Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo - PM'D

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DESARROLLO SOCIAL l i l i EJE CAFETERO

CORPORACION A U T O N O M A R E G I O N A L DE R I S A R A L D A

ffl J N O A CIO N

Esta publicación se realiza con el apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), la Corporación Autónoma Regional de Risaralda CARDER, el Fondo para la Reconstrucción Y Desarrollo Social del Eje Cafetero - FOREC y la Fundación Vida y Futuro.

COORDINACION GENERAL DEL PROYECTO Ana Campos García - CARDER Mana Consuelo Miranda A.- Fundación Vida y Futuro Humberto Rojas R. - Fundación Vida y Futuro

ADAPTACION Y TEXTOS Ana Campos García Nilson Correa Bedoya Joaquín Franco Gil Lizardo Narváez Marulanda

COORDINACIÓN EDITORIAL Joaquín Franco Gil

ILUSTRACIONES Jorge Flórez Herrera

DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Margarita Calle Guerra

CORPORACIÓN AUTÓNOMA REGIONAL DE RISARALDA - CARDER Calle 24 No. 7-29 Piso 5o. Tel. 3354152 Pereira

FUNDACIÓN VIDA Y FUTURO Carrera 7a. No. 22-16 Tel. 3250981 Pereira

Plan comunitario de D

Presentación El programa de las Naciones Unidas para el Desarrol lo ( P N U D ) , y la Corporación Autónoma Regional de Risaralda -CARDER- con el apoyo del Fondo para la Reconstrucción y el Desarrol lo Social del Eje Cafetero -FOREC- y la Fundación Vida y Futuro, deciden aunar esfuerzos con el f in de conjugar iniciativas, propuestas y acciones a nivel de Risaralda, para fortalecer la capacidad de los diferentes actores sociales del departamento y poder así realizar una adecuada Gestión Local del Riesgo.

Objetivos Fortalecer la capacidad de las comunidades para la Gestión Local del Riesgo, interiorizando una visión conceptual y metodológica para el tratamiento de la vulnerabilidad a desastres.

Generar una dinámica de intervención sostenida en la gestión del riesgo que permita consolidar los Comités Barriales u Organizaciones Comunitarias dentro del Sistema Local para la Prevención y Atención de Desastres como actores claves del desarrollo.

2 Proporcionar instrumentos para la generación de un Plan Comunitario de Gestión del Riesgo que le permita a la población reducir o eliminar los riesgos y atender una situación de emergencia.

LA COMUNIDAD EN QUE VIVIMOS ESTA EXPUESTA A DIVERSOS RIESGOS QUE PUEDEN CAUSAR SITUACIONES DE DESASTRE

No basta un evento peligroso (natural o generado por el hombre) para que haya un desastre. Se requiere de las condiciones que hagan frágil a la sociedad frente a dicho evento, condiciones que son generadas por el propio hombre.

i Es cierto, sólo si somos conscientes de nuestros

riesgos, podremos participar activamente en la definición de as acciones para prevenirlos o reducirlos y responder a las

necesidades de nuestra comunidad

AHHii... El conjunto de

actividades organizadas que realizamos con el f in de reaucir o eliminar los riesgos o hacer

frente a una situación de emergencia en caso de que éesta

se presente, se llama GESTION DEL

RIESGO.

La elaboración del Plan Comunitario de Gestión del Riesgo sólo es posible si se cuenta con la participación y el esfuerzo coordinado de todos los miembros de la comunidad.

Pasos 1. DETERMINAR LA SITUACION DE LA

COMUNIDAD. A. Identificar y evaluar los peligros o

amenazas. B. Identificar y evaluar las debilidades o

vulnerabilidades. C. Evaluar los posibles efectos o riesgos.

2. DEFINICIÓN DE LOS ACTORES SOCIALES.

3. VISIÓN DE FUTURO Y FORMULACIÓN DEL PLAN COMUNITARIO DE GESTIÓN DEL RIESGO A. Acciones de prevención y mitigación. B. Acciones de preparación. C. Acciones de respuesta. D. Acciones de rehabilitación y reconstrucción. E. Priorización y organización de acciones. F. Identificación de recursos demandados y responsables. G. Organización de la comunidad.

4. DIVULGACIÓN, EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DEL PLAN.

o te

Determinar la situación de la Comunidad

A IDENTIFICAR y EVALUAR LOS PELIGROS 0 AMENAZAS

Tenemos que conocer los peligros o amenazas a los que

está expuesta nuestra comunidad.

