fácil Acceso (contiene un menú herramientas para el ingresar a páginas relacionadas) (10%) Solo cuenta con herramientas para ingresar a páginas relacionadas (7%) Cuenta con poca facilidad de acceso (3%) Fecha de Actualización Lapso de tiempo de 3 a 6 meses para considerarla información actual y relevante (20%) Lapso de tiempo de 6 meses a 1 año, no se considera actual pero si es relevante (13%) Lapso de tiempo de 1 año en adelante o no tiene fecha. (6%) Gramática y Ortografía Contiene buena acentuación y coherencia Falta de puntuación y acentuación Tiene mala puntuación y mala ortografía Autores o Autoridad del autor Nombre de los autores que lo subió, información de Referencias bibliográficas, en ocasiones aparecen los Solo cuenta con referencias bibliográficas

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Page 1: Criterios de evaluación de una red

CRITERIOS Bueno Regular Malo Porcentaje Obtenido

Contenido coherente Información lógica y relacionada con el tema, la ortografía presentación, desarrollo del contenido

Desarrollo del contenido, presentación, ortografía, pero carece de Lógica y relación

Presentación, ortografía, pero poca lógica y relación del tema, carece de desarrollo.

Material de apoyo Imágenes relacionadas al tema, videos para retroalimentación y/o ejemplos que ayuden a la comprensión (10%)

Ejemplifica el tema, contiene imágenes, pero carece de videos (7%)

Contiene imágenes relacionados con el tema, carece de ejemplificación y videos (3%)

Fácil Acceso (contiene un menú herramientas para el ingresar a páginas relacionadas) (10%)

Solo cuenta con herramientas para ingresar a páginas relacionadas (7%)

Cuenta con poca facilidad de acceso (3%)

Fecha de Actualización

Lapso de tiempo de 3 a 6 meses para considerarla información actual y relevante (20%)

Lapso de tiempo de 6 meses a 1 año, no se considera actual pero si es relevante (13%)

Lapso de tiempo de 1 año en adelante o no tiene fecha. (6%)

Gramática y Ortografía

Contiene buena acentuación y coherencia

Falta de puntuación y acentuación

Tiene mala puntuación y mala ortografía

Autores o Autoridad del autor

Nombre de los autores que lo subió, información de organizaciones y/o referencias bibliográficas

Referencias bibliográficas, en ocasiones aparecen los autores y/o organizaciones.

Solo cuenta con referencias bibliográficas

Pública o Privada Si la página es de índole publica ya sea que podemos obtener información y si es privada accesibilidad median te creación de una cuenta en ella

Publica de fácil acceso privada pero no podemos entrar a ella

Publica pero dudosa información y privada información restringida

Actualización Su información es renovada

La información es renovada a corto tiempo

La información no es renovada

Organización Tiene buena ubicación de los documentos

Los documentos son difíciles de encontrar

Los documentos no se encuentran más una asesoría

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