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ESCUELA BÁSICA PARTÍCULAR Nº 346 DEUTSCHLANDAv. Lo Ovalle Nº 1295, San Ramón – Santiago

Nivel: 1° año básicoDepartamento: Lenguaje Y ComunicaciónProfesor(a): Paula Tirado

CONTROL DE CONTENIDOS

INSTRUCCIONES:1 TIEMPO DE LA PRUEBA: 45 MINUTOS2 LEE ATENTAMENTE CADA ITEM DE LA PRUEBA3 PIENSA Y ANALIZA ANTES DE CONTESTAR4 DEBES RESPONDER CON LÁPIZ PASTA. NO SE ACEPTAN BORRONES NI CORRECTOR, SU USO ANULARÁ LA RESPUESTA

AUNQUE SEA CORRECTA.5 DEBES ESCRIBIR CON LETRA CLARA Y LEGIBLE, CUIDAR TU REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA.

1.- Escucha atentamente la lectura que hará tu profesor(a)

La gata encantadaErase un príncipe muy admirado en su reino. Todas las jóvenes casaderas deseaban tenerle por esposo. Pero él no se fijaba en ninguna y pasaba su tiempo jugando con Zapaquilda, una preciosa gatita, junto a las llamas del hogar. Un día, dijo en voz alta: Eres tan cariñosa y adorable que, si fueras mujer, me casaría contigo.En el mismo instante apareció en la estancia el Hada de los Imposibles, que dijo:Príncipe tus deseos se han cumplido.El joven, deslumbrado, descubrió junto a él a Zapaquilda, convertida en una bellísima muchacha.Al día siguiente se celebraban las bodas y todos los nobles y pobres del reino que acudieron al banquete se extasiaron ante la hermosa y dulce novia. Pero, de pronto, vieron a la joven lanzarse sobre un ratoncillo que zigzagueaba por el salón y zampárselo en cuanto lo hubo atrapado. El príncipe empezó entonces a llamar al Hada de los Imposibles para que convirtiera a su esposa en la gatita que había sido. Pero el Hada no acudió, y nadie nos ha contado si tuvo que pasarse la vida contemplando como su esposa daba cuenta de todos los ratones de palacio.

1. El texto que escuchaste es: (1pt.)

A. CuentoB. Noticia

2. La imagen corresponde: (1pt.)

A. Al inicio del cuentoB. Al desarrollo del cuento

3. La imagen corresponde: (1pt.)

A. Al final del cuento B. Al desarrollo del cuento.

4. La gata Zapaquilda era: (1pt.)

A. Cariñosa y adorableB. Mañosa y orgullosa.

5. La muchacha después de casada: (1pt.)

A. No siguió más los ratones B. Continuo siguiendo los ratones

Nombre: _________________________________________________________________________

Fecha: 26de agosto 2015 Curso: 1º básico. P. ideal: P. Obtenido: Nota:21 p

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Nivel: 1° año básicoDepartamento: Lenguaje Y ComunicaciónProfesor(a): Paula Tirado

II) Une la imagen con la palabras (1pt. c/u)

a) Loro

b) Ratón

c) Carro

d) Vaso

III) Escribe el nombre a los siguientes objetos: (1pt. c/u)

………………….………… ………………………………….

……………………………… ………………………………….

IV) Lee las siguientes oraciones, copia y dibuja: (2 pts. c/u)

a) La rata come un rico queso: b) El perro va de paseo por el campo.

.

c) La mamá está bajo el quitasol.

d) La jirafa de Luis

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ESCUELA BÁSICA PARTÍCULAR Nº 346 DEUTSCHLANDAv. Lo Ovalle Nº 1295, San Ramón – Santiago

Nivel: 1° año básicoDepartamento: Lenguaje Y ComunicaciónProfesor(a): Paula TiradoTABLA DE ESPECIFICACIONES PARA EVALUACIÓNUNIDAD(es) A EVALUAR: 5 unidad Fecha evaluación: 26 de agosto 2015

cONTENIDOS NIVELCOMPRENSIÓN25%

ANÁLISIS35%

APLICACIÓN40%

TOTAL100%

Comprensión de textos breves y significativos. 25 %

Ítem I: (1-5) 6

Uso de consonantes 20%

Ítem II(a- d) 5

Ortografía y escritura30%

Item III 5

Redacción 25% Ítem IV (a-d) 5Total 5 6 10 21