¡Espere compadre! y quién puede

explicarme primero ¿qué es un peligro o

amenaza?

Con mucho gusto: peligro o amenaza

es la probabilidad de que un fenómeno de origen natural o

humano, potencialmente capaz de causar daño, se produzca en un

determinado momento y lugar.

Existen diversas maneras de clasificar las AMENAZAS

Por su origen pueden ser NATURALES, SOCIO-NATURALES, o generadas por la acción humana, o ANTRÓPICAS.

Algunos de los peligros originados por fenómenos naturales son los sismos, erupciones volcánicas, huracanes, vendavales, etc.

Entre los peligros a tribu/bles a la acción humana o antro picos

tenemos:

Incendios.

Explosiones de gas y otros materiales, inflamables.

Contaminación (aire, agua y t ierra) , Incendios forestales. Guerras.

Delincuencia común.

Los peligros o amenazas denominadas socio-naturales

Son aquellos fenómenos de la naturaleza, en cuya ocurrencia o intensidad, interviene la acción humana. Por e j emp lo LOS D E S L I Z A M I E N T O S : éstos generalmente son producto de la tala de árboles y el mal manejo de los a lcantar i l lados en las laderas de las montañas. También pueden ser naturales, producto de largos períodos de lluvias en zonas de suelos inestab les .

Ahora que ya conocemos los tipos de

peligros que existen, debemos identif icar cuáles podrían

ocurrir en nuestra comunidad.

Para tener una idea aproximada de los peligros que pueden producirse en la zona en que vivimos es necesario contestar las siguientes PREGUNTAS BÁSICAS:

1. ¿QUE TIPO DE EVENTOS PUEDEN AFECTARNOS O PONERNOS EN PELIGRO? No debemos perder de vista alguna situación que podría convertirse en peligro y afectarnos en el futuro y las que ya se han presentado históricamente en la zona.

Hablemos con los abuelos y habitantes más antiguos del barrio, investiguemos en el Comité Local de Prevención y Atención de Desastres y en la Corporación Autónoma Regional.

2. ¿CUÁL ES EL ORIGEN DE DICHOS EVENTOS?

Conocer las características de la zona en cuanto a t ipo de suelo, lluvias, existencia de ríos, industrias y otras.

3. ¿CUÁL ES LA FRECUENCIA O RECURRENCIA CON QUE SE HAN PRESENTADO EN EL PASADO?

4. ¿CUÁL HA SIDO LA INTENSIDAD DE LOS EVENTOS QUE SE HAN PRESENTADO?

5. ¿CUÁLES S,ON LOS LUGARES O ZONAS MAS EXPUESTAS A SU INFLUENCIA (COBERTURA)?

6. ¿CUALES SON LOS EFECTOS DE ESTOS?

POSIBLES

B. IDENTIFICAR Y EVALUAR LAS DEBILIDADES O VULNERABILIDADES La VULNERABILIDAD es la condición existente en la sociedad por la cual ésta puede verse afectada y sufrir daño o pérdidas, en caso de que ocurra un fenómeno amenazante.

La V U L N E R A B I L I D A D entendida como Is deb i l i d ad f r e n t e a las amenazas, come

incapacidad de r e s i s t e n c i a " o come incapacidad de recuperación", no depende

solo del t ipo de amenaza sino también de la: condiciones del entorno.

Para determinar la

¡ s i gSS* preguntas.

l ¡Cuáles son los bienes, se/vicios y elementos de nuestro barrio expuestosala /¡^/¡¿/f? Tenemos que identificar los centros de salud, centros educativos, jardines infantiles, viviendas, centros o casetas comunitar ias, fuentes de agua, caminos, puentes, iglesias o centros de culto, redes de energía eléctrica, gasoducto, acueducto etc. que se encuentran en el área de mayor influencia de los fenómenos.

V

2 ¿Cuáles son las condiciones que hacen débil a la comunidad fmte* cato AMEHAW

• ¿Cuál es la ubicación de nuestras viviendas con respecto a sitios peligrosos (ríos, quebradas, laderas, canteras, almacenamiento de materiales inflamables)?

• ¿Cuál es el estado de nuestras casas (cimientos, columnas, vigas de amarre, techos, paredes, grietas en el suelo, material con que están construidas)?

• ¿Contamos con espacios abiertos, amplios y seguros en caso de tener que evacuar? ¿Tenemos un plan de evacuación y una señal de alarma?

