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01 Contenidos Multimedia

02 Mensajería con el Tutor

03 Corrección de tareas

04 Gramática – Vocabulario

05 Ejercicios - Léxico

NIVEL B1

Todos los contenidos son desarrollados por el equipo pedagógico de la Alianza Francesa Siguiendo las directrices del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas

Objetivos Lingüísticos Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio

Objetivos Comunicativos Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

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CO

EO CE

EE

Las 4 Competencias Son la base para aprender francés

Comprensión Oral El curso incluye sesiones de conversación de forma individual. Aprender francés al ritmo que necesitas gracias a la formación personalizada.

Expresión Oral Selecciona entre los diferentes temas que te proponemos, reserva el día y hora para conversar.

Expresión Escrita

Completa las tareas del curso, tu profesor te enviará las correcciones

para que avanzar te resulte más sencillo.

Comprensión Escrita

Lee con atención las consignas, aprovecha las reflexiones del tutor, encuentras las lecciones escritas y algunas acompañadas con audio.



Sesiones Skype Seleccione un tema y reserva tu clase:

EDUCACIÓN

MEDIO AMBIENTE

VIDA SOCIAL

CIENCIA

ECONOMIA

Introducción | Desarrollo | Conclusión

TRABA JO

SALUD



FUNCIONES GRAMATICA

Comprender acontecimientos del pasado Relacionar hechos en el pasado Hablar de acciones habituales en el pasado Describir las circunstancias de un accidente Describir el carácter de una persona Presentar el itinerario profesional de una persona Hablar de las cualidades de una persona Hablar de las actividades de ocio Hablar de la frecuencia de una actividad Sugerir y/o aconsejar Solicitar un servicio Proponer una actividad Comprender la opinión de un especialista Identificar y destacar noticias relevantes Emplear recursos para sustituir elementos Narrar y reformular las palabras de otros Aportar matices Insistir, enfatizar

El imperfecto de indicativo (formación y uso) Diferenciar pasado-compuesto e imperfecto Los marcadores temporales El lugar de los adjetivos en la oración Estructuras para describir Diferenciar el uso de preposiciones Los adverbios de tiempo Expresiones para indicar la frecuencia El presente de condicional Si al imperfecto Diferentes construcciones verbales Los pronombres complementos Valor y uso de los pronombres “en” “y” Los pronombres tónicos Las subordinadas relativas Estructuras para poner en valor un elemento Subordinadas relativas o conjuntivas



FUNCIONES GRAMATICA Comprender una experiencia Descubrir la coherencia de un relato Identificar y formular una problemática Describir y hablar de los problemas de las grandes ciudades Describir y comparar Hacer valoraciones Emitir probabilidades Comprender una interview Dar su opinión sobre temas de actualidad Hablar de las costumbres y tradiciones Comprender las etapas de un proceso de fabricación Analizar mensajes en la publicidad Expresar una opinión Hablar de circunstancias que rodean un suceso Identificar informaciones para resumir Descubrir una propuesta turística

Estructuras para poner en valor un elemento Subordinadas relativas o conjuntivas Procedimientos para introducción y conclusión de un relato El gerundio Los complementos circunstanciales Estructuras y recursos lingüísticos para la obligación; prohibición La probabilidad Formación y uso del presente de subjuntivo Expresiones + subjuntivo Diferenciar indicativo y subjuntivo La comparación Oraciones finales, causales, consecutivas Conectores de subordinadas circunstanciales La nominalización La voz pasiva Los verbos declarativos Las preposiciones Los adverbios para marcar la intensidad



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