• ¿Cuáles son las personas que se verían más afectadas frente a las amenazas?

Otras condiciones que nos hacen débiles frente a las

AMENAZAS • ¿Cómo manejamos los combustibles en nuestra

cocina?

• ¿Tenemos asegurados las estanterías y muebles para que no nos caigan encima en caso de un sismo?

¿Cómo están las redes de alcantarillado, de recolección de aguas lluvias y e sistema de recolección de basuras?

Engeriera/

P e t ó educada nuestra

¿Cuál es el estado de vías y andenes (hundimientos, separaciones)?

¿Qué tan fácil es el acceso a la zona para las entidades de socorro y el carro de bomberos en caso de necesitarlo?

¿Cuál es la distancia a centros de atención médica?

C EVALUAR LOS POSIBLES EFECTOS O RIESGOS

Después de haber dado respuesta a las preguntas sobre las AMENAZAS Y VULNERABILIDADES de n u e s t r a c o m u n i d a d , debemos hacer un mapa de la zona, donde señalaremos las zonas o puntos de mayor vulnerabil idad que hemos identif icado

La combinación de la amenaza y la vulnerabilidad constituye el riesgo. Por lo tanto el riesgo puede entenderse como el conjunto de daños y pérdidas humanas y materiales que pueden ocurrir en caso de que se presente un peligro en una zona vulnerable de la comunidad.

Para evaluar el RIESGO Tendremos que establecer el número de personas que podrían verse afectadas y las construcciones que sufrirían daños, indicando la magnitud de los mismos, para lo cual emplearemos el mapa de vulnerabilidades y peligros que hemos elaborado.

Después de determinar el riesgo que existe para cada peligro o amenaza sabremos cual es la situación a la que se verá enfrentada nuestra comunidad si no actuamos para intervenirla ahora. El cálculo del riesgo nos permitirá or ientar los t raba jos de prevención y mitigación que se deben realizar para disminuir las pérdidas de vidas y bienes que puede causar el desastre.

J

Definición de Actores sociales

El riesgo es el resultado de procesos

históricos en cuya construcción participan los

Actores sociales. Estos son

individuos o grupos, que independientemente se t r a t e de unos u otros, sus formas de pensar y actuar les conceden

un papel determinado en nuestra sociedad.

Bajo esta amplia definición, Actores sociales somos todos; tú, yo, nosotros,

autoridades institucionales, organizaciones comunitarias y sociales, locales, regionales, nacionales e incluso internacionales, y en general aquellos que intervenimos en el espacio social

de nuestra localidad.

Si nos identificamos como A C T O R E S SOCIALES estamos reconociendo que somos nosotros, a través de nuestras acciones, quienes generamos las condiciones que permiten que en un momento dado se presente un DESASTRE, y en consecuencia debemos admit ir que es en nosotros sobre quienes recae la responsabilidad de cambiar dicha situación.

o Visión de futuro y formulación

del Plan Comunitario de

Gestión del riesgo El Plan Comunitario de Gestión del Riesgo es un documento que contiene el conjunto de acciones y actividades que debemos ejecutar para evitar o reducir el riesgo al que estamos expuestos y decidir cómo actuar en el momento en que ocurra una emergencia y después de ésta...

La visión de futuro es: • Fotografía de lo que se quiere alcanzar.

• Dirección hacia la cual hay que dirigirse

• Imagen de lo que se quiere realizar.

• Representación de lo que aún no se es.

• Resultados que se quieren conseguir.

La importanc ia de la visión de f u t u r o es que una vez rea l i zado el análisis del escenario, reconocemos lo qué es y lo que aún no es.

Para construir nuestra

Visión de futuro debemos responder las siguientes preguntas

¿Cómo quisiéramos que fuera nuestra comunidad en el futuro?

¿Qué debería hacerse para lograr ese futuro deseado?

¿Quiénes deberían participar?

¿Cuáles son sus posibilidades?

¿Qué dificultades podrían tener?

...ahora que sabemos cómo queremos ver nuestra comunidad en el futuro, formulemos nuestro

Plan Comunitario de Gestión él Riesgo j

r

Para la formulación del Plan Comunitario de Gestión del Riesgo

tenga en cuenta A. LAS ACCIONES VE PREVENCION Y MITIGACIÓN, Son las medidas tendientes a evitar los desastres o reducir su impacto. VEAMOS ALGUNOS EJEMPLOS DE POSIBLES MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN:

Í C/ 5 -V = — oL

5.

Conservar y p r o t ege r los bosques, las fuentes de agua y o t r o s recursos na tura les .

A rbo r i za r y r e f o r e s t a r las cuencas para evitar la erosión, inundaciones y deslizamientos.

Ubicar las personas y bienes fuera de las zonas de riesgo.

Construir muros de contención y gaviones para reduc i r el peligro de desl izamientos y avalanchas.

Construir adecuadamente las viviendas y edif ic ios (buen & material y técnica sismo-

resistente), recurriendo a técnicos o expertos.

6. Apoyar medidas de vigilancia y cont ro l de la salud pública, cuidado del medio ambiente.

7. Capacitar a la comunidad sobre temas de prevención y manejo del medio ambiente.

8. Elaborar normas de construcción, zonif icación urbana y ordena­miento te r r i to r ia l .

9. Tomar medidas de seguridad en el manejo y almacenamiento de

rJP^ sustancias peligrosas.

R ¿AS ACCIONES DE PREPARACIÓN

5. Diseño y programación de simulacros.

6. Identificación de los principales servicios públicos que deberán ser reestablecidos mediante el trabajo comunitario, en caso de presentarse una emergencia.

1. Inventar io de recursos humanos y materiales más impor tantes que se encuentren en la comunidad.

2. E s t ab l e c im i en t o de las ru tas de evacuación y áreas libres o sitios de encuentro.

3. Definición y divulgación de alarmas o mecanismos de a ler ta en caso de emergencia.

4. Programación que deberá recibir cada una de las comisiones (primeros auxilios, manejo de ex t i n to res , búsqueda y rescate, etc.).

C. LAS ACCIONES PE RESPUESTA

Evacuación. Búsqueda de personas. Pr imeros auxi l ios, Segur idad. Albergues..

Generalmente estas labores son

realizadas por instituciones especializadas como Bomberos, Cruz Roja

Defensa Civil. Una comunidad preparada

sirve de gran apoyo en estas tareas y puede

salvar muchas vidas!!!

Estas acciones consisten en participar con las

comisiones y entidades de socorro en actividades de:

Evacuación de la población afectada.

Búsqueda y rescate de personas.

Primeros auxilios y evacuación de heridos.

Alojamiento temporal, suministro de alimentos y abrigo.

Realización de censos de la población afectada y determinación de daños a los servicios básicos y viviendas.

Medidas de seguridad para proteger los bienes de la población y evitar robos.

D. LAS ACCIONES DE REHABILITACION Y

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RECONSTRUCCION En esta etapa

es importante apoyar a los vecinos afectados, en la recuperación y reconstrucción

de aspectos vitales para su subsistencia.

Son las acciones para e\ restablecimiento a corto plazo de los se rv i c i o s básicos de la comunidad: salud, energía, agua potable, comunicación, transporte, etc.

Apoyar a las instituciones en las tareas de rehabil itación y reconstrucción de la i n f r a ­e s t r u c tu ra , hará que nuestro regreso a la "normalidad" sea más rápido.

RECONSTRUCCION Es la RECUPERACION de las estructuras afectadas a por el fenómeno: v iv iendas, servicios, centros de trabajo, etc. a MEDIANO Y LARGO PLAZO adoptando nuevas medidas de seguridad para evitar daños similares en el futuro.

Aunque esta etapa requiere de mayores recursos económicos, es s u m a m e n t e i m p o r t a n t e la participación de la comunidad para que la reconstrucción no sea volver a las condiciones anter io res al desastre.

£ ORGANIZACIÓN Y PRIORIZACIÓN DE tAS DIFERENTES ACCIONES

Con base en nuestra Visión de Futuro, identif icamos

las acciones de prevención, mitigación y preparación que se deben desarrollar para conseguirla.

...ésto lo hacemos desarrollando nuestra matriz de identificación de acciones....

AMENAZAS FACTORES DE VULNERABILIDAD

MODIFICACION DESEADA

ACCIONES PROPUESTAS (PREVENCIÓN, MITIGACIÓN Y

PREPARACIÓN

¿QUIENES SON LOS ACTORES QUE

DEBERÍAN PARTICIPAR?

Deslizamientos Viviendas mal ubicadas y muy pesadas.

Mal manejo de aguas residuales.

Laderas deforestadas.

Desorganización de la comunidad.

• Taludes bien manejados y sin problemas de deslizamientos.

• Comunidad no afectada.

• Reforestación.

• Canalización de aguas.

• Gaviones y obras de estabilización.

• Capacitación comunidad y elaboración del Plan de Emergencia.

• Comunidad.

• Empresas Públicas.

• Municipio.

• Corporación Autónoma.

• Oficina de Prevención y Atención de Desastres.

Recuerde: La priorización la hacemos

pensando en qué acciones generan cambios positivos de manera más

decisiva, sobre el escenario de riesgo. La podemos organizar de acuerdo a

nuestra matriz de priordades.

/AMENAZAS FACTORES DE VULNERABILIDAD MODIFICACION DESEADA ACCIONES DE PREVENCION, MITIGACTOJM y PREPARACION QUE SE DEBEN DESARROLLAR ACTORES RESPONSABLES

A C C I O N E S PROPUESTAS

C O R T O PLAZO (Menos de 3 meses)

MEDIANO PLAZO (3 meses a 1 año)

LARGO PLAZO (Más de 1 año)

Capacitación y plan de emergencia. X

Reforestación. Canalización de aguas.

X X

Gaviones y obras de estabilización. X

E IDENTIFICACION VE LOS RECURSOS DEMANDADOS Y DISPONIBLES

...retomando las matrices anteriores ,

desarrollamos nuestra

matriz de recursos y responsables...

Acciones propuestas

¿Qué tenemos?

¿Qué hace falta

¿Cómo lo consigo?

¿Quiénes participan?

• Capacitación y elaboración Plan Emergencia.

• Salón comunal. • Capacitación. • Contactando las entidades de prevención de desastres.

• Comunidad. • Entidades de socorro. • Oficina de prevención y

Atención de desastres.

• Reforestación. • Mano de obra • Herramientas

• Árboles. • Abono

• Gestionando con las instituciones.

• Habitantes del barrio. • Municipio. • Corporación Autónoma • Comunidad.

• Canalización de aguas.

• Mano de obra • Herramientas

• Diseños. • Materiales

• Formulación proyecto.

• Gestión.

• Ingenieros. • Empresa de acueducto.

• Gaviones y obras de estabilización.

• Mano de obra • Herramientas

• Diseños • Recursos • Materiales

• Formulación proyecto.

• Gestión.

• Comunidad. • Ingenieros. • Secretaría Obras

Públicas. • Municipio.

G. ORGANIZACIÓN VE LA COMUNIDAD

Entonces es necesario que nos organicemos para diseñar y llevar

a cabo las diferentes tareas que nos permitirán cambiar nuestro

escenario de riesgo en un escenario de sostenibilidad.

En la página siguiente presentamos algunas sugerencias para organizar

nuestro trabajo a través de comisiones y algunas de las tareas que

éstas deben realizar.

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Plan de trabajo

C O M I S I Ó N F U N C I O N E S

De inspección general Revisar periódicamente los escenarios de riesgo, debemos recordar que éstos son cambiantes. También formular medidas de intervención con asesoría de las instituciones.

De formulación de proyectos y gestión de recursos

Convertir las acciones propuestas en proyectos con un presupuesto y hacer las gestiones para la consecución de recursos.

De trabajo comunitario Realizar trabajos como recolección de basuras, limpieza de canales, arreglos generales en el beneficio de todos.

De capacitación Hacer contactos y gestiones para conseguir charlas de capacitación en diferentes temas relacionados con la gestión de riesgo.

De evacuación Precisar y determinar las zonas de evacuación. Definir las rutas de acceso al sitio de evacuación, señalizarlas, informar a la comunidad sobre los procedimientos y coordinar la evacuación en el momento en que se presente la emergencia.

Primeros auxilios Capacitarse en primeros auxilios y administrarlos en el momento de una emergencia. Así mismo se deben evacuar a los lesionados más graves a los centros hospitalarios.

Búsqueda y rescate Identificar sitios donde la gente pueda estar atrapada, auxiliar las víctimas ubicándolas en lugares adecuados para así facilitar a la comisión de primeros auxilios el buen desempeño de su trabajo. Informar de la situación a los organismos de socorro cuando hayan acudido al lugar.

De seguridad Proteger los bienes de la comunidad para evitar robos y saqueos.

De rehabilitación Ayudar al restablecimiento de los servicios públicos.

De reconstrucción Ayudar a la recuperación de las estructuras y personas afectadas por el desastre.

o Divulgación, ejecución y evaluación d e l Plan Comunitario para la Gestión del Riesgo

Este Plan hay que presentárselo a toda la comunidad.

De nada sirve un plan bien hecho y sin que las personas

del barrio lo conozcan y se comprometan en su

ejecución.

Bueno..., ya está elaborado nuestro

Plan Comunitario para la Gestión de ¿y., ahora qué hacemos?

¿Esperamos que se presente la emergencia y ya?

iAh.. claro!., y también hay que presentárselo a las

instituciones para que lo incorporen en el Plan

de Desarrollo del Municipio y en el Plan

de Acción de las Entidades.

Si, eso y mucho más. Po r e j e m p l o : • Hay que informar a la comunidad y a

las entidades, mediante reuniones, talleres y otras actividades en qué consiste el Plan Comunitario para la Gestión del Riesgo y cómo se aplicará.

Decir a cada uno de los responsables de la ejecución del Plan cuáles son sus funciones.

¿Cómo ej\

La ejecución consiste en realizar las acciones de prevención y mitigación, y ensayar las medidas de preparación de la comunidad para cuando o cu r r a una emergenc ia mediante simulacros.

elPlanl Seguimiento de las actividades

Todo Plan Comunitario de Gestión de Riesgo debe tener un libro de seguimiento y archivo, que permita rápidamente conocer su evolu­ción, los cambios y ajustes realizados. Este archivo incluye los informes y reportes referentes a la aplicación del Plan y las gestiones realizadas frente al mismo. Adoptar formatos o un cuaderno donde se registren las diferentes acciones.

Evaluación periódica

El Comité Comunitario de pre­vención de desastres deberá determinar la periodicidad con la que se debe evaluar el Plan. Se podrán diseñar encuestas y otros

- elementos de evaluación para medir el conocimiento de la comunidad sobre el Plan Comunitario.

Realización de Simulacros

Realizar ejercicios o simulacros imitando condiciones que se presentarían en una emergencia real, para comprobar la eficacia de las acciones de respuesta, verificar si se conoce lo suficiente el plan de emergencia y contin­gencia, y hacer los ajustes necesarios para mejorar la capacidad de respuesta de la comunidad.

Se sugiere que se haga por lo menos dos veces al año, buscando un escenario o tipo de riesgo diferente en cada simulación. Previo y posterior a cada ejercicio se harán revisiones detalladas, siguiendo el esquema propuesto para e1 diseño del plan de contingencia

Simulacro!!

Corran, todo se esta cayendo

¿y qué es un simulacro?

y ¿Cómo lo naríamos?

Un simulacro es hacer de cuenta que ocurre una

emergencia determinada. Por ejemplo

un temblor de tierra

Pr imero, hay que in formar a la comunidad para que, a una hora determinada, estén atentos a la voz de alerta que informará que el fenómeno se está presentando. Segundo, la comunidad deberá buscar los lugares más seguros para protegerse.

Tercero, la voz de alerta indicará si el fenómeno natural ya terminó. Cuarto, inmediatamente la comunidad deberá buscar los puntos de reunión. Siempre guardando la calma.

Quinto, cada una de las personas encargadas de las carpas, botiquines y demás utensilios, deberán estar listas.

Sexto, los diferentes comités de atención de emergencias deberán estar listos para trabajar.

Muy bien señores, El Plan está

completamente

Actualización

Todo cambio significa que se requiere de un proceso de aprobación por parte de todos los miembros del Co­mité. Todos los cambios, así sean menores, deberán ser notificados por escrito a todos y cada uno de los involucrados en el Plan Comunitario de Gestión del Riesgo.

Gestión

Algunas preguntas que nos ayudan a definir una estrategia para que el plan se cumpla y no se quede en el papel:

1. ¿Qué gestiones hay que realizar dentro y fuera de la comunidad?

2. ¿Cuál es la forma de organización y repartición de tareas entre los diversos actores sociales que ga­rantizan una mejor capacidad de aplicación del Plan?

3. ¿Qué papel deben jugar los otros actores institucionales externos a la comunidad?

4. ¿Cómo conseguir recursos?

Recuerde siempre: El trabajo de la comunidades organizadas

que obran como actores de cambio para la intervención y mejoramiento de las condiciones de riesgo,

el desarrollo de relaciones de equilibrio entre los seres humanos y la naturaleza, constituye la mejor manera para mejorar

nuestra calidad de vida, reducir la vulnerabilidad de la sociedad y, en consecuencia, conducir a lo localidad hacia un

desarrollo sostenible.

¡ Comprometamónos, como actores sociales, a ejecutar el Plan Comunitario

de Gestión del Riesgo de nuestro barrio !